【精華】續(xù)寫的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
我的天，遲到了！
小陶林一骨碌爬起來，套上衣服，抓起書包就跑。
校門口就在家對面。前頭是紅燈，可是左右車輛都夾道停著，仿佛專門等他過去似的——那他還客氣什么！
小陶林箭一般地射進校門，一口氣跑上四樓——哎呀，不好，德育處主任陳老師就站在樓梯口，他一向嚴(yán)厲，現(xiàn)在正瞪圓了眼睛，怒氣沖沖地看著他！
小陶林嚇得腿都軟了。哎呀，太倒霉了，又被他撞上了！“你一天不到德育處，會死嗎？”陳老師常常揪著他的耳朵這樣吼。小陶林一步步地后退，突然一腳踩空，整個人骨碌碌地往下滾去，幸虧他穿著一身厚厚的棉襖！
小陶林拍拍身上的灰塵，哎喲哎喲地走上樓梯。這一跤使他頓時理直氣壯起來，他挑釁似的迎著陳老師的眼光，大聲說：“我睡過頭了，怎么樣？我摔一跤了，怎么樣？請問，你還想把我怎么樣！”
奇怪的是，陳老師今天并沒有大吼大叫，只是一動不動地瞪著他，整個人就像一個石雕的菩薩！
今天的.校園也靜得出奇，只有他那挑釁的聲音在耳旁嗡嗡嗡地響。
他心里害怕，一側(cè)身沖過樓道，推開教室……這下，他差點暈了過去——
我的天，遲到了！
小陶林一骨碌爬起來，套上衣服，抓起書包就跑。
校門口就在家對面。前頭是紅燈，可是左右車輛都夾道停著，仿佛專門等他過去似的——那他還客氣什么！
小陶林箭一般地射進校門，一口氣跑上四樓——哎呀，不好，德育處主任陳老師就站在樓梯口，他一向嚴(yán)厲，現(xiàn)在正瞪圓了眼睛，怒氣沖沖地看著他！
小陶林嚇得腿都軟了。哎呀，太倒霉了，又被他撞上了！“你一天不到德育處，會死嗎？”陳老師常常揪著他的耳朵這樣吼。小陶林一步步地后退，突然一腳踩空，整個人骨碌碌地往下滾去，幸虧他穿著一身厚厚的棉襖！
小陶林拍拍身上的灰塵，哎喲哎喲地走上樓梯。這一跤使他頓時理直氣壯起來，他挑釁似的迎著陳老師的眼光，大聲說：“我睡過頭了，怎么樣？我摔一跤了，怎么樣？請問，你還想把我怎么樣！”
奇怪的是，陳老師今天并沒有大吼大叫，只是一動不動地瞪著他，整個人就像一個石雕的菩薩！
今天的校園也靜得出奇，只有他那挑釁的聲音在耳旁嗡嗡嗡地響。
他心里害怕，一側(cè)身沖過樓道，推開教室……這下，他差點暈了過去——
啊！同學(xué)們都定在了一個動作上，就連老師也一動不動，這到底是怎么回事！
突然，天花板上出現(xiàn)了一個大洞，小陶林大叫了一聲，便昏了過去。
等到小陶林醒過來時，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在森林的草地上，周圍還有許多比自己還大的兔子。一只年長的兔子站了出來，問小陶林：“你是人類嗎？”小陶林盡管很害怕，但還是點了點頭。
這時，周圍的兔子紛紛議論起來。小陶林聽見兩只小兔子說：“聽說人類都是很懶惰的，我們還是離他遠一點吧。”說完他們便走開了。
而那只年長的兔子晃晃悠悠走了過來說：“你好，人類。這里是魔法森林，我勸你還是快逃吧，等會兒懶妖來了，他最喜歡吃你這種懶惰的人了。”
小陶林聽了很生氣的問到;”意思啊，說我懶嗎，哼，我哪里懶啦，還有懶妖是誰啊？”
旁邊又跳出了一只小兔子：“還說自己不懶，只有懶惰的人才會被懶妖傳送過來。懶妖是魔法森林中的大壞蛋，森林中的正義軍團和他已經(jīng)戰(zhàn)斗了八年了。前幾天，他被正義軍團打傷了，所以才從人類世界選了一個最懶的人來吃，而你就是那個懶鬼。”
小兔子剛剛說完，只見一陣黑色的風(fēng)就刮了起來。那些兔子們一邊叫著“懶妖來了，懶妖來了。”一邊飛快的向四周逃跑了。
只留下林孤零零一個人。這時懶妖現(xiàn)出了原型。他奸笑著對小陶林說：“你好啊，被我選中是你的榮欣，快到我肚子里來吧!”，“不，不要啊！”小陶林一邊后退一邊尖叫。
“小陶林，小陶林。”媽媽叫醒了小陶林。“小陶林，快起床吧，上學(xué)要遲到了。是不是做惡夢了。”“嗯”小陶林回答道。
從此以后，小陶林一改懶惰的壞習(xí)慣，越來越勤奮了，他的成績也一步步提高了。
續(xù)寫的作文 篇2
那兒，等著人們或一些動物來照鏡子。
一個小弟弟跟蹦蹦跳跳的經(jīng)過這里。突然，這一片海水吸引了他，他左走走，右望望，這汪海水變成的明鏡，映出了一只白白嫩嫩的小手，他高興得一蹦三尺高，照了很久后又飛快地跟了回去了。
接著，又有一只小鳥在這里發(fā)現(xiàn)了自已。小鳥在海浪花變成的鏡子中發(fā)現(xiàn)了自已的五彩繽紛羽毛。他看見了自已的短短的小尾巴，黑乎乎的.眼圈。它望著明鏡中的自已，在聲唱了一首兒歌，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，她每一次才知道，自已是如此的漂亮，美麗。她高興地在聲叫了一聲：“嗨!”這雖然使浪花嚇了一圈圈的波紋，但她很高興，不久后小鳥飛了回去。
天黑了，到夜晚了，最后來到鏡子前的是天上小星星，小星星也照了照海浪花變成的鏡子，他發(fā)現(xiàn)他自已一身金光閃閃非常耀眼。他非常的喜歡他自已的這一身，他照了很久很久的鏡子慢慢睡著啦。
又漲潮了，焦急的海媽媽，又把海浪花抱去了。回到家，海浪花跟他的同伴說著這些小事情。
續(xù)寫的作文 篇3
當(dāng)我看完《守護甜心》全集時，心中暗想：之后的故事會怎么樣呢？如果……我心中閃過一個念頭。好，就這么做！我拿起筆，燈光照亮了我的筆記本。沙沙沙，《守護甜心》之落葉有殤九個字在筆和我的手的作用下呈現(xiàn)在筆記本的頁面上。這是有關(guān)于魔法的動漫。‘’“亞夢，璃茉，早啊。”唯世說道。“嗯，早。”亞夢與璃茉說道。他們一起來到了初中生排名表前瞪大了眼睛，月詠幾斗這個名字呈現(xiàn)眼前。“看來，幾斗哥哥和亞夢很有緣啊。”唯世嘆息道。“不會不會，唯世君想多了呢，話說，幾斗怎么在這啊。”亞夢問道。“我們在新聞上所看，幾斗要拿初中生的畢業(yè)證才能夠跟著樂隊去演奏。”“所以，就是這樣咯。”亞夢的.甜心說道。“走吧。”
亞夢剛開始介紹自己時很緊張，畢竟朋友們都不在嘛，她掃視著同學(xué)們，看到了——幾斗。“我是是日奈森亞夢，初次見面請多多指教。”全員顫栗，不一會就好了。“日奈森同學(xué)，請坐在幾斗旁邊吧，就是深紫色頭發(fā)的那位。”老師。“我知道。”亞夢的酷又發(fā)作了。“額。”甜心們講道，不過他們不是甜心持有者看不到，聽不懂。時光在飛逝，下課咯。許多人圍著亞夢，此時的她不知所措。“讓開，這不是你們所呆的地方，都給我滾。”亞夢心在揍自己。“又耍小孩子脾氣了，不對，你就是孩子。”幾斗說道。許多人議論紛紛：“幾斗”王子對別人說話了，好奇怪。“讓開。”亞夢酷冷的說。“好帥！”不過只是一群花癡罷了。嘶嘶嘶的聲音傳向剛要走的老師：“噓，有蛇，大家不要動。”老師叫道。全班混亂，而亞夢用手抓住了在一位同學(xué)腳邊的蛇。很簡單，甜心的形象改造使她變勇敢。“誰把它帶進教室的？”亞夢威風(fēng)凜凜的問。鹿目茜茜很害怕還冒出了冷汗，因為是她放的，想毒死亞夢。之所以這樣做，是因為幾斗.“鹿目茜茜同學(xué)，請跟老師到辦公室一趟。”亞夢說道，“很想知道為什么吧？”因為鹿目茜茜的眼神背叛了她，她只好忍著淚跟老師走了。全班轟動，有些人還崇拜過頭說：“亞夢女王殿下，請告訴我怎么做吧！”“恩恩，說吧女王殿下。”……“女王？憑什么？”茜茜。“茜茜姐，下一步。”跟班q。
續(xù)寫的作文 篇4
春天里，爺爺又在種花了。牛牛也找到了一個花盆，放上松軟的泥土。牛牛想：花兒這么多，怎么太陽只有一個呢……（請續(xù)寫）
牛牛去問爺爺，爺爺說：“你自己去問太陽公公吧。”牛牛出去找太陽公公，他喊：“太陽公公，太陽公公，請你再生一個孩子吧！”牛牛喊了好幾遍，太陽公公不理他。
他跑到院子里，對爺爺說：“爺爺，太陽公公不理我，下一步請指示。”爺爺被牛牛逗笑了，等他笑夠了，才跟牛牛說：“傻孩子，太陽公公是男士，你應(yīng)該去找月亮婆婆！”
牛牛一拍腦袋，溜了。
牛牛終于盼來了月亮婆婆。牛牛又喊：“月亮婆婆，月亮婆婆，求您再生個孩子吧！”牛牛又照樣多喊了幾遍，可月亮婆婆還是不理他。
在一旁的小星星開口了，他說：“行了，別喊了，我白天出來還不行嘛！”
“不行，你晚上不出來我就睡不好覺！”，牛牛抗議。
小星星不說話了，牛牛跑到屋里去，叫醒美夢中的爺爺，告訴他事情的`經(jīng)過。爺爺聽了，說：“這下你可知道了吧，太陽雖然只有一個，但這些花兒就是太陽的孩子啊！”
“嗯”，牛牛似懂非懂地點了點頭。
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