【熱門】青春作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春是夢想，生活是現實，彼此是不可或缺的“舞伴”。――題記
青春似火，激情四射；生活似水，百媚千嬌；青春似珍珠，璀璨奪目，受人追捧；而生活似砂礪，暗淡無光，惹人厭煩……
青春是美好的，就像是待放的花蕾，孕育著無限希望；生活是崎嶇的，就像是脫軌的火車，蘊藏著不可預計的危險。青春是朝陽升起時的光芒，而生活是夕陽西沉時的余暉，他們仿佛永遠對立，又仿佛是永遠的敵人！
但是，誰又說得準呢？古語有云，只有永久的利益，沒有永遠的敵人。雖然青春與生活毫無利益關系，但也不存在永遠的對立�？此茻o理，卻又沒有矛盾。青春的夢想源自現實的生活，在這個層面上來說，是生活孕育了青春，使枝繁葉茂，賦予了青春無限的活力，使生機盎然。當生活傾注所有只為青春像曇花似的綻放一次，讓青春能夠放肆一回。
如曇花一現的青春，盛開之后便不復，只剩下殘枝敗葉，亦或是傷痕累累。但時間不停，生命不息，生活還得繼續。我們的生活中當然不缺乏這樣的例子。蓮之出淤泥而不染，卻也難逃生死榮枯的命運。油綠色的蓮葉，簇擁著零星點點的粉荷，看著它恣意綻放，看慢慢探出頭的蓮蓬露出純真無邪的笑臉來，然后一起攜手走向生命的終結……
正如我們，無情地將生活奉獻給青春，使之瘋狂叛逆，使之敏感脆弱，仿佛溫室里的花草，仿佛弱不禁風的名媛淑女，再經不得生活里的狂風驟雨，哪怕一丁點兒。
在這場持久的拉鋸戰中，終于是青春戰敗。生活以堅持不懈的努力，包容一切的胸懷，戰勝了放蕩不羈、張揚叛逆的青春。其犯不著抱怨，也無關對錯。不是有句老話叫樹大招風嗎？如若不是青春太耀眼奪目，又怎會引來嫉妒呢？
青春就像是一把輕便的利劍，而生活就像是一柄沉重的大刀，一旦兵戎相見，便是一場大戰，各自都會有損傷，劍卷刀鈍便是難免的了……待到你能夠掌控大局，就是成長了。
生活就是一場戲劇，充滿了刺激與挑戰，就看你的青春能否完美謝幕；生活也是一塊磨刀石，磨去你的棱角與傲慢，只看你能否竭力忍受。生活讓青春遠去，教我們成長。
在青春中成長是幸福的，也是要付出代價的。短暫的青春，既可以讓我們肆無忌憚地瘋狂，也可以讓我們粉身碎骨地墜落。我們不僅要好好享受青春，還要有節制地利用時光，萬不可揮霍無度，讓青春飛揚！
生活讓青春成長，青春使我們成熟。以高標準低姿態要求自己，懷一顆平常心，虛心接受他人的勸告，不斷完善自身，學會如何為人處事，平淡生活！
青春作文 篇2
青春勵志理想主題作文范文1：
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春�！痹杏诼交鸺t楓樹中的枯葉從樹端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春。”我認為無悔青春正是人生中的最高境界，正如柳絮撫弄著舞姿，讓過路的行人駐足癡望，金燦的發光的枯葉成群墜落，一場黃金雨飄降人間，成為最靚麗的一角。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲月已經匆然逝去。
世界歷年來涌現的“青春人士”數不勝數，所謂的“青春人士”，就是指那些將自己的青春獻給了自己的事業，無怨無悔的人。成天在公路上奔波的司機，當不明飛行物從遠方無厘頭似的飛奔過來，直到穿透擋風玻璃，發出“砰——啪”，直入人體肝臟，血液飛濺，那是種什么樣的場面，恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下，在高速公路上，吳斌靠著驚人的毅力，操作著方向盤，一車四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中，有多珍貴，又有多沉重，沉穩而熟練的動作使公交車緩緩停下，保住了一車人的生命，可是他呢，卻將自己的青春終止在了高速公路上，永不前行。
雨果說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們�！蔽艺f：“誰蹉跎歲月，生命就會無視，青春就會躍過他們�！鼻啻翰皇且环�，不能只是欣賞;青春不是一株草，不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆，抹去陰暗，添上色彩。青春，擁有一種很特殊的力量，當你的肢體受到嚴重打擊時，毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導致高位截癱，她從來沒有放棄過，自學小學初高中大學的全部課程，翻譯了多部作品，自創作品《輪椅上的夢》、《生命的追問》等，青春的力量，她說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
作為二十一世紀的我們，青春，更是一種力量，更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來”的魄力。如果當一切都成了過眼煙云，那么向青春揮一揮手，說：“對不起，我沒有懂的珍惜你�！�
拂袖間，云淡風輕，晚霞映襯的一片天，只是點綴，但茫茫人生中，又能有多少個青春在我們記憶中來來去去，我們所能做的，就是把握青春，努力奮進，讓活力的青春永不落幕……
青春勵志理想主題作文范文2：
我們叫青春，無悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們為夢想耕耘著。我們自信滿滿，我們在人生路上盡情享受青春的喜悅。
踏著射線的路，吃著語法的飯，聞著古詩的香，學業如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒絕陰霾。我們會遨游在堆積如山的試卷中，為幾何，函數抓耳撓腮，為一道證明題的解法拍案叫絕;我們會在上課時隨著老師飛揚的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書，努力汲取知識的養分;我們會為一次不起眼的進步歡呼雀躍，也會為一次排名的下跌而感到難過。因為我們的名字叫青春，我們才會用微笑去面對初三的挑戰與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對夢想的追逐。我們會在填寫志愿的晚上徹夜無眠，反復斟酌，充滿著無限遐想;我們會在一個晴朗的夜晚仰望星空，觀察行星的軌跡，夢想成為一名天文學家。我們一會兒對物理著了迷，想要成為當代的“愛因斯坦”，一會兒又覺得自己嗓音不錯，可以去當播音員......因為我們的名字叫青春，我們才會有好多好多甜蜜的夢想，美好的憧憬，才會有青春的個性演繹著成長的故事。
淌過學業的河，潛過教育的湖，游過知識的海，競爭如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學習中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們三五成群地聚在一起，談論時下最新的話題：“聽說a又出新歌了，很好聽的�！薄澳阕蛱炜辞蛸惲藛�?激動人心啊!”......有時，我們也會書生意氣，指點江山，激揚文字，討論戰爭，追述歷史......因為我們的名字叫青春，我們才會“家事國事天下事，事事關心”，才會天文地理了然于心，網絡電視無所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨，卻不因疲乏停下前進的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芬芳，但如果不去呵護，就會來不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風雨下默默成長，獨自感受成長的隱忍與堅強。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對，去挑戰，去超越。既然無法避免，又何必躊踔退縮?既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春勵志理想主題作文范文3：
往事已經很模糊，但我記憶中的雨卻一直伴我成長。
那是一個下雨天的傍晚，我舉著傘邁著自以為優雅的步伐一次一次地往來于門前的馬路。為什么這么做已經不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個人發呆!因為父母經常外出做生意，我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了，和我沒什么話說，也不太管我，而且很自然地以為我很喜歡一個人靜靜地賞雨。現在回想起那時，還真詩情畫意呢!
似乎每一個我心情難過的時候，雨便輕輕的下著，像是一個老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地，生怕打攪了我。他總是在無聲無息中給我安慰。與人們的語言鼓勵不同，他總是能伸出一雙“手”用行動鼓勵我，在無休止的黑暗中為我點了一盞燈，一盞照亮每一寸心田的明燈。
印象中，雨也有脾氣。夏天的雨就是一個代表。他總是喜怒無常，往往前一刻還陽光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著，伴著雷鳴像是在發泄一般，他吶喊著咆哮著，好似在訴說心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!
事物往往有兩面性，暴躁的他當然也有溫柔一面。我一直認為春雨秋雨就是一個典型代表。春雨有一種含蓄美，他委婉，低調，溫柔。于是乎在他展示個人的氣質時同時也悄悄地滋潤萬物。相比之下，秋雨顯得那么蕭瑟，他總是那么沉默。我一直認為秋雨過于委婉�？偸窃陉P鍵時刻停止下雨，他“妥協”了。但漸漸地我發現又有誰說得清“妥協”不也是一種成功呢?這樣一個多變的他怎能讓人不為他著迷，拜倒呢?相對于春雨的輕柔、宛轉，夏雨的急促，寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對著寒冬的雨我都會想起一段文字：依然是無助的我，又退回了茫茫的大海上漂泊，我舉杯消愁，欲酒醒人生，誰知人了愁腸，反而化作了憂傷，池塘月下，水月鏡花，鏡中人憔悴，難解芬芳們就在這花好月圓夜，卻冷卻了我的詩情畫意。在最初的印象里，冬天的雨就是那么傷感，迷茫的，它熄滅了最后的一點希望，但他也讓我懂得了堅強與勇敢。
我擦去了秋雨的蕭瑟，告別了特有的溫婉，回眸春雨的溫柔與含蓄，卻不想下起了冷冷的冬雨，夏日的急促暴躁，始終讓寒冷的冬天綿綿不休。
這大概也就是青春吧，時而傷感，時而美好，卻總會在不經意中帶動火一樣的激情。有雨作伴，我們的青春應該會多樣多姿!
青春作文 篇3
時間緩慢撥弄完“致愛麗絲”樂曲——晚自習結束的鈴聲不覺間消逝殆盡，我還在為幾道數學題目而奮戰。當我做完題目，長吁一口氣時，發現教室里只剩我一人了。抬起頭看看窗外，“咔嚓”一把光芒劃破了這萬里黑沉沉的天幕，暴雨從空中傾盆而下。
我拿起傘——這時侯才感激起媽媽來。臨走前，她苦口婆心，死活要我帶上傘。拉開門，我正準備撐開傘，忽然身邊傳來一兩聲咳嗽的聲音。扭頭看，原來是班級的一個女生。
一雙的眼睛盯著我的雨傘，腳來回搓著地面。在我看她的那一霎那，她又傲氣地望著雨夜。估計是沒帶傘，故意做出動靜以引起別人注意，而那清高的樣子，又不容她輕易求助于別人。
同樣對于女生，我也是敬而遠之，因為我不想在班里被同學嚼舌頭。我裝作一副若無其事的樣子轉身快步往前走。
雨，似乎越來越大了，沒有傘，醍醐灌頂的滋味定然難受，我最大的缺點就是心軟。
我又走了回去，對她說：“你不回去？”
“我沒帶傘……”她低下了頭。
“我們一起走吧！”當時我覺得自己挺偉大的。
蕭瑟的秋風迎面吹來，感到一絲的涼意，雨斜得厲害了。她客氣地躲著我一肩的距離，被雨大面積地淋到了，好像開始打顫了。我把傘推向了她那邊，我感到一股強者給予弱者保護的自豪。
風愈來愈大，拂起她的發絲，不小心飄到我臉上，一股香氣鉆入我的鼻孔。這味道不是讓人陶醉的，而是清醒地告訴我：如果當時哪個同學竄出來，“哎喲！，助人為樂哦……嘿嘿……”詭異的笑聲，我一世的英明將毀于一旦。
我將雨傘遞給她，告訴她：“我家到了，雨傘明天還給我�！�
她愣了一下，然后應了聲“哦！”
我站在街旁的屋檐下，看著她拿著雨傘離開，心里默默地導演著驚心動魄的，拯救雨夜中老爺爺的故事。以此告訴媽媽，我為何帶了雨傘卻被澆得焦頭爛額的下場。
青春作文 篇4
青春是什么？是夢？是起點，或是終點？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！
別樣的青春風景，是夢。
你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢日邊？青春路歧，但只能一個人跑完。
別樣的青春夢。
別樣的青春風景，是友誼。
友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風景，是挫折。
誰沒有挫折，誰一帆風順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出�！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計。”是劉長卿的“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和�！�
挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。
黑發不知勤學早，莫待年老，白發蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春！
青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。
青春，我來過，我到過，足矣！
青春作文 篇5
很多天的晚上，都會做一個同樣的夢。夢見，自己一個人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿臉落寞。沒月華，沒星光。黑色的風拂過我的`雙頰，穿過我的胸腔。山間呼嘯而過的風，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過我的臉龐，滴進那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發。一瞬間天旋地轉，畫面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發澀。緩緩的睜開眼，卻看見喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹下安詳的蕩著秋千，笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風吹到九千米的高空，飄向遠方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來的天使，雪域來的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來的使者，修羅來的冥將。想要說些什么，而聲音卻卡在喉嚨里�？ǖ梦译y受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時光的洪流卻無情的卷住我向那不知名的遠方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來越小，越來越小，漸漸的變成一個發亮的光點，亮過太陽的一個光點……
夢做到這兒，便被驚醒。可怕的夢魘，讓我十七歲的大腦神經簌簌發抖。我醒來時卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧靜的接近殘酷的觀望著我的離開。沒有一絲傷感，沒有一絲悲涼。以至我無法分清那到底是不是我曾經渴望的青春，現在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月，櫻花便開始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時用的香撒下的香灰，充滿絕望。忽然想起了兒時庭院里的那棵櫻樹。也正是這樣的五月，這樣的時節，我會故作深沉的靜靜地坐在樹下，滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿懷惆悵。
而好多年過去了。那棵盤根交錯的的櫻樹早已不復存在，無跡可尋。我現在常常在想，我高中畢業后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會不會無跡可尋了呢？ 忘記了是誰說過這樣的一段話：八年是一個什么樣的概念呢？如果相對整個生命而言只是短短的十分之一，但是對于整個青春來說那就是整個青春。整整一個青春��！初讀這段話只是覺得字里行間透出一股濃郁的憂傷。濃郁到讓人覺得壓抑，讓人覺得煩躁，后來就越讀越覺得悲涼，覺得絕望。而我卻依舊終日無所事事，面無表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開。心里難過到崩潰，嘴角卻慢慢上揚，拉扯成一個悲涼的弧度。沒有焦點的雙眼，卻看見我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過。一切荒蕪……
青春作文 篇6
青春像水，一滴一滴融入大海，歸為死亡，不再回頭。
前進，前進！
每一個步伐都是人生的進步，每一秒都有無數的岔路口不斷完善自己！
“你的，大大的，在這干什么的？？”每一次到來都有同學在我的坐位上。沒辦法，座位太好了，桌子又靠近黑板又平坦。還有重要的一層原因――作業每次都有。每人都說初三是最累的，我就害怕了，初二的日子都是令人無法呼吸，那么到了初三，不就是意味著死亡！我像無助的老人，每天數著生命的倒計時，遺憾地度過每一天。
到了期考，試卷天天發下來，生存的源頭不斷枯竭，每天都是五點鐘的開始、十二點的結束。簡單的一天就失去了。每一次，到了教室，坐下來了就無法再站起來。作業的堆砌，不斷消滅，卻卷土重來，麻木的手臂機械地運轉著。冬天的寒風吹不滅額頭那細膩的汗珠，再靈巧的頭腦也會消失。
是的，心碎了。不留一絲地落了下來，我還留下什么？思想，可是它拋棄了我。
心靈只是深深地刻著：前進，前進！
努力，努力！
生命的青春被學習的枷鎖無情地束縛著。
等待。突破。
像蠶一樣。
總有一天，世界是我的。
一步的成功，三年的努力。學！無情地剝奪了青春的一切。
我在等待。
春風的樣子，沒有人知道。飛去了，就讓他飛吧。我只有默默地祈禱，為自己！
不斷地挑戰自己，好像水一樣。
蒸發。沸騰。
遐想？無盡
“如果說中國的教育制度像美國一樣，我就給你們放松！”老師這句鏗鏘有力的話語回蕩在我耳邊。真的嗎？我不敢相信我。如果中國的教育制度不是靠分數來衡量學生的好壞，我們還會在這受罪？諾貝爾獎還不會出現在中國本土嗎？中國的教育制度就只有一個缺點：缺乏創新教育。
希望中國的教育制度能改善。
不要讓我們似水的年華就這樣消失。
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