青春作文

有關(guān)青春作文2

　　與青春有關(guān)的日子里，我們懂得什么是朋友，什么是家人，什么是戀人，什么是曖昧，什么是知己。

　　與青春有關(guān)的日子里，我們明白了付出，明白了社會(huì)的潛規(guī)則，明白了什么都要靠自己，明白……

　　與青春有關(guān)的日子里，我們告別了單存，告別了幼稚，經(jīng)歷一些事以后，我們漸漸的長(zhǎng)大，迎來(lái)了成熟，也迎來(lái)了孤單和憂郁。

　　與青春有關(guān)的日子里，有太多的無(wú)可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太多的遺憾。

　　與青春有關(guān)的日子里，哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，苦過(guò)，經(jīng)歷過(guò)離別的悲傷，難忘重逢時(shí)的喜悅，又一次的離別，又一次的重逢，不知不覺(jué)得，我們習(xí)慣了。

　　與青春有關(guān)的日子里，我們有很多要感謝的人，有很多對(duì)不起的人，當(dāng)時(shí)間一分一秒的流走，我們只能在心里感慨，在心里為他們祈禱，祝福他們。

　　與青春有關(guān)的哦日子里，我們習(xí)慣了隱身，習(xí)慣宅在家里，習(xí)慣寫心情，習(xí)慣聽(tīng)悲傷的歌，習(xí)慣了一切的一切，可是卻習(xí)慣不了這樣的自己。

　　與青春有關(guān)的日子里，有很多美好的愿望，希望家人幸福，希望有情人可以天長(zhǎng)地久，希望，我們一直希望著，可是這些希望，需要我們自己的努力。

　　與青春有關(guān)的日子里，想有很多朋友關(guān)心你，理解你，可我們總是傾聽(tīng)朋友的苦水，自己的苦水只能咽在肚子里，就是這樣，你變得堅(jiān)強(qiáng)了。

　　與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會(huì)人生路上的苦與樂(lè)，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。

　　與青春有關(guān)的日子里，我們還是那么的年輕，那么的渴望被愛(ài)，那么的想為父母，為朋友做些什么。

　　與青春有關(guān)的日子里，想做一個(gè)溫暖的人，想做一個(gè)快樂(lè)的人，快樂(lè)并懂得如何快樂(lè)，不輕易流淚，不輕易悲傷。

　　與青春有關(guān)的日子里，認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)幻想，想要活的比夏天還要溫暖。

　　與青春有關(guān)的日子里，永遠(yuǎn)不放棄希望。希望可以被寵溺，被心疼。希望有被保護(hù)的感覺(jué)。希望可以保護(hù)好我想保護(hù)的人。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛(ài)情。希望還可以笑著告訴別人要快樂(lè)，一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見(jiàn)到很多個(gè)過(guò)度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。

　　我們都活在自己的青春里，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂(lè)，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無(wú)數(shù)種的情感，都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里！

有關(guān)青春作文3

　　愿你我老去之后，有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。

　　——題記

　　在你所謂的青春里，有沒(méi)有那么一群人，他們?cè)谀愕纳�命里或多或少的留下了一些印記，他們可能并不像朋友�?duì)你來(lái)說(shuō)那么珍貴，你覺(jué)得自己的青春里可以沒(méi)有這些人的存在，沒(méi)了他們，你照樣可以活得光彩，你照樣快樂(lè)，就像地球沒(méi)了你，還是照樣公轉(zhuǎn)。

　　你的青春中，沒(méi)有了這些人，會(huì)是怎樣？誰(shuí)都不知道，因?yàn)橛螒蚩梢灾仡^來(lái)過(guò)，而我們逝去的歲月與青春卻無(wú)法倒回，只能回憶。

　　有人說(shuō)，你們只是一群十五六歲的小姑娘，小伙子，有什么青春，有什么回憶！大人的世界總是太復(fù)雜，小孩的世界又太過(guò)幼稚，處在青春期的我們，整天談著所謂的有的沒(méi)的的青春，我們處在青春期，但我們有青春?jiǎn)幔?/p>

　　十六七歲，總是小說(shuō)里描繪的最美好的年齡，只是這時(shí)的你覺(jué)得書本里的東西都是在扯淡。你除了面臨升學(xué)的壓力，還得面對(duì)更多的無(wú)可奈何，朋友間莫名的爭(zhēng)吵，團(tuán)體之間或多或少的議論與猜疑。日子總是安排的很滿，每天早上六點(diǎn)就要起床，但還是會(huì)抽空看看電影，和朋友聊聊天，放松一下自己，盡管你知道自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去放松了。

　　小時(shí)候，是對(duì)著電風(fēng)扇張大嘴“啊——”的聽(tīng)顫音；是轉(zhuǎn)傘看雨點(diǎn)從傘邊滑落；是放學(xué)途中跟伙伴們把石塊當(dāng)足球踢。現(xiàn)在，即使是夏天，我們也只是伴著太陽(yáng)的惺忪睡眼去上學(xué)，媽媽不停的嘮叨著上學(xué)要遲到了。上課變得無(wú)聊又漫長(zhǎng)，物理老師像是跟我們慪氣一般寫了滿滿一黑板的復(fù)雜公式，英語(yǔ)老師不斷的糾正著我們的發(fā)音，而我，推了推眼鏡，掐著自己的胳膊，以免在課上睡著。

　　下課的時(shí)候，除了上廁所，也很少有人出去，大多數(shù)都在座位上準(zhǔn)備著下節(jié)課，或是奮筆疾書地寫著家庭作業(yè)，直到手寫酸了，才停下來(lái)甩甩胳膊。

　　課桌里塞滿了一張張的試卷和一本本的復(fù)習(xí)資料，再也沒(méi)有空地來(lái)放漫畫書，伙伴們聊天的內(nèi)容從明星八卦到一道道數(shù)學(xué)題，黑板一角的倒計(jì)時(shí)一天天的減少，我們都知道時(shí)間不多了，我們即將面臨人生的第一次選擇和考驗(yàn)。

　　盧思浩說(shuō)過(guò)，把遇到的人見(jiàn)過(guò)的事都記下來(lái)，趁年輕；把感動(dòng)過(guò)的奮斗過(guò)的都寫下來(lái)，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要有一個(gè)其他人都沒(méi)有的青春，這樣才算活過(guò)。

　　身在青春期的我們，干過(guò)許多不靠譜的事、幼稚的事，但這才是青春，是成長(zhǎng)。

　　青春是用來(lái)浪費(fèi)用來(lái)做夢(mèng)用來(lái)努力的，你應(yīng)該用這樣的時(shí)光做你想做的事，去變成你想成為的人，盡管那很難，盡管沒(méi)有多大的可能，但我們都曾努力過(guò)。因?yàn)槲也幌肓粲羞z憾，不想在我老去回憶時(shí)，沒(méi)有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。

有關(guān)青春作文4

　　如果把青春比喻成一艘輪船，那么它就承載著我們的愛(ài)與夢(mèng);如果把生命比喻成一條河，那么它就承載著我們的青春之船駛向遠(yuǎn)方，或許在途中我們會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，或許我們會(huì)流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會(huì)勤勞耕耘，播撒希望。

　　當(dāng)船還在海邊停留，陽(yáng)光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照著那沙灘上一群追逐嬉戲的孩童，六月的暖風(fēng)拂過(guò)人的心田，五色的貝殼躲藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)，細(xì)柔的沙粒是人魚的眼淚，一切都是這么美好，連這時(shí)的孩童也是無(wú)憂無(wú)慮的，這時(shí)，不知是誰(shuí)偷走了五色的貝殼，呵!原來(lái)是淘氣的孩童想出海遠(yuǎn)行，使拾起了五色的貝殼想作個(gè)紀(jì)念，只是，他們還未發(fā)覺(jué)，其實(shí)貝殼里也藏著他們的夢(mèng)。

　　他們帶著青春登船了，生命之船開(kāi)始航行，起初，他們覺(jué)得新奇，在藍(lán)綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會(huì)因魚兒的躍動(dòng)而興奮，會(huì)因海鷗的自由向往，會(huì)因日出的壯麗而驚嘆，隨著日子的流逝，他們發(fā)生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼里的夢(mèng)，九月時(shí)，一陣迎面飛來(lái)的涼風(fēng)，使人的心靈變的空虛，人不禁變得寂寞，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無(wú)助悄然接近，撥動(dòng)著青少年們深處的心弦，他們不知道要去哪里，前方在哪里，前方是什么樣子，這時(shí)船遇到了暗礁，船只受損，海水不斷地爭(zhēng)氣擁進(jìn)，船員亂作一團(tuán)，有的選擇了跳海，只為尋找那渺茫的一線生機(jī);有的選擇視而不見(jiàn)，希望老天能保佑他們，抱著僥幸的心理，只為那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對(duì)洪水，并且戰(zhàn)勝它，只為那心靈深處的夢(mèng)想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對(duì)困難，所以他們的人生注定失去光彩，而后者都成長(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，他們的人生都因最初的夢(mèng)想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動(dòng)著人們的心弦，到了夜晚，他們仰視天空，他們將為美好的明天而奮斗!

　　當(dāng)堅(jiān)韌的樹枝在心里已經(jīng)根深蒂固，當(dāng)成功的花環(huán)已戴在了我們的頭頂，當(dāng)我 們已經(jīng)成長(zhǎng)長(zhǎng)大，這時(shí)，雪白的浪花便承載者我們到了幸福的彼岸，在那兒在一個(gè)夢(mèng)想的島嶼，等待著我們放飛自己的夢(mèng)想，這時(shí)，我們變的忙綠，當(dāng)是我們的生活卻很充實(shí)，在這兒我們幸福地生活，娶妻生子，繁衍后代，直到有一天香消玉隕，但是，如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鉆石，把生命比喻成一個(gè)精致而耀眼的指環(huán)，他們將會(huì)因我們的存在，而結(jié)合，造就出世界上獨(dú)一無(wú)二的鉆戒，將會(huì)世代流傳，而被一直珍藏在人們心底，就如我們的肉體腐爛了，但我們的崇高精神將在人類歷史的長(zhǎng)河中不斷地流傳、閃爍。

　　人生路上的風(fēng)景，時(shí)而美麗，讓人迷戀，時(shí)而幽靜，使人寂寞，時(shí)而模糊，使我們迷茫，但只要我們守護(hù)住內(nèi)心深處的夢(mèng)，路上的風(fēng)景將會(huì)因我們而改變。

有關(guān)青春作文5

　　誰(shuí)能讓我知道，青春是一個(gè)多么美好的東西？讓人感到很懷念，讓人感到很悲哀，讓人感到很快樂(lè)，似乎就是是我們往上仰時(shí)一顆最閃亮的北斗星，誰(shuí)能猜到，未來(lái)是怎樣？

　　她曾有一個(gè)娃娃，叫愛(ài)麗絲，她總是抱著它，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村下，夏天，拿把椅子，微微涼風(fēng)吹過(guò)，坐在樹下，天上滿天星，閃爍，她抬起頭，望著:什么時(shí)候才能到城里上學(xué)？她想，她在電視里看到，城里是高樓大廈，汽車滴滴的叫。她傻乎乎的笑，笑夠了，不禁想起了媽媽，媽媽在哪呢？爸爸說(shuō)，媽媽去了一個(gè)很漂亮的地方，“媽媽會(huì)回來(lái)嗎？”她仰起小臉問(wèn)，那雙大眼睛里閃爍著一種光芒，不，我也說(shuō)不出。

　　后來(lái)，她在鄰居房子前玩，聽(tīng)到里面說(shuō)“唉！夢(mèng)夢(mèng)這孩子真可憐，這么小就沒(méi)了媽，現(xiàn)在就只有她爸，唉！”她的心一震，眼睛里流下了苦澀的淚，“媽媽”她無(wú)法想象，她雖然還沒(méi)上學(xué)，可她知道，“沒(méi)了”什么意思。她忍受不了了，哭著沖進(jìn)去，“不，我有媽媽，你們亂說(shuō)！亂說(shuō)！”鄰居奶奶吃了一驚“夢(mèng)..夢(mèng)夢(mèng)”她沖出去，跑進(jìn)了雨簾中，她突然知道那個(gè)美麗的地方是什么了“媽媽，你為什么要走，為什么要離開(kāi)我，你在那個(gè)地方難道過(guò)的很好嗎？你一點(diǎn)都不想我和爸爸嗎？媽媽，你快回來(lái)啊！嗚嗚”.她想回到從前，可是不能。“夢(mèng)夢(mèng)”傳來(lái)叫她的聲音，她沒(méi)理，她的心里真的很亂，“我回去嗎？她問(wèn)自己，爸爸發(fā)現(xiàn)了她，“夢(mèng)夢(mèng)，你在這，爸爸找你好久，快跟爸爸回去”她掙開(kāi)爸爸的手，哭著說(shuō)“你是個(gè)大騙子，你騙我，你為什么不告訴我媽媽走了，去了一個(gè)美麗的地方！”“爸爸怕你傷心，夢(mèng)夢(mèng)，快跟爸爸回去，好嗎？”“不，我不回去，我要找到媽媽”“夢(mèng)夢(mèng)，你冷靜一點(diǎn)，***媽不在了，爸爸也想媽媽，可媽媽能回來(lái)嗎？不能，夢(mèng)夢(mèng)，你有爸爸，爸爸好好疼你，夢(mèng)夢(mèng)”她往天上看了一眼“媽媽，你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，好好孝順爸爸，好好的，一切都好好的.....

　　現(xiàn)在，她每天仰望天天空，對(duì)著媽媽笑，開(kāi)心的笑，她在夢(mèng)中，會(huì)夢(mèng)到媽媽，媽媽張開(kāi)手臂，她高興的擁過(guò)去，可醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，只是個(gè)幻覺(jué)。她經(jīng)常在夢(mèng)中醒來(lái)，哭著，總想起媽媽，她好希望有一天，能夠突然看的媽媽站在她眼前，一家人高興的玩耍。

　　她終于擺脫了陰影

　　16年后.....

　　她成了著名的心理學(xué)家“請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初那么高的學(xué)業(yè)，為什么要做心理呢?“啊！為什么呢？因?yàn)椋呵啻骸�—花季雨季，是讓我們回不去的終點(diǎn)。

有關(guān)青春作文6

　　樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著車尾揚(yáng)起，漫天都是昏黃一片。藍(lán)天失去了色彩，變成灰色。

　　在電腦上漫游，在游戲中放松自己，偶然想起還有三四天就中考了。自己卻么悠哉樂(lè)哉。或許你認(rèn)為我和你們不一樣，或許認(rèn)為我就是一個(gè)壞小孩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生。其實(shí)，并非如此。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我和你們一樣。我不是壞孩子。

　　潛游了一會(huì)，從臉龐滑落了一滴溫?zé)岬臏I珠。想起剛才和她的爭(zhēng)吵，我覺(jué)得委屈，真的真的委屈。

　　是這樣的。我打開(kāi)電腦后，登上QQ。這時(shí)候一個(gè)不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復(fù)了他，然后他就和我聊天，這次打開(kāi)電腦的目的是查找中考作文的，看一下別人寫的自己寫的有多大差別，另外學(xué)習(xí)一下。因?yàn)檫@個(gè)原因，故沒(méi)理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說(shuō)怎么不回答他了？還說(shuō)是不是我忙了？。等等。哎。人就是這樣子，越不理他，越來(lái)勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習(xí)。不過(guò)沒(méi)等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛。

　　臉上火辣辣的，我歇斯底里的對(duì)她說(shuō)：你干嘛？為什么偷看我聊天？她說(shuō)：怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛啊這是？我極力捂住受傷的臉，怕她再。我沒(méi)敢說(shuō)話，我很傷心、問(wèn)自己。我做錯(cuò)了嗎？

　　剛剛的風(fēng)雨過(guò)后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說(shuō)，但是朋友都是些墻頭草，我能怎么辦？

　　青春期的男孩女孩，都會(huì)有好多煩惱。家長(zhǎng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？

　　玩?zhèn)�電腦都要管，況且這不是玩啊？我懷疑媽媽進(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒(méi)話說(shuō)啊。除了不理解還有什么？

　　媽媽，您真的誤會(huì)我了，我沒(méi)有做什么不好的事情。我對(duì)網(wǎng)上聊天沒(méi)興趣這你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。這是對(duì)我隱私權(quán)的侵犯。我不希望你是這樣的人。您對(duì)我的愛(ài)我知道，您為我好我也明白。可您愛(ài)的方式可以改變一點(diǎn)，可以放松一點(diǎn)嗎？

　　我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識(shí)里，只按照您的做法去做在您認(rèn)為是對(duì)了的，那您就錯(cuò)了。我有自己的思想，我有自己的意識(shí)。我知道什么應(yīng)該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛(ài)也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍(lán)天呢？

　　寫到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。知道你是愛(ài)我！

有關(guān)青春作文7

　　最該沸騰的時(shí)光，怎能被荒蕪。

　　——題記

　　再見(jiàn)——你好

　　香樟下的石凳總倒映著池邊微揚(yáng)的垂柳，木橋那微微突起的一角總被我們踩得咯吱響。志同道合，目標(biāo)堅(jiān)定，當(dāng)你與我談起未來(lái)人生，眼睛里總帶著光。我們約定好以后要去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落；我們計(jì)劃著以后有錢了就買個(gè)大房子一起住：未來(lái)如此美好，我們總能等到五十年后一起打老牌的消遣。是啊，我們的友誼在歲月的沉淀中熠熠生輝。

　　可那些生活的插曲終是使我們以遺憾收?qǐng)觥�兩年的冷�?zhàn)，彼此都在欽佩對(duì)方的毅力。遙想當(dāng)初決裂的那份決絕，那份誓不悔過(guò)的心情，那面無(wú)表情的甩手離開(kāi)，竟一時(shí)難以接受那是我自己，彼時(shí)是如此一意孤行。不是無(wú)人勸和，可一直以來(lái)困于表達(dá)的我，那時(shí)竟格外能夠見(jiàn)招拆招，甚至于你親自的主動(dòng)挽留，也只是笑著說(shuō)“不必”。

　　時(shí)至今日，你的那份執(zhí)念已被時(shí)間慢慢磨盡了，而愚鈍的我也終于懂得后悔是如此痛苦。曾經(jīng)有多瀟酒，如今就有多落魄。道歉已晚得無(wú)法被原諒，挽回更是石沉大海，無(wú)以回應(yīng)，但答案早已顯而易見(jiàn)了。初時(shí)期的愣哭出聲不再，只是后來(lái)午夜夢(mèng)醒的剎那殘影還使我不能忘懷曾有那么虧欠過(guò)的你。

　　一直未正式地、認(rèn)真地和你道一句抱歉，今天在考場(chǎng)上，我將綿續(xù)之久的思念與疚意一并融在這小小方格里。對(duì)不起。希望有朝一日再見(jiàn)，我還有面對(duì)你說(shuō)一句“你好”的機(jī)緣，一如當(dāng)年初見(jiàn)那般，你正笑著喚我的名字。

　　雖然潦草結(jié)尾，折騰著不聽(tīng)勸，可在青春里遇到，被你溫柔相待過(guò)，是何其幸運(yùn)。

　　奮戰(zhàn)——朝陽(yáng)

　　忙碌的快節(jié)奏生活總是令人興奮又畏懼的。步入新的學(xué)習(xí)階段，更多更大的因難在前行的道路上設(shè)下重重障礙，靜候著我們的光臨。我們正處于這人生最肆無(wú)忌憚、聲色張揚(yáng)的年齡，當(dāng)然有精力與時(shí)間去與之抗衡，為余生勾勒出一幅完美的圖畫。

　　任何一種喜悅都亞于試卷最后落筆的那刻激動(dòng)。我們總愛(ài)披荊斬棘，在那個(gè)世界尋找屬于自己的一方領(lǐng)土，然后和對(duì)的人齊頭并進(jìn)。

　　任何一種自由都亞于在那些坎坷之中，如鳳凰浴火般的重生。我們一股腦地鉆進(jìn)去，不懼前方，不畏艱險(xiǎn)，只留下瀟灑的背影。

　　任何一種滿足都亞于凌晨時(shí)分挑燈夜戰(zhàn)過(guò)后的輕松。是夜，四下無(wú)燈，整個(gè)世界都是我的，三點(diǎn)一刻的月光是那么皎潔。

　　面對(duì)所有的一切，我們?cè)缫盐溲b好，早已準(zhǔn)備全力以赴。來(lái)吧，盡情地阻攔，我們單憑一腔熱血與一顆赤誠(chéng)無(wú)畏的心便能奮戰(zhàn)到底，而沖擊過(guò)后，迎接我們的，便是曙光與朝陽(yáng)。

　　雖然苦累，會(huì)悲傷會(huì)落淚，但青春里有這樣的“肆意妄為”，總能照耀影響著我們的一生，直至我們化為腐朽，塵埃落定。

　　那是我們的青春啊，每一個(gè)不曾沸騰起舞的日子，都是對(duì)那段時(shí)光的荒蕪與辜負(fù)。哪怕繞了一大圈，又回到最初的起點(diǎn)、最初的心情，生命里鏤刻下的印記與回憶都是不容置疑的，都是往后回味無(wú)窮的。而我們終會(huì)感謝人生旅途中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)特別的站臺(tái)。

有關(guān)青春作文8

　　華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫著過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉(zhuǎn)身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì)在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì)被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì)。

　　驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成往事，回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現(xiàn)在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著新的生活，你們是否會(huì)將我遺忘？曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬南病⒈�、哀、愁，你們是否�?huì)將它遺忘？寫到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì)哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？

　　呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞，可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì)讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭(zhēng)取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的.喜、悲、哀、愁。現(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們?cè)��?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨(dú)自一人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸪�過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì)走到終點(diǎn)，就不會(huì)離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們?cè)俅蜗嗑郏�我希望彼此都是�?qiáng)者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì)依永存。

有關(guān)青春作文9

　　有時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊時(shí)靜靜想著某些事，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多感動(dòng)。這次期中考試，我考的不是很好，很難過(guò)，而且還被誤會(huì)了，哎!當(dāng)時(shí)的心情真的無(wú)法形容。只覺(jué)得好煩，難過(guò)了一半天。還好有你——莉，你告訴我：“不要去想那么多，開(kāi)心就好了，看看我，每天多快樂(lè)阿，呵呵，其實(shí)真的不用去想那么多，要笑!”嗯，親愛(ài)的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)快樂(lè)的，我會(huì)很努力很努力的笑給你看，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：我笑起來(lái)很好看。不為別的，只為自己。謝謝你在我最難過(guò)的時(shí)候陪伴我，安慰我;謝謝你給我講訴你的每一個(gè)心情，每一個(gè)故事;謝謝你總是用你的快樂(lè)來(lái)感染我;謝謝你拉著我的手默默給我勇氣;謝謝你陪我瘋，陪我笑，陪我鬧;我會(huì)記住，有個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)：“何必每天要自己那么煩惱，給自己一個(gè)驚喜。對(duì)著鏡子說(shuō)：“看，老子笑的就這么嗨。”如果我有小叮鐺的萬(wàn)能口袋，我多想把時(shí)光定格在看著你的瞬間。我親愛(ài)的朋友，如果我是派大星，那你就是我永遠(yuǎn)放不下的海綿寶寶。我親愛(ài)的朋友，你放心，我會(huì)微笑，我會(huì)快樂(lè)。yellow婷，我總覺(jué)得你有時(shí)多愁善感。不會(huì)控制自己的情緒，好多時(shí)候，想勸你，不要那么難過(guò)。我們都要快樂(lè)。在這周星期四的晚上。

你看了我給你說(shuō)的關(guān)于那篇《你只是從來(lái)不知道其實(shí)我也很愛(ài)你》的文章，頓時(shí)哭了。我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想過(guò)，一篇文章會(huì)令這么多人難過(guò)。羅卜絲，代代她們看了也哭了。當(dāng)時(shí)的你將頭埋在我肩膀上，你向我訴說(shuō)著你的難過(guò)。當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么安慰你，所以默默的當(dāng)了一個(gè)聽(tīng)眾。yellow其實(shí)悲傷不應(yīng)該屬于你，如果能為你許個(gè)愿，我希望你的臉上永遠(yuǎn)掛著大大的微笑，你的世界沒(méi)有悲傷。還有湯圓兒，你是我們大家的開(kāi)心果，你沒(méi)有小心眼。雖然愛(ài)講臟話，但卻是個(gè)非常有愛(ài)的好絯子，我非常喜歡你的性格，真的。我知道你很重友情，和我一樣。在我們的世界里，友情大過(guò)天。有時(shí)候，你問(wèn)我問(wèn)題，我有時(shí)總是以一種很不耐煩的姿態(tài)回答你。現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得很不好意思。想對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起!你應(yīng)該知道我的脾氣，所以，請(qǐng)不要在意我有時(shí)的那么無(wú)理的對(duì)你。其實(shí)我覺(jué)得我就想一個(gè)小孩，生氣一會(huì)兒就忘了，發(fā)脾氣也只是一時(shí)。而你就想一個(gè)姐姐，每次都包容我。肖，謝謝你對(duì)我的寵溺。我保證：下次一定會(huì)克制自己的脾氣，不再那么小孩子了。請(qǐng)?jiān)�諒我曾�?jīng)的任性。

　　還有一些朋友，何曉熳，謝謝你牽著我們的手，唱歌給我們聽(tīng)。你的歌聲，其實(shí)很好聽(tīng)……最后，我想說(shuō)：謝謝你們給我的美麗，有你們，我很快樂(lè)。我們都要加油，為了學(xué)習(xí)，奮斗。時(shí)到，花自開(kāi)。而終點(diǎn)就在前方，明天的明天并不遙遠(yuǎn)。但有了你們，我深信：明天會(huì)更好……

有關(guān)青春作文10

　　青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律。——題記

　　青春進(jìn)行曲

　　獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽(yáng)賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅;蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過(guò)。早在1000多年前，愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春;在近代，變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春;在現(xiàn)代，青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春;在當(dāng)代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫了青春的新篇章，他們用青春換知識(shí)，用知識(shí)去改變命運(yùn)。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點(diǎn)燃青春之火，照亮青春之路!

　　青春交響曲

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著成功帶來(lái)的喜悅，也面對(duì)著失敗所帶來(lái)的痛苦。在享受成功的同時(shí)我們體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時(shí)也無(wú)需意志消沉，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)，直掛云帆濟(jì)滄海”，早在1000多年前浪漫主義詩(shī)人李白尚能有如此超時(shí)代的眼光，而作為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題呢?

　　著名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，然而她從未放棄，通過(guò)自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點(diǎn)燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金，在病情嚴(yán)重到身體不能動(dòng)彈時(shí)任然堅(jiān)持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作，書寫那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過(guò)寫作來(lái)延續(xù)生命，用青春詮釋生命的真諦。

　　海倫和霍金的事跡無(wú)不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的財(cái)富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。

　　青春片尾曲

　　生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開(kāi)不到兩分鐘內(nèi)與世長(zhǎng)辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界;革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚;青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動(dòng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無(wú)悔，建功建績(jī)創(chuàng)奇跡!

　　青春是一朵火苗，照亮我們生命之路;青春是一只畫筆，繪制我們生命之圖;青春是一首歌，撥弄我們生命之弦!我們應(yīng)高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。

有關(guān)青春作文11

　　春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，我的青春一去不復(fù)返。

　　——題記

　　七年的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們踏入了人生的黃金時(shí)期——青春期，這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。

　　青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期，我應(yīng)該做什么呢?

　　這個(gè)暑假，我應(yīng)該做什么呢?媽媽說(shuō)：“我應(yīng)該去實(shí)踐，體驗(yàn)生活的艱苦，使自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人;我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”而我，只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的假期，這個(gè)假期，我到底應(yīng)該怎么做呢?

　　那天，媽媽說(shuō)：“我給你報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班好嗎?你想學(xué)什么呀?”“什么!?”我一聽(tīng)急了，“我才不要去上學(xué)習(xí)班呢!”“不行，我說(shuō)你要去就要去。”“我不去，你報(bào)了我也不去，我說(shuō)到做到。”“哼，你這個(gè)孩子，真不聽(tīng)話!氣死我了!”

　　哎…………好不容易有一個(gè)暑假，我只想在家里寫寫作文，做做運(yùn)動(dòng)，我只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的暑假，可是為什么媽媽讓我上補(bǔ)習(xí)班呢?哎…………

　　“你到底去不去?”媽媽問(wèn)。“讓我想想吧!”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　晚上我重重的把自己摔倒床上，仿佛要把今天的不愉快全部發(fā)泄出來(lái)，腦海里一直圍繞著媽媽的話，我到底應(yīng)不應(yīng)該去呢?可是，如果不去，我應(yīng)該怎樣告訴媽媽呢?

　　我思前想后，到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　這是一個(gè)念頭在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：去吧，媽媽也是為了我好，媽媽也是為了我的將來(lái)著想。可是，不久又被另一個(gè)念頭替代了：不去，我的暑假應(yīng)該自己做主，應(yīng)該做自己感興趣的事情。”

　　兩個(gè)念頭在腦海中閃爍不定，到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　猶豫了一會(huì)兒，我打消了那個(gè)去上補(bǔ)習(xí)班的念頭，嗯，就這樣，不去，我的青春應(yīng)該自己做主!

　　第二天， 我鼓足勇氣去找媽媽，“媽，我不去上補(bǔ)習(xí)班。”“什么，你說(shuō)什么?”“我說(shuō)我不去!”“你……你……你為什么不去?!”“我只有一個(gè)青春，不能浪費(fèi)，我的青春應(yīng)該是快樂(lè)的，是獨(dú)一無(wú)二的，我的生命應(yīng)該擁有自己的色彩，我的青春應(yīng)該是豐富多彩是的，是沒(méi)有遺憾的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷與艱辛，幸福與快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道嗎?!”到了最后我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的。媽媽愣了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你自己的事情，自己決定!”“太好了。”我開(kāi)心地笑了。

　　青春是火，點(diǎn)燃希望的夢(mèng);青春是水，澆灌夢(mèng)想的田;青春是土，培育茁壯的樹!青春，多么美麗，多么富有生機(jī)，讓我們高唱青春的贊歌，讓我們大聲呼喊：我的青春我做主!

有關(guān)青春作文12

　　最近，電視上在熱播《奮斗》，講的是一群年青人為自己的人生努力奮斗的事。其實(shí)，青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測(cè)的天氣，我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。

　　在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，害怕會(huì)一不小心就摔下去。當(dāng)越過(guò)一座時(shí)，我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢？看過(guò)《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。面對(duì)社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會(huì)失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂(lè)！

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí)，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢(mèng)想，學(xué)習(xí)就是為了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它后，就還有夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)的夢(mèng)想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大啊！

　　它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福！

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無(wú)所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽(yáng)光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無(wú)所行動(dòng)的人只會(huì)被失敗的陰影所籠罩，見(jiàn)不到陽(yáng)光，只會(huì)被塵土所淹沒(méi)，被一身的疲勞給擊倒。這就是奮斗的美妙！

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了！

　　”在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗！

　　一次次青春的光彩是掩藏在挫折的背后的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！

　　”。我們的奮斗，就是為了見(jiàn)到那五彩繽紛的彩虹。這就是奮斗的目的！

　　青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦，我們只會(huì)越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！

　　那么，不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧，為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去！

有關(guān)青春作文13

　　生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。

　　沿著時(shí)間的長(zhǎng)河逆溯而上，我看到了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。

　　一路上的拼搏，一步步地靠近，我結(jié)識(shí)了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰(shuí)考的好誰(shuí)請(qǐng)吃飯；辯論會(huì)上你機(jī)智的回答把對(duì)方說(shuō)的啞口無(wú)言；放假的前一天我們騎著單車在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。

　　轉(zhuǎn)過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態(tài)，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經(jīng)歷大的暴風(fēng)雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個(gè)人靜靜地哭。你沒(méi)有給我講什么大道理，隔著房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項(xiàng)馬拉松啊，你不認(rèn)輸，沒(méi)有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。

　　總有一段路，陽(yáng)光剛好，歲月靜美。一本書、一杯清茶，一個(gè)靜謐的午后，一段恰到好處的時(shí)光，沿著青春的路慢慢走，品味來(lái)時(shí)的風(fēng)雨，預(yù)見(jiàn)前方的陽(yáng)光。是知識(shí)，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩(shī)歌，陶冶我的情操，給我一片寧?kù)o的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國(guó)奇女子林徽因“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著自己的智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬(wàn)人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著讀書，為我插上了一雙翅膀。

　　一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景自是最美。獨(dú)愛(ài)背上行囊，走一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。踏遍祖國(guó)大好河山，訪得人間至美奇境。我到過(guò)煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領(lǐng)略著千年前被寫進(jìn)詩(shī)篇的美景；我到過(guò)沙海無(wú)邊的戈壁，望著漫天風(fēng)沙，想象著昭君出塞時(shí)的離別；我到過(guò)高聳入云的黃山，體悟著“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的意境……我一路走來(lái)，一路收獲。

　　青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長(zhǎng)。

有關(guān)青春作文14

　　整理相冊(cè)時(shí)無(wú)意中翻到初中時(shí)的集體照，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那些與青春有關(guān)的記憶，讓我思緒飄飛，讓我想起了你，我最親愛(ài)的同桌。一個(gè)帶著疲倦微笑的少年。

　　你總是很灑脫地挎上書包，兩三個(gè)星期后，滿臉倦容，疲憊地伏在我身邊。我總是對(duì)你的世界充滿好奇，在腦海里幻想出許多關(guān)于你的故事，然后莫名地生出一種憐惜。我常想你是不是很迫切地希望擁有一種存在感，所以老是通過(guò)特殊的行為來(lái)引起大家的注意？可是，你一消失就是那么長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)到大家都快忘記你，那怎么可以？

　　記得我無(wú)意間在你的日記本里看見(jiàn)，你用從未有過(guò)的嚴(yán)肅與仔細(xì)寫下“北漂”兩個(gè)字。我很高興成為第一個(gè)知道你夢(mèng)想的人，但又為你那充滿北國(guó)風(fēng)雪氣息卻又熾熱的夢(mèng)想而擔(dān)憂。你望著我，露出疲倦的微笑：“這不是沖動(dòng)，這是我的選擇，我不怕。”我也笑了，任何人都沒(méi)有權(quán)利干涉你的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑�道，關(guān)于未來(lái)，我們每個(gè)人都有自己的期待。從小就被家人保護(hù)不曾受一點(diǎn)傷害而軟弱的我和初涉社會(huì)獨(dú)立而叛逆的你，終究會(huì)走向不同的人生。只是，對(duì)于未來(lái)，你比我勇敢，比我堅(jiān)定。

　　再見(jiàn)你，已是今年的初中同學(xué)聚會(huì)，班上大部分的人還在學(xué)校里讀書，你顯然是最有事業(yè)的，被擁在中心，成了焦點(diǎn)。大家聚在一起，相互敬酒。忽然有人起哄：“小蝸，同學(xué)聚會(huì)誒，你不要喝一杯，表示一下？”一時(shí)間所有的目光聚在我身上，我不知所措，僵在一旁。你回過(guò)頭來(lái)，望了我一眼，笑著對(duì)大家說(shuō)：“不行，小蝸不能喝，她還未成年。”最后折中辦法，讓我喝飲料。當(dāng)我一口氣喝光那一大杯橙汁，我感到那些被遺忘的舊時(shí)光一下都涌了出來(lái)，使我喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不清的惱怒，欣喜和悲傷。人散后，你突然走到我身邊，疲倦的神情讓我看到當(dāng)年那個(gè)伏在我身邊的少年，“小蝸，要記得好好讀書。”我望著你，只是不住地點(diǎn)頭，開(kāi)始有些茫然了……

　　可是現(xiàn)在，我離你的生活那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一點(diǎn)也不清楚你所處的位置同你的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)？我曾不止一次迫切地希望變得成熟，試著穿成熟的衣服，試著說(shuō)成熟的話，好離你們的生活近一點(diǎn)，好適應(yīng)你們的交際應(yīng)酬。可我突然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有屬于自己的人生，同樣年輕的我們，卻有著不同的成長(zhǎng)，不同的青春。那么疲倦的你，那么溫暖的你，讓我明白成長(zhǎng)的含義并不是我以為的那樣簡(jiǎn)單。飛，謝謝你……

　　我在照片的邊上畫上了那個(gè)帶著疲倦微笑的少年。那是我們想要擁抱的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)光，那是屬于我們所有人的青春。

有關(guān)青春作文15

　　從小學(xué)開(kāi)始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒(méi)有忘記夢(mèng)想，每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒(méi)有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開(kāi)玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的念頭。他開(kāi)始逃課，經(jīng)常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，漸漸的成了習(xí)慣。

　　高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾次，他差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾次。

　　他父親對(duì)他的行為非常苦惱。“他以前不是這樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說(shuō)。

　　看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他總是沉默不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢問(wèn)下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)單且明顯的道理他都不懂，其實(shí)也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

　　心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來(lái)的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”。“人不會(huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過(guò)，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都充滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)生活的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比”。

　　他聽(tīng)了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，還比以往多了幾分激情。

　　在此后的日子里，他總是一副充滿自信的笑臉，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，很多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂(lè)的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑臉了。若是說(shuō)他們都很可愛(ài)，那未免也太幼稚了。

　　他的笑臉影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的提高，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話：“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”！

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