“刀子嘴”老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的“刀子嘴”老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“刀子嘴”老師作文1
你們真是太讓我失望了！以后你們的作業(yè)我不改了！自己想辦法去！這是誰在說話？原來是我們班的語文老師支老師，因?yàn)槲覀兩险n表現(xiàn)不好，她生氣了，把我們訓(xùn)了一頓后就氣沖沖的走了。
下課后，同學(xué)們都開始不安的討論起來。有的同學(xué)說：支老師會(huì)不會(huì)真的以后都不給我們改作業(yè)了呀，那我們可怎么辦呀？有點(diǎn)同學(xué)說：支老師可能只是說氣話吧？這時(shí)，上課鈴響了，大家只好不安的回到座位上。
很快，午休開始了。但老師卻沒來，正當(dāng)同學(xué)們要去找老師時(shí)，門開了，進(jìn)來的居然是支老師！同學(xué)們都懵了，臉上寫滿了問號(hào)。隨后才反應(yīng)過來，異口同聲的問道：支老師，你都說了不給我們改作業(yè)了，怎么還是來了？支老師笑著說：其實(shí)啊，我是在生氣時(shí)說的氣話，我怎么可能心里不想著你們呢？這時(shí)，大家的.心里都松了一口氣，原來支老師也是刀子嘴，豆腐心呀！你看，剛才還怒氣沖沖的支老師，現(xiàn)在已經(jīng)跟同學(xué)們打成一片了。
所以，只有和諧，才能拉近師生之間的距離。
為支老師的舉動(dòng)點(diǎn)贊！
“刀子嘴”老師作文2
今天要給大家介紹的是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)6班的班主任——韓露老師。她是我們?nèi)嗉?jí)的重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，現(xiàn)任語文老師。
韓老師是個(gè)剛畢業(yè)沒多久的年輕教師，別看她年齡不大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師那么豐富，但卻能把班里的那些搗蛋鬼們治理的服服帖帖。為什么呢？接著往下看吧！
一次有一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，因?yàn)闆]帶作業(yè)而被老師批評(píng)。老師非常生氣地訓(xùn)斥他，那個(gè)同學(xué)低著頭，羞愧得滿臉通紅。其實(shí)老師在心里早就原諒了他，只是要讓他長點(diǎn)兒記性，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤罷了。你們看她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？
有的時(shí)候，我們做錯(cuò)了事，韓老師會(huì)很嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“誰再犯這種錯(cuò)誤，以后就取消他上體育課和閱讀課的權(quán)利”。但是她還是在我們乖乖聽話的前提下，放過了我們，同意我們?nèi)ド线@些課。你們看，她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？其實(shí)，老師是非常愛我們的，她不希望看到自己的學(xué)生們失去上這些文體課的笑臉。
老師就像個(gè)園丁，細(xì)心地愛護(hù)著這些花蕾。我之所以用這么土的話來收尾，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的情意是無法用文字來表達(dá)的。
【“刀子嘴”老師作文】相關(guān)文章：
老師作文作文12-25
爸爸老師作文12-01
天使老師作文09-22
老師作文評(píng)語12-20
幫老師作文12-16
老師話題作文02-11
老師，您好!作文01-30
初中老師作文01-30