【推薦】校園里的桂花作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園里的桂花作文6篇，歡迎大家分享。
校園里的桂花作文 篇1
我們學(xué)校的宿舍樓前面有一個長方形的花壇。花壇里，有一排又高又綠的桂花樹。一棵棵桂花樹像一把把太陽傘。細(xì)細(xì)的枝干上長著濃密的枝葉。一朵朵金黃色的桂花米粒一般大小，密密麻麻的，像天上的星星一樣。
在這個金桂飄香的季節(jié)，整個校園香氣撲鼻。這讓我經(jīng)常想到曾經(jīng)吃過的桂花糕，那好吃的味道，一想起就饞得我流口水。
樹下的陰涼處是我們小小的`“游樂園”。下課的時候，我們總喜歡在樹下面做游戲，打打鬧鬧，蹦蹦跳跳。一不小心碰到樹枝，便會飄下幾朵桂花，落到我們的頭發(fā)和衣服上。我們也變得香香的了。
我真喜歡校園里的桂花樹啊！
校園里的桂花作文 篇2
我們的校園里有一棵桂花樹，據(jù)說解放初期，呂小內(nèi)共有七棵金桂，誰料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹受凍全部落葉。第二年春天，這些樹的枝干上遲遲不見綠芽，人們斷定樹已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹枝上露出不易察覺的一點(diǎn)綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來。現(xiàn)在，這棵樹就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。
桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的.，遠(yuǎn)看，像一個個小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開的時候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。
別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點(diǎn)、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥，可以入藥，花有散寒破結(jié)，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺不明。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們喜歡桂花沒？
校園里的桂花作文 篇3
我們學(xué)校有精致逼真的童話墻，別有洞天的善水池，古色古香的茶文化長廊......但我最喜歡操場旁邊，桂花路上的那幾棵清麗淡雅的桂花樹。
春天，嫩芽萌發(fā)。從春姑娘來到人間，桂花樹便慢慢地抽出嫩紅色的新葉，像剛出生的新生兒好奇地打量著這個世界。紫紅的新葉漸漸展開變成嫩綠色，葉片邊緣長滿了小鋸齒。它們在春風(fēng)中，向美麗的春姑娘招手。
夏天，綠樹成蔭。紫紅色的嫩葉變成了墨綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹像一把撐開的墨綠色大傘。體育課上，我們?nèi)缤蒙碓诰薮蟮幕馉t里揮汗如雨。這時，桂花樹總會毫不吝嗇地迎接我們，把我們庇護(hù)在它的'綠傘之下。我們在它的綠蔭里玩耍休息，陣陣笑聲在校園里回蕩。
秋天，滿園飄香。中秋前后，桂花競相開放。一走進(jìn)校園，你就會被桂花那絲絲縷縷的甜香吸引。幽幽的桂香像個舞步輕盈的小姑娘，輕悄悄地往人心里鉆。走近細(xì)看，米白的銀桂、淡黃的金桂、橘黃的丹桂，一樹樹花開枝頭，暗香浮動。桂花的花瓣兒很小，很不起眼。細(xì)碎的，密密的，一簇簇藏在綠葉間，像滿樹的繁星向我們眨著眼睛。我偶爾調(diào)皮，輕搖樹干，就會下起一陣“桂花雨”。一朵朵桂花像一個個小傘兵從枝頭飄落下來，滿地細(xì)碎的金銀。我的夢都是甜香味兒的。
冬天，銀裝素裹。雪精靈悄悄地為桂花樹穿上雪白的冬衣。幽香的花朵已尋不見，取而代之的是一樹樹冰掛、冰花。冰雪覆蓋下的桂花樹，綠意絲毫不減，依然傲立在寒風(fēng)中，默默地積蓄著力量。
“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”我常常在校園的桂花樹下，心中默念李清照的這首詠桂詞，“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋......”
校園里的桂花作文 篇4
每到深秋時節(jié)，桂花便欣然怒放，散發(fā)著陣陣香味。我家門口就有幾株美麗的桂花，別看它們別的季節(jié)很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。
桂花樹大多高大挺拔，像一個守衛(wèi)挺直著腰站立在門前；有一些桂花很矮小，好像灌木叢一般。桂花樹的樹干是灰白色的，上面布滿黑色的斑點(diǎn)，像爺爺臉上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起來凹凸不平。有的桂花樹枝干細(xì)而直；有的歪歪斜斜，像發(fā)育不良似的`。樹枝像各個方向伸展，雜亂無章，摸起來很堅硬。葉子是深綠色的，像橢圓形，上面分布著規(guī)則的葉脈，它負(fù)責(zé)給桂花樹輸送營養(yǎng)。葉子的邊緣上還長著許多鋸齒，一摸還有刺痛的感覺呢！
桂花長在樹枝的柄上，柄上伸出幾根嫩綠的莖，每一根莖上都擎著一個嫩黃的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的，好像在說悄悄話。過了幾天，花瓣呈十字形，中間包裹著兩根嫩黃的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低頭欣賞自己；有的和大家緊挨在一起談天論地。桂花不喜歡一枝獨(dú)秀，他們總是團(tuán)簇子在一起開放，看上去像個大圓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的桂花密密麻麻的，為桂花樹帶來了生機(jī)和活力。怒放的桂花不僅奪人眼球，而且芬芳迷人。一走出家門口，桂花的香味撲鼻而來，我情不自禁走上前，“這桂花真香！”
秋風(fēng)一吹，樹上的桂花紛紛飄落，像一只只黃色的蜜蜂飛舞著。桂花掉落之后，大地好像被鋪了一層金黃的地毯似的，非常美麗。
雖然桂花沒有玫瑰，牡丹嬌艷，但它給秋天帶來了清香，給大自然帶來了一道美麗的風(fēng)景線！
校園里的桂花作文 篇5
我們的校園里有許多植物，有常年翠綠的楊樹，有筆直的竹子，有紅色的杜鵑，可我最喜歡的，還是后教學(xué)樓的桂花樹。
這棵桂花樹種在花壇里，又大又粗，我們五個同學(xué)手拉手，圍成一圈，剛剛好。樹根旁又許多翠綠的小草，好像一群士兵守護(hù)著桂花樹。沒到秋天時，桂花樹的樹枝總是光禿禿的，十分難看。可每到秋天，桂花樹枝繁葉茂，開起了桂花。
整個校園里都沉浸在桂花香里，只要你走進(jìn)校園，你總能聞到桂花的香味，這真是“香飄十里”呀!上課時，老師正在教我們豐富的知識，這是，一陣微風(fēng)拂過，就會有一陣沁人心脾的香味撲鼻而來。下課時，坐在桂花樹下看書，不僅能增長知識，還能聞到桂花的'香味，這真愜意呀!有時，頭上還會不時地出現(xiàn)桂花，原來一些同學(xué)在搖桂花，嘴上喊著：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同學(xué)拿著一個小盒子，在花壇里撿桂花，這是多么有趣啊!
盼著盼著，清涼的秋風(fēng)終于拂上了我的臉頰。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一粒一粒黃色的桂花在太陽的照射下，閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的光，有的像天上一閃一閃的繁星，有的躲在綠葉后面，像一個害羞的小姑娘。一陣風(fēng)拂過我的臉，使我神清氣爽，我呀，被陶醉了。
校園里的桂花樹，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢。
校園里的桂花作文 篇6
放眼望去，校園里面有許許多多的花草樹木。有楓樹、葡萄樹、廣玉蘭、柳樹、指甲花、雞冠花、桂花等，還有各種各樣的植物。
最喜歡的還是最香最美的桂花。如果你走進(jìn)校園，一陣陣清香就會從遠(yuǎn)處傳來，這是桂花樹開花的緣故。走到桂花樹下，氣味就更濃烈了。一簇簇綠葉叢中，藏著一朵朵美麗的桂花，站在遠(yuǎn)處看著桂花，就好像看到了一只只正在采蜜的小蜜蜂。當(dāng)桂花還是花骨朵的時候，在近處看，那花骨朵就像一粒粒金黃的小米粒。當(dāng)桂花盛 開的時候，就像一只只黃色的蝴蝶。只要把樹上的桂花摘下，在陽光下曬著，然后泡在杯子里，過一會兒，就變成了美味的`桂花茶。把剩下的桂花放在家中的各個角落，家里就會充滿香味。
如果你站在桂花樹下，用手輕輕地?fù)u一搖，桂花就會落下，這樣你就會像天女散花一樣而美麗。只要你從桂花樹旁走過，你的身上就一定會沾上桂花的香氣。下雨時，雨給它澆水。晴天，陽光給它養(yǎng)分。
怎么樣？我們志成小學(xué)的桂花是不是很美，很誘人？歡迎你來我們學(xué)校來賞桂花。還有呢，我們美女校長的名字叫丁九香，難怪我們的校園總是香噴噴的。
我們學(xué)校有幾棵桂花樹，我最喜歡那棵靠主席臺最近的桂花樹。
高大的桂花樹上頂著米粒般大小的桂花，遠(yuǎn)看，小小的桂花小的幾乎看不見。走近看，桂花在陽光的照耀下一閃一閃，像夜晚天上的星星一閃一閃的。花一簇一簇的開放，有的像小球，有的像半輪月亮。看，黃花的花粉，棕色的花蕊，蝴蝶、蜜蜂在花叢間跳舞、唱歌。桂花香氣醉人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，淡淡的清香，近近地聞，濃濃的香氣撲鼻而來。
再看一看葉子，嫩嫩的，綠綠的，滑滑的，因為上面有一層蠟，老師說，這樣的葉子是不怕嚴(yán)寒，永遠(yuǎn)是嫩綠色的。仔細(xì)一看葉子上還有特別小的鋸齒，葉子是扁圓形的，兩頭尖尖的，像一個小面包。
我喜歡桂花，更喜歡桂花的香氣。
【校園里的桂花作文】相關(guān)文章：
【精選】校園里的桂花作文3篇02-15
【精選】校園里的桂花作文4篇01-14
【精選】校園里的桂花作文10篇02-27
【精選】校園里的桂花作文（精選26篇）12-13
【精選】校園里的桂花作文八篇04-13
【精選】校園里的桂花作文8篇01-11
【精選】校園里的桂花作文九篇03-13
【精選】校園里的桂花作文6篇03-27
【精選】校園里的桂花作文7篇02-17
校園里的桂花樹作文02-14