【精選】校園里的桂花作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園里的桂花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園里的桂花作文 篇1
今天，老師帶我們去觀察學校里的桂花樹。
宿舍樓前面有一個長方形花壇，那里種了幾棵桂花樹。當微風輕輕吹過，從桂花樹上就飄來了一陣濃濃的花香。
我們走近一看，啊，原來是桂花開了！那些小花就像穿著金黃色裙子的小精靈，可愛極了。我們輕輕搖了搖樹枝，小精靈們就跳著舞落下來。我撿起一朵，聞了聞，真香！有些同學也在地上撿桂花，想要帶回家去呢！
校園里的桂花樹真令人喜歡啊！
校園里的桂花作文 篇2
我們學校科技廣場中央，有一棵高大挺拔的桂樹。記得在一年級時，老師教我們認的第一種樹，大概也是我明確認識的第一種樹，那就是桂樹。
桂樹的樣子笨笨的，不像茶花那樣有姿態。它的枝葉茂密，像把撐開的巨傘。中秋節前后，正是學校桂花盛開的季節，這時，學校的桂花可真正是香飄十里了，整個學校都浸泡在桂花香里。我聞著它幽芳四溢的花香總是感覺很享受很享受。
一年級的時候，很好奇桂花樹為什么這么香？而且連花也沒有。我們圍著桂花樹轉啊轉，還是沒發現任何線索，趙冬陽輕輕地扒開桂花樹的葉子，一朵朵小小的金黃色的花露了出來。同伴們驚呆了，我也目不轉睛地看著眼前這不可思議的情景。
一次下雨天，細雨像針一樣打在了桂花上，葉子和小花掉了下來，香味變淡了，然而幾天后，香味又開始濃了起來。
一二年級的英語考級常常是在這棵樹下進行的。有些同學開始玩“搖花樂”。灑得我滿身都是桂花香。我剛想扒開葉子采一把桂花泡茶，又停止了，生怕弄壞了這美麗而神奇的桂花。
這棵桂花樹陪伴著我們，一個又一個春夏秋冬，既像好友又像親人，我和小伙伴都好喜歡它！
校園里的桂花作文 篇3
我們的校園環境優美，綠樹成蔭，有高大挺拔的香樟樹，有嬌美可愛的櫻花樹，還有，我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹。
小花園里的桂花樹，主干上裹著一層厚厚的樹皮，向陽面伸展著比鹿角還粗的枝干，桂花樹的葉子不大，有點像皂莢樹的葉子，長得密密麻麻的。遠遠看去，整棵桂花樹就象一把綠色的大傘。
春天來臨之季，細雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽，像一朵朵紅花開放在萬綠叢中，遠遠望去，桂花樹的樹冠圓圓的，可真像一個巨大的嫩蘑菇。
秋天的時候，校園里的桂花樹開出一片燦爛的花，校園里彌漫著甜絲絲的香氣，秋天的陽光下，青綠葉間，那一朵朵金星似的花，有的像小朋友俊俏的臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個個害羞的小姑娘，躲躲閃閃的，不敢出來。看著這些純潔而又玲瓏的花兒，聞著這些濃郁的花香，我呀，還真的陶醉在這桂花香中了。相信如果你此時來到我們的學校，有濃郁的花香繞著你，有點點繁星似的花兒看著你，你一定也感覺神清氣爽，令人陶醉的。
啊！我愛校園里的桂花樹，我更愛美麗的興福小學！
校園里的桂花作文 篇4
我們學校的桂花又美又優雅，散發出陣陣清香，讓整個學校香噴噴。
我站在樹下觀察，桂花的花瓣有四層花瓣裹著，花瓣很小，像一個小米粒。四顆小米粒組合成桂花，桂花大小就像一個小茶杯。樹干高大健壯，有五層樓高，要三個同學手拉手才能抱著樹干。樹枝又粗又長，蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝，小桂花從葉子露出來花蕊，點綴著整棵桂花樹，它們不斷在吸收陽光的溫暖，同時不斷呼出氧氣，美化了學校。
再看桂花的顏色，它們這種顏色非常稀少，平常都是白色，但是我們學校是金黃色的，超美！配上棕色的樹干，棕色的樹枝，翠綠的葉子，完美構成一顆美麗的桂花樹，在清晨校園里，雨露滴在桂花樹上，在陽光照耀下，一顆顆小黃金掛在上面，閃閃發光！
桂花還有一種迷人的芳香，我在6樓上課，一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來，我每次聞到香味時候，都有一種沖動，想飛奔到一樓去品嘗，大口口的吸入鼻子，讓人有一種心曠神怡的感覺。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我媽媽說它還有很多用途，它的花還可以治病，還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。
秋風中搖曳的桂花，陪伴我度過了四年的小學生活！
校園里的桂花作文 篇5
秋天邁著輕盈的腳步走來了。我們學校有一棵棵美麗的桂花樹，樹上的桂花開得爭奇斗艷。
我們一下樓，就聞到一陣清香，是什么香味呢？原來是不遠處桂花的香味。正如俗話所說“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然，一把撐開的綠傘展現在我的'眼前，這便是校園的桂花樹。
我們靠近它，看到它的枝干不怎么粗壯，樹皮呈灰色，越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的，我不禁伸出手摸了摸，感覺樹皮上有一些凸出的小圓點，好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的，中間寬兩邊窄，邊緣有一些小齒輪，摸起來有些割手，有時候我們一用力，還會割出血來呢!這也許就是桂花樹的防身武器吧!剛長出來的葉子葉緣是很光滑，長大后葉緣就變得一齒一齒的。
最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小，展開時四片花瓣，還露出幾粒花蕊，花呈淡黃色，小小的，真是小巧玲瓏。聞一下，我頓覺心曠神怡。整個校園都陶醉在它的花香之中。
桂花樹是我的好朋友。它天天陪伴著我，陪著我上課，陪著我散步，陪著我玩耍，陪著我長大，陪著我度過每一個春夏秋冬。
校園里的桂花作文 篇6
似乎校園每個角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經對這種花兒產生了特殊的感情，它辨識度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無疑了！
印象最深的是c區的兩株桂花，是學校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時常只是一掠而過，因為香味而駐足尋找。這樣的花生長在寂靜的地方，果然一方水土養一方“樹”，這長出來的樹也是嬌羞可愛，相比長在熱鬧的教學區的桂花，更多了幾分內斂。
因為這里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場邊上也長了兩棵桂花樹，讓我發現它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發，只能寄情于風，吹一吹它頭上載不動的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同。或許這是塊堅強的磚頭，上面刻畫著一個用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時，都覺得有些分量，果然磚頭充實了自我之后讓人感覺就是不一樣。
學校估計最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實在找不出美感，但我們仍需要仰視它，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬物皆有語，校園微處見真理，不求上進的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當然了，我們也是。
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