關(guān)于堅(jiān)持就是成功作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持就是成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持就是成功作文 篇1
小時(shí)候，我的夢想是成為像哥哥那樣的一個(gè)魔方高手，現(xiàn)在，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，而我也終于明白，“堅(jiān)持原來就是邁向成功的第一步！”——題記
“魔方，原名魯比克方塊，1974年發(fā)明自匈牙利一個(gè)叫魯比克的教授之手，并命名為‘魯比克方塊’，英文名為‘Magic cube’……”我看著這些關(guān)于魔方的資料，不禁想起了我初學(xué)魔方的那段經(jīng)歷。是的，我是一個(gè)魔方高手，當(dāng)然，這是經(jīng)過很長時(shí)間的努力和堅(jiān)持所換來的成就。大家是不是很好奇，一個(gè)自稱魔方高手的人，到底是用多長時(shí)間練就成的呢？那我就給大家說說我練魔方的過程吧！
那時(shí)候，魔方對(duì)于我來說，簡直就是一個(gè)遙不可及的夢，我不會(huì)玩，而媽媽也不會(huì)給我買，我只能看著人家五指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。有時(shí)我也會(huì)找人家借著玩，但脾氣暴躁的我卻怎么也轉(zhuǎn)不過來，砸壞了別人多少個(gè)魔方，我數(shù)不清，可我依然記得媽媽賠別人魔方時(shí)的表情。在那個(gè)時(shí)候，我便在心底暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)玩魔方，讓他們對(duì)我刮目相看！
羨慕一個(gè)人是很正常的，崇拜一個(gè)比你有本事的人也是毋庸置疑的，我當(dāng)然也不會(huì)例外。小時(shí)候，我最崇拜的人是我哥哥，他會(huì)玩魔方，他可以五指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，他可以讓你在他轉(zhuǎn)魔方的同時(shí)，只聽到“刷刷”聲。不管我把魔方弄得怎么雜亂，哥哥“刷刷”幾聲便能將魔方復(fù)原，那魔方在他的手上就像是活過來了一般，讓我驚嘆不已。
我也試著轉(zhuǎn)過幾次，可結(jié)果都是失敗。在我生日那天，媽媽將一個(gè)小巧玲瓏的魔方送給我時(shí)，我激動(dòng)得連蛋糕都不吃了，迫不及待地拆開包裝盒就玩了起來。我先簡單地轉(zhuǎn)了幾下，卻怎么也還原不了了，反而越弄越亂。更讓我為難的是，有兩種顏色差不多，而我本來就近視，這下又很難分辨了。唉，沒辦法，只好慢慢來了。我仔細(xì)鉆研著這個(gè)小東西，除了色彩雜亂些，還真沒發(fā)現(xiàn)什么特別之處，我就納悶了，怎么看起來這么簡單，做起來就這么難呢？我的成績優(yōu)異，難道連一個(gè)還沒手掌大的魔方都征服不了？不，有句名言不是這樣說的嗎？“世上無難事，只怕有心人。”對(duì)，世上無難事！于是我又轉(zhuǎn)了好長時(shí)間，可還是毫無進(jìn)展。我生氣地將魔方扔到沙發(fā)上。媽媽見了，安慰我說：“別泄氣，你可以先讓它一面同色啊，先轉(zhuǎn)成一個(gè)十字加就好辦了。”對(duì)呀，我怎么就沒想到呢？于是，我撿起魔方，選了最鮮艷的黃色，經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)和思考——終于成功了！我興奮得一蹦三尺高。以后的每一天，我都會(huì)拿出那個(gè)魔方反復(fù)練習(xí)，不論我買了多少個(gè)比那個(gè)還要好的魔方，我都會(huì)珍藏那個(gè)魔方，因?yàn)槟鞘俏业谝粋�(gè)擁有的，也是我第一個(gè)玩轉(zhuǎn)成功的魔方！
小時(shí)候，我的夢想是成為像哥哥那樣的一個(gè)魔方高手，現(xiàn)在，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，而我也終于明白，“堅(jiān)持原來就是邁向成功的第一步！”
堅(jiān)持就是成功作文 篇2
“呼，呼，好累呀！”我坐在地上說，“不知道這次的成績好不好，唉，主要是開始太緊張了，本來我能跳100分的。”這是我在跳繩比賽上說的話，怎么回事呢？聽我一一道來。
今天要跳繩比賽了，媽媽給我?guī)Я艘粭l藍(lán)色的繩子，我?guī)еK子去比賽了。“預(yù)備，開始！”裁判一聲令下，全場花花綠綠的繩子一起飛舞起來。“哎呀！哎呀！”我一下子停了下來，怎么回事呢？原來是繩子太長了，絆到了我的腳。我急忙把繩子調(diào)短，時(shí)間過得真快，我一下浪費(fèi)了5秒鐘，可才跳了4個(gè)。我急了，加快速度追了上去，雖然我很快趕上了同學(xué)，但我大量消耗了自己的體能。果然不出我所料，最后的10秒鐘，我的腳像灌了鉛一樣提出不起來了，我咬了咬牙堅(jiān)持著，又跳了起來……
“停！”全場飛舞的繩子像沒力氣似的，全部停止了飛舞。我一屁股坐在了地上，擦了擦汗說：“太累了，太累了。”別的同學(xué)也和我一樣坐在了地上，一邊休息，一邊與邊上的同學(xué)交流。
這次跳繩，我的到了98分。雖然不是滿分，但也是我努力的結(jié)果，以前我在一分鐘內(nèi)連100個(gè)都跳不到，可是經(jīng)過我堅(jiān)持每天練習(xí)之后，連140個(gè)對(duì)我來說都是“小菜一碟”了。經(jīng)過這件事之后，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就會(huì)成功。如果你堅(jiān)持了，沒有成功，那就繼續(xù)堅(jiān)持，最終一定會(huì)成功，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
堅(jiān)持就是成功作文 篇3
每次跟媽媽到廣場去玩的時(shí)候，看見哥哥姐姐們?cè)诨喕眢w輕盈的就像小鳥一樣，我就羨慕不已。就央求媽媽給我也買一雙輪滑鞋，我也要學(xué)會(huì)并且要像哥哥姐姐那樣滑的輕盈美麗。媽媽說，只要你能夠不怕摔倒，不怕疼痛，我就給你買。我一聽，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說話算話，很快就給我買來了，并且報(bào)名找了一個(gè)老師教我們。剛開始學(xué)，我有一點(diǎn)害怕，總是放不開膽量，怕摔倒不敢滑，媽媽就不斷的在旁邊給我加油，說堅(jiān)持到底就是成功。經(jīng)過幾
天的學(xué)習(xí)，我終于有了進(jìn)步，可以慢慢的自己滑了，但我還是有點(diǎn)不受控制，歪歪扭扭的，一不小心就摔倒了，摔得我好疼啊!但我還會(huì)堅(jiān)持到底，“加油”，媽媽在為我打氣，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的，好像也在鼓勵(lì)我。終于在我的不懈努力與堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了，我也可以像哥哥姐姐們那樣自由輕盈的滑來滑去了，真開心啊!
媽媽說的'對(duì)，堅(jiān)持到底就是成功，通過輪滑讓我嘗到了成功的滋味，以后遇到困難我還會(huì)不斷堅(jiān)持，爭取成功!
堅(jiān)持就是成功作文 篇4
有一年，小鎮(zhèn)上來了一個(gè)有名的樂隊(duì)，他們來這里是為了招收一名新樂手。消息傳出后，小鎮(zhèn)上所有的小動(dòng)物都來報(bào)名了，有威猛的老虎、聰明的猴子、金嗓子黃鸝……最后一個(gè)來報(bào)名的是有點(diǎn)遲鈍的小烏龜。
根據(jù)選拔規(guī)則，所有報(bào)名的選手都必須經(jīng)過樂隊(duì)為期2周的統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容很簡單、也很枯燥，三天過去了，老虎退出了，因?yàn)樗X得身為森林之王，必須聽從別人的指揮，太有損形象;又三天過去了，猴子也退出了，因?yàn)樗X得學(xué)的東西太簡單了，他都會(huì);就這樣，由于各種原因，陸陸續(xù)續(xù)的退出了很多選手，最后一天，只剩下小烏龜一個(gè)了，所有一起培訓(xùn)的選手紛紛嘲笑他，認(rèn)為它很傻，大家這么聰明都沒走到最后，他這些的努力肯定也是白費(fèi)，因?yàn)闆]有一個(gè)樂隊(duì)會(huì)選擇一個(gè)遲鈍的傻瓜來作為樂手。
結(jié)果出乎所有人的意料，樂隊(duì)選擇了小烏龜，樂隊(duì)主考官說：“一名優(yōu)秀的樂手，不一定是最聰明的，不一定是嗓子最好的，但它必須是堅(jiān)持不懈努力的。所以我們選擇了小烏龜，因?yàn)樗邆淞藘?yōu)秀樂手的品質(zhì)。”
堅(jiān)持就是成功作文 篇5
天空的湛藍(lán)如大海回旋的色彩，一輪紅日在天邊斜斜地掛著。
“上體育課！”不知誰喊了一句。大家迅速站起來跑向操場。“站好隊(duì)！”老師說著走過來，“先跑個(gè)五千米！”我們都驚呆了，老師竟讓我們跑五千米！要知道，這可是我們?cè)谛W(xué)時(shí)一星期的體育運(yùn)動(dòng)量！
起初，我們像一匹匹野馬，在操場上奔馳著。當(dāng)跑完三圈之后，我們就像泄了氣的皮球，凌亂的步子慢了下來，我們像打了敗仗的士兵一樣。稍休息片刻，老師讓我們重跑，并告訴我們：成功在個(gè)人！“成功在個(gè)人？個(gè)人是誰？董存瑞、黃繼光、還是邱少云？反正沒我的事！”隊(duì)伍里不知誰幽默了一下，換來大家會(huì)心一笑。我們憑著最后的信念踏上了征程，跑一圈喊一個(gè)英雄的大名。最后，終于成功了！
這時(shí)一陣風(fēng)吹過，從地面卷起一股熱浪，我們每個(gè)人頭上都?xì)埩糁鴬^斗的痕跡，原來成功有時(shí)就是堅(jiān)持。
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