蒲公英的作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蒲公英的作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文1
想起童年生活過得故鄉，我的記憶就像耀眼奪目的星星似的，一閃一閃……布滿了我的腦海星空。讓我摘一顆最亮的金星為你講述它的故事吧！
生我養我的故鄉啊，你給我留下了多少夢幻般的、繽紛的記憶——那密如蛛網、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的.芬芳的野花；那望去像鋪滿綠寶石時的一片片綠草叢；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……然而，多年來最令我魂牽夢繞、永遠不能忘懷的正是我腦海中的奪目金星——故鄉的蒲公英。
蒲公英媽媽很了不起。它生下一大堆幼小的白色精靈，哺育它們，滋潤它們。當他們成年時，蒲公英媽媽便讓風婆婆把它的孩子吹到各地，生根發芽。蒲公英媽媽目送著它們，隨后自己便默默地死去……陽春三月、百花吐艷、柳暗花明、大地復蘇，蒲公英越發青春活力。那剛剛探出頭來的小腦袋，顯得那么精、那么翠，仿佛是一夜春風把它們吹出來的，蒲公英頂著許多幼小的精靈，它們那么小巧，呈乳白色，形狀大小跟手指甲差不多。
夏天的蒲公英最嬌嫩了！孩子們都長大了，蒲公英媽媽奮力地頂著它們。它們在蒲公英媽媽頭頂上歡樂地玩耍著，一個挨一個，一個擠一個。它們開心地笑了。它們的笑聲傳到長城內外，傳到大江南北，直到全中國被它們的歡笑聲淋透。金秋，飽滿的蒲公英已不再飽滿豐盛了。蒲公英媽媽送走了它的孩子，默默等死……
小蒲公英們都走了，只孤單地留下了蒲公英媽媽。寒冬邁著大步徐徐走來，吹拂著蒲公英媽媽干枯的軀體。蒲公英媽媽欣慰地笑了，默默地離開了……
蒲公英既沒有茉莉香，也沒有百合純，更沒有菊花美，但它卻有無私奉獻不求回報的精神。啊，故鄉的蒲公英！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每當想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶之中……
想起故鄉，就想起蒲公英。我愛故鄉，我更愛故鄉的蒲公英!
蒲公英的作文2
聽媽媽說：“風和蒲公英有約定，當蒲公英準備好了，風就會如約而至，把它們帶到一個遙遠的地方。”
她是一個明媚、開朗的人，她叫白。單純一個字兒“白”，跟蒲公英一一樣的白。認識是她，是在一次旅行中。
那天，陽光明媚，我們在導游的帶領下，游玩，她是中途加入進來的。一個40多歲人，這么開朗、幽默、有精氣神兒，看來只有20多歲的樣子。
她熱情，沒多久就和我們打成一片了。在那之前，我們都還是各走各的'，彼此不怎么言語。她的到來，讓我們無話不談。
時不時，有人腹瀉，她拿出腹瀉藥；有人感冒，她拿出感冒藥；有人不小心劃破了哪里，她拿出好幾張創口貼。我們都夸贊她，她只是笑著說：“我只不過是多備了點藥。”
她猶如蒲公英，只不過是一大朵里的一小粒，她卻有集體精神，為他人著想。她很勇敢，猶如蒲公英，不畏艱難、乘風而去。她很堅強……
我們要去的大草原，往往要翻過好幾座山，度過好幾條河，有幾千里的路程。由于海拔過高，高原反應是不是苦惱著我們，而她卻還依舊開朗，沒有一絲倦意，我們都得佩服她。
到達了大草原，這里的草是這么綠，天是那么藍，云是那么白，時不時刮了一陣風，吹起了幾朵蒲公英。
她突然跪在地上，說：“感謝上天，這又是一天。”我們都很驚訝。看著她，不知所措。
后來才知道，原來她患了絕癥，醫生說只剩下三個月了。她于是無比珍惜時光了。每天早晨起來，看見的又是嶄新的一天。她極度認真對待這一天，并感謝上天，這又是一天。她把每天都看作是重生，精心對待，不辜負余光，她常做許多有意義的事。
她去醫院當義工，為他們接接送送，她去環游世界，看眼前的一切，她把每一天都看得很重。
就這樣，她活過了醫生的判斷三個月、一年、兩年、三年過去了，她依舊活著。她很感謝，她終于準備好了，在第四年的一天，她去世了。
窗外刮著風，風一吹，吹起了許多許多蒲公英。在那些蒲公英里，我似乎看見了她的“白”。
風和蒲公英果然有約定。
當蒲公英準備好了，風如約而至，把它們帶到一個遙遠的地方。天是白的，云是白的，風是白的，蒲公英也是白的，她更是白的，她與它們融為一體。
蒲公英的作文3
蒲公英安安與她媽媽住在一天小路邊。她們每天沐浴著陽光，飲用這雨露，看著各個小動物在小路上經過，生活得很愜意。
有一天，安安對媽媽說：“媽媽，我想看看外面的世界。”“安安，你有這種想法媽媽很欣慰，但外面有很多危險，媽媽不想讓你受到傷害。”“不，媽媽。讓我去看看吧，我會認識更多朋友”“呃……”媽媽頓時被安安問得啞口無言，但又接著說道:“媽媽允許你去，但你一定要照顧好自己。”“嗯，我會照顧好自己的。”拗不過安安的央求，媽媽終于同意了。于是，媽媽請來風叔叔，讓他把安安帶走。風叔叔輕輕一吹，安安立刻飛了起來。“再見，媽媽！”“再見安安，你要保重啊！”“放心，我會的！”就這樣，安安踏上了她的旅行之路。
安安首先來到了海邊。看見海浪拍打沙灘上的.貝殼海螺，聽見海鷗歡樂的鳴叫，安安不禁感嘆道：“呀！這里可美啊！”突然，一條小魚跳了起來，安安向她喊著：“哈嘍，你就是小魚吧，我經常聽媽媽提起你們。”“是的，我是小魚，你是誰呀？”“我是蒲公英。小魚，我能和你做朋友嗎？”“當然！”在這段旅程，安安交到了第一個朋友。小魚和安安玩到傍晚，她才依依不舍地離開海邊。
安安又飛呀飛，飛到了大城市里。那時已是晚上8點左右，家家戶戶都開了燈，安安看見夜晚的城市，眼里充滿了羨慕。“我還是逛逛夜市吧！”她自言自語地說。她來到一條小巷，巷子的兩邊擺滿了地攤：吃的、用的、玩的，真是應有盡有，各種各樣，應接不暇。安安都看傻眼了，因為這些是她沒見過的，太神奇了！“要是媽媽也能來看看這些有趣的東西，那該多好啊！”漸漸，夜深了，安安來到了一座小橋，便在橋下睡了。
第二天，安安在風叔叔的幫助下，有上路了。它一直飛呀飛，飛過很多地方，交到了很多朋友。最后安安來到一片美麗的大草原上，這里的景色太迷人了，她決定結束旅程，在大草原上住下來，哺育千千萬萬的小蒲公英，讓孩子們擁有愉快的旅程。
蒲公英的作文4
小時候，我住在鄉下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英
秋天到了。蒲公英開放了。整個草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說：“金色的草地真美。”
早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因為蒲公英的花瓣合攏了。而快臨近中午時蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好，中午是一起玩!”
蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”!當她不知情的轉過頭時，我便用力呵一口氣，蒲公英的.茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發上。當然她也會“報復”我。每當我們被對方吹得滿臉茸毛時，就會丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來。我們都覺得，蒲公英是最可愛的天使!
就這樣，我們為了尋開心，揪掉了這些不起眼的小草。
一天我突然發現;以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點小苗苗。這時我才明白：原來蒲公英具有這么頑強的生命力!
后來我不再隨便揪蒲公英了，因為我發現，蒲公英不僅是一位可愛的天使，而且還是一位頑強天使!
蒲公英很頑強。風將她帶到任何一個地方。讓她去生長。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會頂開硬土。頑強的生長，她不會去埋怨，而是默默的生根，發芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養。她不認同命運對她的支配。她要盡力的改變命運。成長為真正的天使!
在人類中不也有這兩種人嗎?一種努力地去奮斗，拼搏。克服艱苦的環境。一種只會怨天尤人，聽天由命。
蒲公英，愿你的情操永遠潛藏在我的內心深處!
蒲公英你是最可愛的天使!最頑強的天使!!
蒲公英的作文5
一天，蒲公英媽媽生出了一群活潑可愛的小蒲公英。
三個月過去了，小蒲公英們長大了，但蒲公英媽媽卻越來越老了。蒲公英媽媽蒲公英們說：“孩子們，你們現在長大了，必須到別處生根發芽。記住，必須在土里才能生根發芽呀！”蒲公英們認真地聽著，個個都聽得入了神。
突然，一陣南風吹了過來，蒲公英媽媽興奮地說：“孩子們，快，快乘著這東南風到別處。” 蒲公英們立刻一跳，乘著風飛到了各處。
其中一顆被吹到了城市里，可它左看看右看看，怎么也找不到泥土。蒲公英找呀找，終于皇天不負有心人，蒲公英找到了尋找多時的泥土了。其實，泥土就在這個城市的公園里的花圃上。
可是，蒲公英快到花圃的時候，花圃里的月季花，玫瑰花，牡丹花，蘭花等都大聲對蒲公英說：“嘿，我們著兒已經非常擁擠，再也容不下任何東西了，所以請你……”
蒲公英知道那些漂亮的花兒們正在下“逐客令”。于是，蒲公英就溫和地對花兒們說：“各位，我知道了，可是，我必須在很大的風來了，我才可以走，請各位讓我在這兒呆一會兒吧。”
過了一會兒，蒲公英想：“既然這個大城市容不下我這顆小小的蒲公英，那我還不如回家生活。
突然，一陣風將蒲公英吹了起來。經過了千山萬水，蒲公英終于回家了。它落在了小溪阿姨的身邊問：“小溪阿姨，為什么溪水那么渾濁，發黑，發臭？”“唉！這都是人類干的。” 小溪阿姨唉聲嘆氣地說：“是人類在這兒亂砍伐樹木，在這兒開工廠，工廠排出了臟東西，讓環境變地……唉！”
蒲公英立刻想到：那樣的話，媽媽會…“媽媽，媽媽，你在哪里？”只見眼前只有水泥地，水泥地上有幾棟樓，“媽媽，媽媽，你在哪里？” 蒲公英喊到，“別喊了，孩子，所有的植物都死了，”一聲沙啞的聲音傳入了蒲公英的耳朵里。蒲公英問到：“那你是誰呀？”“我是大地爺爺。咳咳咳咳，唉！我的`肺病又犯了。” 大地爺爺扯這沙啞的聲音說。
蒲公英找呀找 ，終于找到了蒲公英媽媽，可是，蒲公英媽媽已經枯黃了。蒲公英想：人類呀，不要再傷害我們植物了，還我們一個溫暖的家！
……
蒲公英的作文6
一片綠草地上生活著一群蒲公英。他們生活得非常快活。
直到有一天，不幸降臨在了他們身上。這片綠草地旁造起了一座座工廠。工廠排出的廢氣、有毒污水污染了蒲公英的家園。就這樣，蒲公英們一直都垂頭喪氣的。
有一株蒲公英，他非常向往能換一個地方居住。然而蒼天并沒有反對他，用一陣風讓一粒粒水珠告訴他，旁邊有一片綠地。蒲公英轉過身，還真看見了那片綠地：一棵茁壯的大樹正接受著水珠和陽光的沐浴，底下還有茂密碧綠的小草。他又看了看自己的家園，一片死氣沉沉，伙伴們都奄奄一息。眼前的伙伴們一個一個地倒下了，他看不到一絲希望。他與剩下的伙伴們說：“快來！旁邊有……”沒等他說完，伙伴們都倒下了。一陣風吹過，多了幾分悲涼。
于是，蒲公英努力讓自己的身體從泥土中掙脫出來，可沒有用。他看了看眼前那片綠草地，加把勁，用雙手纏住自己瘦弱的身體，用力一跳，跌倒在了地上。他使勁讓自己站起來，搖搖晃晃地踏出了一只腳，可不到一秒鐘，他退縮了。地面滾燙滾燙的，根本無法踩下去。
此時，蒲公英的腦海中如放電影般，一幕幕，全是同伴們倒下的.畫面。想到這里，他再次艱難地爬起，踮起腳，鼓起勇氣，就這樣，蒲公英狂奔在滾燙的路面上。雙腳不停地冒著白煙。這時的蒲公英，身上已傷痕累累。走到了一半，他已經氣喘吁吁，精疲力盡。但他還是努力地挪動著，就差一步時，他倒下了。蒲公英種子出現了，他努力把種子往上一拋，蒲公英種子飄散到了各處。而蒲公英自己卻再也沒有站起來。
夜深了，天空，繁星點點，透著光芒。
第二天，在陽光雨露的滋潤下，蒲公英寶寶們探出了可愛的腦袋。他們三五成群地嬉鬧著，驚奇地欣賞著這個陌生而熟悉的家園。
這一天，陽光似乎格外燦爛。蒲公英們歡樂地在新土地上生活著。彩虹里出現了一道光影，啊，是蒲公英媽媽！她微笑著說：“這是屬于你們的夢想之地，孩子們，好好生活。我愛你們。”
蒲公英的作文7
我無力地趴在書桌上，搖動著手中那支塊寫完的水芯筆，望著書桌上那一堆小山似的復習資料，頭腦不禁開始疼痛起來。陽光透過窗戶灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽光的洗禮……
順著陽光，透過窗戶，一個晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它—一朵美麗的蒲公英，在陽光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹立在那兒，活像一位守衛者。實在太美了，我要把它永遠的留住！一絲邪念從我腦海中閃過。
我拿著一個透明的玻璃瓶來到這個“守衛者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來，變成了點點星光。它們在那有限的空間內飄蕩著。我透過這透明的玻璃瓶，注視著它們：白色的.小絨毛，用一根發絲般輕細的綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時間一點點的過去，誰也沒能阻攔到它們倔強的脾氣，它們仍舊敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠地停留在那個有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛，倔強的蒲公英應得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開，蒲公英們紛紛涌出瓶外，它們在天空之中自由的舞動著。我欣慰的看著它們，它們同樣幸福的看著我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]地在空中飛舞著，就像一朵飛花，時高，時低，時遠，時近，時上，時下……
蒲公英的作文8
有些故事是不需要結局的，因為結局早已注定。所以沒有結局的結局，也許是最好的，而遺留下的，也只是一段不了了之的回憶罷了……
——題記
蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風吹過，女孩手中的'蒲公英隨風飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應，便急得哭了出來。“別擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以后更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。
這就是我們，兒時的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時的我明知道你不會再回來了，還固執地做出這樣的約定。
回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風給吹散了。我回過頭，看著空中被風吹散的蒲公英，慢慢飄舞著。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。
蒲公英的作文9
輕輕地翻開一本厚而發黃的詞典，夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是，往事便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。
兩年前，還是個小學生的我，因為朗誦上的突出表現，所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時，我是有多高興，我跑著回家把這個消息告訴了媽媽，換來的只是輕描淡寫的夸獎：“我的女兒是最棒的！”我沒有失望，其實我是知道的，媽媽平淡的表現中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。
接到臺詞后，就是忙碌的練習時間了，媽媽主動陪著我度過了枯燥的'練習時光。
好幾天過去了，臺詞我幾乎能倒背如流，但每當排練時，由于我的緊張情緒揮之不去，站在臺上，我連一句話也說不出來。老師對我說：“我認為你能做得更好，正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人，我認為你一定能勝任。”
我落選了。
我懷著滿腹委屈，一言不發，盡管老師已經說得很委婉，可我還是傷心欲絕。
回到家的我一言不發。
細心的媽媽似乎已覺察出什么來，她沒有主動要我背臺詞，只是說：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點了點頭。
來到花園，面對姹紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。
我和媽媽在長椅上坐了下來。
“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說。
“蒲公英。”我的回答道。
“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說完便動手摘了一朵。
我馬上制止她，說：“可我喜歡蒲公英。”
媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣東西都有它們存在的價值，無論是當主角還是旁白，只要真正努力過，那便是實現了自己的價值。”
在有記憶的成長時光里，我是第一次投入媽媽的懷里，哭了許久許久……
到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地托著這兩朵蒲公英，一直到比賽結束。
我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最后，這是媽媽跟我的約定。
時至今天，我正值花季，在成長的路上，媽媽對我諄諄教導，關懷備至。我知道，我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。
蒲公英的作文10
它沒有桃李花朵的鮮艷，也沒有玫瑰月季的芬芳，但它傳播著春天的信息，散發著頑強的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁都能看到它那堅強可愛的身影，這就是蒲公英。
每年的初春，空氣都很清新，我就會和小伙伴來到野外，呼吸著新鮮空氣，伴著泥土的氣息，尋找春天的蹤跡。春風一拂，小草鉆出地面，晃著黃綠色的小腦袋，這時，蒲公英也在人們不經意中發芽了。它伸出了柔弱的手臂，把整個身子匍匐在地面上，貪婪的吮吸著春天的甘露。
蒲公英的葉子呈鋸齒狀，葉子背面微紅，它們像兄弟一樣緊緊的挨在一起，排成蓮花座狀。過了幾天，蒲公英抽出了挺直，嫩綠的花莖上有一個被花瓣包著的花骨朵，慢慢的，花骨朵開放了，變成了一朵朵嬌嫩的黃色小花；再過幾天，花兒謝了，外面裹上了一層“白毛毛”，這就是蒲公英的種子。白色的冠毛結成一個個“絨球”，帶著種子隨風搖曳，飄到那里就在那里安家，別看它們不起眼，但它們仍然帶著美好的愿望在空中自由的飛翔。
蒲公英用自己的身體無私的為人們提供著服務：小的時候它們是人們餐桌上是美味，可以生吃、煲湯、包餡……；果實還有藥用功能，清熱解毒、緩瀉利膽，為人們解除了病痛，真是不可多得的藥、食兼用的植物。
蒲公英呀蒲公英！你雖然弱小，但你妝點著我們的城市，雖然不很美麗，但快樂著我的童年，我喜歡——平凡無奇的蒲公英。蒲公英是我喜歡的'一種植物，田間、路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣起伏的波浪。過啦一段時間莖慢慢長高。在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。
初夏，小蒲公英的花慢慢凋謝，莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，有白的、有淺粉的，美麗級啦！剛陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，一個個“成人”的小絨球上飄出一把“小傘兒”小傘兒下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子，漫天飄飛，像無數只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美麗。
蒲公英就是這樣借助風來把它的種子傳像是面八方、五湖四海的。每一顆種子都將遠離自己的母親，在別處、各個角落里繁殖生長。當然用不了多久，就會長出新的一顆蒲公英來……
蒲公英的作文11
小小的蒲公英，你要飛向哪里？向東？向西？向南？向北？
童年時的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發出這樣的疑問。其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠，就在那肥沃的土地里生根發芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。
而蒲公英呢？它是要飄向哪里去呢？對于蒲公英來說，從來都沒有一個固定的答案。因為風去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預測的。可能飛進了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談；也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調皮的小魚；但最有可能是隨風飛進了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風干，獨自走向死亡。這樣的沒有目標的盲目行動，值得嗎？童年的我疑惑地想著。
隨著時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們為的不是一個生命中明確的終點來安心生長，它們為的只是享受飛翔路上的風景！
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風景呢？它們又認識了多少有趣的朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數美麗的花兒，無數活潑的小動物，無數的山川河流。這遇見的`一切，都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最后的結局即便是在風中漸漸干枯，也絕不會后悔自己當初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點，是為了飛翔過程的快樂！
在這個世界上，有多少人執著地為了某些既定的目標而失去了人生路途上許許多多比目標更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最后的終點，而是旅途中的風景，旅途中的幸福與快樂。學學蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
蒲公英的作文12
童年的我，在初夏，經常和哥哥到小河邊的草地上放牛。
我喜歡那淺淺的河灘，上面躺著一玫玫可愛的鵝卵石，還有那河灘上各種各樣的無名的小花，其中有一種，開著白色的小花，花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的絨毛，風一吹，就輕盈的飛了起來，那便是蒲公英。
而我，則喜歡找一片清涼干凈的地方坐下來，靜靜地聽著溪流敲擊河岸的清脆的聲音，然后愣愣的看著那朵白色的絨毛發呆，癡癡的做著自己未來的夢，時不時的轉過頭看看那河灘上吃草的牛兒，見它們還在，轉而又繼續發著呆，暢想著大山外面的世界。
等一陣清暖的風，散一裊裊的煙，盡情的說著賞心樂事。聞花兒的清香淡雅，閑情逸致，聽鳥兒的歡快歌唱，攜手花間，而人生，總是看不開，放不下，得不到心不甘，我們何不如做一朵蒲公英，攜一身輕盈，隨心向往，隨遇而安。
乘著風，載著希望的種子，輕輕的飄呀飄，飄蕩在夕陽下，斜風中，不知多久，也不知多遠，身背白行囊的你，隨風飄逝，浪跡天涯，你已不知家的方向，更不知路在何方，只知道遠方有你的理想，就這樣靜靜的的做著自己的夢，思緒在飄蕩。
多年之后的一個夏日的午后，又一次和哥哥漫步來到了小河邊的這片河灘，拿著那千里之外飛來的大學錄取通知書，是我那關于蒲公英的'夢更真切了，然而，河灘依舊，風景依舊，只是，沒有了往昔的那種閑情逸致，而是心中多了一份沉重和不安。
臨別時的一個黃昏，風很大，哥哥和我，不知不覺又來到了那片開滿了蒲公英的河灘，遠看河灘上一朵朵的蒲公英飛得比往日更高更遠了，剎那間，我似乎懂了……
蒲公英之所以飛得更高，更遠，這得承載著多大的勇氣啊
它離開了花苞，選擇了遠方，為了追夢，一個不確定的夢，而選擇了飛翔。
那一刻，心情忽然間很暢快，拿著來之不易的大學錄取通知書，心情盡無比的愉悅。
飄啊，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標，相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。
蒲公英的作文13
風還是輕輕地吹啊吹，花還是漫漫地開啊開，我還是遠遠地看著那棵樹盼啊盼，守候著我們樹下的約定。
時間總是奔走著，風和雨交替著，四季更迭不休。那棵樹上輕白的花盞，盛了又落，落了又生。這花，小小的，白得多天真，多純粹啊，一枝一葉記錄著我們的歡笑，相別與約定的再見。
仍記得我們與樹的故事吧。秋天的九月，它的葉悄悄落了，我們相見了；冬天，罕見的一場小雪輕掩著它，我們小心翼翼地把雪捧起來，笑聲沖散了寒風的蕭瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又悄悄地綴上小白花在風中招搖。“看啊！櫻桃開花了！”大家都嚷著，眼中的笑意是那些年我最寶貝的珍藏；夏意將逝時它把花兒的輕妝卸去了，又換上了顆顆小小的櫻桃，像珍珠一樣掛著。櫻桃未熟時，還是苦澀澀的，但也有同學壓不住心里的興奮了，偷偷摘了，在同學面前炫耀。
這時，大隊部的'老師就在廣播里說：“櫻桃沒有熟，請大家別摘！等到熟了會摘給大家品嘗的！”這哪里壓得住同學們啊，我們就看準了機會去摘，你把未熟的櫻桃往嘴里一丟，隨即酸得咧著嘴直對我笑，我也對著你笑。
時間匆匆地過了，很快很快，櫻桃才熟了幾回，我們就要分開了。我們在樹下拍照，聊天，玩最后一次游戲，也等不到最后一次吃櫻桃了。許多同學都哭了起來。
“別哭啊！”你笑著拍拍大家的肩，“說好了，三年之后我們再到這里來，這顆樹，記住了啊！誰也不許不來！不許逃跑！”同學們哭得更厲害了。
大家說再見就再見了，那顆樹也就一直守在那兒，花開了一季又一季。
老師在臨別時說，她的孩手們啊，就像蒲公英一樣，要飛到各處去嘍。我們就說，三年之后我們一定一起回來啊，老師要等我們啊。老師就流著淚，笑著把我們送出來，朝我們揮揮手。
每個人心中一定都有這個約定吧，我記著呢，樹也記著呢。到時候，在同樣一個花開半夏的季節，蒲公英們要回來啊，要回來看看老師，看看樹，看看我們曾經在樹下間約定。
蒲公英的作文14
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經有點枯竭了。不知它是從哪里來?也許它是聽從了狡黠的風的勸告，再加上天性的好動與對外面世界的.向往，就毫不猶豫地跟隨風來到了這兒。可是命運就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經辛苦，長途跋涉地來到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會成為它一生的終點站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說：“媽媽，我們把它種起來吧，說不定會長出蒲公英!”媽媽沒好氣地說：“養什么養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養的活呢?”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家里養了一個月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點過了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個“盆栽終結者”，悲衰啊!
種子啊!種子，你哪里去不好，非要來我這兒?!你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會有一個十分美好的未來，你會感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見識見識你從未見過的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會感受到世界的新奇，世間無奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質，使你比同類更強，你一定會感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里……
也許它會落到小溪里，也許它會落到瓦塊上，也許它會落到樹杈中，也許它會再次落到某個人的書本上……但我堅信只要世上還有愛，只要它能堅持，我想，它一定會找到屬于它的歸宿。
蒲公英的作文15
旅途在約定中不再孤單。——題記
小小的朵兒在風中飄蕩，奔向遠方，旅程從風的到來就已經注定了孤單，可是卻從未忘記的是那年與土地的誓言
今天的我們即將面臨畢業，盡管有過多的不舍與無奈，可是，人生漫漫，注定了天下沒有不散，在畢業典禮上的我們強忍著淚水，用微笑帶給對方最真摯的情感。不知不覺，有一絲清涼滴在臉上，再不舍與堅強中竟做出了抉擇，哭出自己的依依，哭出自己對回憶的珍惜，哭出與你們的別離。可是流淚過后，我們又會看到一切都將過去，新生活像往日一般笑臉相迎，回憶呢？約定呢？早已被時間帶走，早已被新生活所掩蓋。
一粒粒小小的花兒被風輕輕帶走，它不會有不舍，更不會有不安，因為堅強的它始終堅信著，它與土地的.約定終將被實現。于是，它放飛夢想，追逐希望，去創造屬于自己的一片奇跡的土壤，終于柔弱的它，堅強的它，在困難中勇往直前，在挫折中奮發激昂，帶著清風的祝愿，背著細雨的祈福，來到了它早已期盼許久的天堂，它，安詳了，靜靜地接受著大自然的洗禮，最終夢想成真。
我們呢？三年來的努力就是與最后幾張卷最好約定嗎？考驗過后，從此你我各奔東西，忙忙碌碌。約定又在哪里呢？看著空蕩的教室，欣賞著絢麗的黑板報，想著在這里和你們度過的每一分每一秒，酸甜苦辣百種滋味匯集在一起。鼻子一酸，竟落下了奇妙的淚水，約定啊，你不禁讓我為之生懼。
想著想著，腦海里竟浮現出了許多美好的記憶。喜歡你的熱情，喜歡你的活潑開朗，喜歡你在嚴厲中露出不一樣的微笑，喜歡傾聽你的故事，更喜歡像“八婆”一樣的你。三年后的我們能否還能再次相遇，能否將這段最可貴的回憶放在一個無人知曉的心房里，這時的約定竟成了一個秘密！
多年以后，你我再次回到這里，請不要忘記我們的約定：“像蒲公英般堅強”。
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