紅領巾伴我成長作文合集11篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的紅領巾伴我成長作文，歡迎大家分享。
紅領巾伴我成長作文1
早上起來送女兒上學，臨出門時，看她對著鏡子認認真真、仔仔細細地把紅領巾佩戴到非常滿意才走出家門，我不由得想起我小的時候，也像她這么大的時候，第一次佩戴紅領巾時的情景，雖然已經過去三十多年了，可當時的情景扔就像是在眼前。
那也是和現在一樣的早晨，以往總是睡到最后一刻的我，卻怎么也睡不著了，因為從今天起，我就是一名光榮的少年先鋒隊隊員了，那鮮艷的紅領巾從此就可以自豪地飄揚在我的胸前了！就是在昨天，在學校為我們舉行的入隊儀式上，當大隊長把紅領巾佩戴在我的胸前時，從她那鼓勵的眼神中，我看到了她對我的希望，從那一刻起，我會時時刻刻以一個少先隊員的要求來嚴格要求我自己。
時光飛逝，一轉眼三十多年過去了，如今我的女兒也是一名少先隊員了，看著她佩戴著紅領巾，快快樂樂走在上學的路上，真的希望她能以胸前的紅領巾為傲，在少年先鋒隊隊旗下，健康成長！
紅領巾伴我成長作文2
小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領巾。終于，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，并把紅領巾弄得臟兮兮的。這天，老師對我們說：：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志，紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護她！
愛護紅領巾就等于愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！
紅領巾伴我成長作文3
放學了，小明回到家，飛快地寫完作業，就到院子里找小伙伴踢球去了。
因為是夏天，小明踢了一會兒就感覺特別熱，滿頭大汗，于是他停下來腳踩著足球，用手擦了一把汗，可汗還是在往下流，他一把解下紅領巾擦起汗來。這是，小麗看見了他的舉動，飛快地跑過來，生氣的朝小明喊道：“不許拿紅領巾擦汗。”小明一下子愣住了，問道：“為什么呀？”小麗把他的紅領巾拿在手上，指著紅領巾笑著說：“因為紅領巾是國旗的一角，而且它是烈士們用鮮血染成的呀！”小明聽了，臉一下就紅了，慚愧的低下了頭，心里想：“回去我一定要把紅領巾洗干凈，以后一定好好愛護它。”
小麗看著小明，知道他已經認識到錯誤，就說：“快把紅領巾戴上吧，我去拿毛巾。”小明說：“好的，謝謝！”小麗拿來了毛巾，小明擦著汗，一陣風吹來，紅領巾輕輕飄動，他們看著紅領巾，都笑了。
紅領巾伴我成長作文4
紅領巾，是我們中國少年先鋒隊隊員的標志。對我來說，它是那樣的神圣。
我在幼兒園的時候，看見小學的哥哥、姐姐帶著鮮艷的紅領巾，我崇拜并渴望著哪一天也能戴上紅領巾呢？因此，我像只餓狼一樣很想快點上小學，希望真的有那樣的一天……
這神圣的一天終于來到了！那些戴著紅領巾的大哥哥和大姐姐給我戴上了神圣的標志——紅領巾。從那一天起，我覺得我和他們一樣神氣。從那時候起，就因為胸前飄著鮮艷的紅領巾，我才覺得無比光榮。
一個百無聊賴的下午，我在回家的路上走，突然，我前面的一位老婆婆在我面前摔倒了，我正在思考著幫不幫助她，就在這時，后面沖出一個大姐姐，一下子扶起那位老婆婆，并幫她撿東西。我仔細地望了那位姐姐一眼，她脖子上圍著神圣的紅領巾！我的臉紅了！我動作為什么這么慢？在別人需要幫助時我在想什么？我就覺得很慚愧，一直把這件事埋在我心里的最深處。我終于明白它的神圣了！就在于它提醒我們樂于助人！
到了現在，我覺得我更神氣了。每當有人需要幫助的時候，我總會挺身而出！那位姐姐幫助老婆婆的動人情景讓我記憶猶新。
紅領巾伴我成長作文5
記得一年級入隊時，我戴上了紅領巾，這讓我又激動又驕傲，因為我常常看到戴著紅領巾的大哥哥大姐姐們在做好人好事，所以我也想快快加入少先隊員的行列。
有一次，吹著微風，我正在溜我家的邊境牧羊犬，突然發現前面有一堆沒人打掃的狗屎。我想：好惡心呀！誰家狗拉的，也不收拾。雖然老師教導我們要愛護環境，可這又不是我家狗拉的，我才不收拾呢，叫這只狗的主人收拾去！于是，我領著我家的狗繼續散步，可剛走了幾步，又吹來一陣微風，把我胸前鮮紅的紅領巾吹得飄起來，紅領巾仿佛在對我說：“小主人，老師教我們愛護環境，人人有責，雖然這不是自己家狗拉的，但小區環境是我們的，我們應當愛護環境，給小區多添一份力。”我突然想起有一次我就踩到了狗屎，那種感覺真像打翻了五味雜瓶，好難受呀……要是讓其他小朋友踩到，不也一樣難受嗎！我立刻走過去鏟起狗屎，扔進了垃圾箱。瞬間，我露出了自豪的笑容。
我和紅領巾的故事還有許許多多，紅領巾，它鼓舞著我做人善良、助人為樂；紅領巾，它鼓勵著我學習進步；我愛我的紅領巾，它引導著我健康快樂的成長！
紅領巾伴我成長作文6
開學了，我拿來出我的紅領巾，這條已經伴我快五年的紅領巾。她的顏色已經由鮮紅變為暗紅，也破舊了不少。是她，讓我想起了一年級時那難忘的一天……
那天是一年級新生的入隊儀式。當一位五年級的大哥哥將嶄新的紅領巾掛在我的胸前時，我不禁感嘆：“這是我的紅領巾啊！你那么鮮，那么紅啊！”
從此以后，我就成為一個光榮的中國少年先鋒隊隊員了。每個星期一，我站在國旗下，紅領巾在胸前飄揚。舉起右手，響亮地宣誓：“為我們偉大的祖國，學好本領為祖國服務，祖國萬歲！”“準備為共產主義社會而奮斗，時刻準備著！”當我每次高唱少先隊隊歌時，我都感到十分自豪！
我非常愛惜我的紅領巾，也從不拿她來擦汗水和當作抹布。因為我知道她是五星紅旗的一角，是無數個革命先烈用鮮血染成的，我會用我的愛心來呵護她的，可無情的時間奪走了她的鮮紅。雖然我有許多買來的紅領巾，可我覺得她才是真正意義上的“紅領巾”。
我帶上她，感覺她又如從前般紅。我今后一定努力學習，為祖國服務。不辜負紅領巾對我的希望！
紅領巾伴我成長作文7
自從一年級，我戴上了紅領巾，紅領巾便伴著我成長，每天我都要佩戴它，走向學校，走向操場，參加壯嚴的升旗儀式。晨風吹拂這胸前鮮艷的紅領巾，我便想起了2年級時的事。
記得在我2年級時，下午的陽光照進了我們的課堂，似乎把整個教室都變得金燦燦的。“放學咯”，我大呼這跑出教室，以飛快的速度向學校門口跑去，突然，我停住了腳步平常都有人送我回家，而今天，門口一個家人也沒有。一條大馬路擋住了我回家的路，汽車來來往往，想一匹匹脫韁的野馬傳流不息，看見別的孩子看見家長來接，有說有笑。高高興興地往自己的家走，而我，一個人，孤零零的站在校門口，等著爸爸媽媽。就在我左右為難的時候，一位少先隊員姐姐站在了我的面前，蹲下來，溫和地說：“小弟弟，你是不是要過馬路啊，來姐姐帶你去！”我聽了，高興地說：“謝謝姐姐，謝謝姐姐。”那位大姐姐笑了笑，說：“你的家在銀海苑吧，我家在后河小區，我送你回去。這條馬路在我眼前突然變成了七彩橋，鋪向我家。
如今轉眼4年過去了，紅領巾也伴我成長了4年，在成長的過程中，是紅領巾指導我尊老愛幼，我多次向那位姐姐一樣，去幫助弱小的，要幫助的人，紅領巾始終激勵著我。
紅領巾伴我成長作文8
我是一名少先隊員，我天天把紅領巾戴在脖子上，它是我成長中的一個小伙伴。
一天，我背著書包又蹦又跳地走在上學的路上。到了大橋的'時候，突然，我看見了一個桃子。我就大聲喊：“誰掉桃子了？誰掉桃子了？”我前看看，后看看。后來，我看見前方有一個農民伯伯正在吃力地拉著一車桃子往前走。我自言自語地說：“我找到桃子的主人了。”我三步并作兩步趕上前去把桃子放在車上，正要轉身走的時候，我看到了臉上有黃豆大的汗珠、衣服濕透了的農民伯伯，就想：農民伯伯多辛苦呀，我來幫他推車吧！于是，我就大聲地說：“伯伯，我來幫您推車好嗎？”農民伯伯轉過頭來，又急又笑地說：“你的心意我領了，不用你幫忙了，小朋友。”我又說：“一定要的。”伯伯說：“好吧。”接著我就彎著腰，用力地推著車，和農民伯伯一同往前走去。過了一會兒，農民伯伯把車子推過了橋，高興地說：“真是太謝謝你了，小朋友。”我也很開心地說：“不用謝，農民伯伯，我是少先隊員嘛！”這時，我一看表，7點鐘了，我飛快的向學校跑去。
啊！當一名少先隊員真快樂。
紅領巾伴我成長作文9
在我心中，紅領巾是神圣的，透露著一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。
記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴著紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上小學后我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾。
現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閑著沒事干，不知誰說了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大伙兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰說了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀里糊涂的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨著年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由于羞愧一下子漲得通紅。
紅領巾激勵著我，只要我看一眼紅領巾，我就知道，我是少先隊員，有責任、有義務做好事情。看到垃圾，撿起來；遇見老師，問聲好……
是誰，天天陪伴著我們？是誰，在我們遇到困難時鼓勵我們？是誰，在我取得榮譽時，投給我一個甜甜的微笑？是紅領巾，偉大的紅領巾，是她給了我信心；是她給了我榮譽；也是她鼓勵著我……
紅領巾唱著她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。
紅領巾伴我成長作文10
各位老師、位同學大家好。我今天演講的題目是“紅領巾伴我成長”。
還記得我們在一年級剛走進這個校門的時候嗎？那時我們天真可愛、懵懵懂懂。可現在我們已經成為五年級的大哥哥大姐姐了。在這五年，我和同學們在燦爛的陽光下茁壯成長。每天在胸前飄起的紅領巾也隨我們成長了五個年頭，它記下了我們的歡聲笑語、愁眉苦臉，汗水和淚水見證了我們的成長。記得我剛參加少先隊的時候。老師說：“紅巾是革命烈士的鮮血染成的，是國旗的一角。”我天真地想：那得要多少面國旗才可以做成我們學校少先隊員的紅領巾啊？這一個紅領巾得多少個烈士的血才能染成呀？后來隨著逐年的長大和知識的增加，想起那時想法的幼稚。紅領巾是國旗的一角；是一種具有偉大象征意義的比喻；是繼往開來、永駐向前、爭當先鋒的；也是喻示我們中國兒童是祖國未來，祖國的希望。
我愛我的祖國，我愛我的紅領巾。讓它繼續伴隨著我的成長，謝謝大家。
紅領巾伴我成長作文11
自從我上了小學一年級，老師就教我們戴紅領巾。紅領巾，這是一個神圣的名字。它是我們中華民族光榮的象征。我戴上它，感覺十分的光榮，因為這是我們中華民族的光榮象征。戴上它，我感覺自己慢慢的成了一為少先隊員。
雖然我沒有像其他人一樣，到哪里去戴上它，可是我覺得，只要戴上了它，你就無比的光榮。記得有一次，我和姐姐一起去捕捉知了。我們到了樹林，看見滿樹的知了在樹上不停地叫著，好像在叫：“熱死啦，熱死啦！”看到這些知了，我充滿信心，因為我知道，現在有這么多的知了，我一定能抓到幾個。開始抓了。我和姐姐拿起網，二話不說立馬抓起來。“哈哈，我抓到一只嘍！”我開心地叫起來，我把知了抓出來，放進桶里，蓋上蓋子，繼續抓。姐姐也不干示弱，也抓到了一只……我們抓了一個下午，收獲了好多知了。正當我要把它們戴回家時，我突然看到掛在胸前的紅領巾，想起我已經是一位少先隊員了，不能這樣捕捉小動物。
我和姐姐說：“我們把它們放了吧！我是少先隊員，我必須這么做！”我意志堅定，姐姐聽了我的話，想了想，只好又把它們給放了。在回家的路上，我想起這個事情，就覺得我更加想以為少先隊員了！
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