開放在生命深處的花朵作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開放在生命深處的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開放在生命深處的花朵作文1
佛曰：“一花一世界。”
我惑而問之：“何也？”
佛祖無語，引我到溪水邊。順著佛祖的指向我看到了開放在夾岸和溪水間的花朵。
左岸
是點(diǎn)綴在叢叢碧草間的淡雅之菊，“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。”菊不僅現(xiàn)身于文人墨客的辭藻間，更開放于志士圣哲生命的最深處。
看吶，“采菊東籬下，悠然見南山。”那是開放在陶潛生命深處的菊，閑適自在；聽啊，“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”那是開放在樂天生命深處的菊，勇敢頑強(qiáng)；憶啊，“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”那是開放在唐寅生命深處的菊，清幽動(dòng)人；吟啊，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生？”那是開放在蘇子生命深處的菊，豁達(dá)樂觀。
開放在生命深處的菊，清苦的是生活，達(dá)觀的是心態(tài)。
水中央
是一溪周敦頤筆下的青蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”這是納蘭容若似蓮人生的堅(jiān)守。“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。”這是倉央嘉措如蓮真愛的深情詮釋；“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦。”這是弘一法師若蓮人品的體現(xiàn)；《菜根譚》言：“勢(shì)利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔。”這不正是對(duì)蓮之高潔的品性的概括嗎？
開放在生命深處的蓮花，高潔的是品質(zhì)，純凈的是心靈。
右岸
一縷幽香徐徐，一樹梅花屹立。“早梅發(fā)高樹，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈(zèng)，遙遙山水隔。”
那是受文學(xué)大家王安石青睞的，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
那是愛到視之為妻的林逋吟哦的，“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
那是被愛國詞人陸游謳歌的，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
那是得偉大領(lǐng)袖毛主席盛贊的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
開放在生命深處的梅花，怒放的是骨氣，不屈的是靈魂。
站在歲月的溪水邊，佛曰：這是一個(gè)婆娑的世界。
是呀！拾一朵最美盛放于心間，讓它在生命深處開放！
開放在生命深處的花朵作文2
我獨(dú)自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開放在生命深處的花朵。
也許我們點(diǎn)起一個(gè)個(gè)燈籠，又被大風(fēng)一個(gè)個(gè)吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅(jiān)信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐著我們向前，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時(shí)無刻不在生活，用微笑去驅(qū)逐這個(gè)世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的'思想?yún)s可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的花朵會(huì)時(shí)刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對(duì)雙重癌癥，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅(jiān)硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對(duì)繁華都市的向往，終尋得自己的“小時(shí)代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想說，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放著一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅(jiān)定勇敢，大步向前。
開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級(jí)丹”；有她，讓榮獲諾獎(jiǎng)的莫言永葆淡泊靜心寫作。
流年的風(fēng)沙掩蓋了歷史的滄桑，時(shí)間的沙漏沉淀了曾經(jīng)的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當(dāng)繁華的夜景淹沒了城市的角落，當(dāng)名利刺激強(qiáng)擄人心，當(dāng)我們?yōu)槔钐煲坏氖ё愣鋈簧駛瑸槔顔€懙淖源蠖@詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之余，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復(fù)蘇生長，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時(shí)光遠(yuǎn)去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會(huì)迷失方向。
感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！
開放在生命深處的花朵作文3
火，是可以帶給我們光和熱的東西。可是現(xiàn)在，它是那么的黑暗，是死神手中的利刃，是可以把我們化為灰燼的匕首，更可怕的是，那紅色的火舌給人以恐懼的力量。
那個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的夜晚，我依然還在熟睡，風(fēng)靜靜的吹，吹散了我的碎發(fā)，也吹散了燭光，變得開始搖曳，世間寂靜，浸沒了死神的步伐，卻無法阻止死神的到來。
“呼……呼……”“快跑啊！著火了！”我被陣陣呼喊驚醒，四處張望，宿舍唯一的出口被大火封住，僅僅唯一的通往生的道路。我開始不住的發(fā)抖，像一個(gè)呆木頭，內(nèi)心的恐懼一陣陣涌來，恐懼使我忘記了逃生，忘記了反抗。我望著大火兩眼發(fā)直，大腦一片空白，從沒想過在死神步步逼近的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)天使。
伴隨著我的哭聲，大門“嘭”地被關(guān)上了，暫時(shí)擋住了死神，阻擋了大火。我夢(mèng)如初醒一般，見到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影，那是一位管理員，同時(shí)也是我的老師。我撲上去大哭起來，可是又推開大喊“快走啊！為什么要回來？快撤！”“我是阿姨是你的長輩，保護(hù)你是我的義務(wù)，我是老師你是我的學(xué)生，保護(hù)你是我的責(zé)任！”幾句話振地有聲，把我的恐懼壓了下去。我開始理智，也有了求生的想法。老師浸透了兩條毛巾，我們用濕毛巾捂住口鼻。我趴在窗口大力的呼救著，希望有人注意我們，而老師正拼命地往門上潑水……
大火燒紅了門框，老師好像想到了什么，突然停了下來，跑到窗邊望了望，鄭重的樣子像是決定了什么一樣，回頭迅速地撕起了床單，結(jié)好一條繩子。沒有可以固定的東西，沒有絲毫的猶豫老師便麻利的系在了腰上。老師讓我往下爬別害怕，不要往下看，自己則緊緊地抱著床腿。我并不明白這意味著什么，死神離我越來越遠(yuǎn)卻包圍了老師。當(dāng)我安全的著陸了，帶著劫后余生的喜悅與興奮回頭尋找那身影，卻什么也沒有了，一聲“老師”卡在喉嚨，再也沒有喊出口的機(jī)會(huì)了……
老師，您已離開，卻留給我生的希望！
就像一粒種子破土而發(fā)，經(jīng)過了生死徘徊；經(jīng)過了人間關(guān)愛；經(jīng)過了血淚滋潤緩緩綻放出生命之花。
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