記憶深處的聲音作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的記憶深處的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處的聲音作文1
記憶中有那么一種聲音，“咔嚓 ，咔嚓”簡單而干脆，久久陪伴著我，去抵抗成長路上所有的風(fēng)和雨……
在我很小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下的庭院里，爺爺種了一棵梧桐樹。那時(shí)，冬天才剛剛過去，小河里的水剛剛?cè)诨梢讳镐感〖?xì)流，風(fēng)嗖嗖的，還帶著幾份寒意，小樹在乍暖還春的季節(jié)里，被風(fēng)吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹看看，給小樹施肥， 澆水。我常坐在臺(tái)階上看著，夢(mèng)想著有一天能長成參天大樹，能為我遮風(fēng)避雨。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個(gè)不停，小樹長高了不少，我圍著小梧桐樹，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子，對(duì)它喜愛的不得了。一日的下午，爺爺戴著草帽，拿著剪刀來到小樹前仔細(xì)地斟酌，比比劃劃，正在一旁的`我正想詢問為什么要這樣做時(shí)，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓 ，咔嚓’幾聲干脆利索，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的，仿佛在流血。
在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來，爺爺見狀連忙把我抱了起來，撫摸著我的臉頰，心疼地說：“別哭，別哭，小樹啊長歪了，不經(jīng)過修剪，長大會(huì)成歪脖子樹的，你也來試試給小樹修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺。爺爺遞給我剪刀抱著我，指著樹上前面的一條枝干說;‘孫女，看見了嗎?那條枝子里面已經(jīng)爛了，快把它剪下來。
“咔嚓”一聲，枝干掉落，時(shí)光如流水，九年匆匆而逝。
我離開了庭院，離開了小樹，也離開了爺爺。去年的深秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績直線下降而受挫，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘卻，唯獨(dú)這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過去了，梧桐樹已經(jīng)長成了碗口那么粗的大樹，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來的枝葉，都長這么大啦?我驚奇。
因?yàn)榍锾斓木壒剩嗤涞娜~子早已脫落，只剩下滿樹的梧桐果被風(fēng)吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹不都一樣嗎?不經(jīng)過修剪怎會(huì)成為身姿龐大的樹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)成長，一路前行。我突然變得異常堅(jiān)定，踏著滿院的枯葉向前走去。它們發(fā)出“咔咔”的聲音，宛如當(dāng)年?duì)敔斣陉柟庀滦藜糁θ~時(shí)出的“咔嚓”聲。
“咔嚓”一聲歲月輪回。
“咔嚓”一聲記憶猶新。
“咔嚓”一聲心變得更加堅(jiān)定。
記憶深處的聲音作文2
“回來吃飯，小玉唐！“在綠嶺邊，外婆纏綿的聲音蕩漾了許久。那一聲聲的呼喚，淹沒在芬芳的麥田里，觸動(dòng)了我心中柔軟的琴弦。——題詞
微風(fēng)掠過我的思緒，喚起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候，外婆家后面，綠得把我吞了。鋪好我的眼睛，裝飾我的心。那時(shí)候的我無憂無慮，神秘而又巧妙，吸引了我不太寬廣的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸消失在一望無際的綠色海洋中，時(shí)間就像流水一樣無影無蹤。那時(shí)候吃飯的時(shí)候，微微彎曲的身影總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在場(chǎng)地的盡頭，來自“回來吃飯，小玉唐！“
突然意識(shí)到自己的空閑時(shí)間在縮減，心里總有些不情愿。當(dāng)時(shí)不理解外婆的痛苦，堅(jiān)持要逃避。夕陽的影子，絢爛了整個(gè)天空，但金粉下是一個(gè)小黑點(diǎn)，一直延伸到盡頭。
不知道過了多久，心里莫名的'無盡恐懼像洪水一樣包圍了我，直到我的聲音“回來“。滿腹怨氣的奶奶聽說她來了，怒火中燒，柔情似水。該打了，你應(yīng)該打“，狠狠地抓住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起手猶豫地放下。年輕時(shí)的我，依然充滿了樂趣，沒有體會(huì)到奶奶眼中淡淡的擔(dān)憂和無奈。我和奶奶在夕陽下成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
令人不安的時(shí)間，悄悄地從你的手指間溜走。但是不知道什么時(shí)候，比我奶奶瘦弱的身體還要高的我，把她老人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。無情的時(shí)間改變了一個(gè)人很多很多。
綠色的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成了水泥地，然后又回到了外婆家，記憶中的一切都是冷漠的。繁重的作業(yè)讓我的空閑時(shí)間越來越少，我花了幾個(gè)小時(shí)玩耍的麥田在我找到它的那一刻是如此珍貴，因?yàn)橛形液湍棠堂篮玫幕貞洠F(xiàn)在我一個(gè)人坐在路邊，安靜。
又是一個(gè)夕陽，在我奶奶矮得多的山脊上，我疲憊的學(xué)習(xí)生活帶給我和我奶奶的麥田“溝通“時(shí)間擠，再擠。滿天的金色遮住了我奶奶的眼睛，她踉踉蹌蹌，款款走近。我不知道祖母頭上的星星是如何分開我記憶的雄蕊的。她慢慢坐在我身邊，和我一起看夕陽。微風(fēng)吹過記憶歲月的衣袖，毫不猶豫地環(huán)繞著我和我的祖母“小玉唐，回去吃飯吧。那一刻，似乎沒有憤怒，沒有嗔怪，增添了難得的溫暖。
起身，和奶奶一起慢慢走過這段被歲月細(xì)細(xì)切割的時(shí)光，思緒在搖曳的金黃色中飄蕩。這一次我回家了，可是我的大手牽著我奶奶的小手，在緩慢、纖細(xì)、金黃的一端，我仿佛又聽到了我奶奶急迫的聲音其他；回來吃飯吧，小湯！“
記憶深處的聲音作文3
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚(yáng)，撫一律回憶叮當(dāng)響。后來只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長的手，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的.指縫間流淌而出，像那些華麗的詩篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。
后來，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂譜反復(fù)練習(xí)一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海。
那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過孤獨(dú)。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。
我的考級(jí)很順利，出乎意料的順利。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚(yáng)地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒能度緣劫。
漸漸地，卻也習(xí)慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)。可惜曾經(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉(zhuǎn)，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來，我漸漸長大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。
記憶深處的聲音作文4
一二三，四五六，數(shù)樓梯，幼稚？若在你困難時(shí)，一只大手抓住了你的手，給予你力量，那么這是幼稚嗎？
在記憶深處傳來的是什么聲音？它不止是一種聲音，還是一種力量，它是愛的力量，還是一種光芒，它是愛的光芒。
開始的開始
小時(shí)候，與母親從外面回來，夜晚，伸手不見五指。也不知是哪戶人家的淘氣孩子把樓道上的燈泡用彈弓打破了。她面對(duì)面前的樓梯有些后怕，呆立在那。母親伸手握著她的小手，這是一雙很大的手、一種力量。“走吧！”母親親和地在她耳朵說，她抬起腳走上了第一格樓梯，伴隨她的腳步，母親在一邊數(shù)著“一、二、……十一、十二，到了。”她們轉(zhuǎn)了個(gè)彎繼續(xù)邊數(shù)邊走著，她也跟著母親一起數(shù)，很快地，她們就走到了這“魔法迷宮”的出口——到家了。
不管遇到什么事，她都不會(huì)害怕，因?yàn)樗溃幸粋�(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)站在她背后支持她，幫助她。
溫暖中慈祥
可是，她不明白為什么快樂的時(shí)光總是短暫的，就如一個(gè)討糖吃的小孩剛接到糖，沉醉在此刻的幸福時(shí)，糖又被活生生的搶走了。母親因單位的'遷移，不得不跑到另一個(gè)城市去繼續(xù)工作。她想哭，才7歲的她就要離開母親，時(shí)時(shí)不能與母親一面，回到家不能親切地叫喊：“媽媽，我回來了！”她不能聽到母親和藹得回答：“快來洗洗手，吃飯！”可她沒有哭，因?yàn)樗钪赣H也舍不得離開。然而每個(gè)人都應(yīng)該知道并學(xué)會(huì)知足，有些孩子一生下來就失去了母親，她們?cè)撛趺崔k呢？
天上的星星笑地上的人，
總是不能懂不能知道足夠，
當(dāng)一陣風(fēng)吹來，
風(fēng)箏飛上天空，
我為你而祈禱，而祝福，而感動(dòng)。
母親離開時(shí)，摸著她的頭告訴她要好好學(xué)習(xí)，母親會(huì)常常回來看你的，一放假就回來。她信服得點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道她應(yīng)該聽媽媽的話，然而母親陪她數(shù)樓梯的聲音她是無法忘記的。
聽媽媽的話，
別讓她受傷，
想快快長大，
才能保護(hù)她。
美麗的白發(fā)，
幸福中發(fā)芽，
天使的魔法，
溫暖中慈祥。
“媽媽，我會(huì)努力的哦！”她的心朝著母親離開的背景大聲喊道。
最后的最后
她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)面對(duì)，她也學(xué)會(huì)了了解。習(xí)慣了的她已經(jīng)習(xí)慣一切。母親那天又回來看她了，她們一起去了阿姨家，回來時(shí)已是晚上，黑夜的夜空只有幾點(diǎn)星光在閃爍。回到自家住的那幢樓，因它已經(jīng)是老房子，小時(shí)候那破了的燈泡依然破著。她拉著母親的手對(duì)母親說一樓的樓梯是十二格喔！”于是她們又開始數(shù)，小小的黑暗樓道里回蕩著她們的聲音，充滿著幸福的氣息。她要把她的快樂分一半給母親，那這就升華為幸福。她感到幸福，因?yàn)樗滥赣H永遠(yuǎn)在她身邊。
我要那個(gè)那個(gè)那個(gè)……那個(gè)安
我要那個(gè)那個(gè)那個(gè)……那個(gè)安
長路漫漫，磕磕碰碰絆絆，
果汁分你一半，
愛上不分擔(dān)。
記憶深處的聲音作文5
“知了，知了……”一個(gè)悶熱的下午，我坐在書桌前做著作業(yè)，電風(fēng)扇嗡嗡地轉(zhuǎn)著，我遇到了一道難題，可思索了半天，也絲毫沒有頭緒。我聽著窗外的知了叫聲，內(nèi)心越來越煩躁，似乎連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)都是熱的。這時(shí)，傳來一陣吆喝聲：“收廢品啰，收廢品啰！”這聲音把我?guī)Щ亓藘赡昵暗亩臁?/p>
一個(gè)周末的早晨，我正在被窩中睡覺，還夢(mèng)見自己在糖果世界里大吃大喝。這時(shí)，一陣“收廢品啰，收廢品啰！”的吆喝聲把我吵醒。我蒙上被子，蓋上枕頭，想繼續(xù)我的好夢(mèng)。可那吆喝聲好似一把利劍，穿透了被子和枕頭，鉆進(jìn)我的耳朵。我忍無可忍，只好不情愿地起床，心中卻盤算著一個(gè)整人計(jì)劃。我四處翻箱倒柜，才找出2個(gè)空牛奶盒和媽媽的.化妝品盒以及爸爸的幾張舊報(bào)紙。我打開窗戶，對(duì)著樓下大喊：“號(hào)號(hào)來收！”只聽見不遠(yuǎn)處傳來了一句響亮的：“哎！”
“叮咚，叮咚”門鈴響了。我從沙發(fā)上起身去開門。只見門外站著一個(gè)挺精神的老人，頭發(fā)花白，臉上布滿了歲月的痕跡，身上的衣服并不怎么好，但也洗的很干凈。他的額頭上有一些汗珠，明顯是剛剛急忙爬樓梯造成的。我把剛才的一堆廢品拿給他，他見我沒有再去拿的動(dòng)作，看了看那點(diǎn)少的可憐的廢品，又看了看我。他似乎明白了什么。我心想：“啊，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在逗他了吧。”他慢慢地整理好那些廢品，沒有在樓道里留下一絲垃圾。他提著蛇皮袋下樓了，我突然發(fā)現(xiàn)他走起路來左腿有點(diǎn)跛。
過了幾天，在放學(xué)回家的路上，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了他，我心想：“他會(huì)不會(huì)來找我麻煩？我還是繞開吧。”可他卻加速?zèng)_上來，我以為有麻煩了，可他卻笑瞇瞇的對(duì)我說：“放學(xué)了，小姑娘！”我暗想難道他不記得那件事了，見他不計(jì)較，我心里涌出一絲絲內(nèi)疚。后面的幾天，我?guī)缀跆焯煊龅剿偸切χ鴮?duì)我打招呼，我心中的慚愧都會(huì)增加一點(diǎn)。
有一次，我路過小區(qū)的花園，聽見里面的幾個(gè)大媽們?cè)谧h論那個(gè)收廢品的老人。我便停下腳步聽了一會(huì)，但聽完我大吃一驚，那個(gè)老人無兒無女，可以吃低保生活，可他卻要自力更生，靠收廢品和打短工生活。生活并不寬裕但樂于助人，這次幫張三拎油上樓，下次幫李四拿報(bào)紙，我聽了這些話，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，我居然對(duì)這樣的老人做了如此荒唐的事，我慚愧，我懊悔，我的內(nèi)心在深深地悔恨自己那天的所作所為。我決定去向他道歉，他卻又笑呵呵的說：“那是多久的事啦，不去計(jì)較了。”
“知了，知了……”知了的叫聲把我拉了回來，老人的吆喝聲似乎給予了我很多力量，我定下心繼續(xù)啃著那“攔路虎”，似乎天氣也清涼了很多……
記憶深處的聲音作文6
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著，時(shí)間在一分一秒地走著，我一如既往地寫著作業(yè)，家里出奇的寂靜，以至于讓我感到不自在，漸漸地，我想起了在我學(xué)習(xí)生涯中總是能聽到的幾種聲音……
“今天在學(xué)校怎么樣？”這是每天放學(xué)回家都能聽到的母親詢問的聲音。小學(xué)階段，因?yàn)楦蠈W(xué)的緣故，我在學(xué)校的所有行為她都了如指掌，但她非要從我口中得知才踏實(shí)，所以這句話幾乎成了她跟我說話的“見面禮”。升入中學(xué)，我在學(xué)校脫離了母親的視線，她生怕我適應(yīng)不了，更加頻繁地過問我在學(xué)校的狀況。有時(shí)可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)重或受了委屈，我隨便抱怨一句，她就如坐針氈，擔(dān)心得不得了，問東問西，反復(fù)開導(dǎo)，甚至還給老師打電話商量對(duì)策……母親，感謝您的`無限關(guān)懷，托您的福，我順利完成了小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)換，無論是心態(tài)還是行動(dòng)。
“快起床！”這是我升入初二后母親每天早上發(fā)給我的起床令。因?yàn)樽约合矚g賴床的原因，這句話每天至少要聽三四遍。尤其是會(huì)考前兩個(gè)月，可能是害怕鬧鐘吵不醒我的緣故，母親每天都要叫我，又總喜歡叫我時(shí)謊報(bào)時(shí)間，即使我三番五次埋怨她，她仍然“我行我素”，依舊不厭其煩地叫我起床，好像我還是個(gè)小孩子似的。有時(shí)，她叫了兩三聲，我沒有馬上行動(dòng)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，我也只好極不情愿地起床背書。漸漸的，我明白了母親的苦心，就在她每次叫我的第一聲后起床，還試圖克服惰性，想讓她多休息會(huì)兒，可她就是不放心，無論多麻煩、多累，每天仍照叫不誤……母親，感謝您的良苦用心，讓我在地理、生物會(huì)考中取得了比較滿意的成績，您的辛苦總算沒有白費(fèi)。
“什么時(shí)候了，還不緊不慢的！”這是自從我升入初三以后母親給我拉響的警報(bào)。面對(duì)即將中考的我，她是又著急又無奈，恨不能替我考試的她面對(duì)不緊不慢的我，真是苦口婆心，千叮嚀萬囑咐，即便我忍不住頂撞了她，她也只是偷偷抹眼淚，對(duì)我始終不放棄——警報(bào)照舊。面對(duì)未來，我不知何去何從，
但我何曾不想為了自己美好的明天拼搏一次？可知子莫如母，她怕我依然三分鐘熱度，對(duì)我放心不下……母親，感謝您的不放心，讓我在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻，沒有理由停下來，只能義無反顧、勇往直前。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著，時(shí)間在一分一秒地走著。在四季的輪回中我由小學(xué)升入初中；在春秋的交替中，我由兒童歲月步入少年時(shí)代；在母親那由鼓勵(lì)到嚴(yán)厲的嘮叨聲中，我也由幼稚變得成熟。感謝您，親愛的母親，您那惹我煩又讓我念的“嘮叨”永遠(yuǎn)是我記憶深處最熟悉的聲音，最美妙的聲音。
記憶深處的聲音作文7
杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長，乘一葉扁舟，順文脈流淌
我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進(jìn)骨髓，誰都未想過減舍。每次問起緣由，祖父總微瞇著眼望著遠(yuǎn)方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規(guī)矩。”記憶里，清明時(shí)，所有的家庭成員從城市趕回，準(zhǔn)備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。
追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氳。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫。祖父將線香點(diǎn)燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻(xiàn)花籃。
而后，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父著青藍(lán)長衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉淀，吐字寬厚而平穩(wěn)，一字一句，皆是光陰的回聲。
我們陸續(xù)隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的，寧靜的，是時(shí)光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶著不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態(tài)勢(shì)前進(jìn)。望祖父，他的吟誦似海，風(fēng)平浪靜下亦暗潮涌動(dòng)，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動(dòng)，在此情此景中翕張。
那一刻，我覺得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們?cè)哌^的歲月，還有更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的時(shí)光，在這吐故納新、春和景明的節(jié)氣里，與文字，與習(xí)俗，與文化，一并交傳給我們。
面對(duì)清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來，但它不僅存在于過去，也將在傳承中影響未來。這便是傳統(tǒng)，是歷史的沿承。
正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與蔥靈。沿承傳統(tǒng)，不管是形而下的器物，亦或形而上的`習(xí)俗，它們都曾在漫長歲月里滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現(xiàn)實(shí)生活之中，依舊在陪伴著我們看花開花落，經(jīng)冬去春來。
沿承清明，不應(yīng)止于形式，是對(duì)感恩先人，慎終追遠(yuǎn)之孝道文化的虔誠。
傳承傳統(tǒng)，不只延續(xù)歷史，更是對(duì)現(xiàn)在和未來之信念。
流年隨著回憶，漸至現(xiàn)今。家中長輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。
【記憶深處的聲音作文】相關(guān)文章：
記憶深處的聲音作文11-14
記憶深處的聲音優(yōu)秀作文12-27
記憶深處的聲音作文[精華]11-08
聲音在記憶深處作文02-20
記憶深處的聲音作文（精選54篇）04-22
記憶深處的聲音作文(精選15篇)02-10
記憶深處的聲音作文精選15篇02-09
記憶深處的聲音作文15篇02-09
記憶深處的聲音作文（精選62篇）02-08
記憶深處的聲音作文(15篇)11-14