【熱門】關于快樂作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于快樂作文，希望對大家有所幫助。
關于快樂作文1
很多人都認為學習是一件痛苦的事情，其實是他們不知道，學習中還存在許多樂趣。
語文課本中，有一些寫得非常美的文章，我們讀起來會感到身心愉悅。我們在趣味語文中會讀到許多小故事，有時候讀著讀著就會情不自禁地笑起來。朗讀課文時，只要你讀得認真、全身心投入進去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。
很多人認為最難、最費腦筋的數學，在我看來也是非常有趣的。那些熱愛數學的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開它。當他們歷盡千辛萬苦終于解開一道題的時候，他們是多么的開心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛數學的人，我同樣迷戀解答數學題的樂趣。
很多人討厭考前復習，認為只是為了鞏固知識而已。但孔子說過：溫故而知新。只有多復習你才能循序漸進掌握新知識并且考出好成績。那些平時努力的人在這段時間不用很累，而那些平時只想著玩的人就可能會后悔。我們考試完后，聽到自己的成績時，考得好的一定會很開心，因為這是他們付出努力結出的碩果。他們的爸爸媽媽聽到這個消息一定也會很開心的。我就常常享受這份榮光。
這就是學習的快樂，只要你用心就能體會到。親愛的同學，你體會到了嗎?
關于快樂作文2
快樂給予人舒服之感，快樂給予人希望，快樂激勵著人們奮發圖強，快樂給予人一種神秘感.快樂讓我們感受到大自然的清晰，發現地球的奧秘，使人從不憂郁，每天保持一種快樂心情。
學習好的同學，都是靠自己的努力，靠平時點點滴滴的積累而成的，那些人比我們付出的多得多，成績也更高。但我們也有快樂的時候，如：我們一群好朋友在一起玩耍。
一節體育課上老師給我們做了一個游戲：獵手打鴨子，規則是獵手用籃球砸鴨子，砸到的鴨子算死。大家開心的玩起來了，我們選出了獵手，游戲開始了，獵手蓄勢待發，隨時準備攻擊，他們找到目標，把球扔了過來，被瞄準的鴨子迅速躲開，球飛向我，還好我及時反應過來，躲過了攻擊，可這才只是開始，獵手們越打越上手，我的同胞漸漸減少了，緊接著，獵手們施行了連續快攻戰術。一個獵手望著滾到身邊的球，興奮地說：我來接!然后，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔我這兒，我看這球速度這么快，不會躲不過吧！可誰知我一跳就躲過了這次獵人的攻擊，獵人也不甘示弱，繼續奮力攻擊，可時間到了，獵人們還沒有打完鴨子，鴨子勝利啦。
快樂不一定是成功的快樂和喜悅，可能是你在玩耍中得到的快樂。新的學期，為什么不帶著新的態度去面對，告訴自己：其實，我很快樂！
關于快樂作文3
國慶假的一天，我和好朋友陰泊涵在我奶奶家玩時，發生了一件非常有趣的事！
那是個陽光明媚的午后，我和陰泊涵在奶奶家的農家院里捉草蟲、翻卡片、轉陀螺……玩遍了男孩子癡迷的所有游戲后，覺得有點兒失落。接下來做什么呢？沉思片刻，猛一抬頭，看見樹上掛滿了又大又紅的柿子，像一盞盞小燈籠，十分誘人。我眼睛一亮，喊道：“陰泊涵，有玩的了！”
他很快找來一根長竹竿，我找來一個廢棄的漏勺，挖掉勺心里還沒完全朽爛的鐵皮，只留一環勺圈兒，在勺圈兒上套上個網子，之后把勺柄插在長竹竿的一端，一個摘柿子的網就做成了！
試試我們的工具怎么樣吧！我們四只手一起握住竹竿，舉起來，瞄準了一個紅得透亮的大柿子，向它套去�！啊~兒’入‘網’了！”我們興奮得叫起來，“收網！”我們使勁一拽，柿子脫離母體，落進網兜；緊接著，撲通一聲，網兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的頭上，熟透的大柿子在我的頭頂“開了花”，甜漿順著臉頰流到嘴邊。我伸出舌頭舔了舔，咂著嘴說：“自己摘的柿子就是甜！”陰泊涵早就扔下竹竿樂得直揉肚子了。
這個秋天就是這樣快樂！
關于快樂作文4
我是個快樂的小姑娘，我的生活里充滿了快樂，而去旅游對我來說是最快樂的事情了。
暑假，我和媽媽去北京旅游，讓我快樂不已。第一天我們游覽了頤和園，真不愧是皇家園林，園中古木參天，一棵棵大樹又高又粗，媽媽說它們都有三四百歲了，哇，原來它們都是樹爺爺��！我喜歡頤和園的樹，也喜歡頤和園的水，昆明湖的水又清又綠，我們坐上船，欣賞了遠處的萬壽山和十七孔橋，它們都是那么美！
第二天我們去爬長城，我們爬的是被稱為“天下第一雄關”的居庸關長城，這段長城非常陡，真難爬，但是我堅持不懈地爬了上去，媽媽夸我真勇敢，我高興極了。站在烽火臺上看長城，它就像一條巨龍在群山之間蜿蜒盤旋。
第三天我們去游覽故宮，故宮就是皇帝的家，皇帝的家到處金碧輝煌，我在故宮看到了皇帝坐的龍椅，還有皇帝結婚的房間……故宮很美，但是除了御花園別處卻沒有樹，所以很熱，但是我仍舊玩的很高興。
旅游真快樂，它讓我看到了許多美麗的風景，以后我還要去全國各地。
關于快樂作文5
當我從媽媽的肚子里來到這個世界時，我擁有了媽媽那夾淚微笑時的樣子；當我牙牙學語叫媽媽時，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當我蹣跚學步時，我擁有了父母對我的疼愛；當我背起書包在學校讀書時，我擁有了老師對我的幫助；當我長大了，獨自回家時，我擁有了一群整天和我歡聲笑語的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂。
我們來到這個世界，
是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽，能細聞，能觀賞這個世界；
是老師把知識傳授給了我們，讓我們學會了感受，學會了體會，學會了領悟這個世界；
是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學會了堅強，學會了反抗，學會了接受這個世界；
曾幾何時，垂柳曾對湖水訴說我的心事，圓月曾對高山訴說我的理想，天空曾對大地訴說我的懷念。經過一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開……我仿佛掉進了一個無底黑洞，只有失望每天來找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來！
因為我擁有了父母對我的疼愛，所以我很快樂！
因為我擁有了老師對我的關愛，所以我很快樂！
也因為我擁有了朋友對我的友愛，所以我很快樂！
關于快樂作文6
10月3日下午，媽媽帶我去玩遙控賽車。
首先我要面對的敵人是一輛藍車，只見敵方車遙遙領先，我急忙加速追趕，起作用了！敵人和我的距離在一厘米一厘米縮小。終于，我成功反敗為勝。正當我洋洋得意時，我方車卻在一個急轉彎的地方翻車了。敵方車乘虛而入，超過了我。我忙而不亂，突然變道，擋住了敵方車的去路。敵方像一頭憤怒的公牛，沒有絲毫停下的意思�！芭椤钡囊宦�，敵人把我方車撞飛了。我方車無可奈何，只能眼巴巴地看著敵方車揚長而去。
第二個回合開始了。這次是我和一輛紅車對決。我明顯技高一籌，轉眼間，紅車就被我甩得無影無蹤了。我想：我可不能放松警惕，紅車隨時可能跟來。剛想完，紅車就追來了。我心急如焚，剛想到一個辦法卻發現紅車已經到前面去了�！昂撸∠氤^我，沒門！”說著，我開足馬力，我方車像風一樣向前奔去，好！不負我望，反超成功！
最終決賽開始了！這次是三輛車的角逐。分別是我、紅車、藍車。只見三輛車你追我趕，但最終都是藍車領先，我和紅車左右包抄過去，包圍了藍車。技藝超群的藍車脫穎而出，成功突圍。沒辦法，只能抄近路了。我和紅車共同阻擊藍車。刀槍不入的藍車游刃有余地躲開了我們的阻擊，向終點奔去�！鞍Γ@下可不妙了！”我嘆了口氣，“冠軍終究是藍車了！”
雖然這次玩賽車我輸了，但我還是很開心，因為玩賽車太有意思啦！
關于快樂作文7
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就一陣歡笑。下面，我就給你說一件我小時候非常有趣的事。
記得那是我五六歲時的事。爺爺很喜歡看報紙，當他看到一篇文章時，就對我說到：“你看你，都這么大了，還整天就知道玩那些過家家、布娃娃什么的，十一十二歲的大哥哥大姐姐就能寫這么好的文章，要是你肚子里也有這么一點墨水就好咯!
”我有些不服氣，心想：墨水?肚子里有墨水?這個簡單啊!爺爺你就等著瞧吧!我走到爺爺的書房，東找西找墨水的“藏身之處”，終于，在一個小盒子里找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!我扭開墨水的蓋子，一股刺鼻的味道沖到了我的鼻子，真惡心啊!
可是，這樣一來，我的肚子里不就有墨水了嗎?想到這兒，我捏住鼻子，含著淚把它喝完了，唉，不得不說，這味道也太差了吧!這時，爺爺進來一看，大吃一驚地說：“我的乖乖呀!你怎么把一整瓶墨水給喝完了呀?”我打著嗝說：“爺爺，嗝……你看……我肚子里有墨水了，嗝……”“唉，你這孩子，走，和我去醫院看看�！睜敔斦f完，馬上就帶我去醫院了。那時，我很不明白我為什么要去醫院，但是現在的我已經不是當年的那個傻孩子了。
每次想起這件事，我總會開懷大笑，兒時的事總是那么有趣。
關于快樂作文8
按照常理來說，每個人都愛呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過對于我來說，這一點首先不現實，光是每天的作業，我就要動手，不單單要動手，還要動腦，既然要動手動腳，那肯定就不是很舒適，這應該也不太要緊，還是苦中有樂的。
平時為了讓自己快樂一點，我會做做手工，這手工嘛，主要還是自己開心。就說平時，閑暇無事時，我會拿出放了很久的顏料，隨便撕點紙，就當作畫布畫畫了。前幾次我畫完的畫被老媽收起來，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫畫不一定要用畫筆，用濕紙巾等都能畫。同樣讓我快樂的還有益智類玩具，比方說數獨、困獸國斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買到的，六角形的。這個孔明鎖并不牢固，不用仔細拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開了。這個孔明鎖如此不給力，那就說明它的'難點在于拼裝了。它很有趣，六個部件全部都相同，每一個小木塊都有12個面，除了兩個梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過程不太好說，反正等它全部裝起來，就一個感覺，扭來扭去，轉來轉去，變回了一個12個的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個點都是一樣的，讓人摸著頭腦時在某一瞬間突然就裝起來了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時動動手，絕對是人生的樂趣所在呀！
關于快樂作文9
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內心收獲著喜悅，也驚異于三年級孩子的創造。
剛接手這個三年級班級不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學習任務：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內容自定。剛一轉身，就看見一個小機靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？
老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個童話迷，我小時候又何嘗不是？可三年級學生作文剛剛起步，親身經歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產生了一股沖動。我笑笑對大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現諾言了我也很樂意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學生童話創作的話題進行學習與研究，一方面關注著學生寫童話及其他習作的態度、能力的變化。一段時間下來，我恍然大悟童話，讓學生作文也快樂！
關于快樂作文10
炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學校度過?那些千言萬語總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負，脫口而出的字句倒也有些歡樂。
每一堂課不外乎就是老師講學生聽，這樣的模式必須持續一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現狀，硬是要耍點花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒錯、我懂”便展開了序幕。
顧名思義，所謂的“沒錯、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒錯”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他 一開口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒錯、我懂”就像風一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的 ，最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂比那些年代、人名好太多太多了!散落在學生四周的熱情似乎被那些沒錯給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說:“快樂才是人生的根本�！苯洑v了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺的話!人生嘛!快樂最重要!在初中的我們，正是享受快樂的時候，所以放聲大笑吧!給自己一個有笑聲的人生!
關于快樂作文11
“來來來，我們各發一個清潔工具”只見媽媽？手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解，異口同聲地問道：“今天又要干什么啊？”媽媽回答道：“今天是五一勞動節，我決定全家進行一次大掃除。”
分配完任務后，我們就開始工作了。我的任務是把家里的地板拖干凈，我提著拖把一小塊一小塊的拖，不放過任何一點臟的地方。老爸的任務是把家里的玻璃窗給擦干凈，只見他手里拿著抹布，站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈，老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾，一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后，我和老媽都做完了自己的工作，就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布。
正在一點一點的擦著窗，雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃，但老爸一點都不受影響，他仍然一絲不茍的擦著半個鐘頭過去了，只見老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有，我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指，老爸樂得直笑，好象一個小頑童似的。
今天我雖然沒有和家人去公園玩，但是我感受到了勞動的樂趣，度過了一個真正的五一勞動節。
關于快樂作文12
今天我們全家一起開車去快活林旅游。
一進門我就看到水面上有兩個大圓球，我們問了才知道這個游戲叫“水上步行球”。在我前面有個小朋友很膽怯，不敢去玩，我去年在北京玩過這個游戲，所以我大膽地走上前去，鉆進球中。我奮力向前爬去，球就在水面上快速滾動起來。不一會兒我就累得氣喘吁吁，躺在球里休息。十分鐘時間很快就過去了，雖然我累得直喘氣，但是我覺得很開心。
不一會兒，我們又來到了“趣橋”：有情侶橋，梅花橋，鎖鏈橋，波浪橋……媽媽說：“這個橋有危險，那個橋也不準去�！鄙挛視暨M河里。可是我不怕危險，非要征服它們。我小心翼翼地走上第一條橋：鎖鏈橋。我走到橋中間，身體不小心晃了晃，橋面跟著劇烈晃動起來，我趕緊抓牢旁邊的鎖鏈，等橋面停止晃動后我繼續慢慢前行。終于我到了河對岸，媽媽心里的大石頭總算放下了。我興奮地大聲喊道：“我勝利了！”接著我又過了好幾條橋，都有驚無險。
最后，我又玩了魔幻小屋，雙人自行車等游戲，都又驚險又刺激。不知不覺到了傍晚時分，我們依依不舍地離開了快活林。
關于快樂作文13
那是我上二年級時的事情了，那件事情讓我為同學間的友誼而感動。
那天，我們要上美術課了，同學們紛紛把美術材料——彩紙、油畫棒都拿了出來。我打開書包翻找起來，漸漸地，我那原本充滿微笑的臉變得有些疑惑，“咦？明明把它們放在書包里了，怎么會不見了呢？”真奇怪，我的彩紙和油畫棒都沒有了，難道它們長了翅膀，從我書包里飛出去了？當然不可能，我開始回憶今天上學走之前的事。哦，我想起來了，我今天早上裝水時，把美術材料拿了出來，走的時候卻忘了再把它們裝到書包里。
這可怎么辦呀？去借虎曉彤的吧，借給我她就沒有了；借周圍同學的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個班里，我們也沒說過幾句話。這節課領導和老師都在聽課呢，怎么辦呀？都快急死我了，眼淚也出來了。這時，我旁邊一個我還不怎么熟悉的小女孩小聲問我：“你怎么了？”“美術材料忘帶了!”我揉著紅紅的眼睛，小聲回答她�！皼]事，我借你用吧！”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫棒分給了我幾只。
頓時，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一縷陽光，暖暖地照在了我身上�！爸x謝！”“沒關系，咱們是同學嘛！”從此以后，我們便成了好朋友，這個小女孩就是韓紫?。雖然現在我們分班了，不在一個班級了，但我們的友誼之樹，還是那么蓬蓬勃勃地生長著。
我至今都沒忘記韓紫?幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時時讓我感動。
關于快樂作文14
快樂在哪里呀？快樂在哪里？戰勝自己是快樂。有一天，媽媽帶我去游泳，媽媽教我游泳。我開始嘗試一下，學著學著，我就會游來游去了。哇！原來戰勝自己是一種快樂。
快樂在我的試卷成績上，前幾天，老師宣布考試成績，念了好久，都沒念到我，終于念到我了，只聽老師念著：陳嘉銘，97.5分�！芭兑嗟谝唬 蔽一丶野言嚲砟媒o媽媽看，媽媽表揚了我。哦！原來學習好是一種快樂。
快樂在幫助別人的時候。一天，我在小區里玩，看見小朋友們打羽毛球不小心把羽毛球打到樹上，我拿起一塊石頭扔向羽毛球。結果扔到了羽毛球旁邊，樹搖了幾下，羽毛球就掉了下來。小朋友拿起羽毛球跟我說：“謝謝大哥哥”哦，原來最大的快樂在于幫助別人。
快樂在我們的游戲當中，有一天，我在小區玩捉人游戲，我們捉來捉去，后來，有個人摔了個跤，被捉到了，大家都笑了，我們心里想：真快樂呀！原來玩游戲是一種快樂。
我的快樂數不清，它在我的每一刻。你們快不快樂呀？小朋友們，你們一定要快樂喲！
關于快樂作文15
快樂是無限的，它時刻圍繞在你身邊。世界如果沒有快樂，那一個人一生都是憂愁陪伴著。有了快樂，世界就有了光彩，有了歡聲笑語。有件事讓我真正的感受到快樂的力量。
那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車來到大街上，大街上車水馬龍，人來人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著媽媽，走過斑馬線。走了不久，我隱約聽到一陣吵架聲，循著聲音的來途，我們來到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態龍鐘的老爺爺路過這兒，不小心碰到了一箱蘋果。頓時，調皮的蘋果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來來往往的車輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見了，心疼又生氣地說：“你賠我蘋果！”這位老爺爺無可奈何，結巴地說：“對不起，我……我沒帶錢。”店主才不管他，硬是要老爺爺賠錢。
我心動了，我感覺這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢，我明白媽媽的意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢。也許，是在我的帶動下，圍觀的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動地流淚，連忙說：“謝謝……”錢湊齊了，他把錢還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊員所應該做的�！�
這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂�？鞓返牧α渴菬o窮的。
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