精選責(zé)任作文600字匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的責(zé)任作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文600字 篇1
寂靜的夜星，蒼穹星月，呢喃著迷戀的軟語。那是誰羞澀的心聲，那是誰潔凈如蘭的繾綣？一首詩，一闋詞，便成癡了。
在中國文化的歷史長河中，唐詩、宋詞、元曲，作者的高尚情操，筆下的美景總是讓人向往；國畫的博大精深，總讓人為之感嘆；《紅樓夢》等名著總給人留下深遠(yuǎn)的影響……
觀時代的嬗變軌跡，你可很容易看到文化正在被人們一點一點地摧毀。唐詩、宋詞等文學(xué)著作常常被人改編，把一首首好詩改編成為人們口中的順口溜、笑話……優(yōu)美、華麗的文字也變得庸俗。名人的畫像遭網(wǎng)友的惡搞。杜甫拿著現(xiàn)代時尚手機打電話，李白用電腦上網(wǎng)等。古城建筑、名人故居都遭到了不同程度的破壞，文化正在被人們一點一點地摧毀。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，例如端午節(jié)、中秋節(jié)……很多都變得很形式化，很多年輕人連端午節(jié)是怎么來的都不知道，端午節(jié)也被韓國申報成了屬于韓國的傳統(tǒng)節(jié)日。
與其相反，我國茶葉從唐朝開始，不斷運往世界各地，對世界也產(chǎn)生了較大的影響，如日本的茶道，英國的午后茶等習(xí)俗，就是我國的茶葉和飲茶方式傳入后逐漸形成的一種文化，至今仍被人們推崇。
為何茶文化在國外可形成如此大的影響，而在國內(nèi)的影響并沒有那么大，還把自己優(yōu)秀的文化摧毀，讓屬于自己的特色也變得如此平庸。說罷還是因為人們沒有負(fù)起自己的文化責(zé)任，沒有維護(hù)好自己的優(yōu)秀文化。
昔日的光彩已經(jīng)無法尋覓了，枯萎的文化花朵，你們究竟是何時褪去了迷人的色彩？連陽光也無法拯救你了嗎？
社會需要我們肩負(fù)起文化責(zé)任，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)文化知識，努力提高自己的文化素養(yǎng)，是中國的文化也對世界產(chǎn)生一定的影響。維護(hù)我們的文化，保護(hù)文化精華，去其糟粕。保護(hù)名人故居，讓更多人銘記名人的傳奇故事；保護(hù)文化遺產(chǎn)，讓中國的優(yōu)秀文化得以傳承；保護(hù)文化的精華，讓時間也為我們的文化贊嘆，讓我們?yōu)樽约旱闹袊幕院馈?/p>
責(zé)任作文600字 篇2
每個人都付有許許多多方面的責(zé)任，都需要自己一一承擔(dān)。承擔(dān)的方式不同，造成的后果不一樣。有責(zé)任心的人一定是樂于承擔(dān)責(zé)任的人，上進(jìn)的人。
對于青少年來說，努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)是最重要的一個責(zé)任。待到學(xué)業(yè)有成的時候可以報效祖國，報答父母，實現(xiàn)自己的理想等。只有這樣才可以說度過了有價值的時光，不枉費國家的義務(wù)教育、老師和家人的支持，對自己的學(xué)業(yè)負(fù)起了責(zé)任。
在生活中，有許多好的因素推動你學(xué)習(xí)的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學(xué)習(xí)的方向，使你迷失了自己，丟失了對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。導(dǎo)致成績下落，失去對自己的信心，變成一個吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍艞壛宋磥怼＿@樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責(zé)任心的丟失造成的后果是多么嚴(yán)重啊!
如果你丟失了對學(xué)習(xí)的那份熱愛，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責(zé)任心，那么把它重新拾回來吧，只有這樣，你才會看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂的自己。除了學(xué)習(xí)之外，在家里孝敬長輩是我們的責(zé)任，有這份責(zé)任心的人就是有孝心的人，孝敬長輩也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值得提倡的做法。做家務(wù)是每個家庭成員的責(zé)任，只要是家的成員做家務(wù)就是一種本分，多多少少都應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任，如果把做家務(wù)這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話，那么這個家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個家庭成員都自覺做家務(wù)，那么這個家當(dāng)然就井然有序，干凈整潔的了。
責(zé)任心的有無決定你這個人的品質(zhì)。如果你的責(zé)任心丟失了，請把它重拾回來，對你自己，他人，社會都有好處的!
責(zé)任作文600字 篇3
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”他大可不必去死，但是他答應(yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。
駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼丫叱隽藵h塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個大漢子民的責(zé)任。
腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。
而我們的責(zé)任又是什么呢？
在那個夜晚，我知道了作為一個中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個老師也沒有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過身去和后面的同學(xué)說話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開”的時候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的`天，校長來了，我被抓了個正著。
剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯，心中卻想著，你罵吧，反正過一會兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長沒有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰。“……你也十五歲了，你是男子漢了，你想過你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)。“再想想你的未來，你該怎么做？你來的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個夜晚校長讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
一個人活在世上，就是要對自己負(fù)責(zé)，一個中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
責(zé)任作文600字 篇4
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
責(zé)任作文600字 篇5
責(zé)任是什么？
天上的月亮告訴我：“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路。”星星在月亮旁邊不停地閃爍，說：“我的職責(zé)是讓人們在黑暗中有希望和夢想。”螢火蟲飛過去說：“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力。”地上的花說：“我的職責(zé)是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對花說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)夢想。”大地捂著臉笑了：“我的責(zé)任是讓你們都依靠，都快點長大。”……
自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么？”我不明白，就跑去問媽媽：“媽媽，你有什么責(zé)任？”我媽看著我輕聲說：“我媽的職責(zé)就是好好照顧你，讓你成長為一個堅強的人。”
哥哥路過，大聲告訴我，他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，努力考個好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手，尷尬的說：“我們的責(zé)任就是這樣牽著手，慢慢走。”清潔工拿著掃帚著急的說：“責(zé)任？我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)。”老師斬釘截鐵地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救人，救死扶傷；警察說他的職責(zé)是擺脫暴力與和平；科學(xué)家說，他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國家做貢獻(xiàn)；作家說.司機說.售貨員說.突然，他們看著我問：“你的責(zé)任是什么？”
是的，我的責(zé)任是什么？
我想澆花；我想喂魚；我想教妹妹認(rèn)識閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個人上學(xué)；我也想給同桌講笑話；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎？如果是這樣的話，那么我的責(zé)任就是長出翅膀，不斷圍繞著我，給我最真實最平凡的觸摸。
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責(zé)任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點綴人生。
在生活中，每個事物都扛負(fù)著自己的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看似普通至及卻又深入人心。回看自己，何為責(zé)任？如何盡責(zé)？
顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這名話引導(dǎo)無數(shù)仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責(zé)任，更是我們中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協(xié)、污辱時心中的憤懣不平。愛國、護(hù)國、敬國是我的責(zé)任。
步入初中校門的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊，在這個美好的青春年華中，無人不奮斗，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因為沒人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的笑容，得到師生的贊許，盡到自己的責(zé)任。如今，除了學(xué)習(xí)奮斗，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！
當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧父母的責(zé)任。兒時的呵護(hù)喂養(yǎng)成就青年時的健壯，隨著時間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會忘記父母伴我成長的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀發(fā)、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時候了。生活中，褪下自私、驕躁，時刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。
人生幾何，卻道路漫長。肩扛責(zé)任，腳踏實地，方可行得更遠(yuǎn)。
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