關(guān)于水的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于水的作文1
水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開(kāi)他，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了水的奧妙――水可以放大物體。
一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發(fā)現(xiàn)在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子轉(zhuǎn)了一個(gè)面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠(yuǎn)就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我?guī)е闹械囊苫�，把一只筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時(shí)吃了一驚。原來(lái)真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經(jīng)過(guò)思考，我還是無(wú)法想出原因。于是，我心里萌生了一個(gè)念頭――做一個(gè)水制放大鏡。說(shuō)干就干，我找到了一只沒(méi)筆心的'簽字筆，往里面灌上了水�？烧l(shuí)知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒(méi)效果。我有些氣餒，但我沒(méi)放棄�；氐郊�，我繼續(xù)制作，心里又有了一個(gè)新的想法――先拿一個(gè)放大鏡的框架，然后拿一個(gè)裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強(qiáng)力膠，在框架內(nèi)部的四周涂上強(qiáng)力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現(xiàn)了技術(shù)上的問(wèn)題。水漏了出來(lái)，強(qiáng)力膠遇上水，立刻產(chǎn)生化學(xué)作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒(méi)有成功制造水制放大鏡。
這項(xiàng)發(fā)發(fā)明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學(xué)來(lái)跟我一起研究。
關(guān)于水的作文2
今天，空氣格外新鮮，一只只漂亮的小鳥(niǎo)飛到屋頂，唱著歡樂(lè)的歌曲。
王老師端著杯子從門(mén)口走到講臺(tái)桌，把三杯水放在桌上，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于水的游戲�！�
王老師解釋著，三個(gè)杯子放了鹽水雪碧白醋。他微笑地說(shuō)：“四人一組，選一個(gè)代表來(lái)喝一杯水，迷惑別人，讓別人不知道你喝了什么�！蓖瑢W(xué)們紛紛搶著，王老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上來(lái)。
呂沛冉高高興興地走了上來(lái)，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比賽，突然愁眉苦臉，閉緊眼睛沖向垃圾桶邊，“呸！”吐了出去，大叫：“NO！太難喝了！”
我們大笑起來(lái)。她回到座位上，抓起水杯，擰開(kāi)瓶蓋，把水咕嚕咕嚕地喝了下去。小朋友們七嘴八舌，議論紛紛，說(shuō)個(gè)不停。
“你能猜出她喝了什么嗎？”老師笑吟吟問(wèn)。
同學(xué)們異口同聲：“白醋！”
王老師笑了笑。“No！你們都說(shuō)錯(cuò)了，知道是什么嗎？”呂沛冉賣(mài)關(guān)子。
有的不約而同地說(shuō)：“是鹽水�！�
她得意了起來(lái)，似笑非笑，說(shuō)：“其實(shí)是鹽水……”
這時(shí)，老師打斷了我們的`話，說(shuō)道：“游戲繼續(xù)進(jìn)行！”
最后，同學(xué)們使勁地鼓掌，呂沛冉是這次游戲的最佳選手。
關(guān)于水的作文3
水，無(wú)處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤(rùn)了大地，也可沖毀萬(wàn)物……
其實(shí)，水也可以“物盡其用”。而且水的用處還很多。下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
NO.1我聽(tīng)說(shuō)淘米的水可以用來(lái)洗碗，而且它的用處比洗潔精還好！我以前不會(huì)洗碗，知道了這個(gè)知識(shí)也沒(méi)用，所以我把這個(gè)知識(shí)告訴了媽媽，叫媽媽來(lái)用淘米水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。你知道嗎？它的效果真的`比洗潔精還好！而且不傷手，清水一沖就干凈。看來(lái)，這個(gè)知識(shí)還很有用喲！
NO.2那就是洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，就連洗澡水、空調(diào)水我們家都留著沖廁所。雖然又是沒(méi)水了，爸爸媽媽也不堅(jiān)持用自來(lái)水來(lái)沖，因?yàn)檎l(shuí)是生命之水，是一切活力進(jìn)步的源泉。我們現(xiàn)在正在提倡“節(jié)約用水”嘛！
NO.3它的用處可是人人都能想到的。那就是雨水了以清新空氣，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。雖然人們討厭暴雨，可是綿綿細(xì)雨的作用還是很好的。也可以說(shuō)，暴雨是來(lái)為植物惡補(bǔ)水分的。因?yàn)橄奶煊泻荛L(zhǎng)時(shí)間都是烈日當(dāng)空，很多植物都快曬蔫了，正好來(lái)了一場(chǎng)暴雨給植物吸飽了水分以防止以后有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間烈日當(dāng)空的曝曬。
NO.4水也可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。在西雙版納那里，還有一個(gè)專門(mén)慶祝水的節(jié)日“潑水節(jié)”。這個(gè)節(jié)日一到來(lái)，有的小孩高興的一蹦三尺高，人們不知道有多么的高興呢！
這么一說(shuō)，你可知道水的多種用法了？
關(guān)于水的作文4
水是生命之源，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，所以我們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。
我的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，隨處可以見(jiàn)到水。江南之所以秀美，我猜是因?yàn)樗o了江南靈氣，讓江南“活”了起來(lái)。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機(jī)勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經(jīng)常聽(tīng)到嬉戲聲，冬天的河旁渺無(wú)聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有著許多不良的用水習(xí)慣，如早晨刷牙時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，洗碗的時(shí)候水一直流淌著，這樣比盆子洗干凈不了多少，還浪費(fèi)水，晚上洗澡時(shí)用水也是如此。但是最近我們也開(kāi)始提倡節(jié)約用水，像洗菜，淘米水用來(lái)澆花，洗澡或洗衣服的水用來(lái)沖馬桶和拖地。在學(xué)校，假如有未關(guān)緊的水龍頭，同學(xué)們一定要“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我了解到的水。
同學(xué)們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時(shí)作為少先隊(duì)員的'我們，要向父母長(zhǎng)輩，親朋好友宣傳呼吁。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，這樣珍惜的水在大家的眼中變得“富有”，做這種事何樂(lè)而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛(ài)，水就可以是“無(wú)限”的。
關(guān)于水的作文5
在我的故鄉(xiāng)衢州，在我的家附近，有一條潺潺的河流，它帶給我很多歡笑，也留下了很多回憶。
小時(shí)候總會(huì)去，現(xiàn)在回老家也會(huì)去，現(xiàn)在回想起來(lái)，那水��！
在那萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春的春日里，小河漸漸解除了冬天的封印，我們也在寒冷的冬日后打起了精神。在清晨，起了朦朧大霧，小溪的流水聲，如同一位女孩嘹亮的歌聲令人愉悅。午后，下起了毛毛細(xì)雨，雨聲給流水聲伴奏著，仿佛進(jìn)入了高潮，最后以悠揚(yáng)的尾音結(jié)束了這首動(dòng)人心弦的歌。
當(dāng)暖風(fēng)送來(lái)了夏的氣息，我們一個(gè)個(gè)都投入了河的懷抱，坐在砂石上，手和腳，仿佛做了一場(chǎng)按摩。在田地里追跑打鬧，水中捉魚(yú)蝦弄得滿頭大汗時(shí)，便用那清涼的河水清洗臉頰，擦拭殘留在臉上的泥土，這水，非但洗掉了泥漬，也仿佛卸掉了這一天的疲憊。
秋天，可是豐收的季節(jié)，松竹依舊綠，花草已然枯，而這溪水，也還依舊一幅生機(jī)盎然的景象。農(nóng)民們忙忙碌碌，依舊有漁民還再捕魚(yú)，看到魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，和在漁網(wǎng)中肥美的身材，不禁感嘆，溪水為它們提供了多么豐富的'養(yǎng)料和多么良好的環(huán)境。站在溪水前，看看身后的稻田，看看面前清澈的河水，心想：要是城里也有如此的景象就好了。
伴隨著寒風(fēng)，冬也來(lái)參加了宴會(huì)，不久后，小溪便結(jié)冰了，可有手指那么厚呢。將手放在冰面上，我感受到了水的流動(dòng)，從冰上往下看，我看見(jiàn)小魚(yú)小蝦還在水中游動(dòng)，可青蛙已經(jīng)進(jìn)入睡夢(mèng)。
不論春夏與秋冬，不論是各種氣候，故鄉(xiāng)水永遠(yuǎn)都清著，永遠(yuǎn)都流著。
關(guān)于水的作文6
水凍了就成了冰，冰遇熱又變成水，這是人盡皆知的道理。有人認(rèn)為這是應(yīng)該形成的自然現(xiàn)象，而我卻覺(jué)得水是一種聰明的液體。
水，是一種會(huì)變通的液體。它冷了變成冰，熱了變成水。它非常聰明，會(huì)根據(jù)各自環(huán)境來(lái)變化。
水的這種會(huì)變通的精神在人們身上非常罕見(jiàn)。
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)烏云密布的早晨，小紅正在睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，她起床穿衣服，她不緊不慢地從衣柜里拿出一條連衣裙，一邊嘟嘴想：昨天是個(gè)大好的天氣，可是我卻穿著厚厚的衣服。我今天不能再犯同樣的'錯(cuò)誤了，昨天出太陽(yáng)了，今天肯定也會(huì)是一個(gè)晴朗的好天氣吧！
過(guò)了一會(huì)，小紅出門(mén)了，她看見(jiàn)她在人群里特別顯眼——因?yàn)槠渌硕际谴┲褚路�，只有小紅穿短袖。小花小草都懶洋洋的，似乎在嘲笑她，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，似乎在譏諷她。周?chē)娜艘矊?duì)小紅指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，就連雷電也不給小紅情面——在這個(gè)時(shí)候打了雷。小紅自我安慰說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，待會(huì)太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)了。
小紅到了學(xué)校，成為了同學(xué)口中的“笑點(diǎn)”，就連老師也不例外。小紅非常難過(guò)，眼淚不聽(tīng)使喚地落下來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)同情地說(shuō)：“小紅，以后你要學(xué)會(huì)變通，就不會(huì)被人當(dāng)成‘笑柄’了�！�
是啊，如果一個(gè)人不學(xué)會(huì)變通，就會(huì)被他人笑話。
水凍了就成了冰，冰遇熱又成了水，我們?nèi)艘矐?yīng)該這樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，變通。
關(guān)于水的作文7
早餐時(shí)，同學(xué)們提著空蕩蕩的暖水瓶從水房里失望地走出來(lái)，唉，又停水了。
前天停水，我沒(méi)喝一口水去上課，嗓子里干得發(fā)癢，頭腦昏昏的，老是走神兒。我擔(dān)心今天受不了，買(mǎi)了一瓶汽水潤(rùn)喉嚨，可沒(méi)一會(huì)兒，嗓子里仍像被麥芒刺著。我是活躍分子，平時(shí)少不了要滔滔不絕地胡侃，但現(xiàn)在，我的嘴像被“密封”了，把千萬(wàn)次沖向嘴邊的話又萬(wàn)千次地咽下去。看看同胞，她們也都服藥似地嚼著干餅不說(shuō)話。
晚自習(xí)后，同學(xué)們一窩蜂似地涌進(jìn)飲料店，麻利地掏出錢(qián)，塞給老板，迫不及待地撬開(kāi)瓶蓋，仰起脖子，一飲而盡，一向冷冰冰的胖老板樂(lè)得臉上開(kāi)了花。
家境窘迫的我實(shí)在擠不出錢(qián)買(mǎi)飲料，只好厚著臉皮到食堂要杯水吧。
“阿姨，請(qǐng)給我倒杯水好嗎？”
“等一等！”
我等了好長(zhǎng)時(shí)間，阿姨終于端來(lái)半杯水，我高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)，得了救星般沖向宿舍，舉起杯子剛要喝—
“哇，我的天！”一只肥大的蒼蠅泡在水里，我惡心的要命，剛要轉(zhuǎn)身倒掉它，誰(shuí)料早盯著我杯子的.“老大”一把奪過(guò)杯子就喝，接著又蜂擁上來(lái)了老三、老四，爭(zhēng)搶著喝了個(gè)精光。
在有水的日子里，“嘩嘩”的流水聲響徹整個(gè)樓房，可就是沒(méi)人順手關(guān)掉水龍頭。宿舍里更是鬧水災(zāi)，洗一個(gè)蘋(píng)果都要用幾大杯水呢。在人們心目中，水似乎最不值錢(qián)。可是，在停水的日子里，水一下子成了人人心中最寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，假如明天水來(lái)了，你們會(huì)不會(huì)再那樣揮霍它呢？假如再也沒(méi)水了，那又將會(huì)怎樣呢？
關(guān)于水的作文8
我叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類(lèi)不可或缺的朋友。
地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。
我能給人提供利益，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果你能掌握我的脾氣，我會(huì)很好地為你服務(wù)，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類(lèi)發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送海船、貨船和調(diào)整世界貨物。人如果很久不見(jiàn)，就會(huì)想盡一切辦法找我，因?yàn)檎娴奶枰伊恕?/p>
我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，經(jīng)常為勞動(dòng)者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長(zhǎng)壽。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾氣！”比如我會(huì)瘋狂決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的.災(zāi)難。我也是多變的，化為冰雹，沖破家家；變成了傾盆大雨，淹沒(méi)了農(nóng)田；變成了厚厚的云層遮住了耀眼的太陽(yáng)，久久看不到光。
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)用我當(dāng)燃料而不是能源，減少用油。“呵呵！我也時(shí)尚！”；人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤(rùn)它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人類(lèi)一起教朋友，更好的為你服務(wù)。
關(guān)于水的作文9
在我家門(mén)前就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，這條河被稱為——雅安母親河。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不知道這是雅安的母親河，都是在兩年前的一次提問(wèn)中得到的。我想這條河既然是雅安母親河，那么這條河一定是流向雅安的。 我家的.右邊是一條水溝，這條水溝通過(guò)公路下面的一個(gè)出水洞流入到雅安母親河中，與河里的水流向雅安或者流到遙遠(yuǎn)的海洋。在這條溝里面，我還放生過(guò)小魚(yú)、青蛙、烏龜、螃蟹等。到了現(xiàn)在我也不知道它們是死是活，如果是活那么現(xiàn)在一定會(huì)有許多后代在這個(gè)溝里或在雅安的母親河中。 雅安母親河中就有大量的沙場(chǎng)在挖河中的沙石，這樣不僅破壞了生態(tài)的平衡而且還傷害了生活在水中的各種動(dòng)物，這樣還會(huì)危及到人類(lèi)的生命。因?yàn)橄襁@樣大量的采取沙石，會(huì)讓河的深度越來(lái)越大，造成很大的安全隱患。 在河下方建立了水電站之后，這條河就變得不再與以前一樣清澈見(jiàn)底了，在以前河水是多么的淺啊！深不過(guò)在十幾厘米左右，即使下大雨水也不會(huì)漲多深，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這條河中還沒(méi)有沙場(chǎng)和水壩，水分配均勻，當(dāng)時(shí)河中還可以看到蝌蚪和小魚(yú)，可是現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)了，真是可惜了當(dāng)時(shí)的美景啊！
關(guān)于水的作文10
窗外，冷冷的雨下，叮咚的雨聲附和著我繚亂的心聲，顯得那么蒼老無(wú)力，見(jiàn)雨勢(shì)轉(zhuǎn)小，便撐開(kāi)傘，出去散心。
不知不覺(jué)就轉(zhuǎn)到老屋，有好多年了，殘?jiān)珨啾谏蕉庵缫迅煽莸牟癫�；草地青青，和高大的�?shù)木為老屋增添了幾分色彩；隱約中還能望見(jiàn)屋中早已到處布滿蛛網(wǎng)。
我踏了進(jìn)去，房檐下叮咚地滴著水，我伸出手掌，感受那水珠，晶瑩剔透，滴在手中還未有多少感覺(jué)就流逝了。我蹲下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)前的石板早已面目全非，取代光滑的是一排整齊的小炕，為什么？一瞬間，我明白了，給予了石板這重傷的.竟是那一滴滴小水珠，他多么脆弱，只能讓我感到幾絲涼意，卻能長(zhǎng)年累月低落在此，造成這樣一種成果，這是何等頑強(qiáng)的毅力！猛然間，眼里那小小的水珠成了我心中威力巨大的勇士。
水珠況且如此，而我呢？我非常希望有一手好字，卻沒(méi)有哪一次練字能超過(guò)一個(gè)月，沒(méi)有哪一次能始終要求自己盡全力寫(xiě)好字。我很想改掉貪玩的毛病，卻總要在周末或多或少地玩一下電腦，沒(méi)有電腦也要看點(diǎn)別的，總之不會(huì)是學(xué)習(xí)。
想到這兒，我對(duì)水珠更加自愧不如，暗自下定決心，以它為榜樣，鍥而不舍地努力奮斗。人，就應(yīng)有這持之以恒的精神。
持之以恒，使人在成功路上的必備之物，有它，才能乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持到最后；有它，才能在失敗中重新崛起；有它，才能明確咬定目標(biāo)，奮勇直前。這就是水滴給我的啟示。
我缺少的，正是這滴水穿石的精神，日后，我一定要做一滴堅(jiān)持不懈的水珠！
關(guān)于水的作文11
水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。
因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂庞辛诵紊鳟惖膰娙�；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大�?huì)；因?yàn)橛辛怂?/p>
假如沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的.生活保障。
假如沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。
假如沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì)有人類(lèi)的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
關(guān)于水的作文12
一滴水的力量，是微不足道的，但如果許多水的力量在一起，簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的。
假如我是一滴水，我要跟云朵一起去干旱缺水的地方，去滋潤(rùn)那干裂的土地。雖然犧牲了自己，但一看到人們得到水的快樂(lè)，我還是很高興。
假如我是一滴水，我要去“澆灌”枯黃的小樹(shù)苗，讓它們發(fā)出嫩苗，盡管，我的力量對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是多么弱小。
假如我是一滴水，我要和朋友們一起去滋潤(rùn)即將干涸的小河，讓它們恢復(fù)以往的“美麗容貌”。
假如我是一滴水，我要和朋友一起沖掉那山路上的泥巴，讓汽車(chē)和行人們暢通無(wú)阻！
假如我是一滴水，我要做滋潤(rùn)人心靈的水。有些人的心靈不需要，因?yàn)樗麄兊男撵`之花已經(jīng)綻放在他們的`心田，那花，綻放的如此完美，是任何一種花都比不過(guò)的。而有些人，需要我。因?yàn)樗麄兊男奶锢�，埋藏著一顆已經(jīng)快要枯死的心靈之花的種子……
雖然，我只是一滴水；雖然我的力量是微不足道的。但只要成千上萬(wàn)的水在一起，就能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物……
假如，我，是一滴水……
關(guān)于水的作文13
20xx年的8月25日，我們假日小隊(duì)的所有成員來(lái)到了勾莊村貝家橋港河，大家都對(duì)河水水質(zhì)進(jìn)行了測(cè)量及評(píng)估。我們采集水樣的地點(diǎn)是位于貝家橋港河的河埠頭。
我們一共調(diào)查了三項(xiàng)并進(jìn)行了評(píng)估。
首先調(diào)查了河水酸減度與河水透明度：用瓶子裝了一點(diǎn)河水，再用果爸為大家提供的檢測(cè)紙進(jìn)行測(cè)試，讓這小小的測(cè)試紙?jiān)谒型Ａ粢幻牒竽贸鰜?lái)，與卡片上的對(duì)比后發(fā)現(xiàn)PH值是7，于是得出評(píng)估結(jié)果為中等及中性水。接著我們?cè)賮?lái)測(cè)量水的透明度，用事先準(zhǔn)備好的帶有刻度的線把瓶子捆住，慢慢讓瓶子下沉，直到看不清線條上的刻度為由才停止下沉，拉上線條一看發(fā)現(xiàn)下沉數(shù)為21厘米，于是得出這條河水的透明度為一般。
第二項(xiàng)的調(diào)查是河水磷酸鹽含量：取一潔凈的比色管，加待測(cè)水樣到管的15ML刻度線，加1ML試劑混勻，30秒后加入一包試劑，蓋上蓋子后搖晃至完全溶解，放置10分鐘后開(kāi)蓋，將比色管與色卡的色階進(jìn)行比對(duì)，得出含量為0。20MG／L，于是得出評(píng)估這條河水的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化強(qiáng)度為好。
第三項(xiàng)的調(diào)查是河水溶解氧含量：用比色管再次進(jìn)行了待測(cè)水的.試驗(yàn)，得出的結(jié)論是含量為2。00MG／L，得出這條河水的自凈能力為弱。
這次的調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理：大自然需要大家的愛(ài)護(hù)及幫助，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生存的地球及保護(hù)我們身邊美麗的河水，讓大家都生活在美麗的環(huán)境中！
關(guān)于水的作文14
我欣賞水，欣賞水的清澈，水的溫柔，也欣賞水的咆哮，水的瘋狂。
我喜歡去山里，因?yàn)槟抢镉行∠�。水，也許很常見(jiàn)，我們吃的，喝的，穿的，用的都離不開(kāi)它。溪里的水不像我們平時(shí)用的自來(lái)水，一打開(kāi)水龍頭，就飛快地跳躍出來(lái)，眼，就沒(méi)有了蹤跡。溪流里的水石清澈的，像一個(gè)旅行者，緩緩地行走在這山間，偶而又像一個(gè)乳臭未干的小毛孩，蹦蹦跳跳地跑著，一不小心，被一塊頑石絆倒，濺出來(lái)的水花在空中打了幾個(gè)滾有跌落下去，驚起了一圈圈的漣漪。
我愛(ài)把手放進(jìn)溪水里，感受水從我的指間流過(guò)，涼涼的，很是舒服�？粗~(yú)蝦，在我的`手邊游走，我覺(jué)得十分有趣。
與其說(shuō)，我欣賞水的清澈，溫柔，倒不如說(shuō)我更欣賞水的咆哮和瘋狂。
大海里的水是于總不同的。海水拍擊著海岸，發(fā)出“啪啪”的聲音，一個(gè)浪頭涌上來(lái)的“嘩嘩”聲，與溪流的“汩汩”聲是決然不同的。海的豪放讓我欣喜若狂，當(dāng)漲潮時(shí)，那天，水合一，勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，那一種吞噬一切的瘋狂，讓我敬佩不已。
海鳥(niǎo)在海上空捕食，俯沖入海濺起了浪花，出水時(shí)，嘴里還有一條魚(yú)，也許是因?yàn)檫@不速之客打亂了海的平靜，海水不停地翻滾著，仿佛在發(fā)泄著什么，忽然，從海底的深處響起了一種聲音，這似乎就是大海在生氣吧。
我欣賞水，欣賞清澈，溫柔的水，但是我對(duì)瘋狂，咆哮的水也是情有獨(dú)鐘。
關(guān)于水的作文15
水，它和人相同。人之初，性本善。我想，水之初，色也本清。我倒也見(jiàn)過(guò)很清澈的水，在天然的湖溪，不過(guò)照現(xiàn)在來(lái)看，已經(jīng)很少了。
我生在舟山，見(jiàn)過(guò)最多的自然是海。海在我心中有種難以言說(shuō)的感覺(jué)。說(shuō)它清，可我總感覺(jué)海水有點(diǎn)模糊，很藍(lán)，甚至灰藍(lán)、黑藍(lán)。說(shuō)它臟，其實(shí)也不算，大清晨看海時(shí)，它似乎很清，很透。海可真是令人捉摸不定。
我見(jiàn)過(guò)的湖是很清的，泛著點(diǎn)兒綠的那種。就在西藏。西藏那邊的草是鮮嫩的，青綠色、草綠色，混雜在一起很美。草地邊的湖，澄澈透明，有湖藍(lán)的感覺(jué)，微風(fēng)一吹，草款款擺動(dòng)，湖上慢慢泛起一層漣漪，像明鏡里微波蕩漾。主要是西藏的山和天映在湖里，看得人不由生出“水天一色”的意境來(lái)。
但是，最清的.水，定是鄉(xiāng)間的溪。有一次偶然去到鄉(xiāng)間，在清幽的路邊，小溪是不含雜質(zhì)的純透明。溪邊便是一株株油菜，有些已經(jīng)開(kāi)花，有些還是點(diǎn)點(diǎn)黃色的花苞，長(zhǎng)在亭亭玉立的碧綠菜桿上。小溪襯托得花更美，也可以說(shuō)花襯托得小溪更清。溪底的小石頭可以看得一清二楚，更小的石頭就混在沙子里向下流去。溪流不徐不疾，遇上大一點(diǎn)兒的石塊，它就繞了過(guò)去，不爭(zhēng)也不搶。
哪兒的水，都是好水。任它是波瀾壯闊，或是活潑靈動(dòng)，它們歡快地流入大海，流向最終的歸宿。至于清不清的，有什么關(guān)系呢。
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