關于老師的小學作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關于老師的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于老師的小學作文1
親愛的老師：
您辛苦了！
感謝您每天堅持給我們上課，教給我們那么多知識。感謝您每天給我們批改作業(yè)，您就像媽媽一樣關心教育我們，老師您辛苦了！
以后我會更加熱愛學習，遵守紀律，讓您少費點兒心。
謝謝您老師，我愛您！
您的學生：劉怡彤
關于老師的'小學作文2
不想雕刻家的手
能雕出精美的工藝品
不像作家的手
能寫出一片片扣人心懸的文章
老師的手是偉大的
當我在成長的路口徘徊時
老師的手為我指引方向
當我與朋友起爭執(zhí)時
老師的`手為我化解矛盾
老師的手是
辛勤園丁的手
澆灌著一朵朵祖國的鮮花
培養(yǎng)著一批批祖國的棟梁
老師的手是偉大的
像一盞明燈，指引我在迷霧中不斷向前
像一個舵手，把握著我前進的方向
關于老師的小學作文3
上小學以來，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的數(shù)學老師。
我很幸運，從一年級到三年級，教我們數(shù)學課的是經(jīng)驗豐富的老師，我可喜歡他的數(shù)學課了。
我的數(shù)學老師今年25歲左右，身材高挑，臉是圓形臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一個粉色的眼鏡，頭上扎著一個馬尾，經(jīng)常穿白紗裙，很大方端莊。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們端端正正的`坐在那里等老師來上課。“噔噔噔”一陣熟悉的高跟鞋的聲音傳來，老師滿面春風地走進教室。
老師跟我們玩游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光，老師，您辛苦了。
我的老師對我們很好，你們喜歡她嗎？
關于老師的小學作文4
早上，老師告訴我們，她有事情要出去一下，希望我們乖乖地在教室看書，不要吵鬧。我們嘴里都說好，心里卻巴不得老師快點走。
老師走出教室后，我拿起書來看。可是我們班上的歌后把鉛筆當做麥克風，在臺上唱起歌來，吵得我不能看書。接著，班上的愛哭鬼因為被前面的人打了一下，就大哭起來。她一邊哭一邊甩鼻涕，一不小心把鼻涕甩到班里拳王的臉上。拳王氣極了，就走到她面前，賞她兩巴掌。
突然班上的.瘦皮猴站在門口大叫一聲：老師回了。于是大家都趕緊各就各位，可是已經(jīng)太遲了，只好一個個地接受懲罰了。
關于老師的小學作文5
每個人的性格是不一樣的，每個老師的教學方法是不一樣的，所以，我們這學期剛剛認識的語文老師的教學方法也是不同的，這種教學方法讓我的語文進步了許多。
測驗讀課文的時候，老師先讓一個同學讀，下面的同學聽，聽到讀的同學讀錯字、詞磕巴了的時候，就站起來接著往下讀，剛才讀的同學就坐下，但只有第一個發(fā)現(xiàn)錯誤并站起來的'人才能讀。這樣既鍛煉了同學們的聽力又鍛煉檢查了同學們的朗讀。真是一舉兩得啊！還有，老師每天第一次上課都檢查作業(yè)，這樣就可以發(fā)現(xiàn)那些不愛寫作業(yè)的人，第二天作業(yè)會多寫一部分的。這樣，同學們也就不敢不寫作業(yè)了。
我眼中的語文老師是一位好老師，他讓學習變得更有趣。
關于老師的小學作文6
從小，我認識了許多新的老師。而在我眼中的語文老師，是一個坦率，溫柔又嚴格的'老師。
語文老師在第一節(jié)語文課上，就說了許多她自己家中的事，尤其是關于語文老師自己兒子的事。語文老師老師留有一頭較短的頭發(fā)，呈半圓形，戴著一副亮麗的眼睛，一臉嚴肅相，神情卻很溫柔而親切，很好相處。但在課堂上，老師依然板著臉，非常嚴格。據(jù)老師自己介紹，她是學校里最喜歡穿旗袍的。語文老師改作業(yè)時，兩眼一直注視著需要批改的作業(yè)，左手緊握著作業(yè)。老師自己曾經(jīng)也說過，她是學校里最好相處的老師，同時也是最難相處的老師。
在我眼中，語文老師是一個坦率，溫柔又嚴格的老師！
關于老師的小學作文7
我的語文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的，從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系牡谝还?jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的故事，十分有趣。讓人深深的沉浸其中，于是在我心中她的`好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風趣和藹，她可是一個兩面派呢。下課時她如一個知心朋友關注著每一位同學，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風一般帶給我們清爽。而在上課時，小楊立刻化身為嚴師，她的教學風格中無不透露著她的嚴格。
我眼中的語文老師——小楊，是最好的老師。
關于老師的小學作文8
老師啊老師，
您就像是我走向光明的燈罩，
照亮我，走向光明。
老師啊老師，
要是我是小船，
那您就是大海對不對，
您帶著我又向對岸，更上一不前進。
老師啊老師，
謝謝儂，您的付出，
我無能回報啊！
關于老師的'小學作文9
我的老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對我們可溫柔了。
我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的.聲音太小，老師說沒關系；第二次我的聲音大了一點，老師說我有進步，后來我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。
老師就像是媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
關于老師的小學作文10
教我們的數(shù)學老師，她一頭烏黑的'長發(fā)下長著一雙大大的眼睛。她已經(jīng)53歲了，但精神還是非常的好。
記得有一次，我們在上二位數(shù)乘二位數(shù)的時候，同學們都不會做，老師只好教了我們一節(jié)課，到下課了還在教。她上的滿頭大汗，但還是不休息一會兒，我可真想讓老師坐下來啊！
老師不但精神好，而且也很嚴格，有一次我正在做作業(yè)時，聽見老師說：“你在干嘛呢？”我抬頭一看，原來他正轉在后面問xxx這道題怎么做。老師見他沒反應，一把把他抓起來，他這才反應過來，可老師早已把他拉上講臺了。
這就是我們的數(shù)學老師，一個已經(jīng)教了我們三年的老師。
關于老師的小學作文11
在我眼中，語文老師是最好的老師。
我在您的關愛下成長，您用心的教我們知識，一心想讓我們的語文學好，我記得我一位朋友對我說：“我們課文學可快了，老師講的`非常簡單，有好些不講嘞。”我聽到這些，想起了您，您是腳踏實地仔細地給我們講每一個知識，有時還講在別的班里學不到的知識。學習本單元時，老師還多次給我們讀關于頤和園呀，長城呀，兵馬俑這些東西的來源或歷史，我聽得津津有味。
老師，您還不占課，布置作業(yè)很適中，這讓我們高興死了。
不過您有時有點嚴厲。比如，上課有人說話，您就停止講課，要不就說話聲非常低。別的我就真找不出來了。
我喜歡我的語文老師。
關于老師的小學作文12
最近幾天，老師出去聽課。結果發(fā)生了兩件大事。什么，你說想知道有哪些？別急，接著往下看：
第一大事
我上完廁所，結果有人把我推了下去結果還是幾個同學把我像提線木偶一扶到教室的。到現(xiàn)在還疼呢！
第二大事
上音樂課的時候，我看見一個人一瘸一拐的向我們班走來。我定睛一看原來是趙子豪。我問他怎么了。這不問不知道，一問嚇一跳！他腳歪了！原來他跟一個女同學打架，結果，腳沒踩穩(wěn)。腳就歪了。
你說再這樣下去，那我們班不就全瘋了？
關于老師的`小學作文13
新的學期，新的開始。當然我也認識了許多老師，但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的.劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學校里最愛穿旗袍的老師。
每次上課，楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時候，她的和藹可親一下子就變成嚴厲威嚴了，我記得她還說過：“我們隊她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意。”
這就是我眼中的語文老師楊潔，怎么樣，還行吧！
4我眼中的語文老師
關于老師的小學作文14
我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披發(fā)顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿意的`回答。
上課時，她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會使我們走進了課文所說的那個世界里。那天我們學習《快樂的潑水節(jié)》這一課，她把同學們都帶進傣族快樂的的潑水節(jié)里。我們每學一課，都能感受到課文的精彩故事，從中吸取了課文的精華，讓我們了解生活，了解世界。
老師，您像是燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學習各方面的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。我愛您。
關于老師的小學作文15
尊敬的老師，今天是老師節(jié)，我想對你說，節(jié)日快樂，您辛苦了！
您表面看起來很嚴厲，但是您心里一直在關心著我們，您就像媽媽一樣在呵護著我們。我們就像一朵朵小花，您每天教給我們知識，陪伴我們成長，在您的辛勤培育下，我們在茁壯成長。我以后一定要聽老師話，好好學習，團結同學，不辜負老師對我的期望。
我對全國的`老師說，您們辛苦了，節(jié)日快樂！
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