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    種樹三年級作文

    時間:2022-07-17 08:52:45 三年級作文

    關于種樹三年級作文匯總8篇

      在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的種樹三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于種樹三年級作文匯總8篇

    種樹三年級作文 篇1

      冬爺爺悄悄地走了,春姑娘悄悄地來到了人間。

      清明節踏青的時間到了,我和伙伴們出去游玩,我們在游玩的時候,發現有許多人隨便亂扔垃圾,我和伙伴們討論了一會兒,我們應該怎樣克服這些扔垃圾的人,有的說我們把他們丟的垃圾給撿起來,或者讓這個地方的主人,多放幾個垃圾桶。我和伙伴們說:“我們在這里多栽點樹吧。”伙伴們說:“這個意見有點麻煩。”

      我說:“不麻煩,我奶奶就是收小樹苗的`,我們可以懇求我奶奶,要幾棵小樹給栽培上。”伙伴們都說我是個好心的人。我說:“我們遇到了困難,要學會克服。”

      過了幾天,我們辛辛苦苦栽的小樹苗,終于栽上了,我們栽的都是銀杏樹,因為銀杏樹可以給我們帶來許多健康。

      我和伙伴們說:“我們每個星期來這里一次吧,順便給這些小樹澆澆水。”伙伴們異口同聲地說:“沒問題。”我多想讓這些小樹苗快快長大呀,給我們這個世界增添一個綠色。

    種樹三年級作文 篇2

      今天,我們小記者要去重崗山種樹,我非常興奮。

      一路上,春光明媚,陽光溫和的透過車窗,照在我們通紅的小臉上,我們歡快的.笑聲傳遍了田野,傳遍了山林。

      到了重崗山,我們開始種樹了,我們先用鏟子挖了一個坑,然后到河邊去打水,澆在坑里,再把樹苗栽在坑里,填上土,一棵棵小樹種好了。小記者們都忙著種樹,我一邊種樹,一邊給大家照相,留下這難忘的美好時光。

      看著一棵棵樹苗,我想:再過幾年,它們一定能長成一棵棵參天大樹,變成一片茂密的森林。它們能做出更多漂亮的家具,蓋出一座座寬大的廠房……

      種完樹,我們帶著歡笑,帶著美好的愿望回家了,多么有意義的一天啊!

    種樹三年級作文 篇3

      今天,我回家快快的.把作業寫完了。等爸爸回來了,他說:“今天咱們把昨天買的樹要種好”。

      然后弟弟和我還有爸爸去種樹了。爸爸先在我們家的院子里找合適的位置,我挖坑,爸爸把樹栽在坑里,弟弟澆水。我們很快就干完了。天漸漸的黑了,所以我們就要回家了。

    種樹三年級作文 篇4

      陽春三月,春姑娘悄悄降臨人間,沐浴著明媚的陽光,綠油油的麥苗,有些不知名的花也爭相開放,樹枝抽新芽了,到處洋溢著暖暖的春意。

      早晨,我帶上了我心愛的小樹苗去學校,猜一猜,今天是什么日子?聰明的你,是不是已經知道答案了呢?對了,今天就是植樹節。

      我滿懷期待地帶上了小樹苗。別看我的.樹苗雖然個子不高,但是它的葉子卻大的出奇。只比我的手掌小點兒。而且葉子的紋樣也很漂亮,青綠色的大葉子上,印上了一個個有大有小的小黃點,葉子的邊上還有著鋸齒一樣的邊,好像經過藝術師的手精心設計過。

      我們來到了一塊空地,拎著自己準備的樹苗。我選擇了一個可以栽樹的地方,老師詳細地說著植樹的方法。在數學老師的幫助下,我們很快就挖出了一個個大坑。我小心翼翼地把樹苗的根部放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊把它用腳踩實。周圍的同學都忙著種自己的小樹苗,很快我們小樹苗就一排排整齊地排好隊了,就好像一名名威武的士兵守護著我們的校園。

      我們大家一起提著小水桶,給我們的小樹苗澆水,校園里飄蕩著我們的歡聲笑語,我們感到無比快樂。語文老師還給我們拍照,留下一個個難忘的瞬間。看著一棵棵充滿生機的小樹苗都安了家,我不禁想到幾年以后,我們栽下的樹木將給我們的校園增添更多綠意,環境也更加美好,我們每天呼吸著更加新鮮的空氣,我竟然笑出了聲……

      在這個充滿希望的季節里,走,讓我們一起去植樹!讓我們從自身做起,來保護樹木花草,保護環境,使我們的生活更加美好!

    種樹三年級作文 篇5

      大家都知道3月12日是“植樹節”,今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農業園”植樹了。

      領了樹苗和工具后,我先拿小鍬開始挖坑。一開始,上面的土很松,可是到了后來越往下越不好挖,有幾次我以為是遇到了石頭,可是再一用力,土又松開了,原來根本沒有什么石頭,只不過是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個好辦法,就是把鍬插進土里后用腳踩一下鍬頭,會省力氣,我試了一下,果然很管用。

      坑終于挖好了,我小心翼翼地把樹苗放進坑里,讓爸爸幫忙扶著,我往里面填土。不一會土填滿了,接下來就是給小樹澆水了。澆水之前,我還用土培了一圈小壩,防止水流出來。我很快就把坑澆滿了水,看著親手種的`小樹,我開心極了!

      我們幾個的樹都種完后,張恩旭的爸爸說:“咦!張恩旭的樹怎么這么矮呀?可能是坑挖得太深了吧。”逗得我們哈哈大笑。

      這次植樹真有意思,我們不但學會了種樹,還為大自然綠化了環境。我的小樹呀,你一定要快快長大!

    種樹三年級作文 篇6

      一個春光明媚的星期天,班主任李老師帶領我們全班同學到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說干就干,不一會兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對我說:“看,一塊石頭,把它撿出來吧,不然會影響小樹生長的。”我仔細一看,真是一塊圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時候,我更細心了,看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩穩地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭,好像在說:“謝謝!謝謝!”勞動結束了,同學們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現了一片茂密挺拔的樹林。

      【評析】

      這篇看圖作文的`小作者聯想力強,運用語言準確,生動。種樹的時候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土。活靈活現地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態的描寫中,可以看出作者善于觀察,并且能夠進行合理的想象。

      植樹的過程一步一步寫得具體,清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水,條理清楚,敘述詳略得當。

      能夠運用擬人的寫作方法,增加了文章的可讀性,中心明確。

    種樹三年級作文 篇7

      三月份有一個非常有意義的日子——一年一度的植樹節。在當天,所有人都會行動起來,為大地增添一份綠色。

      看見家家戶戶都在種樹,而我們家呢?卻絲毫沒有行動。看著別人種樹時臉上洋溢著笑容的時候,我的心就開始癢癢了,我想:我也要去種樹,為綠化出一分力。但是家里只有我一個人,更何況我沒有樹苗,該怎么辦呢?正當我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹時,爸爸媽媽終于回來了——

      “看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹苗。“哇!”我馬上就過去把媽媽手上的'樹苗小心翼翼的捧了過來,它那優美的身姿非常嬌嫩,微風一吹,它就好像一個美麗的少女在風中翩翩起舞。我迫不及待地說:“事不宜遲,我們馬上就去種樹吧!”

      我把樹苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下,挖一個大坑,再把樹苗慢慢地放到土坑里,唯恐它的枝葉受到傷害,再輕輕地把泥土鋪上去,小心地踩幾下,讓它筆直地站在那里,最后再澆一些水,看著樹苗“舒枝展葉”,我心里好像喝了蜜一樣甜。

      “爸爸,以后要常來澆水哦!讓‘她’茁壯成長,長成參天大樹”。我興奮的說,這畢竟是我的第一次種樹啊!爸爸語重心長地對我說:“這可不能,不可以常來澆水哦,因為這樣小樹就會養成一種依賴的心理,把根都浮在地表上,風一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來澆水——不定時定量地去澆水,它就會自己在地下尋找水源,拼命扎根,把很少的養分轉化為巨大的能量,養成一顆獨立自主的心,這樣才能夠長成百年大樹,人也是一樣哦!”聽了爸爸的一番話,我恍然大悟。

      這次種樹的意義對我來說非常重大,因為我不但懂得了種樹的道理,而且明白了做人的道理。今年的植樹節對我來說非常有意義!

    種樹三年級作文 篇8

      一天,我走在放學的路上,忽然,我看到這里種了許多樹,郁郁蔥蔥的, 感覺這里的'空氣是那么的清新。于是,我放慢了腳步,呼吸著這里清新的空氣,但是,我心里始終想著這里的空氣怎么會這么清新呢?

      我回家,在網上經過調查,我發現植樹可以吸進二氧化碳,放出氧氣,于是,我決心要改變家里的環境。就在植樹節的那一天,我讓爸爸買了許多楊樹,于是,我叫了幾個的小朋友過來幫忙,首先我們就分工合作,開始干起來,大概過了一個小時左右,就把這些小樹種好了,看見這一排排種好的小樹,我心里特別高興。

      時間一天一天地過去了,小樹慢慢地長大了,我家院子里充滿了綠色,空氣也變得更新鮮了,每當我寫作業眼睛累了,我只要看那一棵棵綠色的楊樹,眼睛就不覺得累了。我從種樹中知道了種樹有這么多好處,于是每年植樹節,我都會帶著我的小伙伴們一起種樹,現在,我家周圍種滿了綠油油的楊樹,環境也得到了改善。指導老師:孟繁云

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