寫雨小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
寫雨小學(xué)作文1
早上，我是被一陣淅淅瀝瀝的雨聲吵醒了。
起床后第一件事就是打開窗戶呼吸新鮮空氣。可等我打開窗，撲面而來的，不只有冷冽的空氣，還有夾雜其中涼絲絲的雨點(diǎn)。那調(diào)皮的雨娃娃不僅落在了地板上，還灑在我的臉上，冰涼的雨點(diǎn)使我原本還猶存的睡意瞬間消失了。
洗漱后，我拿了把雨傘站在陽臺(tái)上。撐開傘，凝望著遠(yuǎn)方的天空，天上彌漫著一種寂靜的灰色。院里那棵高大的香樟樹青翠欲滴，厚實(shí)的葉片還在往下淌著水。樹葉上，那顆顆圓形的雨珠很美，晶瑩剔透，圓潤光滑。不過，它很快就和它的同伴一起滑落下去，成為滋潤泥土的一部分。
雨停了，但是天空中灰色的烏云并沒有散去，只是緩慢地移動(dòng)著。我下了樓，走向廚房，里面的空氣因?yàn)橄掠辏悬c(diǎn)潮濕，還有點(diǎn)悶熱。
回頭看了一眼，雨中泥濘的小路上，留下我的串串足跡……雨，其實(shí)很美!
寫雨小學(xué)作文2
早上起來發(fā)現(xiàn)外面的天，黑沉沉。我問媽媽怎么今天早上天怎么這么黑?媽媽對我說;“預(yù)報(bào)今天有大雨。”
我就在家做好準(zhǔn)備，帶上雨傘，穿上膠靴，來到學(xué)校，我一看，老師沒有在，就把書包放在位子上，出去玩了。我玩的開心的時(shí)候，就聽見“呼呼”的聲音，樹上的葉子在動(dòng)，就知道是起風(fēng)了，緊接著我聽見了“轟隆”一聲，嚇我一跳，原來是打雷。
“叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴聲響了，大家飛快的跑到教室，一看老師還有沒有來，就開始大叫起來，老師來了，我們都沒有發(fā)現(xiàn)，老師用教鞭打了桌子，發(fā)出“啪啪”的聲音，教室立刻靜了下來……這時(shí)我聽見外面大雨“嘩嘩啦”下了起來。
不一會(huì)兒下課了，雨也停了，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”叫著，好像在說，雨停了，雨停了。
我們開開心心下樓去玩了。
寫雨小學(xué)作文3
一天下午，我靜靜地在書房里做作業(yè)。
七月盛夏的天氣說變就變，剛才透藍(lán)的天空還懸著火球似的太陽，了沒有一絲云彩，悶熱的天氣壓得人透不過氣來。突然，黑沉沉的烏云壓了下來，霎時(shí)狂風(fēng)大作，吹得窗簾隨風(fēng)飄蕩，屋內(nèi)練書法的鋼筆紙被卷上了屋頂，外面的大樹也被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響，響雷一個(gè)接著一個(gè)，閃電在空中不停地閃著。緊接著下起了傾盆大雨。我往窗外望去，小區(qū)的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。馬路上的行人有的撐著雨傘匆匆忙忙地往家趕，有的冒著雨拼命地往家跑，還有的穿著雨衣使勁地騎著自行車趕路……
夏天的暴雨來得快也去得快，不一會(huì)兒雨停了。陽臺(tái)上的花草樹木好像洗過了澡，顯得生機(jī)盎然，雨后的空氣也顯得特別清新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊出現(xiàn)了一條彩虹，放射出五顏六色的光芒，好像一座七色橋。
雨后的景色真美麗啊!
寫雨小學(xué)作文4
我以為這場雨不會(huì)下的很大，至少慵懶的我也不必?zé)⿶缼悖晃乙詾檫@場雨不會(huì)下的很大，至少堅(jiān)強(qiáng)的我還能一直笑著走下去；我以為這場雨不會(huì)下的很大，至少勇敢的我不怕風(fēng)吹雨淋，前路艱險(xiǎn)…我以為這場雨不會(huì)下的很大，可路上卻消失了太多熟悉的身影、有些人拉著我、陪著我、強(qiáng)顏歡笑，有些人傻站著、等待著、怨天尤人，雨終于停了，落湯雞也終于明白這場雨下的有多大多大，
它寬敞的心也被淋狹窄，它脆弱的體質(zhì)也被淋strong，若它帶了傘又將是怎樣？它不至于還殘留內(nèi)存吧！這又是多少G的儲(chǔ)存卡，怎么又聽見窗外滴滴嗒嗒，這場雨、下場雨，什么時(shí)候不會(huì)這么陰晴不定？一年前、一年后，什么時(shí)候不會(huì)這么自尋煩惱？這場雨很大吧！不光只有我一個(gè)人承受，行人，別耍賴打傘，我不會(huì)羨慕，行人，下場雨，別羨慕我，我也會(huì)帶一把漂亮的雨傘、心愛的雨傘…遮住…即使你在我前方，與我并排，
或者說在我后邊，你記得，我再不會(huì)淋雨，不愛惜自己身體了！
寫雨小學(xué)作文5
坦誠的'說，雨就像是我的朋友。
大雨，是另外的一個(gè)我。每次，一下大雨我都會(huì)特別興奮。爬到窗臺(tái)上，樂滋滋的看著大雨像冰雹一樣砸下。在我眼里，大雨就像一個(gè)合理的暴力者，是情緒的另一種方式的發(fā)泄。大雨，從高高的天空一直狠狠的砸在地上，發(fā)出一聲聲慘叫，心里的那個(gè)痛快呀！所有的煩惱和委屈就像大雨過后的天空，烏云消散，開出一片片燦爛的彩虹。
小雨，是我特殊的朋友。“下雨，是老天在哭泣。”我聽到很多朋友都這么說。所以，下小雨的時(shí)候，我會(huì)感到是一個(gè)特殊的朋友陪著我，我就一點(diǎn)也不會(huì)感到孤單了。每天清晨，騎著自行車，溫順的小雨像一雙稚嫩的小手在輕輕的撫摸著我的臉，那種感覺可溫暖了！
我喜歡下雨，喜歡雨這個(gè)特殊的朋友！
寫雨小學(xué)作文6
今天下午，我正在家里寫作業(yè)的時(shí)候，突然間，吹起了一陣大風(fēng)，我看到天上滾滾的烏云把太陽遮住了，天也漸漸的變黑了。
不一會(huì)兒，就下起了雨，一開始雨下得很稀疏，東一點(diǎn)西一滴的。我到陽臺(tái)上去看，大街上很多行人都急急忙忙的跑著。后來，雨越下越大，最后變成了傾盆大雨。我想，如果雨下大了，那田里的莊稼豈不要?dú)У袅?我要心里默默的念著：雨呀，請你下小一點(diǎn)吧。我還看見，每次打雷之前，都要先閃一次電，其中有一次閃電特別亮，把我嚇了一跳，緊接就是一聲巨響在我的耳邊炸響。
寫雨小學(xué)作文7
春天，雨是貴重的。細(xì)如牛毛的雨絲輕輕地、柔柔地飛落到了大地、湖泊、海洋、山頂和房屋上。看，小草們正在努力地鉆出地面，柳樹抽出了新枝，迎春花也在準(zhǔn)備吐出花苞，長出茂密的葉子……瞧！青蛙、狗熊打著呵欠，伸著懶腰，慢吞吞地鉆出了溫暖的巢窩，開始了新的闖蕩。(.)再看河里，河水凍了一個(gè)冬天，突然間得到了春雨的滋潤，樂得咧開大嘴笑了，只見那大大小小的冰塊順流而下，淙淙的流水聲仿佛是一首首動(dòng)人的樂曲在回蕩。在巍巍高山上，大片大片的綠色覆蓋在那片死黃土上。山下房屋的屋檐上的冰凌開始融化，水滴順著細(xì)細(xì)滑滑的雨絲向下流淌，活像一顆顆斷了線的珠子頑皮地蹦到了地上的水坑里。春雨讓整個(gè)世界都充滿了生機(jī)。
寫雨小學(xué)作文8
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺涼絲絲的，無比舒暢！我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊！雨給我做了一個(gè)洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進(jìn)來，讓我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無限的活力！
啊！雨停了，周圍的一切都換了個(gè)新衣裳，變得愈發(fā)美麗了！瞧，樹葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見面禮——珍珠項(xiàng)鏈，在陽光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了！俗話說：“春雨貴如油”，不錯(cuò)，經(jīng)過了春雨的滋潤，農(nóng)作物長得更茂盛了；似乎在預(yù)示著豐收！農(nóng)民伯伯樂開了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’”啊！
寫雨小學(xué)作文9
天空一下子陰沉了下來，云朵蹦了出來，緊接著雷公用力地敲擊著雷鼓，小雨點(diǎn)兒都一個(gè)接一個(gè)地跳下來，它們有的在屋頂上玩滑滑梯，有的在雨傘上跳舞，有的在和小草、小花說悄悄話，訴說著旅行的快樂。
“沙沙沙，沙沙沙”無數(shù)個(gè)小雨點(diǎn)兒都一起演奏起大合唱。“轟隆隆，轟隆隆”雷公也為這首大合唱打起了節(jié)拍。花兒們靜靜地聆聽著，并輕輕地跟著節(jié)奏搖擺著。雨中，人們打起了一把把小雨傘，雨點(diǎn)兒快活地跳著，雨傘成了最耀眼的“花朵”。雨點(diǎn)兒落在汽車上，為汽車洗了個(gè)澡。
漸漸地，雨小了，雷聲也小了。一道美麗的彩虹掛在了空中，五彩繽紛，漂亮極了。經(jīng)過雨水的沖洗，花朵變得更加?jì)善G，更加精神，小草變得更加新鮮，汽車變得那么干凈。太陽公公回來了，他慈愛地看著人們，把自己的溫暖再一次地撒向大地。鳥兒們又停在樹枝上唱起了歌。
寫雨小學(xué)作文10
我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒聽進(jìn)去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無語了。
二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克Ｂ犚娝贿吙奁贿叺吐曕溃骸袄蠋熥吡耍蠋熥吡耍 蔽依斫庥谟牿蔚男那椋p言細(xì)語地對她說：“老師還會(huì)回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。
還有一次，我們剛上完音樂課。可能因?yàn)樯弦魳氛n的李老師說了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。
這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。
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