【熱】幽默的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的幽默的老師作文，歡迎大家分享。
幽默的老師作文1
說(shuō)起我們的郭老師，她呀實(shí)在是太幽默風(fēng)趣了。
今天下午的語(yǔ)文課剛上一會(huì)，可能是因?yàn)閯倓偢臑榍锛咀飨r(shí)間，沒(méi)了午睡時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的搖晃起了腦袋，不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)也手扶著腦袋，搖晃了起來(lái)。郭老師看見(jiàn)了，她微笑著說(shuō)：“懶羊羊們，起床了。” 同學(xué)們不由得笑出了聲，接著郭老師拍了拍講桌，又說(shuō)道：“我可不想當(dāng)愛(ài)發(fā)脾氣的紅太狼，我是溫和的村長(zhǎng)。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，瞌睡的同學(xué)也不瞌睡了，有點(diǎn)不好意思了，郭老師就繼續(xù)給我們上起了課。
怎么樣，大家覺(jué)得我們的郭老師是不是很幽默風(fēng)趣呀！我們又怎么會(huì)不喜歡上語(yǔ)文課呢？
幽默的老師作文2
張老師是我們307班的數(shù)學(xué)老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)經(jīng)常會(huì)逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。
有一次，在上數(shù)學(xué)課，張老師在黑板上寫(xiě)題給我們做，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師并沒(méi)有直接批評(píng)他們，而是說(shuō)：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著，還有回音呢。”老師這么一說(shuō)，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說(shuō)話了。不說(shuō)你們也猜出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
記得有一次，也是上數(shù)學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的同學(xué)坐得不直，后背是彎的。張老師辦法多的是！她說(shuō)：“哪一個(gè)同學(xué)坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠(yuǎn)都是彎的了。那就變成駝背了。到時(shí)候，要是有駱駝看見(jiàn)你，會(huì)說(shuō)：“看，同伴來(lái)了……”張老師的話還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。
這就是我喜歡的張老師。怎么樣？
幽默的老師作文3
我們有一個(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師。他有一雙水汪汪的小眼睛；一副胖胖的身材；眼鏡壓扁了鼻子，讓人看起來(lái)更像小四眼。
記得有一次，我在辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)，趁好聽(tīng)見(jiàn)李老師在給他的微博起名字。他說(shuō)：“我起天天哭。”“不行，太窩囊了。”“那叫天天挨打。”“不行，多不吉利呀！”“對(duì)了，叫天天打架。”“好，我贊成。”另一個(gè)老師說(shuō)。此時(shí)，夸張比喻，我已經(jīng)笑掉大牙了。
還有一次。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你也參加小記者訓(xùn)練營(yíng)啦？”“嗯”我回答說(shuō)。李老師又說(shuō)：“要不這樣吧，錢(qián)你來(lái)付，然后，你寫(xiě)作文，我?guī)湍阈薷模膩?lái)的稿費(fèi)咱倆一人一半。”嘿，這老師不明顯占大便宜啦！
怎么樣？我介紹的幽默李老師不錯(cuò)吧！
幽默的老師作文4
他，是我?jiàn)W數(shù)班的老師，非常幽默。就是因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，所以，大家每個(gè)星期都會(huì)盼著星期六上午的到來(lái)。
老師人很高，瘦瘦的臉蛋，淡淡的眉毛，迥迥有神的眼睛，筆挺的鼻子和時(shí)刻掛著微笑的嘴巴。
他平時(shí)跟我們也說(shuō)說(shuō)笑，當(dāng)然也和我們特別親密，上課也經(jīng)常開(kāi)小玩笑。
星期六晚上，一個(gè)電話打來(lái)了。我一看，陌生號(hào)碼，接通后便帶著疑惑講：“喂？”“猜猜我是誰(shuí)？”這時(shí)，我突然聯(lián)想到了遠(yuǎn)在杭州讀書(shū)的表哥，便興奮地說(shuō)：“你是老哥吧。”“是啊，你怎么這么快就知道了呀，對(duì)了，你數(shù)學(xué)成績(jī)最近怎么樣呀。”好了，我可就疑惑了，心想：這下就奇了怪了，老哥怎么會(huì)突然問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)呢？難不成是……這時(shí)，我才恍然大悟，便說(shuō)：“哦，你是汪老師！”電話的另一邊傳來(lái)了笑聲：“電話這么長(zhǎng)了，你才猜出來(lái)了啊。”唉！我還是被耍了。
這就是我的老師，他非常幽默，我們很喜歡他。
幽默的老師作文5
上數(shù)學(xué)課了,進(jìn)來(lái)一位身材高大的老師,手里拿著一本數(shù)學(xué)書(shū),炯炯有神的眼睛嚴(yán)肅地把我們掃視了一遍。看著他那威嚴(yán)樣，同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，說(shuō)：“這是我們的數(shù)學(xué)老師？”“他是不是很兇？”……老師走到講臺(tái)邊發(fā)話了：“我就是你們的數(shù)學(xué)老師，我叫……”
一次， 幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做家庭作業(yè)。上課了，鐘老師走進(jìn)教室，臉上布滿烏云，生氣地大聲說(shuō)：“沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)上來(lái)！“看著鐘老師“兇神惡煞地”的樣子，那些沒(méi)做作業(yè)的、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)只好乖乖地上去。鐘老師“罰”他們課后進(jìn)辦公室面壁思過(guò)。
鐘老師也很幽默。有一天，他說(shuō)他不喜歡教一年級(jí)的體育，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友要拉他的腳，拽他的皮帶，害他的褲子都差點(diǎn)掉下來(lái)。惹得我們哄堂大笑。
這就是我們的老師，一位“可怕”又幽默的老師。
幽默的老師作文6
我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語(yǔ)文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)缴显經(jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，就拿起一把傘說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有興趣？這就是我的金箍棒，它會(huì)知道誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真哦。”同學(xué)們笑哈哈的說(shuō)“孫悟空是男的。”陳老師說(shuō)“古代的孫悟空是男的，現(xiàn)代的孫悟空是女的。”同學(xué)們哄堂大笑，過(guò)后我們又專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默，總會(huì)想出許許多多的辦法，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、思考、發(fā)言。我愛(ài)陳老師，謝謝她教給我們知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
幽默的老師作文7
說(shuō)起郭老師，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛(ài)上郭老師教的科目。
有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺(tái)灣這一課，他問(wèn)鄭成功渡海東征前在干什么？為什么要等一段時(shí)間再去哪？讓我們想五分鐘。
過(guò)了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒(méi)人回答問(wèn)題。老師發(fā)話了：“他能疊幾只小船上面做兩個(gè)老頭就去嗎？”我們班一陣大笑，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的笑得喘不過(guò)氣來(lái)……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。
有一次，郭老師在上課，他說(shuō)你們接著寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個(gè)炮聲響了起來(lái)，原來(lái)是我們班的屁王放的，有人說(shuō)放響屁當(dāng)校長(zhǎng)放臭屁當(dāng)教授。”我們又是一陣笑聲。
這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他。
幽默的老師作文8
郭老師留著一頭齊耳短發(fā)，看上去特別精神，一雙不大不小的眼睛像黑葡萄，高興的時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候雙眼會(huì)瞪得很大。她的皮膚比較黑，正是現(xiàn)在最流行的健康膚色。
郭老師上課很認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣，她的課堂能讓我們既興奮又輕松。記得我們學(xué)混合運(yùn)算的時(shí)候，大家總是不知道應(yīng)該先算小括號(hào)，所以總是出錯(cuò)，郭老師皺起了眉頭，她的眼睛瞪成了比黑葡萄還要大的珠子。這時(shí)候，她一個(gè)眼睛頂上我的兩個(gè)眼睛大呢！嚇得我們滿身出冷汗，一聲氣兒也不敢吭。突然，她笑了，眼睛馬上瞇成一條縫，我的心里想：老師一定想出了一個(gè)好辦法。她不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們我們?nèi)ャy行里面取錢(qián)，有貴賓卡的人就優(yōu)先，小括號(hào)就如同貴賓卡，有小括號(hào)的算式就有優(yōu)先的權(quán)利。”聽(tīng)了郭老師的話，同學(xué)們都笑了，而且會(huì)靈活地計(jì)算混合運(yùn)算了。
聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我的老師怎么樣呢？是不是也像我一樣喜歡他呢？
幽默的老師作文9
我幽默老師姓聶，是我們的英語(yǔ)老師，是我們班在三年級(jí)新增老師里最受歡迎的。
她講課幽默、風(fēng)趣。有一次，我們學(xué)習(xí)“動(dòng)作”這節(jié)課，老師先叫我、甄雨卓來(lái)領(lǐng)讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。領(lǐng)讀完畢，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲，立刻就精神百倍，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是什么？是什么？”“嘿嘿，不告訴你們！”老師說(shuō)：“先聽(tīng)我講完規(guī)則之后再說(shuō)。”“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”老師說(shuō)完游戲規(guī)則，大家就都明白了，原來(lái)是“我說(shuō)你做”。游戲開(kāi)始了，老師喊：“Sitdown！”意思是：坐下！可是有許多同學(xué)都站起來(lái)了，Standup！才是站起來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。老師說(shuō)：“不許你們笑，只有我能笑！”這話更把同學(xué)們笑得前俯后仰，教室里像炸開(kāi)了鍋。一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課在歡笑中結(jié)束了。
怎么樣，我的老師幽默吧！
幽默的老師作文10
期末考試考完了，我們又進(jìn)入了愉快的暑假。
今年的暑假里，媽媽又幫我報(bào)了兩個(gè)興趣班：一個(gè)是閱讀與寫(xiě)作，一個(gè)是數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。到今天為止已經(jīng)上了五次課了，每次上課我都有不同的收獲。特別是教我們作文的夏老師教了我們很多寫(xiě)作文的好方法，我也特別喜歡上夏老師的課。
記得在上第一次作文課之前，教室里鬧哄哄亂成了一片。但是有一個(gè)座位上坐著一個(gè)英俊的老師，他看到我們這么吵也沒(méi)有批評(píng)大家，而是笑瞇瞇地和剛來(lái)的學(xué)生熱情的打著招呼 。
老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，說(shuō)大家以后可以叫他夏老師。夏老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，還有一頭烏黑的亮發(fā)。他還戴了一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)又斯文又有文化的人。夏老師十分幽默，在上作文課時(shí)偶爾會(huì)做一些有趣的動(dòng)作，平常還會(huì)和大家開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)一些笑話。我們作文班的'同學(xué)都很喜歡夏老師。
真是一個(gè)幽默的夏老師啊！
幽默的老師作文11
體態(tài)微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲(chǔ)藏著淵博的知識(shí)，金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì)，這就是我們的音樂(lè)老師——朱老師。
朱老師不僅帶我們暢游音樂(lè)海洋，品味樂(lè)曲之美，還時(shí)常給我們的音樂(lè)之旅增添歡聲笑語(yǔ)。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》，唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學(xué)開(kāi)小差了。他沒(méi)有像其他老師那樣暫停講課、嚴(yán)厲糾正，而是繼續(xù)著悠揚(yáng)的歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請(qǐng)坐好。請(qǐng)坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學(xué)們感到輕松愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯(cuò)誤，臉羞得像個(gè)紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時(shí)朱老師還會(huì)模仿地道的廣東口音：“這位先森，雷好好聽(tīng)課啦，請(qǐng)不要開(kāi)小差哦！”全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，感覺(jué)就像在聽(tīng)單口相聲表演。這不僅使大家停止了開(kāi)小差的小動(dòng)作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。
或合唱?jiǎng)痈袣g快的兒童歌曲，或聆聽(tīng)高雅的古典音樂(lè)，我們大家都很期待朱老師的音樂(lè)課哦！
幽默的老師作文12
他，有著古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡(luò)腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的數(shù)學(xué)老師。你別看他長(zhǎng)著古板且嚴(yán)厲，其實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王。
他不管到了什么地方，那個(gè)地方便會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。因此，大家都喜歡他。
有一次，老師在上課，一個(gè)同學(xué)卻在下面做小動(dòng)作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，老師用手?jǐn)[了一個(gè)開(kāi)槍的姿勢(shì)，向那位同學(xué)“開(kāi)”了一槍。“好了，你已經(jīng)‘死’了，不能再動(dòng)了。”話音剛落，我們都捧腹大笑。
還有一次，一位遲到的同學(xué)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，喊了聲：“報(bào)告！”老師說(shuō)：“站住！”我們都被嚇住了，心想那位同學(xué)肯定少不了一頓批評(píng)，誰(shuí)知，老師清了清嗓子，說(shuō)：“暗號(hào)！‘床前明月光’。”“疑是地上霜。”那位同學(xué)怔怔地說(shuō)。“好！通過(guò)。”老師示意他回到座位，接著，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說(shuō)：“你們小心點(diǎn)，他可能是個(gè)間諜！”我們又一次哈哈大笑起來(lái)。
幽默的老師作文13
高高的鼻梁，一副黑色的眼鏡，粗粗的聲音，構(gòu)成了我們幽默而嚴(yán)厲的楊老師。
他的性格很幽默，常常給我們說(shuō)許多笑話。比如有一次，他給我們講李白的一首詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》。快結(jié)束時(shí)，他說(shuō)：“李白這個(gè)東西不在家呆起，到外面去看風(fēng)景!”“哈哈!”我們頓時(shí)發(fā)出一陣陣爆笑。
不過(guò)他也很?chē)?yán)厲，。在一次課堂上，他表情嚴(yán)厲的給我們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏迥昙?jí)了，所以書(shū)寫(xiě)本不能有黑叉，要把字寫(xiě)美觀!”那樣子好像要把我們吞了似的，又像是一頭兇猛的獅子，又像是一把大火，要燃燒的樣子。但是讓楊老師出乎意料之外的是：第二個(gè)交的小鵬同學(xué)就犯了這個(gè)錯(cuò)誤。老師火冒三丈，惡狠狠的說(shuō)：“誰(shuí)在打黑叉就把那個(gè)字寫(xiě)兩排!”，突然同學(xué)們像流水一樣“嘩”的一下下去了。，這里楊老師目瞪口呆，啞口無(wú)言。
怎樣?看完之后你想不想看看他呢?
幽默的老師作文14
升入三年級(jí)，我們班來(lái)了一位幽默的王老師。
王老師上課可幽默了，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。有一次，老師問(wèn)我們：“你們挨過(guò)打嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答：“挨過(guò)。”老師接著說(shuō)：“原來(lái)你們都吃過(guò)‘竹筍炒肉絲’啊！”同學(xué)們聽(tīng)后都笑彎了腰。老師接著又說(shuō)：“你們犯了錯(cuò)，如果爸爸陪你打就叫男子單打，媽媽陪你打就叫女子單打，爸爸媽媽一起陪你打，那就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎”?“不喜歡！”我們聽(tīng)了后都笑得合不攏嘴。
中秋節(jié)到了，老師說(shuō)回家后寫(xiě)一篇《吃月餅》的日記，結(jié)果，有的同學(xué)把“餅”寫(xiě)成了金旁部首的“鉼”字。老師在講評(píng)時(shí)說(shuō)：“有的同學(xué)的牙是金鋼做的，鋒利無(wú)比，經(jīng)久耐磨，能夠吃下鐵餅子，我真是佩服得五體投地。”寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)悄悄地臉紅了，我們又笑開(kāi)了花，在不知不覺(jué)中記準(zhǔn)了字形。
就這樣，我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在歡樂(lè)中愉快地成長(zhǎng)，同時(shí)更加喜歡幽默的王老師。
幽默的老師作文15
金老師是我們班的語(yǔ)文老師，在我們同學(xué)的眼里金老師就像是我們非常要好的好朋友。金老師的性格讓我們摸不著底，像能千變?nèi)f化似的!他有時(shí)候幽默，時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候……
就拿有一次在語(yǔ)文上發(fā)生的事為例子。
事情是這樣的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二的語(yǔ)文課上，所有的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真、全心全意……的上語(yǔ)文課時(shí)，只見(jiàn)鄔晨伸出他那白白瘦瘦的手，一停不停的在桌子肚里弄來(lái)弄去，不知道在搞什么鬼，起先金老師看了鄔晨幾眼，鄔晨因?yàn)樽鲂?dòng)作，做得太投入了!沒(méi)有看見(jiàn)金老師在看著誰(shuí)……只見(jiàn)金老師走上前，伸出又長(zhǎng)又粗的手，在鄔晨的頭上輕輕的敲了3下。便說(shuō)道：“‘菩提老祖’下凡勒!”
此時(shí)此刻，鄔晨才從做小動(dòng)作中清醒了過(guò)來(lái)。雖然，金老師只說(shuō)了一句話，但是就把我們逗樂(lè)了!在這輕松的笑聲中，讓我們也知道了金老師的幽默之處!
幽默而又嚴(yán)肅的金老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)記憶深刻!
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