關(guān)于敘事作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
校運(yùn)會(huì)的前幾天，我們四年級(jí)舉行了一場(chǎng)拔河比賽。首先是抽簽，我們班很幸運(yùn)，抽到了和四（2）班拔河，我們班頓時(shí)歡呼起來(lái)，潘老師更是笑得像一朵花。
比賽開(kāi)始了，我們用力地拉，發(fā)出“啊！啊！….”的叫聲，大家齊心用力，很快就勝利了。帶著勝利的喜悅，我們?cè)倥c第二個(gè)班比賽。這次，我們居然和強(qiáng)隊(duì)四（1）班比賽，大家都很緊張。突然，劉思寧說(shuō)：“我們班如果勝利了，我就請(qǐng)全班吃雪糕。”大家一聽(tīng)，一起說(shuō)：“為雪糕而奮斗。”
無(wú)論怎么樣，最終還是要面對(duì)的。緊張的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們咬緊牙關(guān)使勁拉。這一場(chǎng)比賽并不像上一場(chǎng)那么輕松了，雖然潘老師不停地喊“加油”，但最終，我們還是失敗。比賽結(jié)束，大家的手都紅了，有的.破皮、有的流血。無(wú)奈之下，老師只好讓其它同學(xué)上場(chǎng)，參加下一場(chǎng)的比賽。
第三局，我們與四（3）班比賽。我們把吃奶的力氣都用上了。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)手們已皺起了眉頭，力氣也快用完了。于是，我們發(fā)力一拉，他們已沒(méi)力，都一下子倒下了，我們勝利了，大家高興得互相擁抱。
最好，老師宣布：第一名四（1）班，第二名四（4）班……..。其它班用羨慕的眼神看著四（1）班和我們班。我們也很開(kāi)心。突然四（1）班的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”這時(shí)，所有同學(xué)都友好地笑了！
敘事作文 篇2
4月28日，天氣晴朗。我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生班隊(duì)課時(shí)在操場(chǎng)上舉行了一次愛(ài)心義賣。
下午第一節(jié)課很快就來(lái)了。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們?nèi)寂艿阶约合胭I的書(shū)攤旁，和店主“做生意”。我們的“愛(ài)心小書(shū)屋”很快就有人光顧了。一個(gè)男生看見(jiàn)一座又一座的書(shū)山，翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，一直沒(méi)有挑到心儀的書(shū)。他失望極了，剛要走，我一把拉住他，拿出一本對(duì)他說(shuō)：“你好！我對(duì)你說(shuō)，我這堆書(shū)一律五元，看這本多新，根本沒(méi)多少損壞。書(shū)的內(nèi)容也不錯(cuò)，更何況它還這么厚。再說(shuō)，它原價(jià)十五元呢，給你打了三折，虧本買賣，你看，劃不劃算？”這位顧客聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出一張帶著體溫的二十元紙幣。我馬上遞給他十五元：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。感謝你的光臨！”我將紙幣投入箱中，他樂(lè)呵呵地抱著書(shū)去買別的了。
同學(xué)們買書(shū)的'表現(xiàn)各不相同，有果斷結(jié)賬的，也有討價(jià)還價(jià)的。
剛送走一位顧客，又迎來(lái)一位女顧客。她左翻翻，右瞅瞅，過(guò)了好一會(huì)，她看中一本書(shū)卻遲遲不愿買下。我看出了她的心思，問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是要買這本書(shū)嗎？它做工是很精致的呀！原來(lái)賣三十元呢，看在你長(zhǎng)得漂亮，打六折賣給你，下手要快啊，等一會(huì)你再來(lái)買，說(shuō)不定已經(jīng)被人搶走了呢！你要抓緊機(jī)會(huì)啊！”那位顧客遲疑地盯著那本精致的《呼蘭河傳》，手撫摸著自己扁扁的腰包，手指抓著衣服，還是不肯下手：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“三元賣給你，真不能再便宜了！”她眼睛一亮，從口袋中掏出三枚硬幣，丟進(jìn)箱中，夾住書(shū)到樹(shù)蔭下看去了。
這時(shí)，攤位前又跑來(lái)一個(gè)小男孩。他拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，翻到目錄看了看。我見(jiàn)了面帶微笑地說(shuō)：“你好，這本書(shū)你想買嗎？原件二十元，現(xiàn)在十五元，但看在你有眼光的份上，我給你打三折吧，這本書(shū)賣你五元，過(guò)了這村可沒(méi)這店了啊！”他支支吾吾地說(shuō)：“好像太貴……了吧？”我心里一愣，想：什么，這還貴？ “好！三元如何？”我咬咬牙。“嗯！”他開(kāi)心地拿出三枚硬幣，放進(jìn)我手中，道了句“謝謝你！”便歡蹦亂跳地走了。
這次愛(ài)心義賣，我們班籌款五百多元。這些錢都是捐贈(zèng)給一個(gè)得白血病的姐姐作為醫(yī)療費(fèi)的，每一分錢都包含著大家深深的情意！
教師點(diǎn)評(píng)：雨涵，讀完全文，老師被你推銷的本領(lǐng)驚呆了！你抓住三位顧客，展示了自己愛(ài)心義賣的過(guò)程，寫(xiě)得特別流暢！
敘事作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。打開(kāi)書(shū)，筆墨的清香撲鼻而來(lái)，耳邊仿佛響起智者的名言，勇士不屈的吶喊，小鳥(niǎo)歡快地歌唱。書(shū)讓我們撥開(kāi)迷霧看清世界；書(shū)，讓我們不再迷惘，奮勇向前；書(shū)，是一位老師，更是一個(gè)知心好友，陪我走過(guò)那么多春夏秋冬……
記得上小學(xué)之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，整日窩在家里，看著動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看呀，一個(gè)小時(shí)都不眨眼呢！到了一年級(jí)可就大不一樣了，書(shū)包里不再塞得下一包小零食，滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)，像我這種不愛(ài)讀書(shū)的人呀，發(fā)了書(shū)是絕對(duì)不會(huì)預(yù)習(xí)的，但是我的自尊心又逼著我要在班上出類拔萃，這種矛盾一直持續(xù)著，導(dǎo)致我的成績(jī)一直在中等水平徘徊。
又一天放學(xué)了，我一回到家，立刻趴在沙發(fā)上，課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，唉！真想就這樣一起躺下去呀！這時(shí)，媽媽靜悄悄地走到我身邊，遞過(guò)一本《安徒生童話》，那溫暖的笑容好像看透了我的煩惱，說(shuō)道：“看看書(shū)吧！它會(huì)讓你不再煩惱。”我心想：我就是因?yàn)闀?shū)才不高興的，為什么媽媽還說(shuō)看書(shū)會(huì)讓我高興呢？我并不相信媽媽說(shuō)的，但那精美的封面仿佛有一股神奇的魔力，拉著我進(jìn)入那愛(ài)麗絲的奇幻仙境，接下來(lái)幾天，我對(duì)這本書(shū)可謂是愛(ài)不釋手，吃飯看，睡覺(jué)前看，寫(xiě)作業(yè)的閑暇時(shí)光也不錯(cuò)過(guò)，海的女兒執(zhí)著的信念將我打動(dòng)，小錫兵剛強(qiáng)的`性格讓我敬佩，丑小鴨完美的蛻變讓我為它歡呼……我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái)，決定用微笑為黑白的生活上色，讓眼中的生活映出美麗的彩虹！
自那以后，課外書(shū)走進(jìn)了我的生活，它就像雨露，而我從課本上吸收的知識(shí)就像陽(yáng)光，它們讓我茁壯地成長(zhǎng)了起來(lái)，讓懂得了許多道理，跨越了許多障礙。
記得五年級(jí)那會(huì)兒，我寫(xiě)作文老是跑題，同桌見(jiàn)我憂心忡忡，把手一拍，“嗨！這有什么，別擔(dān)心，我有神器在手！”她用手比劃了一個(gè)“V”字，說(shuō)完就從課桌內(nèi)抽出一本《兒童文學(xué)》給我。我一拍腦門(mén)，心想，我怎么能忘了我的好朋友——書(shū)呢？
我迫不及待打開(kāi)了書(shū)，一個(gè)個(gè)生活中的小細(xì)節(jié)在作者們的筆下流露出了細(xì)膩真摯的情感，一草一木都刻畫(huà)地細(xì)致傳神。有的讓人豁然開(kāi)朗，有的讓人鼻頭一酸，有的則讓人感受到生活的深意……文章，是讀者和作者心與心之間的牽引線，只有付出真情實(shí)感，才會(huì)收到真心的喝彩，我合上書(shū)，豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光撥開(kāi)云霧，重新普照大地，從此，我?guī)е?xì)膩敏感的心去感知生活中每一個(gè)美好的瞬間……
時(shí)光飛逝，不禁讓人感嘆，懵懵懂懂的孩童已長(zhǎng)成青澀的少年，書(shū)本純白的紙張可能泛黃，嶄新的封面可能蒙上一層薄薄的灰塵，但內(nèi)容不會(huì)改變，蘊(yùn)含的道理不會(huì)改變，書(shū)，你仍舊是我的良師益友！無(wú)論將來(lái)我是否也被歲月侵蝕，兩鬢花白，雙眼渾濁，你，仍舊不變。
敘事作文 篇4
在一個(gè)公共汽車站臺(tái)邊，立著一塊提示牌，上面刻著“母子上車處”幾個(gè)紅艷艷的大字，非常引人注目。
在這個(gè)牌子的后面，有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的婦女懷抱著一個(gè)小寶寶站在那里，正用疑惑的眼神看著站在上車處的那些大男人。她一定是在想：這不是母子上車處嗎？他們?cè)趺磿?huì)站在這里呢？難道是他們不認(rèn)識(shí)字，也不可能呀，他們看上去個(gè)個(gè)都是文質(zhì)彬彬的，像是學(xué)者，公司老板之流，不可能連這五個(gè)大字也不認(rèn)識(shí)呀！難道他們沒(méi)有看見(jiàn)這5個(gè)字嗎，也不可能呀，這幾個(gè)字多么醒目啊。這位婦女皺起了眉頭，又想了想，她終于明白了，原來(lái)，那些大男人不是真的不認(rèn)識(shí)字，也不是沒(méi)有看見(jiàn)這些字，而是假裝看不見(jiàn)，假裝是文盲。
看！第一個(gè)人，穿著一身名牌大衣，眼睛睜開(kāi)一丁點(diǎn)，腳上穿著蹭亮的`皮鞋，多時(shí)尚呀，可這一身時(shí)尚實(shí)在不配他的行為呀！再看第二個(gè)人，頭上戴著一頂軍帽，身穿一件軍服，腳上再穿一雙棉鞋，兩手往口袋里一放，看上去像個(gè)大干部。再看第三個(gè)人，多搞笑呀，個(gè)子矮矮的，頭上戴了一頂時(shí)尚帽，其實(shí)他的人很瘦，那件厚厚的大棉襖將他裹住了，胖胖的，一定是不想別人認(rèn)出他。最后一個(gè)人，他非常機(jī)靈，用口罩把自己的臉擋住，生怕別人看出他是一個(gè)男人。
這些看似時(shí)尚的人，真是十足的假文盲。
敘事作文 篇5
快到春節(jié)了，為了感受當(dāng)日的氣氛，我和家人準(zhǔn)備提前做一個(gè)習(xí)俗——放煙花。
“放煙花嘍！放煙花嘍！ ”妹妹和我滿懷著期待，迫不及待地說(shuō)。爸爸把煙花搬到門(mén)口，用大嗓門(mén)提醒我們：” 躲開(kāi)點(diǎn)兒！我要放 巨型煙花了！“爸爸將導(dǎo)火線點(diǎn)燃，，又跑出5米以外。只聽(tīng)”砰“的一聲，煙花像一個(gè)火箭筒似的，一個(gè)勁兒地直沖云霄。 瞬息萬(wàn)變的煙花，曼妙地展開(kāi)她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍(lán)、粉紅的笑臉，美不勝收。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及。當(dāng)煙花在寂靜的夜空中爆開(kāi)時(shí),綻放出七彩的美麗,讓人忘記了它在爆發(fā)時(shí)的巨大的響聲,忘記夜空的寂靜,破滅前的壯麗,為的就是留下美麗的倩影,直至灰飛煙滅。綻放,消失只是瞬間的事,留下的是記憶中的美麗。仰望天空,看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就象多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。
漂亮的煙花，綻開(kāi)，落下，一瞬間的美麗，一瞬間的`光彩。那一刻，整個(gè)世界都屬于它們，整個(gè)世界隨著它們的綻放而光彩一瞬，多么美麗的煙花，仿佛寄托著美麗的希望，仿佛寄托著愛(ài)的光芒。煙花，雖然是沒(méi)有根的花，是虛幻的花，但它畢竟用自己一秒的燦爛換來(lái)了人們的真心的喝彩。
敘事作文 篇6
西湖，大家應(yīng)該都知道吧。就在今年的秋天，爸爸帶我去游西湖了。
爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我們?nèi)胰ビ挝骱偵虾贿h(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩上了一層厚厚的紗，分不清哪兒是水哪兒是天，好象進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看見(jiàn)幾點(diǎn)帆影。我們劃到湖心。這時(shí)，又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋，霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條墨色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上得人不多。有幾個(gè)靠在欄桿上垂釣。整個(gè)湖面了，甚至連魚(yú)兒游水的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年，由于環(huán)境污染，西湖變的很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(zhǎng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。這幾年，西湖水質(zhì)大為改觀 ，同時(shí)，又注意了保護(hù)環(huán)境，西湖比以往更美了。在爸爸說(shuō)的時(shí)候，我不時(shí)的在湖面上看到那些少說(shuō)也有三四斤重的.魚(yú)蕩出的波紋，黑色的野鴨也棲息在湖上。
一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。我們順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在水中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心脾，我不禁陶醉了……
當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，天氣依然炎熱，只有湖面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈蕩漾開(kāi)去。
快到中午，我們才上了岸。回到家，我依然留戀西湖的美景。
西湖，我愛(ài)你。愛(ài)你的大，愛(ài)你的美！
敘事作文 篇7
大街上，人來(lái)人往，步履悠閑。
那是一個(gè)周末，天氣溫和，我走在回家的路上，感覺(jué)十分愜意。
廣場(chǎng)上，一處偏僻的角落，坐著一位衣衫襤褸的乞丐，佝僂著身子，頭發(fā)亂蓬蓬，看不清面容，不時(shí)會(huì)有蒼蠅在他身邊亂舞，他卻無(wú)動(dòng)于衷。中年男子面前，一個(gè)破舊的碗里雜亂地裝著些零鈔、硬幣。
不斷有以乞討為職業(yè)掙錢的乞丐被媒體曝光，眼前有手有腳的他為什么不憑自己的勞動(dòng)去掙錢呢？我猶豫著，并沒(méi)有給他幫助。
正在這時(shí)，一位身著西服的年青男子路過(guò)，有些嫌惡地掃了一眼，或許是他覺(jué)得眼前的乞丐太煞風(fēng)景，并加大步伐想快點(diǎn)離開(kāi)。也許是年青男子的步子太猛，一個(gè)黑色的錢夾在不經(jīng)意間滑落下來(lái)，正好掉在離那名乞丐不遠(yuǎn)的地方。
乞丐立即發(fā)現(xiàn)了錢夾的存在，我仿佛看見(jiàn)他的瞳孔放大、眼睛發(fā)光，在我想來(lái)那不過(guò)是一種對(duì)金錢的渴望與貪婪。他起身走向錢夾伸手拾起，我猜測(cè)他一定會(huì)據(jù)為已有。出乎我的意料，他并未將手中的錢夾藏起，反而快步追上剛才那名青年男子，拍拍他的`肩膀，將錢夾遞過(guò)去。
年青人回頭一看，見(jiàn)是剛才那位穿著骯臟的乞丐，馬上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露兇色，大聲喝斥：“你居然偷了我的錢夾？”乞丐被嚇到了，一時(shí)竟忘記了說(shuō)話，只是一邊后退一邊不停地?cái)[手。
年青人根本來(lái)不及細(xì)想，一把抓過(guò)錢夾，揮舞的拳頭就準(zhǔn)備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。得知真相的年青人卻毫無(wú)愧疚之意，甚至連句歉意的話都沒(méi)有，扭頭走人，引來(lái)圍觀人群的竊竊私語(yǔ)。
那乞丐仍舊一言不發(fā)，慢慢回到剛才的位置坐下，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
有些人華麗的外表下隱藏著一顆冷漠的心，而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反，雖然缺衣少食，卻在不屬于自己的金錢面前毫不為所動(dòng)，堅(jiān)持將它歸還，用最樸素的行動(dòng)為我上了生動(dòng)的一課。
我想他一定是有難處才會(huì)在此乞討，為什么我不能伸出手去幫他一把呢？我掏出了口袋里僅有的十元零花錢，放在他面前的碗里，他抬起頭感激地望著我。那一刻，我覺(jué)得自己成熟了許多。予人玫瑰，手有余香。雖然我身上沒(méi)有了零花錢，卻收獲了快樂(lè)與幸福。
在他人需要幫助的時(shí)候，希望我們都能不計(jì)得失地伸出熱情的雙手。如果愛(ài)要回報(bào)，讓它傳承就是最好的方式。讓愛(ài)傳承，幫助別人快樂(lè)自己。
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