紙鍋煮蛋敘事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的紙鍋煮蛋敘事作文，希望對大家有所幫助。
紙鍋煮蛋敘事作文1
今天上課，老師問同學們：“你們知道哪些鍋呢?”馬上有人回答了：“不銹鋼鍋。”還有的說：“不粘鍋。”又有的說：“平底鍋。”老師默默地拿出了一袋紙杯，說：“今天我們就要用紙杯煮鵪鶉蛋。”我心里想：紙不是一燒就壞的'嗎?
老師給每個組發了工具，是一個酒精燈、一顆鵪鶉蛋、一些水、一個支架、一個紙杯，還有一個打火機。我們先在支架上放上水杯，底下放酒精燈，再在紙杯里倒上水。接下來得讓老師幫我們點火，老師說：“點了火，就不能有風，就算在觀察時也不能有一點微風。”我們組的五個人懷著激動又緊張的心情，一動不動，屏息凝神。只見老師拿出打火機，伸到酒精燈上，點燃了酒精，“圣火”不斷燃燒著，隨后在紙杯中放入“蛋寶寶”。剛過了一會兒，杯子底部就有點糊了，我想站起來看看水里，可是個子矮，不僅沒看到，還碰到了桌子。
過了一會兒，老師說我們可以把手伸進水里。我好奇地伸出一根手指放進水里。“蛋寶寶”的水溫挺好，不是很燙。又過了一段時間，水面已經有浮著的泡沫，沒一會兒，老師就拿紅紙把杯口蓋上了。我們繼續等，水面已經冒泡了，杯底的邊上因為一些過程失誤，所以糊了，但紙杯并沒有燒壞。蛋熟了，同學們把100度高溫的水倒進冷水里，用冷水降溫就可以吃了。
今天的實驗讓我知道了：紙的著火點大于水的沸點。
紙鍋煮蛋敘事作文2
今天，楊桃老師上課時，問：“你們家的鍋是什么做的？”有的`同學說：“是鐵做的。”有的同學說：“是鋁做的。”有的同學說：“不銹鋼做的。”我心想：咦，老師問我們這個干什么呀？我滿是疑惑。
后來，老師說：“我們這次用紙杯煮鵪鶉蛋！”我們就問楊桃老師：“楊桃老師，你是在開玩笑嘛？你就不怕把紙杯給燒壞嗎？”老師笑著說：“不信的話，等一會兒，你們就能知道了。”老師介紹了材料，有鵪鶉蛋、水、紙杯、酒精燈、鐵架。我們很興奮地看著老師是如何操作的，老師先拿出紙杯，倒入冷水，將鵪鶉蛋輕輕放入紙杯內，當時水是冷的。蛋寶寶像是在說：“我可以在泳池里游泳了。”再點燃酒精燈，在酒精燈上支一個鐵架，火苗像火舌一樣舔著紙杯，我們很興奮。過一會兒，老師讓我一個一個去觀察。
我第一次看的時候，蛋寶寶還在杯子底下躺著呢！火苗像在下面說：“看我怎么不把你給燒成灰。”第二次蛋寶寶身上有一些小氣泡，可杯子底下有一些小黑點點。火苗突然把杯子邊給燒了，楊桃老師把酒精燈給拿出紙杯底一口氣把火滅了。當時我們沸騰起來，以為實驗失敗，沒有想到火滅了之后繼續！第三次我發現泡泡越來越多。最后老師為了讓它熟的快些，就給它個“鍋蓋”。最后蛋熟了，它熱得脫去了衣服。
老師問我們紙杯為什么燒不起來，原來那是因為紙的燃燒點比水的沸騰點高，所以燒水時紙杯燒不著，我們恍然大悟。
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