【推薦】生命小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生命小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命小學作文1
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它不注意的時候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能動彈了。過了一會兒，一股強大的生命的力量在我手中躍過。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美麗的花踩壞了，過了幾天，它竟然又活了過來。真是不可思議，在這樣的大雨中堅強爬起。那樣感到驚奇，那樣強大的生命力，我被那強大的生命力所感動。偶有一天，我正在玩，突然聞到有一大股煙氣撲面而來，我都喘不過氣來了。原來是有‘‘野孩子’’在放野火。過了一個月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽兒，那樣大的‘‘野火’’中，還會有生命在，多么頑強的生命力啊！
這讓我懂得了生命是寶貴的，沒有什么能比得過寶貴的生命，這就是——生命的力量。
生命小學作文2
生命是有限的，人生是短暫的。熱愛生命——蒲公英也不例外。
蒲公英要隔很久才能夠展現一次自己美麗的絨球，那絨球上的每一根毛，便是蒲公英的孩子，蒲公英為自己的孩子感到高興，在微風中，帶著微笑，搖曳——
可是好景不長，蒲公英很快便被大風吹落了自己絨球上的毛，吹跑了自己的孩子。
只有那蒲公英的花稈，孤零零地立著，看著自己的孩子飄遠。微風輕輕地吹拂著，蒲公英的花稈，帶著微笑，搖曳。
她的孩子走了，她美麗的容顏消失了，她很悲傷吧？
不，不是這樣的，她還帶著微笑。
我問她，為什么呢？
她沒有回答，只是沉默在微風里，帶著微笑，搖曳。
第二年，我又經過了這個地方，去年有一株蒲公英的這個地方。
我有些驚訝，原來的那株蒲公英又長出了絨球，不同的是，她的周圍又多了許多小一點兒的蒲公英，也長著絨球，那些事她的孩子！
我頓時明白了，去年的那株蒲公英知道自己的孩子將在另一個地方生根發芽，而自己也會再長出絨球，所以，她不悲傷。
我看看她，她依舊迎風搖擺，笑容似乎更美了。
生命小學作文3
生命是渺小的，猶如大海中的一粒粒沙子。生命是偉大的，像馬路邊的一棵棵粗壯的大樹。爸爸媽媽給了我們生命，我們應該珍惜這寶貴的生命。
我經常看見有的同學在走廊里橫沖直撞，有的同學用手撐著爬欄桿，如果一不小心出了意外，那這寶貴的生命就白白的浪費了。
我曾經聽過這樣一個故事：“在一個小村莊里，有一個得了重病的農民，他已經奄奄一息了，全村的人都不愿意去救他，因為救了這位農民他并沒有什么可以報答的東西。”有一天，一位醫生來到這個村莊找藥材，看見了這位農民躺在破爛的小屋中，醫生上前一把脈，發現這位農民得了重病，于是立刻進行救治，經過醫生竭盡全力的搶救，農民終于得救了，他非常感激醫生。有一個村里人問道：“他沒有東西回報你，你為什么救他？”醫生說：“熱愛生命，關心生命，每一個好心人都會這么做。”聽了醫生的話大家感到很慚愧。
小鳥也關心自己的爸爸媽媽，鳥媽媽老了，小鳥就會去捉蟲子給鳥媽媽吃，人們應該學習小鳥的這種孝心。關愛生命首先要關愛自己的父母。
我們要珍惜時間，要幫助他人，有一顆關愛他人的心，只有尊重別人，別人才會尊重你。珍惜時間就是熱愛生命。
熱愛生命，從我做起，從大家做起。
生命小學作文4
生命，是需要我們去尊重的，你，是怎樣看待生命的呢?司馬遷曾經說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命的輕重，完全取決于他們對生命的不同態度。
其實，在我們的身邊有許多人用不同的方式演繹著他們對生命不同的價值取向。記得我家鄉有一個被我們被為“玻璃人”的叔叔。他一出生就是個玻璃人，容易骨折，不可以走路，更別想和其他人一樣上學，可以說是一個一碰就“碎”的人。他卻從來沒有放棄過生命，他抱著對生命負責的態度。不但頑強地生存下來，而且在他媽媽和家庭老師的幫助下，以頑強的意志，堅持學習，堅持創作。他利用電腦寫出了許多兒童科幻小說，掙取稿費，不但養活自己，更贏得旁人的尊重。
生命本就沒有顏色，一張白紙似來的世上，繪上什么的顏色，就會演繹不同的色彩。記得前年我在廣州海珠橋上目睹了一個因遇到事而爬上橋頂自殺的人，搞到整座橋沸沸揚揚，混亂一片。這樣的人不懂得珍惜自己的生命，還給社會帶來麻煩。這是對生命極度的不負責。
我非常欣賞葉欣、王晶、李曉紅等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達爾文所說的“適者生存”，像一粒種子，在困難面前永不言敗。努力去適應社會，做生活的強者，讓生命更光彩。
生命小學作文5
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？ 在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的.行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
生命小學作文6
樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。
有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了許多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。
生命小學作文7
生命是多么的頑強啊！
你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強的生命。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細細的莖，它干枯了，只要你在幾天之內澆水，它就會重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”
不僅僅是植物，連動物們也有著不屈向上的精神。
你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬物都有著頑強的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護花，冬天來了種子們躲在雪被下預備著明年的勃發……哪一處不是頑強生命力的展現呢？
生命小學作文8
生命是珍貴的，生命只有一次，我們要珍愛生命。人類活著不能活的沒有價值，要活的有意義。
張穆然姐姐知道自己得了癌癥，仍舊檢查學習，在她一生中最后三個月里，寫完了自已一生要寫的一本書《闖關》。既然我們的生活過的這么幸福，所以，我們更應該好好學習，做一個隨社會有用的人，做一個有理想得人。張穆然姐姐長大以后想變成作家，我長大以后想成為一個科學家，所以，我要好好學習。上課要專心聽講，不做小動作，不分心，不亂說話，認真寫作業，細心檢查作業；每天堅持看書半個小時，平常上一些興趣班，參加各種學校活動，看一些教育片；在家要孝敬父母，幫父母所一些力所能及的事情；多外出旅游，到大自然中呼吸新鮮空氣。我想這樣才能做一個科學家。
我們要珍愛生命，過好每一天，每一秒。做一個對社會有用的人。
生命小學作文9
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人！
我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。
在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。
我們的生命是短暫的，是用來創造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、與踐踏自己與別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命！
生命小學作文10
生命是什么？我經常思考著，有人說：生命是能活著。有人說：生命是活得有意義。人的生命僅有一次，我們要好好珍惜。
四害之一老鼠，它的生命力很頑強，老鼠與人類的歷史一樣久遠，它的生命力很頑強，也有著非凡的繁殖能力。雖然，它們住的地骯臟而窄小，它們生存的地方黑暗無比，但它們有著無比的信念，創造了奇跡。記得有一次，我家無緣無故出沒了許多老鼠，我們想方設法把它們寸捉住，但它們都機靈地躲開了。終于有一天，一只老鼠被我捉住了，但它被籠子困住了十幾個小時，還充滿著活力，不但如此，要消滅它們還得用100度的高溫水，才能把它們燙死。
不僅老鼠有著頑強的生命力，偉大的 霍金博士也有著那頑強的生命力。霍金博士，17歲就上了牛津大學。在1942年，霍金博士出生了，他全身得了盧伽雷氏癥，正當他陷入絕望時，他想起他還有很多事要做，不應該再悲傷下去。從此，他有著頑強的信念，用他僅有可以動的雙手，寫出了，《時間簡史》這本偉大的物理學書。
生命是脆弱的，有人活得快樂，有人活得憂傷，有人活得頑強，有人活得幸福……但是毅力讓生命強大，只要看自己所有的，不看自己所沒有的。
生命小學作文11
時間過得很快，一個人活在世上的時間更少。跟人類走過的漫漫長路相比較，便如曇花一現，如絢爛的煙花，美麗卻短暫。
但我們仍就存在著。
我們每個人都有存在的意義。相對父母，我們是兒女，是他們愛的寄托；相對朋友，我們是益友，是他們親密的伙伴；相對子女，我們是父母，是他們永久的依靠。我們每個人都很重要。如果我們難過、悲哀、沮喪，會有人陪伴我們，安慰我們，鼓勵我們；如果我們快樂，幸福，會有人為我們祝福，為我們開心。這難道不是一種美麗的，歡樂的，值得我們追求的生活嗎？我們還有什么理由不滿足呢？又有什么理由不微笑呢？
我們應感激上蒼，他賜予了我們鮮活而美好的生命，感情與激情。每一件發生在我們周圍的微不足道的小事，都足以令我們深思，使我們更加感激這個世界，更加愛這個世界，愛自己和身邊所有的人。無論你們是否相識，你們是不是朋友，或者你們是競爭的對手，是相互仇視的敵人，只要都活在這個世界上，就應懷著感恩的心，衷心地祝福對方。
我們的生命是短暫的。但即使是只有那一霎那，那一瞬間，我們都讓它綻放出美麗多彩的愛的光芒。
生命小學作文12
有一次，在我家樓下的水泥臺階間長了一株有大又綠的小草，白色的草莖上沒有一點兒黃色的葉子，看上去長勢喜人。我想：這樣一定會妨礙人走路的，應該把它拔掉。于是我蹲下身子使勁拔起來，可就是拔不起來。最后我用腳用力地踩住根部，兩手一起用力，終于被我拔得只留下可憐的根在臺階間“哭泣”。我沒有同情它。
過了幾天，這株小草又長了出來，和前幾天長得一樣綠，一樣大，一樣頑強。我想：這株小草好厲害啊，竟然能死而復生，真神奇！
又有一次，我在公園里玩的時候，看見了兩只狗在草地上打起架來，看上去一片狼藉。我心想：好好的一片草地就被這兩只狗給毀了。
沒過幾天，我再一次來到公園的時候，發現那些前幾天斷掉的小草們，竟然變得如此蒼翠欲滴、生機勃勃。我感到很驚訝。于是跑回家告訴了爸爸，爸爸對我說：“你看小草厲害吧，只要不把根給拔除干凈，這些小草就不會死，仍然會更加努力地生長著。”
聽了爸爸的一番話，我似乎有些明白了生命是什么。怪不得白居易說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
生命小學作文13
生命是什么？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭花，不怕惡劣環境；姐姐告訴我，生命是科學家們不顧自己的身體狀況，努力進行發明創造。最后爸爸告訴我：“如果想知道生命是什么，你要自己去發現，去領悟。”
有一次，我無意中發現了一只小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這只小螞蟻的好幾倍。只見它背著小玉米，艱難地向前移動著，我覺得很有趣，就把這只小螞蟻抓起來，放在手心中來回搓動，但小螞蟻沒有放棄自己的生命，努力掙扎著，我放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強。我查閱資料，原來在媽媽口中的馬蘭花生長在沙漠里，在常年不下雨的環境下，馬蘭花不屈不撓，它始終沒有放棄自己，沒有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。
科學家霍金，身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進行科學研究，多么堅持不懈的人啊！這難道不是我們學習的榜樣嗎？
從這些事，這些人身上，我明白了生命的意義。
生命小學作文14
每個人的生命都是多姿多彩的，五彩繽紛的，光鮮靚麗的。我們曾經對未來充滿了渴望與憧憬，但是，我們總有一天會變老，生命會如流星一般隕落，我們能為了生命做些什么？
生命，何嘗不像是一朵花呢？小時候，稚嫩、天真的我們，恰如一顆小小的種子，對外面充滿了好奇。我們不斷的探索，正如嫩芽從土里鉆出的過程，在這段時間里，我們在磨礪中學會了堅強，學會了刻苦，也學會了成熟。漸漸地，嫩芽上結出了小小的花骨朵，也正如年少的我們，正在含苞待放。這段時間里，我們懂得了忍讓，懂得了放棄，也懂得了挫折，但更重要的是我們懂得了追求理想，于是我們長大了，長大了，開始為了理想四處奔波，在奔波中，我們理解了奮斗，也理解了信念。正如那朵生命之花，綻開了花朵，也用自己甜甜的花蜜，吸引來了自己生命中的另一半。于是，這宣告著花朵的綻放，也預示著我們的隕落。我們步入了婚姻殿堂，明白了愛情。但我們正在逐漸老去，生命終將隕落，也正如那朵生命之花，正在凋零。
所以，同學們，讓我們珍惜這美好的花季。花謝了，還有種子存在，但人生，卻不可重來！我們切莫揮霍我們的年少，不要讓生命之花提前衰敗！
生命小學作文15
一個被埋沒在巖石下狗尾巴草蘇醒過來了。此時的外面北風呼嘯，大雪紛飛，環境十分惡劣！人們都在家吹空調，卻忽略了山上的狗尾巴草。
這時的狗尾巴草想活動一下筋骨，可是大地被如此寒冷的天氣凍住了，像一塊黑色的巖石。
時間如飛箭，春天來了，春風吹走了河水，春風吹化了大雪，吹軟了山上的土壤。
狗尾巴草被世人所無視，因為他是個無名小輩，但他努力地想讓自己在春風中搖擺！
終于有一天，他突破了泥土，沖出巖石在微風中搖擺。長江后浪推前浪，前一代浪花剛散去，后代緊跟了上了。
這是一個無聲的深夜，突然，風雨交加，雨使勁地拍打著它，風猛烈地吹著他，而他頑強地抵抗著。忽然，他被一個不明之物打趴了，整個癱倒在地，地上全是爛泥，全身十分骯臟，還有的葉子已經折斷了。折得四分五裂。
雨停了，風停了，他的身子也被洗干凈了。他重新挺直了腰板，盡管腰很疼，但他努力的站直了。
他挺直了腰板，梳理了一下葉子，展現出自己美的一面。春風拂面，陽光明媚，正是春游的好季節，這顆狗尾巴草才有幸被發現。
世間有許多的生命，但使人敬畏的生命卻如此之少，正應當被人世人所愛護。
【【推薦】生命小學作文】相關文章：
熱愛生命小學作文【推薦】09-30
【推薦】熱愛生命小學作文09-29
【推薦】生命生命作文01-13
生命生命作文【推薦】01-13
生命生命小學作文8篇01-06
生命如花作文【推薦】11-01
生命之源作文【推薦】02-09
【推薦】生命之源作文02-09
【推薦】生命話題作文01-26
生命之水作文【推薦】12-23