【熱】朋友，對(duì)不起作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的朋友，對(duì)不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友，對(duì)不起作文1
我有一個(gè)最要好有朋友，小茹。一天，在奧數(shù)班，我們因?yàn)橐患∈卖[了起來。
作為一位新學(xué)生，小茹還沒有奧數(shù)書，如果現(xiàn)買書，浪費(fèi)錢，因?yàn)?級(jí)有3冊(cè)，現(xiàn)在我們學(xué)到3冊(cè)了。現(xiàn)買的話，一二冊(cè)的錢就白花了。
等到這節(jié)課下課，老師對(duì)小茹說：“你拿我的書去復(fù)印吧。”小茹看著老師說：“老師，那您書上的答案怎么辦？”恰巧被我聽見了。我對(duì)老師說：“老師，我?guī)退龔?fù)印吧！”老師的'臉上露出了微笑：“那正好了。”可是第二天，唉！
第二天到了，她問我：“書拿來了嗎？”我一拍腦袋，說道：“哎呀，明天再給你拿吧。”她臉上陰云密布：“好吧！”可是以后，我?guī)缀醢咽虑榻o忘了。
再打那以后，我每天都坐立不安：不對(duì)啊，這不是你！你怎么會(huì)對(duì)朋友失信呢？這不是你！
又過了兩天，我越發(fā)覺得不對(duì)勁。終于，對(duì)她說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的事忘了。”聽見我說對(duì)不起，她卻笑容滿面地說：“沒關(guān)系。”
從此，我們又成了好朋友。
朋友，對(duì)不起作文2
回憶起二年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的一件事，我真的想對(duì)你說一聲：對(duì)不起！
那時(shí)，我們都還是不懂事的`小娃娃，不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。只要是自己喜歡的，都會(huì)不顧一切地爭取得到。可偏偏作為好朋友的你，沒有讓我得逞。
那天，剛吃好飯，大家一起搶著喝水，好解解渴。終于輪到我了，我迫不及待地把水瓶湊了上去。突然，你一把奪過我的水瓶，對(duì)我說：“你剛吃過飯，喝水對(duì)身體不好，。等會(huì)兒再喝吧！”說著，你用一個(gè)長輩似的眼神望著我，似乎怕我生病。可我不領(lǐng)情，一把搶過水瓶，繼續(xù)喝水。你著急了：“別喝！喝出病來是你自己吃苦啊！”“我生病要你管啊？你算個(gè)什么東西啊？”我不耐煩了，罵了一句。頓時(shí)，周圍的空氣凝固了。不知不覺，水瓶滿了，漸漸溢了出來，就像刀子一樣，在我的心里刻畫。
當(dāng)時(shí)，我真的很想對(duì)你說一句：“對(duì)不起！”但我始終沒有那個(gè)勇氣，難以啟齒。因?yàn)檫@不是一句對(duì)不起就可以代表我的歉意。所以，我打算讓這件事永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。
現(xiàn)在，我就借助文字，對(duì)你說上一聲：朋友，對(duì)不起！
朋友，對(duì)不起作文3
今天，我和同學(xué)一起上課，老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，我找不到鋼筆帽了，于是我就問王曼說：“是不是你拿走了我的鋼筆帽。”王曼說：“我沒有拿你的鋼筆帽。”因?yàn)橥趼郧扒那牡匕盐业匿摴P帽鬧著玩，所以我第一個(gè)說是王曼拿的。
我先開始寫，過一會(huì)我就報(bào)復(fù)她。
下課了，王曼出去玩了，我留在教室里，我見王曼走遠(yuǎn)了，我從她的筆盒里拿出的鋼筆，把她的鋼筆帽也給拔了下來，放進(jìn)我的畫紙里面，我在把畫紙卷好，放進(jìn)桌斗里。上課了，老師讓寫作業(yè)，王曼拿出剛筆，發(fā)現(xiàn)鋼筆帽找不著了。就一直找，雖然沒有找著。但是找到了一個(gè)黑色的.鋼筆帽。我說：“是我的！”王曼說：“誰找著了我的鋼筆帽，我就把這個(gè)黑色的鋼筆帽給給誰。”我把鋼筆帽拿了出來。我又對(duì)王曼說：“對(duì)不起。”
王曼微笑的對(duì)我說：”沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。”
朋友，對(duì)不起作文4
朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。可有一次，我卻做錯(cuò)了。
那天，我的同桌帶了一支非常好用的鋼筆，我很喜歡，就向她借：“好同桌了，你這么大度，就借我一天吧。”我求了很長時(shí)間，她才答應(yīng)。
要放學(xué)了，她說：“你用完了嗎？還給我吧！”我求她說：“這筆太好用了，再借我用一晚吧，都借我一天了，不差這一晚上吧！”“不行啊，媽媽讓我晚上必須帶回去！”我失望地說：“哦——”這時(shí)，她看著我的失望，又說：“好吧，就借你一晚上，明天必須還我。”我高興地說：“謝謝！”
“啪”的'一聲，在家寫作業(yè)的我不小心把她的筆摔壞了。它躺在地上直“流血”。我把它擦干凈，放在了筆袋里。
第二天，我騙她說：“我忘帶了！”她讓我明天帶來。就這樣，我每天都說忘帶了。
一周后，她翻看我筆袋，看到了那支已經(jīng)“犧牲”的鋼筆，她生氣的說：“你為什么騙我！”我看了看那支筆，那聲對(duì)不起還是沒說出口。她說：“壞了就壞了，為什么要欺騙呢？只此一次！”
現(xiàn)在，每每想起這件事，我還是很愧疚，總是覺得欠同桌一聲“對(duì)不起”。
朋友，對(duì)不起作文5
人與人之間，必須靠耐性來維持和諧；友誼猶如一朵小花，必須靠雙方小心地培育。
可是，有一天，我和他翻臉了。那是上數(shù)學(xué)課時(shí)，李海龍的鋼筆里沒墨水了，就借我的.鋼筆寫。當(dāng)他站起來交作業(yè)時(shí)，右手一按，正好把我的鋼筆從中間折斷了。鋼筆水立刻順著斷口流出來，“我……我……”不知道是因?yàn)楹ε拢�是因?yàn)橹保詈｝埖哪槤q得通紅，心慌意亂，不知道說什么才好。憋了一會(huì)兒，他才說了聲：“對(duì)不起，對(duì)不起！”哼！說聲對(duì)不起，鋼筆就能接上嗎？我越想越窩囊，心里很生氣。
放學(xué)了，我猛地站起來，氣呼呼地對(duì)李海龍嚷道：“你賠我的鋼筆！”說完，我背起書包，跨出教室，頭也不回地走了。
現(xiàn)在我才知道友情是最重要的。我們不在一起了，我只能偷偷地說：李海龍，對(duì)不起，我不該發(fā)脾氣。
鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼。我希望我們的友誼地長天久！
朋友，對(duì)不起作文6
《對(duì)不起，朋友》我和張博宇是好朋友，可是有一天，不愉快的事情發(fā)生了。 那天下課時(shí)，我拿出了美術(shù)課做的小框子，那個(gè)小框子，是我用了兩節(jié)課的時(shí)間才做好的，張博宇也拿出了她做的小框子，突然對(duì)我說：“讓我看一下你做的框子可以嗎？”我同意了，我的小框子到她的手里不到一分鐘，就被一位性急的.同學(xué)給撞倒了，她急忙退了一步，不小心踩在了我的小框子上，我那可憐的小框子就“犧牲”在張博宇的腳下了。 我愣了一會(huì)兒，想著花了兩節(jié)課時(shí)間做的小框子就這樣被她踩壞了，我憤怒地奪過她的框子摔到了地上，踩的散了架，她也不是好欺負(fù)的，便又把我的框子踩了一陣，生氣地走開了。 我們從此再也不說話了，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，做什么事都是孤零零的一個(gè)人，我想和她合好，可是見她不來找我，我也不理她。 一個(gè)學(xué)期過去了，我沒和她說一句話。 六年級(jí)了，我想對(duì)她說對(duì)不起時(shí)，她卻到了別的小學(xué)，我也沒時(shí)間去找她了，我真想對(duì)她說：“對(duì)不起，朋友！”
朋友，對(duì)不起作文7
在那歡聲笑語中的教室，你有著燦爛的笑容；有著跟別人不平凡的生活，而我卻有點(diǎn)嫉妒你，但我忘了我們是朋友啊......
在下課的時(shí)候，嫉妒我的你跑到你的座位和你交談，在你離開的時(shí)候我拿起你最喜歡的那支筆，折了他，我心中暗暗想起來你會(huì)哭，并且會(huì)來向我傾訴。
心中不由得高興了起來。上課了，我放下了你的`文具盒，回到自己的座位上，若無其事地拿起自己的書來看。
你回到座位上，拿起你的筆，卻發(fā)現(xiàn)壞了，不禁流下了眼淚，但你不會(huì)在眾多人的面前哭，所以你立刻把眼淚擦干，繼續(xù)上課。下課了，你哭著來向我傾訴，我不禁暗暗笑了。
過了好久，我明白了，我這么做是錯(cuò)誤的，我和你并肩走在道上，我的眼淚流了下來，你走過來問我，怎么了。我苦著說，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你最心愛的筆弄壞，你原諒我吧。我們兩不言不語一起到了各自家中。 我想說，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，你原諒我吧。 朋友，我錯(cuò)了，真的真的錯(cuò)了。
朋友，對(duì)不起作文8
每當(dāng)看到楊艾熙（男的）手臂上的那個(gè)明顯的手術(shù)刀口，一種自責(zé)感油然而生。
那次，我們?nèi)ヅR景公園玩，那時(shí)候有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……各式各樣，玩完了滑滑梯，感到餓了，就去吃了一碗陽春面，呼！好好吃！休息了十多分鐘，我們又接著去玩蹺蹺板，然而，不幸的'事情就在這蹺蹺板上發(fā)生了。
楊艾熙走后，我一直沒心思玩了，滿腦子都是楊艾熙。
終于度過了漫長的下午，我沒有吃飯，一直做在小石凳子上想著那個(gè)經(jīng)過，我內(nèi)疚內(nèi)疚再內(nèi)疚，可是還是無法不再內(nèi)疚，回去時(shí)，我們?nèi)タ礂畎酢?/p>
來到醫(yī)院，我第一個(gè)沖進(jìn)病房，看到他的樣子：睡在病床上，手插著一根管子，另外一只手好像打著針，那個(gè)針大大的，爸爸說：“一小時(shí)才走一格。”我內(nèi)疚極了，心里總是對(duì)不起他。我沒有看他去做手術(shù)，我心里卻一直想著他。
后來，我知道他沒有把我供出來，我的心里更自責(zé)了。
現(xiàn)在，只要看到他手臂上的手術(shù)刀口，我就有一種自責(zé)涌上心頭。
楊艾熙，我要對(duì)你說一聲：“對(duì)不起，朋友。”
朋友，對(duì)不起作文9
這件事發(fā)生在幾年前的一個(gè)夜晚，我至今回想起來都覺得對(duì)不起這個(gè)好朋友。
那天媽媽加班，我在家里煩躁的很，就走到了鄰居家。鄰居家有個(gè)和我差不多大小的姑娘。她長著一張瓜子臉，臉上的眉毛濃濃的`，好像屋子里蒸汽滿滿，眉毛下的眼睛炯炯有神，好像聚寶盆上的光環(huán)。
她看到我來了，頓時(shí)驚喜萬分，好像撿到多少寶貝似的。過了一會(huì)兒，她跑過來告訴我：“我這兒有件東西，很有趣，你過來看看吧！”我自然控制不住好奇心，跟著她來到了所說的趣味東西。只見她掀開蒙在這件物品上的紅布，我定睛一看，原來是“海綿寶寶的雕塑像”。一瞬間，我的腦子里出現(xiàn)了關(guān)于海綿寶寶故事情節(jié)的東西。她見我看得入了迷，對(duì)我說，你慢慢看吧，我去買一個(gè)日記本。我點(diǎn)了一下頭。她走了之后，我嫉妒的很，忽然想到她家有狗，并且這只狗很瘋狂，于是我就在海綿寶寶的塑像上畫了一個(gè)狗的牙齒印，讓她認(rèn)為這是她家的狗造成的。她回來了，一看到這牙齒印，淚水就情不自禁的奪眶而出，那時(shí)，我的內(nèi)心籠罩著巨大的責(zé)任心。
朋友，對(duì)不起！
朋友，對(duì)不起作文10
每當(dāng)夕陽西下，都會(huì)想起她，那次體育課，我和她吵架了。現(xiàn)在，我要補(bǔ)回那句欠她的對(duì)不起：朋友，對(duì)不起……
回想起那時(shí)，我還是記憶猶新！
體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我的那個(gè)朋友和我一起跳繩，忽然她停下去前面拿水，一不小心，我的`跳繩碰到了她的手臂，啊！她大叫了一聲，我以為只是擦傷，就沒有理會(huì)，誰知那下跳繩竟然打出了一道血印，朋友說讓我賠禮，當(dāng)時(shí)的我小孩子氣，受不了一丁點(diǎn)的教育，就和朋友吵了起來，吵著吵著我一氣之下推了她一把，她不但摔倒，而且手都破皮了，我說：這是她自找的麻煩。她反駁了一句，我們吵得更厲害了，幸好同學(xué)們及時(shí)勸和，我們倆才消氣，她向我說了句對(duì)不起，而我卻沒說，還趾高氣揚(yáng)地仰起下巴，她只好靜靜地走開了，暮光把她的身影拉得很長很長，我好像隱隱約約地看到了她的淚花。
之后我什么也不說，只是依著干枯的老樹，抬頭仰望著天，慢慢地我的視線模糊了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的眼框早已被淚花濕透了，我的心也被淚水沖凈了……
“朋友，對(duì)不起”，我要對(duì)著夕陽，對(duì)著你，對(duì)著將你身影拉長的暮光，對(duì)你說一句“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文11
我想對(duì)我的朋友**說對(duì)不起。記得有一次我過生日，他不小心將水果盆打翻了，嘩啦啦水果撒了一地；還有幾只蘋果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。我心想：都怪**，好討厭啊！讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間！我便對(duì)**冷冷地說了一句：都怪你！這句話一下子刺痛了他，他傷心的說：對(duì)不起，我又不是故意的！我接著說：別狡辯了，你就是故意的！她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話，他用這種辦法回?fù)粑遥屛乙搀w會(huì)到了她內(nèi)心的感受。漸漸地，我和他之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)常互不客氣相讓。往往兩天一小吵，七天一大吵。甚至有時(shí)候還打了起來。到最后因?yàn)槲覀兊臓巿?zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長到學(xué)校去開會(huì)。每次家長回來，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽從，可心里還是想：不能輸！！！
隨著時(shí)間的`推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：對(duì)不起，朋友。讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長！
朋友，對(duì)不起作文12
每當(dāng)我看見那本本子，我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……
優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友，我們還一起學(xué)舞蹈。有一次，我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺蛩愫蛢?yōu)優(yōu)一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu)，說：“優(yōu)優(yōu)，你看，這是我新買的芭比娃娃書。”
“哇！好漂亮哦！”優(yōu)優(yōu)興奮地說。
這時(shí)，我突然想上廁所，我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)虾昧讼肜^續(xù)看，卻找來找去也沒找到書本的蹤影。我都快哭了，心里一個(gè)念頭閃過：一定是優(yōu)優(yōu)，一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗埠芟矚g這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子，關(guān)心的問我：“你怎么啦？發(fā)生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問，我依舊非常生氣。
轉(zhuǎn)眼，過了一個(gè)星期，又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過來，心想：“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊，等會(huì)兒她來了，一定要好好的跟她解釋道歉。”我等啊等的，可是到了上課還不見優(yōu)優(yōu)的`身影，老師告訴我們，優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀，不來學(xué)舞蹈了。我好恨自己，恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。
我的好朋友：優(yōu)優(yōu)，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說一聲：“對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文13
朋友，你的家園曾經(jīng)是那么美麗，可卻被我們?nèi)祟惻妹婺咳恰?/p>
朋友，你是一只可愛的小鳥，那天，向往藍(lán)天的你在空中翱翔，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你的家園變得破爛不堪，小花收起了笑臉，垂頭喪氣，小草被踩彎了腰，艱難地挺起身子，更可怕的.是一棵棵參天大樹已變成一個(gè)個(gè)樹墩……你驚訝極了！
原來一群伐木工人來到了你家這片美麗的土地上，他們對(duì)這里的美景嘖嘖陳贊，“天哪！這簡直是人間天堂。這姹紫嫣紅的花，這青翠欲滴的草，這枝繁葉茂的樹，太美了！”一個(gè)人靈光一閃，“把這里的樹砍了一定能賣個(gè)好價(jià)錢！”其他人紛紛叫好，眼睛里放出了貪婪的光。
過了不久，他們拿著電鋸，斧頭出現(xiàn)了。這些人紛紛拿起電鋸鋸倒了一棵又一棵參天大樹，不僅如此，他們還把小草踩彎了腰，把小花踩臟了臉，他們心滿意足地走了，可是整個(gè)山谷卻變得面目全非。看到這一切，看到被破壞的家園，你流下了傷心的眼淚。
小鳥，我的朋友，我替那些貪婪的人們給你說一聲：“對(duì)不起！”我會(huì)去告訴所有的人類一定要保護(hù)你們的家園，愛護(hù)我們共有的大自然！
朋友，對(duì)不起作文14
每個(gè)人都曾經(jīng)做過對(duì)不起朋友的事，當(dāng)然，我也不例外。
那是一個(gè)星期三上午的課間操時(shí)，我搬完奶，就在座位上看起書來。剛看了一會(huì)兒書，便聽見趙津迪和李智清在吵架的聲音。我沒有著急去勸架，而是在看熱鬧。我回頭一看，趙津迪和李智清打得勢不兩立。我看著他們打架的姿勢：李智清雙手掐著趙津迪的.兩只胳膊，瞪著兩個(gè)大眼睛，而趙津迪則舞動(dòng)著雙手，還不時(shí)地大喊：“救命啊，放開我的胳膊。”可李智清就是不放，還說：“哼，我是不會(huì)放的，因?yàn)橹灰乙凰墒郑憔蜁?huì)把我整殘了，所以我不放！”“不放也得放，放也得放！”這時(shí)，我走過去剛想讓李智清放手時(shí)，卻出乎意料地把他們絆倒了，摔得他們倆個(gè)不輕。
我真想對(duì)他說：朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文15
朋友，你還記得嗎？
那是一堂科學(xué)課，在得到老師的允許后，大家都高高興興的抱著書去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我們也都很開心。但和我們共用一個(gè)水池的兩位同學(xué)很貪玩，把水放的好大，結(jié)果我們的書上都被濺到了好多水。
在多次勸說無效后，我們開始商量用你的文具袋擋水。開始是商量，后來卻變成了爭執(zhí)。因?yàn)橹挥心愕奈木叽梢該跛晕冶M全力要說服你。但你卻很固執(zhí)，一直說你的`文具袋不防水而拒絕拿它當(dāng)水。這下我也急了，“文具袋沾一點(diǎn)兒水也沒什么關(guān)系嘛！要不我們的書會(huì)全被打濕的。” “當(dāng)然了，這又不是用你的文具盒。”你反唇相譏道。于是，我們就你一言我一語的吵起來了。
因?yàn)檫@件事，我們鬧了好長時(shí)間的不愉快。在那段時(shí)間里，我們都是一見著對(duì)方，就趕緊繞道走，不得打招呼，也不說話。直到時(shí)間久了，才慢慢忘了這件事。
現(xiàn)在，我一想起這件事來就后悔。當(dāng)時(shí)明明可以找老師來解決的呀！老師一定能管好那兩個(gè)同學(xué)的。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)性急，忘了這個(gè)最好的方法。
朋友，對(duì)不起，原諒我的粗心大意吧！
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