那一次，我成功了作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的那一次，我成功了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一次，我成功了作文1
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才會(huì)錘煉出一對(duì)凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必定經(jīng)歷過(guò)蚌肉體的無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能燦爛輝煌；同樣，一個(gè)成功的人，必定再無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。
——題記
不知何時(shí)，人們中間開(kāi)始刮起一股風(fēng)——“游泳風(fēng)"！我這個(gè)“旱鴨子”也禁不住誘惑。這不，今天，我便跟表哥去學(xué)游泳了。
不料，來(lái)到游泳池邊，望著這藍(lán)瑩瑩的水，我反而生出了一絲膽怯，一個(gè)勁的后退。可表哥早就按捺不住了，一個(gè)縱身躍入了游泳池了。
只見(jiàn)表哥在游泳池中就像一只自由自在的魚(yú)兒，忽而拍打著水面，向前猛沖：忽而平浮在水面踢著腿，向后游去；忽而一個(gè)縱身，消失的無(wú)影無(wú)蹤。令我拍手叫絕。
我閉上眼，鼓足膽，也學(xué)表哥跳了進(jìn)去。啊！真冷！跳入水中，襲來(lái)的第一感覺(jué)便是冷，可此時(shí)后悔也沒(méi)用——跳下去的時(shí)候腳根本沒(méi)站穩(wěn)！我掙扎著，雙手和腳都不停的撲騰著，激起的水花模糊了我的眼睛，只好向表哥求助。可剛張開(kāi)口，這水似乎故意跟我作對(duì)似的，“咕嚕咕嚕”地直往我的嘴和鼻腔里鉆。
幸好有一個(gè)“浪里白條”地表哥，他連忙沖了過(guò)來(lái)，將我拖了起來(lái)。表哥看著我這富狼狽的樣子，不禁笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果要游泳，就必須先要讓身體浮起來(lái)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便按表哥的意思做——先深呼吸一口氣，然后把頭埋在水里面，雙腿不停地?cái)[動(dòng)，使自己浮起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的練習(xí)了，我終于能自己埋頭游上一段了，對(duì)游泳不在產(chǎn)生恐懼，反而漸漸由恐懼變成了喜愛(ài)！
對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，跌倒并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去了信心和勇氣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，與挫折抗?fàn)帲〉米詈蟮某晒Γ?/p>
那一次，我成功了作文2
我有一個(gè)本領(lǐng)，那就是我可以為我的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。怎么樣，我很厲害吧！你知道嗎？我這個(gè)本領(lǐng)可是我汗水換來(lái)的，如果你們想知道我這個(gè)本領(lǐng)為什么可以給我們班爭(zhēng)光，那就讓我慢慢地跟你說(shuō)吧——
我這個(gè)本領(lǐng)其實(shí)也是我的愛(ài)好，那就是踢足球。
有一天，學(xué)校的體育老師說(shuō)：“學(xué)校馬上要開(kāi)聯(lián)賽足球了，你們要好好練習(xí)啊！爭(zhēng)取給我們班弄一個(gè)大獎(jiǎng)杯回來(lái)！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我開(kāi)心壞了！一放學(xué)，我就沖回家拿到我心愛(ài)的球，叫上幾個(gè)我的小伙伴和教練趕緊去樓下的足球場(chǎng)去練習(xí)了。
教練在教其他小伙伴練球的時(shí)候，在下面候場(chǎng)的我真是摩拳擦掌、心急如焚，像個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳，心里想：“到底什么時(shí)候才輪到我啊，怎么時(shí)間過(guò)得那么慢！”終于等到老師喊我的名字了，我一個(gè)箭步跑到老師面前，不好，我踩到一個(gè)礦泉水瓶不小心摔倒了，我馬上爬了起來(lái)繼續(xù)往前跑。
我現(xiàn)在站在了踢點(diǎn)球的位置，用力一踢，可憐的球啊，一道弧線竟然偏離了軌道，朝著邊上飛去了，它怎么沒(méi)有按我的要求來(lái)完成它的使命呢？
不服輸?shù)奈遗苌锨鞍亚蚍旁诹酥暗奈恢茫沂钩隽薔倍的力氣，又一踢，這時(shí)我看到其他的小伙伴都睜著大大的眼睛，把嘴巴張成O型，我一看我的球，它這次怎么又跑錯(cuò)了，原來(lái)我的球……這次竟然跑到了欄桿那里，而且我的力氣也太大了，把欄桿踢變形了，這下好了，我還得賠錢(qián)。
我才不放棄呢，我又試了幾下，終于皇天不負(fù)有心人，我現(xiàn)在找到了感覺(jué)，可以閉著眼把球踢進(jìn)球門(mén)，這下我的小伙伴們的嘴巴又變成了O型，他們把我圍起來(lái)，手拉手的把我往上空一扔，在空中的我可開(kāi)心了！明天我們班就要比賽了，我相信今天的功夫一定沒(méi)有白練，我一定可以贏得勝利！
那一次，我成功了作文3
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加的大隊(duì)為評(píng)選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著一沓紙走進(jìn)了教室，她把評(píng)選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就 開(kāi)始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見(jiàn)我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀？我 不踏實(shí)地繼續(xù)往下聽(tīng)，終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著的心終于落了地。
確定了候選人后，我們?nèi)嚅_(kāi)始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想：“大家會(huì)不會(huì)選我呀？我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊(duì)為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀！”
等待總是漫長(zhǎng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽(tīng)，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)完之后， 我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊(duì)委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加的大隊(duì)委評(píng)選。
當(dāng)我還怔怔地盯著黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著三年來(lái)每次都是以一 票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加的評(píng)選，當(dāng)時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當(dāng)選了，而且還以三票的優(yōu)勢(shì)取勝，我發(fā)自內(nèi)心地笑了！
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì)成功！
那一次，我成功了作文4
剛上初一時(shí)，我印象最深的是那次生物實(shí)驗(yàn)課。那次，我嘗到了成功的滋味。
生物課，對(duì)于我們這些剛上初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎有一點(diǎn)陌生，但卻引起了我很大的興趣，那節(jié)課，孟老師要求我們做的是觀察洋蔥表皮的實(shí)驗(yàn)，我和方宇馳迫不及待地取出顯微鏡，然后輕輕地剝下了洋蔥的表皮，滴了滴清水在載玻片上，再將洋蔥表皮蓋在水上，滴了碘酒，又用吸水紙吸勻，用鑷子小心翼翼地夾著載玻片放于洋蔥表皮之上，將載玻片放于顯微鏡的載玻臺(tái)上，仔細(xì)觀察，可調(diào)了半天也沒(méi)調(diào)出來(lái)，心急的方宇弛又接著調(diào)試了起來(lái)，“好了，好了！”他大叫著，讓開(kāi)了位置給我看，我一看，有細(xì)胞，但不太明顯呀，而且周圍白白的東西又是什么呢？我們請(qǐng)來(lái)了孟老師，原來(lái)是因?yàn)榉泡d玻片時(shí)壓出了氣泡，影響了效果。
鬧了半天是放載玻片的這一個(gè)小細(xì)節(jié)的問(wèn)題呀！我倆又從頭做了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)。該放載玻片時(shí)，更是小心謹(jǐn)慎：先將其一端放上，再輕輕地放下另一端，最后調(diào)試時(shí)，卻一片黑蒙蒙的，我圍著顯微鏡直打轉(zhuǎn)，我怎么惹著你了，處處跟我過(guò)不去。噢，“明白了！”我拍了一下頭，是由于我的位置站錯(cuò)了，遮住了陽(yáng)光，當(dāng)然是黑蒙蒙的一片了，我又站好位置，終于看到了我夢(mèng)寐以求的細(xì)胞，成功啦！
在這次實(shí)驗(yàn)中，我嘗到成功的滋味，也使我明白了成功有時(shí)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，卻是致命的，如果你忽略了它，也許你就會(huì)和成功擦肩而過(guò)。在做每一件事的時(shí)候，要想、要做、要膽大，但更重要的是細(xì)心。
那一次，我成功了作文5
那一次，我成功了！
那是去年的事了。那一次，父母第一次帶我離開(kāi)了我土生土長(zhǎng)從未離開(kāi)過(guò)的地方——福建，坐上從福州飛往哈爾濱的飛機(jī)，哄也因第一次坐飛機(jī)而興奮得嘰嘰喳喳個(gè)不停的我。
一下飛機(jī)，我便受到了哈爾濱對(duì)我最高的歡迎——一股冷流夾著風(fēng)帶著呼呼的聲音向我襲來(lái)，一下子就感至冷氣透過(guò)衣服“親吻”著我的肌膚，直到穿過(guò)無(wú)數(shù)條馬路來(lái)到旅店才結(jié)束了對(duì)我到來(lái)的歡迎。
感受至了那刺骨的寒冷的我，自然是只想縮在宿舍里，那兒也不想去。這當(dāng)然與父母的意愿想違背的，他們帶我來(lái)這兒，就為了讓我去爬雪山的。
在他們的逼迫下，我迫不得已離開(kāi)了溫暖的旅店，套上厚厚的衣服，坐上車子，來(lái)到雪山腳下。
望著那直插進(jìn)云端的雪山，我冷不丁打了一個(gè)寒顫。那雪山仿佛是看見(jiàn)了這個(gè)示服的寒顫，讓那些圍在身上的去離開(kāi)，顯露出他的雄壯。見(jiàn)到這一個(gè)場(chǎng)景，我更是嚇個(gè)半死。
雪山腳下的路，并沒(méi)有想像中的那么難爬，雖然時(shí)有高低起伏，但借著導(dǎo)游發(fā)的拐杖，我也是勉強(qiáng)跟住了大部隊(duì)。但就是如此，我也時(shí)時(shí)不留神，啪的一聲摔在地上，引得旁人哈哈大笑。
越往上的路，就越是艱難。一個(gè)不小心，便是有可能摔下十幾米。當(dāng)我摔了無(wú)數(shù)次，就想要放棄時(shí)，媽媽伸出手，把我從雪坑里拉了出來(lái)，同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你不想就這么放棄了吧？”我一動(dòng)不動(dòng)。媽媽便再說(shuō)：“你牽著我，就不會(huì)摔了。”我看著媽媽的眼光，點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，我突然發(fā)現(xiàn)，腳下的路不再難走，輕輕松松便上爬上了山頂。看著山上的美景，我有說(shuō)不出的滋味。
即便是過(guò)了這么久，這些景象仍然歷歷在目。通過(guò)這件事情，讓我明白了：如果不去做出嘗試，無(wú)視永遠(yuǎn)的害怕，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，也體驗(yàn)不到成功后的喜悅。
那一次，我成功了！
那一次，我成功了作文6
隨著一天天地長(zhǎng)大，我取得的成功也越來(lái)越多，回想起一次次的收獲，心里總是充滿著喜悅、興奮、榮耀和自豪。這些來(lái)之不易的成績(jī)，也大大增強(qiáng)了我做好每一件事的決心，激勵(lì)著我不斷向前。每當(dāng)我整理書(shū)架時(shí)，那幾本蓋著“校訊通”紅色印章的書(shū)總是格外吸引我的目光，它讓我回想起去年取得成功時(shí)，那洋溢著甜美的笑臉，勾起了我那段由失敗到成功的回憶。
在二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)凇靶Ｓ嵧ā边@個(gè)平臺(tái)上盡情地發(fā)揮自己，跟著蝴蝶老師一起堅(jiān)持寫(xiě)博，我們的興趣一直都很大，但水平還不是很高。在一次比賽中，只有孫智程獲得“閱讀天使”的稱號(hào)。我既羨慕，又很不服氣，于是更加努力，爭(zhēng)取下一次成功。“書(shū)香班級(jí)”大賽又開(kāi)始了，同學(xué)們和我一樣很積極，誰(shuí)都不甘落后，可是，這一次的“閱讀天使”仍然沒(méi)有我，這個(gè)結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)出乎了我的意料。我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，想放棄，想退縮，覺(jué)得成功太難了。可我又一想，其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，我不是進(jìn)步多了嗎，只要肯努力，肯堅(jiān)持，一定能夠得到它。在第三次的比賽中，我好好地反思了自己，吸取了以往的教訓(xùn)，每寫(xiě)完一篇文章都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改、要堅(jiān)持不懈地努力。博客被我經(jīng)營(yíng)得一天比一天好，博文連連戴上了“小紅帽”。“功夫不負(fù)有心人”呀!果然，在那次活動(dòng)中，我獲得了“閱讀天使”的光榮稱號(hào)，校訊通還獎(jiǎng)給了我100元的圖書(shū)。這些榮譽(yù)這是太來(lái)之不易了!我心中那份夢(mèng)想成真的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
雖然這已經(jīng)是四年級(jí)的事情了，往后我也獲得了更多的成績(jī)，但它卻使我至今難忘。這次成功，讓我寫(xiě)博更加有信心了，我一定會(huì)繼續(xù)努力，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的成功!
那一次，我成功了作文7
“耶！我終于獲得第一名嘍！我終于能去市里比賽嘍！太好了！”我聽(tīng)到了這個(gè)消息，不禁歡呼雀躍，欣喜若狂，激動(dòng)極了！家人們聽(tīng)到這個(gè)消息，也不禁高興起來(lái)，為我喝彩！就在我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有舉行了一次唱歌比賽。我輕而易舉地就取得了去鎮(zhèn)里比賽的名額。
當(dāng)我知道時(shí)，我既高興又擔(dān)憂，高興的是我又可以去鎮(zhèn)里比賽了，而擔(dān)憂的又是我每次一去鎮(zhèn)里比賽，不是二等獎(jiǎng)，就是三等獎(jiǎng)或被淘汰。我雖然很怕，但我還是必須去鎮(zhèn)里比賽。要去比賽的那天，我化好妝，早早地來(lái)到了學(xué)校。和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)坐車來(lái)到參賽地點(diǎn)。我先去抽號(hào)數(shù)，抽到了一張，拿起來(lái)打開(kāi)一看：18號(hào)。
比賽開(kāi)始了，首先是低年組唱。我見(jiàn)還沒(méi)有到高年組，便先和老師到旁邊練習(xí)，再次把歌熟悉了一遍。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，低年組的已經(jīng)快唱完了。終于到高年組了，每一位選手的動(dòng)作、歌聲、每一個(gè)表情我都認(rèn)真地看、聽(tīng)，把他們的優(yōu)點(diǎn)拿來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。我把自己平時(shí)練習(xí)的樣子和他們?cè)谂_(tái)上精彩表演的樣子相比，我覺(jué)得自己比不上他們。慢慢地，我竟產(chǎn)生了自卑的心理，從小壓力變成了大壓力，越來(lái)越緊張了，手也不由自主地涼了起來(lái)。“請(qǐng)18號(hào)選手做好準(zhǔn)備。”廣播打斷了我的沉思，我的心跳也隨之加快了。
但是，當(dāng)我想起自己寄托著老師、同學(xué)、家人們的希望時(shí)，我不怕了。難道自己準(zhǔn)備許久的努力不就是等著在今天的臺(tái)上表現(xiàn)出最好的自己?jiǎn)幔康轿伊耍疑吓_(tái)了，卻還是有一絲緊張。可是，音樂(lè)一響起，我馬上陶醉在音樂(lè)中。我的緊張也隨之消失了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。最后，我得了第一名，一等獎(jiǎng)的第一名。我知道了后，不禁熱淚盈眶。通過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理：困難就像彈簧，你越弱，它就越強(qiáng)；你越強(qiáng)，它就越弱。我們要有一顆勇于克服困難的心，我們怕的不是有勇氣克服不了困難，而是缺少一顆克服困難的心！
那一次，我成功了作文8
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必定經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定時(shí)在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，“為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。”而我有一次這樣的經(jīng)歷。
那一次，是我上四年級(jí)的時(shí)候，圖書(shū)館舉行慶“六一”少兒文藝演出我們主持與表演班表演的節(jié)目是一個(gè)話劇，老師把我安排成了主角，我頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有表演過(guò)話劇，也沒(méi)表演過(guò)小動(dòng)物，心里七上八下的。但看見(jiàn)耿老師向我投來(lái)了信任的目光，又主動(dòng)幫我分析了劇本，我終于找到了一點(diǎn)信心。接下來(lái)就靠自己揣摩了。我演的是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，由于它的高傲自大，以大欺小，不動(dòng)腦筋，而最后卻被聰明的小動(dòng)物們給制服了。回到了家里，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于老虎的知識(shí)，以及老虎的神態(tài)，走路的姿勢(shì)，，生活習(xí)慣等等。我一點(diǎn)一點(diǎn)的模仿，腿爬的都疼了，嗓子都啞了，累了的時(shí)候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。第一次彩排，我把昨天上網(wǎng)查到的東西都用上了，但是爬得像個(gè)病貓，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有把
老虎的威風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)了反反復(fù)復(fù)的練習(xí)與努力，我們的節(jié)目最后一次彩排通過(guò)了，得到了老師的認(rèn)可，下午就開(kāi)始演了，可是我的心里還是七上八下的，沒(méi)有足夠的把握，節(jié)目馬上開(kāi)始了，我的心情非常激動(dòng)，心里就像放了個(gè)兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場(chǎng)了，我深呼吸一口，在自己心里說(shuō)：“我一定能演好。”我全身心投入到了劇情里，我把老虎演繹得栩栩如生。節(jié)目接近了尾聲，隨著一陣音樂(lè)響起，我緊張的心情頓時(shí)變得輕松了起來(lái)，我深深的鞠了一躬。臺(tái)下暴發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，很多人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。我下了臺(tái)，對(duì)老師和媽媽大聲喊道：“我成功了!”
以對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從詞對(duì)生活失去了信心和勇氣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，與命運(yùn)，與不幸抗?fàn)帲罱K取得巨大的成功!
那一次，我成功了作文9
成功，是一個(gè)多么向往的詞眼啊!回想起我成功的那一刻，是多么令人激動(dòng)，多么令人高興啊!失敗是成功之母，但許多成功往往來(lái)源于失敗……
我也有過(guò)成功的時(shí)候，短跑對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)艱苦的事，如果沒(méi)有很強(qiáng)的暴發(fā)力，是跑不出來(lái)好成績(jī)的，而我卻經(jīng)過(guò)重重磨煉，發(fā)揮出了自己的暴發(fā)力，我在最艱苦中嘗到了成功的甜頭。
記得那是一次縣城要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我很榮幸被選上代表我們實(shí)小參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。多么光榮啊!當(dāng)時(shí)我非常不相信自己，就去找老師訴說(shuō)我怕吃苦、怕累、怕遇到強(qiáng)手，又沒(méi)有參加的勇氣和信心。誰(shuí)知，體育老師卻把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“心娛，你只要戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，總會(huì)成功的。”別人能做到的事，你伙什么就不能做呢?再次望著老師那堅(jiān)信的目光，聽(tīng)著老師那深深的話語(yǔ)，我不再猶豫了，決定接受這個(gè)“光榮的使命”。因?yàn)槲抑里L(fēng)雨過(guò)后，總能見(jiàn)到彩虹，吃過(guò)苦頭，總能嘗成功的甜頭。
就這樣，我每天早、晚都訓(xùn)練跑步，一天到晚都是跑，在訓(xùn)練的過(guò)程中，我嘗到了人們難以想象的苦頭和困難。世上無(wú)難事，只怕有心人，遇到困難和挫折，我都沒(méi)有放棄。
時(shí)間似水，轉(zhuǎn)眼間馬上要去縣里比賽了，看著這些強(qiáng)壯的對(duì)手，我心里有些緊張了，十幾天的訓(xùn)練就要在這人生地不熟的操場(chǎng)上顯示了。
“呯”，一聲槍響，我像拖了疆的駿馬一樣直奔向終點(diǎn)，獲得了第一!
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小喇叭很快就公布了成績(jī)：“第一名實(shí)小李心娛……”聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我高興的一蹦三尺多高，拍手叫到：“我成功了，我成功了!”
通過(guò)這次的成功，使我明白了一個(gè)深刻的道理：“風(fēng)雨過(guò)后，總能見(jiàn)到彩虹，吃過(guò)苦頭總能嘗到成功的甜頭，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有放棄才是最可悲的。”
人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸都混在一起，只有你嘗到成功的甜頭，你就會(huì)感到我們的生活多姿多彩，成功的喜悅令人高興令人難以忘懷。
愿成功的喜悅伴你成長(zhǎng)!
那一次，我成功了作文10
人的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說(shuō)說(shuō)我在作文之路上的第一次成功吧。
在小學(xué)階段，我認(rèn)為一年級(jí)會(huì)是非常快樂(lè)的。誰(shuí)知，我在一年級(jí)卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫(xiě)作文。每到星期五，我總會(huì)默默地祈禱，這周作業(yè)一定不要有作文題。因?yàn)槲颐看螌?xiě)作文時(shí)，寫(xiě)了一半就寫(xiě)不出來(lái)了，總是記的流水賬，作文等級(jí)總是D。我們的作文分4個(gè)等級(jí)，分別是A、B、C、D，D是最低的。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任把我?guī)У睫k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“子?jì)寡剑愕淖魑臑槭裁磳?xiě)這么差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕臅?shū)讀少了，要多積累，要多學(xué)別人的作文，這樣才能寫(xiě)好。”聽(tīng)了老師的話后，我回到家，叫爸爸給我買(mǎi)幾本書(shū)。爸爸欣喜若狂地拿起手機(jī)，從手機(jī)的收藏里面挑了幾套書(shū)。我爸這么開(kāi)心是因?yàn)椋瓉?lái)他一說(shuō)給我買(mǎi)書(shū)，我就生氣。這次他聽(tīng)到我主動(dòng)要買(mǎi)書(shū)了，他當(dāng)然高興。
后來(lái)兩年中，我不停的從書(shū)中吸取知識(shí)。四年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)風(fēng)景一類的作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說(shuō)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，在寫(xiě)大埡口時(shí)，我運(yùn)用了平時(shí)閱讀的那些范文技巧，還仿寫(xiě)了一些優(yōu)美的句子，如：春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終于得了“A”，還被老師當(dāng)范文讀了。
那一次的成功，讓我竊喜。原來(lái)寫(xiě)好作文并沒(méi)有想象中那么難。
這是我的第一次成功，你愿意和我分享你的成功故事嗎？
那一次，我成功了作文11
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必定經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
如今我已經(jīng)有3年車齡，每看到自行車，就會(huì)想起學(xué)車的艱辛。 那是一個(gè)春光明媚的早晨，爸爸推著自行車，和我一起來(lái)到操場(chǎng)。“上吧！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，連忙上車，激動(dòng)地連我不會(huì)騎車，更不會(huì)上車也忘了，隨之而來(lái)的——“咣啷”一聲，以一個(gè)仰八叉拉開(kāi)了學(xué)車的帷幕。
借助爸爸的幫助，我艱難地騎了一會(huì)兒，可精神一放松，任有回天之力也挽救不了我，又是一聲尖叫，我有投到大地的懷抱里了。我見(jiàn)到爸爸氣喘吁吁的'樣子，真是于心不忍，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎車。又與車爭(zhēng)斗了幾個(gè)回合，我也漸漸找到了感覺(jué)，便讓爸爸松手，可自行車就是頑皮，還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我有重重摔倒了，就這樣，一次又一次。我記得有一次在爸爸的輔導(dǎo)下：“你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合。”雖然不是盡完美，但我已做到不需用借助外力。我再一次騎上去，小鳥(niǎo)跟著我，太陽(yáng)照著我，小樹(shù)守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的
上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。
我很想對(duì)全世界的人說(shuō)：“我成功了！”
以對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從詞對(duì)生活失去了信心和勇氣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，與命運(yùn)，與不幸抗?fàn)帲罱K取得巨大的成功！
那一次，我成功了作文12
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻暗淡無(wú)色。下面，我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看，讓大家也分享其中的喜悅！
那天放學(xué)后，我做好了作業(yè)，拿起最近買(mǎi)的一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往杯里倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一塊石頭似的沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌，雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來(lái)。我心里嘀咕著：是不是鹽放得太少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，只見(jiàn)蛋殼周圍出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又動(dòng)了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。
我成功了！那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著。我欣喜若狂地歡呼著，跳著。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他看到我實(shí)驗(yàn)成功了，先夸獎(jiǎng)了我，然后問(wèn)：“你知道這是什么道理嗎？”我自豪地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)。”爺爺望著我微笑著說(shuō)：“是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”這次小實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了快樂(lè)又讓我學(xué)到了知識(shí)，以后，我還要多讀書(shū)，多做實(shí)驗(yàn)，這樣會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！
光陰似箭，日月如梭。那次小實(shí)驗(yàn)雖然時(shí)隔多日，每每想起：在那一刻，我激動(dòng)不已；在那一刻，我不僅感受到了激動(dòng)，而且，更感受到了成功的喜悅！同時(shí)，我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放！
那一次，我成功了作文13
我看著墻上那一排排獎(jiǎng)狀，一張張書(shū)法作品，不禁想起自己剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的那段時(shí)光，想起了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”
小時(shí)候的一天，我看見(jiàn)外公俯著身子，拿著一支末端有很多毛的筆在寫(xiě)著什么。我覺(jué)得很好玩，就問(wèn)外公：“外公，你在干什么呀？”外公說(shuō)：“我在寫(xiě)毛筆字啊。這是毛筆，你想寫(xiě)寫(xiě)看嗎？”“好啊。”我一把把筆抓過(guò)去，寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始，我寫(xiě)得不好，橫不平，豎不直，一個(gè)個(gè)字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫(xiě)。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“學(xué)書(shū)法是陶冶情操，而不是發(fā)脾氣。只要你肯努力，沒(méi)有什么寫(xiě)不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細(xì)看看外公寫(xiě)‘十’字，然后你再照著外公的樣子，多寫(xiě)幾個(gè)‘十’”。外公說(shuō)完，在紙上寫(xiě)了一個(gè)工整的“十”。聽(tīng)了外公的話，我低下頭，感覺(jué)很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領(lǐng)，不厭其煩地練起“十”字……
在外公的指導(dǎo)和陪伴下，我練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的書(shū)法，字也越寫(xiě)越好，并且報(bào)名參加了書(shū)法比賽。可是即使在家練習(xí)了許久，但是一到達(dá)賽場(chǎng)，我又開(kāi)始緊張了，生怕寫(xiě)不好。如果第一個(gè)字寫(xiě)不好怎么辦，如果拿不到獎(jiǎng)怎么辦？我的手開(kāi)始發(fā)抖。這時(shí)一張慈祥的笑臉在我腦海里出現(xiàn)，那個(gè)人就是外公。我想起了外公平時(shí)鼓勵(lì)我的話語(yǔ)：要敢于突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會(huì)成功。
我充滿了自信，拿起毛筆，心里時(shí)刻提醒自己：要先看清楚字的大體結(jié)構(gòu)，再把字的細(xì)節(jié)看到位，不要漏字，寫(xiě)錯(cuò)字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習(xí)的時(shí)候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。
那一次，我成功了！我內(nèi)心的興奮無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我很感謝外公，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不怕挫折，成功便會(huì)向你握手。
那一次，我成功了作文14
在每個(gè)人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了。可是我的記憶長(zhǎng)河里那一次是成功了。
六年級(jí)的下半學(xué)期，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)。我們的同學(xué)誰(shuí)都想在最后一個(gè)兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個(gè)班最多只能出兩個(gè)節(jié)目，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。
就在這時(shí)我們班的“文學(xué)才子”郝詩(shī)劍來(lái)找我說(shuō)：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目。”我說(shuō)：“我還沒(méi)有想好呢！”他說(shuō)：“你不如跟我們一塊跳街舞吧。”我說(shuō)：“我行嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)事，相信自己，你能行的。”正是有了他這些鼓勵(lì)的話，才使我下定決心跳。
回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個(gè)人就圍在一起們討論這個(gè)舞步該怎么走才好。郝詩(shī)劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢(qián)，買(mǎi)了“MP5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來(lái)了。
到了還有幾天離近兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校里開(kāi)始核審。每個(gè)班最后才能定上哪兩個(gè)節(jié)目。那天下午開(kāi)始一審，我們班總共去了五個(gè)節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒(méi)看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝?yán)蠋煟瑮罾蠋熆次覀兊墓?jié)目的時(shí)候說(shuō)：“五個(gè)小伙子能把音樂(lè)配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過(guò)了，可是到二審的是時(shí)候，你們必須要配上音樂(lè)。”我們聽(tīng)了，臉上露出了滿意的笑容。到了接下來(lái)的二審、三審我們都通過(guò)了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開(kāi)始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過(guò)后，我們班的節(jié)目開(kāi)始了。
我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺(tái)下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。
就是那一次，讓我的人生長(zhǎng)河里又完滿的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。
那一次，我成功了作文15
我從小膽子就不大，連上洗手間都需要人陪，更別說(shuō)看恐怖電影和聽(tīng)鬼故事了。但是那次，我成功克服了這種恐懼。
在六年級(jí)秋游的時(shí)候，我們組的同學(xué)都特別大膽，一進(jìn)到園區(qū)，第一個(gè)目的地就是“鬼屋”，我打心眼里是拒絕的，但是又覺(jué)得自己已經(jīng)六年級(jí)了，很糾結(jié)到底去還是不去。去的話吧，我真擔(dān)心會(huì)嚇得魂飛魄散，四肢發(fā)軟，何況明天是萬(wàn)圣節(jié)，鬼屋里一定更恐怖吧；不去的話吧，又怕被同學(xué)們嘲笑，說(shuō)我都六年級(jí)了還這么膽小。
組長(zhǎng)似乎猜出了我的心思，拉著我的手說(shuō)：“怎么，不敢去啊？我會(huì)一直牽著你的手！”我壯著膽子對(duì)她說(shuō)；“我哪里有不敢！”于是，我壯著膽子，故作輕松地向鬼屋走去。
剛開(kāi)始，我雙眼緊閉，以蝸牛的速度一步步踱著。但聽(tīng)到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，還說(shuō)：“這個(gè)做工有點(diǎn)粗糙，那個(gè)好假……”，我心里暗想：就是啊，都是人造的，都是假的，我完全是自己嚇自己嘛。于是，我慢慢地把眼睛睜開(kāi)一條縫，把雙手放在胸前，先不直視他們的眼睛，雖說(shuō)他們那扭曲的身形，猙獰的樣子還是讓我雙腳發(fā)軟，冷汗直流，但其實(shí)只要心里想著“全都是假的”就沒(méi)那么恐懼，其實(shí)自己心理這一關(guān)過(guò)了就是勝利了。我試著勇敢和“鬼眼”對(duì)視了，那明顯的塑料質(zhì)感讓我不禁想笑——這沒(méi)什么可怕的！于是，我敢大踏步地前進(jìn)了，也敢去欣賞這鬼屋里特別的布置了。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我既流連于其內(nèi)又似乎游離于其外，真是全新的感覺(jué)！
走到出口，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，只聽(tīng)組長(zhǎng)說(shuō)：“嚇傻了？”“才沒(méi)有！”我大聲回應(yīng)著！心里別提多開(kāi)心了！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，成功的滋味可真甜！
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