老師不在作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師不在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在作文1
那天，我吃完午飯，回到教室，還未進門，已聽到了那陣陣歡笑。教室里如同一個集市，同學(xué)們個個都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂。每位同學(xué)都是八仙過海各顯神通，如同戰(zhàn)國時期一般，形成了一派派的小勢力。而這些小勢力又分成了幾個小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！
我所在的位置已不是原來的模樣，略有調(diào)換。我也像發(fā)現(xiàn)新大陸般，找到了久違的軍旗隊。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開了戰(zhàn)斗，陳宇杰做裁判。我將三個“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級較低的棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對手從“”勢力較低的地方突襲，我將“軍長”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰(zhàn)斗力。待萬事俱備，雙方開始“交戰(zhàn)”。一開始，戰(zhàn)況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰(zhàn)斗略有緩和，我們不像原來一樣主動出擊，而是在躲閃中尋找攻破對手的時機。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對手的弱點。
當(dāng)我們都將對手逼入絕境時，劉靜大叫一聲：“老師來了！”霎時間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優(yōu)哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識到受騙上當(dāng)了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復(fù)了剛才的喧鬧……
老師不在時，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過分也未必是好事。
老師不在作文2
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們回到了座位上安靜的打開了書本，端端正正的座在了座位上。這節(jié)課可是語文課，如果我們鬧出動靜的話，袁老師可是是要罰我們抄課文的。大家都害怕抄課文，所以班里如圖書館一樣安靜。
兩分鐘過去了，可是還不見袁老師的身影，在往日老師早就抱著厚厚的作業(yè)本來到教室里了，可今天是什么情況呢？想到這里，同學(xué)們就開始你一言我一句“哇啦哇啦”的說了起來，有的說袁老師可能生病了，有的則說袁老師可能睡過頭了都忘了還要上課，還有的說袁老師去四班訓(xùn)同學(xué)了。“調(diào)皮鬼”劉佳明二話不說，如龍卷風(fēng)一般跑到了袁老師辦公室。這時，班里的“四大天王”座不住了，在座位上竊竊私語。做為班長的我不能不管，拿起粉筆就在黑板上寫上了他們四個人的名字。正當(dāng)這時，劉佳明氣喘吁吁的跑到教室門口大聲宣布到：“老袁現(xiàn)在要去四班訓(xùn)人，一會兒回來！”我又大聲說了一句：“大家安安靜靜的在教室了看書或做作業(yè)好嗎！”全班同學(xué)異口同聲的說“遵命！”我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我知道大家的心里是有多么興奮。教室里就發(fā)出了一聲接一聲的歡呼聲，“狂歡”開始了。
有一群男生都在后面給袁老師起外號。有的男生彎下腰來討論游戲，興奮不已。而女生們也不怎么老實，她們一小群一小群的圍在桌子討論八卦：“我前天看見侯老師和閔老師手牽手一起回家，好浪漫哦！”潘翔宇和葉帥在剪紙，卜石磊把地上的紙當(dāng)作雪花拋了起來。頓時，葉帥喊了聲“是仙女散花呀！”全班都笑了起來。
頓時教室中處于一片混亂，在這時，我看見袁老師大步流星的向教室走來。我大喊了一聲：“袁老師來了！”突然，班里不知怎么的，說話的立刻閉上嘴，玩的立刻收好東西，離開座位的立刻回到了自己的座位上。原來的教室變的如圖書館一般安靜。所有人手里只有語文書，座姿端正。
“全年級就你們這么吵！罰抄課文！！！”
好吧，我們又要抄課文了。
老師不在作文3
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點聲音也不敢發(fā)出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結(jié)論，這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來，“猴子們”開始躁動起來了。先是發(fā)出幾聲帶著疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個嗓門大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來。那聲音是急促而低沉的，好似一萬匹黑馬從遠方奔騰而來，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個時候“老虎”依舊不見蹤影，“猴子們”就會放下心中的巨石，開始狂歡了。
聲音越來越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細雨，而是一瀉而下驚天動地的暴風(fēng)驟雨，但這暴風(fēng)驟雨也是獨具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時斷時續(xù)的，“猴子們”鬧一會兒便會不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當(dāng)“猴子們”發(fā)現(xiàn)周圍很安全，什么事也沒發(fā)生，取而代之的，這更是更強烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開展著自己的專職講臺，剩下的就是吃著零食，看著熱鬧，并不時哈哈大笑的了。
突然窗外浮現(xiàn)出一個熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來，教室里頓時萬籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個頻道。“猴子們”一個個端坐著，完全不像大鬧過一場的樣子。老虎滿意地點點頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實的“山中無老虎，猴子稱大王”了。
老師不在作文4
這才剛剛開學(xué)，每天的作業(yè)都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學(xué)們多么想少些作業(yè)，多一點屬于自己的時間啊！終于，我們期盼已久的時刻到來了。
“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節(jié)是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習(xí)”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息后，全班炸開了鍋，同學(xué)們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。
有的同學(xué)開心的歡呼著：“老師不在，自由自在。”頓時，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學(xué)在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻后仰；有的同學(xué)趴在桌子上睡覺；有的同學(xué)把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來，準(zhǔn)備開“大食會”；還有的同學(xué)三三兩兩地聚在一起聊天。
班長見到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見全班都沒有反應(yīng)，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長，可不一會兒，同學(xué)們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。
突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學(xué)們以為老師來了，紛紛拉起書本來讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰知，原來是調(diào)皮蛋小強扮成老師來嚇我們，我們虛驚一場，個個同學(xué)都在責(zé)怪他，可小強卻不以為然。就在這時，不知是誰發(fā)布的消息，這一回老師真的來了，同學(xué)們又拿出書本“認真”地讀起書來。老師一邊點頭，一邊笑著說：“
同學(xué)們可真自覺啊！”
唉！當(dāng)老師不在時……
老師不在作文5
“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學(xué)一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室里頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。
一聽說老師不來了，我就立馬打開數(shù)學(xué)書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經(jīng)過認真思考，反復(fù)演算，當(dāng)最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。
再來看看其他同學(xué)在做什么，續(xù)東升一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準(zhǔn)備好的毛毛蟲夾進同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學(xué)們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看著他，有些同學(xué)不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書啊！”這一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。
就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰說了一聲“老師來了”，大家立刻強忍著歡笑，重新看書，寫作業(yè)。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。
啊！老師不在的時候……
老師不在作文6
就在星期五，我們班的班主任王老師要出去辦事，讓我們副班主任孫老師管我們。
一大早，我們都秩序井然地走進了教室，坐在座位上，拿出小古文開始朗讀，首先，我們先把小古文以前學(xué)過的內(nèi)容通通讀了一遍，感覺紀(jì)律還不錯，可要一直維持下去啊，不過能聽得出來，某些人還是在竊竊私語，不過感覺大體上好多了。
接下來我們就又學(xué)習(xí)了一篇新的小古文兒，讀小古文的聲音感覺像是越來越大了，證明大多數(shù)同學(xué)還是很認真的，我們那朗朗的讀書聲可真是悅耳動聽，不過時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就又到了該上數(shù)學(xué)課的時間。
上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都非常的積極，也進行的格外順利，我們基本上個個都認真的聽講，不過還有幾個人不守紀(jì)律，有時彭老師還是需要維持一下。
很快就到了同學(xué)們期待已久的編程課，剛下課，同學(xué)們就一窩蜂的跑上了樓上，坐在編程教室里開始打游戲。等老師來了以后，有一些同學(xué)還是在不認真的聽講，有時在說些小話，有時手里扣些東西，玩一些東西。不過有時還有一些同學(xué)在玩游戲，不認真聽講，這是需要改正的事情啊。
下午的科學(xué)課也是格外的熱鬧，看來王老師不在的日子可真是難熬啊，只要王老師在我們班的衛(wèi)生，還有不說話的習(xí)慣也就會繼續(xù)保持，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會自律，這樣才能管理好自己，為五七班爭光添彩啊。
希望那些紀(jì)律不太好的同學(xué)，能管住自己的嘴，不過等長大了，他們肯定會意識到，紀(jì)律的重要性，不過跟三年級王老師外出學(xué)習(xí)時比，好的太多了，希望我們班的紀(jì)律能更上一層樓，同學(xué)們自律起來，不再說話，不再搗蛋，不再調(diào)皮了。
老師不在作文7
上課的鈴聲響了，有的同學(xué)快步走上位置，有的同學(xué)邊走邊說話，還有的同學(xué)根本不回位置，好像聾子似的，聽不見鈴聲。忽然，一位同學(xué)說：“老師來了！”大家快速坐好，做出乖乖孩的樣子。可是等了三分鐘，仍不見老師的蹤影，我們這才知道被他騙了。突然，王強說了一句：“老師去開會了，叫我轉(zhuǎn)告大家，請大家自習(xí)。”頓時，教室里沸騰起來，像個熱鬧的菜市場。
你看，我們班的“歌王”仁彬唱著當(dāng)今最流行的《稻香》，邊唱邊做著動作。“舞王”戴祥跳起了迪斯科，嘴里還唱著自編的歌。他們倆人惹得大家哈哈大笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得把剛喝到嘴里的水噴了出來，還有的把肚子笑疼了。
“老師來了！”楊文拉響了警報。同學(xué)們見“大事不妙”，趕快坐好。
“哈哈哈，你們還真相信。”楊文大笑道。
戴祥覺得被人耍了，心里很氣憤。于是就鼓動“哥兒們”說：“弟兄們，打他！”楊文嚇得腿直發(fā)抖，連忙求饒：“大哥，放過我吧，我以后再也不敢了。”戴祥說：“那你好好守門，我們就放你一馬。”
于是，楊文就跑到教室門口，四處張望，像個巡邏的日本鬼子。我們看到他的狼狽樣子，不禁哈哈大笑。
班長孫飛終于忍不住了，走到講臺前大聲吼叫：“不要再講話了！再講話就去打掃廁所。”可是，有誰聽班長的話呢？大家我行我素，教室里仍像炸開的鍋。班長見管不住大家，氣呼呼地回到座位上。
突然，守門的楊文說：“老師來了，大家快安靜！”說著便像老鼠一樣竄到自己的位置上。大家很快拿出了課外書，“認真”地看起來。
頃刻間，教室里鴉雀無聲。老師走進來，看到同學(xué)們“專心致志”的樣子，欣慰地笑了……
老師不在作文8
開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，可是趙老師卻因為腳扭傷休息了半個多月，趙老師不在的日子。在這半個多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著趙老師，因為我們真正的語文老師是趙老師，誰也代替不了，誰都代替不了。
在這段日子里，劉老師常說：“趙老師沒有來，就像一個孩子沒有了媽或沒有了爸，一個人是無法扛起這份重任。一個人有困難也無法向另一個傾訴，必須有兩個人來分擔(dān)。
趙老師對我們滿懷信心，希望考試能得個高分。可誰知，由于我們們態(tài)度不端正，考試前思想松懈，結(jié)果段考考得特別不好。就說我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿分40分，我考了38。5分，其中的第2小題一個“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0。5分。第5小題寫作手法錯了。當(dāng)然錯題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81。5分。我感覺我是個騙子，欺騙了老師，連基本的分數(shù)都沒有考到，老師一定對我太失望。
就在今天早晨，同學(xué)們說：“趙老師來了，趙老師來了！”我剛開始不太相信，過了差不多五分鐘，我們班同學(xué)排成兩排，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，邁著喬健的腳步向我們走來。我們等她走近了，我說：“鼓掌”。走廊里立即傳來了潮水般的掌聲，一直伴隨著趙老師走進教室。
趙老師，您不在的那些日子，我們依然想著你什么時候才能回到我們五四班。現(xiàn)在您回來了，我們一定會在您的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績，再創(chuàng)我們五四班的輝煌歷史！
老師不在作文9
昨天下午，劉老師因開會匆匆離開了教室，她前腳剛邁出班級的大門，后腳辦理就炸開了鍋，每個人都像是一只沒有人管的野猴子。
我正在座位上奮筆疾書，周圍早已吵得不堪入耳。我看著那支帶有小熊的筆發(fā)呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個月前，我送個周怡聞一只她很喜歡的小小熊，并在體育課上取名“足球。”至于性別嘛，我也不確定，應(yīng)該是男的。可是如今，它不知道被周怡聞?wù)缮稑恿耍谑蔷蜏愡^腦袋去問了問她：“喂，周怡聞，那只小小熊呢？”她一臉無辜的說：“死了。”對于她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應(yīng)，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的。”周怡聞繼續(xù)無辜。肯定是她在家沒有給球球提供營養(yǎng)，導(dǎo)致它從原來的球體變成了現(xiàn)在的豆芽菜體，于是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時的模樣：先是很可憐地從床上撕下一條小小的布條，然后縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個結(jié)，再把自己那和身體比例不太協(xié)調(diào)的大頭套進小圈里。可是這是，她發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴(yán)重的問題：頭太大了，鉆不進去。于是它又重新做了一條，然后仰天長嘯，這次，終于死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見了，可能是它覺得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類給偷了。頓時，我也有一種不祥的預(yù)感。過了一會兒，我的那支帶小熊的筆也不見了，莫非…………
那天下午，每個人的臉上都紅通通的，八成是笑出來的。雖然教室里的聲音很不和諧，但是卻洋溢著一種以前不曾有過的氣氛。也許這就是老師不在時，同學(xué)們最真實的反應(yīng)。老師不在時，我們自由時。
老師不在作文10
學(xué)校乃修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)知識之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室里便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來了！
記得那是上個學(xué)期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀(jì)律。
突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒后同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時同學(xué)們才知道“情報員”被“管理員”收買了，于是大笑幾聲，便又開始進入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫作業(yè)！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業(yè)！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問起我來：“你干嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵著要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……
像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學(xué)習(xí)因“茶會”而精彩.
老師不在作文11
“報告！報告！現(xiàn)在請老師到大辦公室開會，報告完畢！”聽到這個消息我欣喜若狂想著：老師去開會時，大家有多快樂呀！
老師剛走不久，我們班上就開市原形畢露、沸沸揚揚了。雖然班級干部不停的大喊：“安靜！安靜！快安靜！”可是大家還是一直大吵大鬧的，把班長快喊破喉嚨的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
班級干部個個都束手無策，最后只好睜一只眼，閉一只眼，視若無睹的去睡大頭覺了！這時每個人都使出渾身解數(shù)，使我們班更加熱鬧了！我們班的“功課大王”像拚命三郎似的`寫功課。突然班上傳來一陣陣的打鬧聲，原來是“陽明山”和“綠巨人”在斗嘴了，他們兩人爭得面紅耳赤，，誰也不讓誰，吵得不可開交；還有人大方的拿出糖果餅干請大家“偷吃”，大家都樂不可支的開始大吃大喝，享受此課的歡樂時光。
這時我們班耍寶大王的好戲馬上就要上場了！耍寶大王是我們班最會耍寶的人，每次只要一上臺，大家就會笑成一團。這是一場耍寶表演秀，它的耍寶秀令人百看不厭，這場表演秀就是我的放松劑。也許不久的將來，他就是電視綜藝節(jié)目的天王。
老師不在時讓大家又找回小孩子的活力和天真！所以我好希望老師偶爾可以突然不在一下，讓我們玩一下、放松一下！但班級干部們都睡不著，已經(jīng)像說醒的獅子，準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆了。
“老師回來了！快坐下！”有人剛說完，大家又變得安安靜靜的了，好像若無其事，什么也沒發(fā)生。老師一進門，就微微的一笑，看著我們，好像在說：“你們剛剛的秩序是這樣的安靜嗎？”
老師不在作文12
一陣嘈雜的聲音從六（4）班傳來，臺上的我無能為力……
今天老師有事，不知怎么，老師異想天開，竟讓同學(xué)們當(dāng)“代課老師”。第一節(jié)課是我上，真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺，似乎很威風(fēng)，可是同學(xué)們看都不看我一眼，自己說自己的話，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱，我憤怒地敲一下講臺，同學(xué)們只是驚愕地望了我一下，便又開始鬧騰了。這下我束手無策，無奈地搖了搖頭，草草地了結(jié)這節(jié)課，便灰溜溜地跑了下來。
最后一節(jié)課，鄒順萍雙手放在后面，拿著課本，鄭重地走上講臺，喊了一句：“上課！”“老師好！”同學(xué)們好像也很鄭重。同樣是第一節(jié)課，為什么態(tài)度區(qū)別那么大呢？可惜好景不長，不一會兒，班里猶如油鍋里扔了一只炸雞，瞬間沸騰起來。只見鄒順萍思考了一會兒，提高嗓門大叫：“我先立一個規(guī)律，誰敢講話，后果自負！”說完，還夸張地揮了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭，這招果然管用，教室又恢復(fù)了原來的平靜。
她儼然成了一位名副其實的語文老師，把同學(xué)管教得服服帖帖，讓我對她刮目相看。雖然比不上正牌語文老師，但總比我這個菜鳥要好。
她轉(zhuǎn)過頭去寫字，就在這時，有人想趁機說幾句話，她突然停下寫字，頓了幾秒，猛一回頭，一眼就盯住了說得正嗨的盧俊希，一個箭步?jīng)_上去，冷冰冰地質(zhì)問道：“打手還是告老師？”“打手吧……”盧俊希只好自認倒霉。“啪！啪！”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出，看著都感覺痛。盧俊希眼里噙著淚水，輕輕撫摸著通紅的手。
至此，從未有過第二個“盧俊希”。
老師不在作文13
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待教師來上課。可是等了一會兒，見教師沒來，不知誰說：“周教師去開會了”。于是教室里頓時像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。
有的人在寫英語家作，邊寫邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對對答案;有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團，任憑班干部怎樣喊都無濟于事。
只聽，張宇航喊了一聲“周教師來了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自我的位置;看漫畫書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏，生怕教師把自我心愛的漫畫書收走;寫英語作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏，生怕教師把自我辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣貌，等待教師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復(fù)了原狀。
我正寫著作業(yè)，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽著，聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對張益說;“你打得過高玲娜嗎”張益說：“打得過。”
張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說：“不敢了吧，還打得過她!”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什么了不起。”正當(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對他們說：“你們的話我聽得一清二楚。”這時張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個借刀殺人!這時，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌傳染給我，只好罷手。
之后，沈陽又跟路程爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭……
這時，周教師突然出此刻窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
教師不在的時候，新聞?wù)娑喟?
老師不在作文14
這節(jié)課臨時改成了自習(xí)課，同學(xué)們聽到了這個消息，高興地叫了起來：“耶！終于能happy一番了。”
一陣歡呼后，同學(xué)們開始放肆起來。看這兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說到“迷你世界”，從“堡壘前線”說到“火線精英”，說得那叫一個熱火朝天，不亦樂乎！東北角的幾個同學(xué)從書包里掏出象棋，津津有味地下起來，時不時還說幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車往右移一步呀！不然就被他吃了。”而靠前的幾個女生是“追星一族”，說歌星、道影星、聊網(wǎng)紅，當(dāng)說到帥氣的男明星，兩眼就會閃閃發(fā)光。最搞笑的要數(shù)幾個男生，只見他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時不時還搖頭擺尾。
最瘋狂的莫過于琪琪和小成這對同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來。“你這豬頭。”“你比豬還豬。”“你憑什么欺負一個柔弱的、手無寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無理的女魔頭。”……眼見著就要打起來了，一群人急忙將他倆拉開。小茹說：“哎！現(xiàn)在的男生越來越無理。”“什么無理，我看是這群母老虎太霸道。”小謙說。“你說誰是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來。眼見又要吵起來，再來勸架的人都被罵得落荒而逃。
就在這時，負責(zé)望風(fēng)的小柏大叫一聲：“老師來了！”大家立即從四面八方跑回自己的老巢。一分鐘兩分鐘，老師怎么還沒來？這時小柏的笑聲證明了我的猜想，大家憤怒地圍上去將他一陣“暴揍”……
“插曲”過后，大家又開始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌張地大喊：“老師真來了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，果真，老師很快走進教室，環(huán)視了一圈，露出滿意的笑容。
在老師滿意的笑容中，一節(jié)課又開始了。
老師不在作文15
上個星期四的時候，張老師要去辦一下事兒，臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：“記得把作業(yè)寫好，我出去辦點事。”
老師一走，教室里從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學(xué)在一起說話，有的同學(xué)在看課外書，有的同學(xué)在開玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰(zhàn)。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒有什么效果。
這時，我們班里最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩，把我們樂得淚流滿面。到底是什么詩呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉(xiāng)桃花池，池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來。
然后宋梓豪又說：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時候我們的班長趙然再也忍不住了，像一頭發(fā)威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來。”宋梓豪得意地說：“哈哈你來打我啊！”
趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說：“其它同學(xué)不要笑了，笑什么笑，罰你們?nèi)堪选豆旁娫~三首》抄個3次。”就在這時，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來了！”班里立刻安靜了下來，全部人都裝作在看書或?qū)懽帧Ｎ倚÷暤貙λ舞骱勒f：“你的書拿反了。”全班又大笑了起來。
老師不在的時候，班級里真是太吵鬧了。老師在的時候，一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候，也能夠聽話。
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