第一次當(dāng)評(píng)委作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的第一次當(dāng)評(píng)委作文，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次當(dāng)評(píng)委作文1
若不是數(shù)學(xué)張老師的一句提醒，恐怕我就要將數(shù)學(xué)“十家小講師”這個(gè)活動(dòng)，忘得一干二凈。
上午，張老師找到我問(wèn)當(dāng)不當(dāng)主持人，當(dāng)時(shí)心中很蒙，但隨后便想起來(lái)了這一回事。很不巧，在與宋亞軒進(jìn)行“剪子石頭布”的對(duì)決中，敝人不幸輸了。因此，我卻做了一次學(xué)生評(píng)委。
下午第二節(jié)課后，我們便匆匆的趕往錄課室。無(wú)暇之時(shí)，便列出了今天隨筆的提綱，偶然一回頭，競(jìng)看到了屢居年級(jí)第一的李一平，她正在安靜地讀一本書，心里暗自夸贊，這才是真學(xué)習(xí)！
又過(guò)了一會(huì)兒，本次活動(dòng)終于開始了。前幾位同學(xué)講的都不錯(cuò)，但美中不足的是有一位同學(xué)把自己給講暈了，不得不從頭再來(lái)，因而耽誤了不少的時(shí)間。慢慢思索著該如何給分，不得不細(xì)心觀察著每位小講師的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
令人吃驚的是，還有三名來(lái)自于不同中學(xué)學(xué)生的深情講解，也同樣獨(dú)具各自的特色。范文韜同學(xué)講的也不錯(cuò)，逆推法向來(lái)是我慣用的.思路。
筆尖在紙上停留片刻，心中打算好的結(jié)果亦時(shí)而要稍加更改，也曾經(jīng)某位同學(xué)精彩的講解而暗自喝彩。
不由得說(shuō)，在講題方面，吳琪是個(gè)不折不扣的天才。舉止大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂，還能巧妙地化解突發(fā)的事件，是所有講題者都無(wú)法比擬的。一旁的張笑語(yǔ)直接甩出了滿分，屬實(shí)也并不過(guò)分。
活動(dòng)結(jié)束了，我亦其中學(xué)到了什么，這就如同以豬八戒為首去取經(jīng)，終變?yōu)樯裣伞?/p>
“塞翁失馬，焉知非福”我們失去了英語(yǔ)和生物課，但收獲頗豐。
第一次當(dāng)評(píng)委作文2
我第一次當(dāng)過(guò)小老師，當(dāng)過(guò)節(jié)目主持人，就是沒(méi)有當(dāng)過(guò)評(píng)委。這次國(guó)稅局舉辦了”巫山縣第二屆小小稅收宣傳員選拔賽”朗誦活動(dòng)，讓我去當(dāng)評(píng)委，我這才過(guò)了個(gè)“評(píng)委癮”。
那一天，我心情不知怎的，也和參賽員一樣怦怦直跳。到了國(guó)稅局的會(huì)議室，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。我大步地走到第一排評(píng)委席上，看到了“范力瑗”三個(gè)醒目的大字，便對(duì)號(hào)入座。我環(huán)顧了評(píng)委席左右，見(jiàn)都是稅務(wù)局的叔叔叔阿姨和老師，心情漸漸平靜下來(lái)。我振作精神，挺起腰桿，仔細(xì)閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，心想：我要當(dāng)一名名副其實(shí)的評(píng)委。首先主持人宣布第二屆“小小稅收宣傳員活動(dòng)”開始。在熱烈般的掌聲中，一位位選手閃亮登場(chǎng)。其中一位選手她背得不是很流利，還缺少感情，我就給她打了較低的分?jǐn)?shù)。看了幾位同學(xué)的朗誦后，我都覺(jué)得很不錯(cuò)。這時(shí)，一位學(xué)前班的同學(xué)上來(lái)朗誦了。他剛開始讀的很好，可到了中間就有一處搞忘了，作為評(píng)委的我也替他感到著急呀。他朗誦完后，我不知道該怎樣打分。突然我想到：他才讀學(xué)前班，很多字都不會(huì)認(rèn)，可這篇文章生字很多，他依然能讀下來(lái)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。我就給他打了94分，表示鼓勵(lì)。最后一位同學(xué)一上場(chǎng)，他的氣勢(shì)就帶動(dòng)了觀眾。他的朗誦也是此起彼伏，有快有慢。大家都聽(tīng)得津津有味，我毫不猶豫地給他打了高分。
這次當(dāng)評(píng)委，我學(xué)會(huì)了很多東西，明白了很多道理。所以第一次當(dāng)評(píng)委，我是喜悅的！
第一次當(dāng)評(píng)委作文3
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘又激動(dòng)的日子。因?yàn)槲覀兌昙?jí)組在階梯教室舉行了“蘭亭之路”規(guī)范書寫晉級(jí)大賽，我很榮幸當(dāng)選為年級(jí)唯一的一位學(xué)生評(píng)委。想起幾天前接到到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我還有點(diǎn)擔(dān)心呢！可鄧?yán)蠋煿膭?lì)我說(shuō)：“沒(méi)事你能做到的！”我想到自己平時(shí)地勤學(xué)苦練，心中就有了信心。
在比賽開始前，兩個(gè)小主持人介紹了這次來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委:有省書協(xié)的李主席、書法組的曹老師、二年級(jí)的楊老師……還有我和六年級(jí)的曹思涵姐姐作為學(xué)生評(píng)委。劉校長(zhǎng)微笑著給我頒發(fā)了一本大紅色的聘書，當(dāng)我雙手接過(guò)聘書的時(shí)候，心里又高興又激動(dòng)，像有一個(gè)兔子在怦怦直跳。我心里暗暗想：我一定要認(rèn)真做好這次評(píng)委，不辜負(fù)劉校長(zhǎng)和二年級(jí)組老師的信任。
在評(píng)審時(shí)我看到了許多優(yōu)秀的書法作品，有的同學(xué)卷面非常整潔，很多字的筆法都很到位，使人有一種賞心悅目的感覺(jué)。有些同學(xué)因?yàn)橛绣e(cuò)字漏字的現(xiàn)象很可惜，我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
評(píng)審結(jié)束后，平易近人和藹可親的劉校長(zhǎng)拉著我的手鼓勵(lì)我說(shuō)：“小種，你以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取參加校級(jí)評(píng)審團(tuán)的工作。”劉校長(zhǎng)得微笑給了我信心，我告訴自己，以后要比平時(shí)更加努力地練好書法。做一個(gè)書法傳承的好少年。
今天的經(jīng)歷將一直留在我的腦海中，成為我美好的回憶。
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