第一次當主編作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的第一次當主編作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次當主編作文1
人生有許多第一次。沒有第一次的人生是迷茫的。像一團硬土，成不了陶瓷。像一汪死水，永不流動。這樣的人生是不完美的。
我也有許多第一次。這一個個第一次讓我獲得許多成長的道理。但我覺得最難忘的第一次還是當主編。
上學(xué)期綜合性學(xué)習寫詩，我們的鄒老師想把我們班所有人寫的詩編一本詩集，印刷成一本小詩集作為小學(xué)畢業(yè)的禮物發(fā)給每位同學(xué)。鄒老師想讓同學(xué)們自己編詩集，把這個任務(wù)交給了我和幾個同學(xué)，我就接了這個任務(wù)做主編。
在我還沒有當主編時，認為當主編是很威風，很有名氣。還很輕松，只需復(fù)制粘貼，就可以出書。在我當了主編后，發(fā)現(xiàn)并沒了么輕松。
起初，我想?yún)⒄沾簌i報的編輯方法編輯詩集，發(fā)現(xiàn)所有字體大小得一致，還得規(guī)劃位置。但做著做著，發(fā)現(xiàn)字體太小、每篇空隙幾乎沒有。B4紙內(nèi)放6-7篇詩篇，位置少的可憐，雜亂無規(guī)則，我用空余時間編了2個星期，只編了2頁B4紙，十幾首詩，編出的效果太難看了，速度太慢了。我發(fā)現(xiàn)問題后，采用了另一種排版方案。改成用A5紙，一頁一首詩或者二首詩的方案，每頁加了插圖，把字體調(diào)成一致�？梢哉f把原先的問題都搞定了。變的更美、更精致。好不容易把同學(xué)給我的詩集全部做完。我又做了個目錄，這樣就更完整了。
我把編好的詩集發(fā)給鄒老師，鄒老師馬上在班級群裁圖出來。所有家長一致贊嘆太美了，編輯得太精致了。上課時鄒老師又展示了我們的詩集，我的內(nèi)心是多么驕傲。
在第一次編輯中，我有過放棄念頭。想把機會給其他同學(xué)，向老師丟攤。可是一想，老師既然讓我做，肯定對我沖滿完成的信心。所以我不能辜負老師的期待。說放棄就放棄。
經(jīng)過第一次當主編，我悟出了一個道理。只要努力，沒有完不成的事情。只要肯付出，肯定會有回報。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
第一次當主編作文2
這次的黑板報老師決定“徹底放手”，由我擔任主編。得知這個消息，我暗自得意：平時都是乖乖聽從老師的指揮，今天終于有機會“獨立自主”啦！
可是，當我站到黑板前的那一刻，才發(fā)現(xiàn)黑板一下子變大了，大得讓人不知從何下手，萬事開頭難哪！我立即召集其他兩位板報組成員商議，周妤祺提議先從題目入手，我們?nèi)齻�絞盡腦汁，經(jīng)過反復(fù)討論，最后定為“快樂學(xué)習”。第一步搞定啦！
接著便是設(shè)計版面了。我們把黑板報分成五個小版塊，然后開始畫邊框。由于事先沒有策劃好，我們的邊框畫了擦、擦了畫，這樣反反復(fù)復(fù)，過了老半天，累得滿頭是汗，才勉強設(shè)計好一個“角落”。中午，張老師來“視察”，她皺著眉頭問：“徐吟草，你一向做事利索，今天怎么這么慢？要抓緊時間哪！”“老師，我……”唉，真是有苦說不出呀！可我轉(zhuǎn)念又想：第一次當主編，絕不能讓老師失望！于是，我立刻召開“編委會議”，定下總體設(shè)計方案，然后分頭行動——找材料、抄寫、美工。
接下來，個個“筆”走如飛。放學(xué)時，漂亮的.黑板報終于“出爐”了，我甩了甩發(fā)酸的手臂，露出了勝利者的微笑�！班�，總體設(shè)計還不錯！”張老師走了過來，瞇著眼睛欣賞著，我不由地得意起來�！翱墒恰镁媲缶健！睆埨蠋熣Z重心長地說，“你看，‘快樂學(xué)習’這四個字，顏色是不是要加深？左下角花紋的顏色太淡，還有那個‘English小謎語’……”仔細一瞧，果真還有許多問題呢，趕緊加工……天色漸漸黑了，可我們的板報，卻越來越“亮”……
“咔嚓”一聲，漂亮的黑板報前，三個女孩明媚的笑容定格在了這一瞬間，中間那個笑得最燦爛的就是我。這張具有特殊意義的照片，我將用心珍藏，因為它記錄了我第一次當主編的故事。故事中，我品嘗到了“獨立”的不易，合作的快樂，成功的甜蜜……
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