關(guān)于初三作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 1
作為一個(gè)在溫州生活了十幾年的人，如果要我詳細(xì)介紹這城市，我可能說(shuō)不上來(lái)什么，自己也感到有些慚愧。
人杰地靈談不上，山水秀麗似乎有些夸張。歷史悠久雖是事實(shí)，但似乎快要被一次次的城市建設(shè)抹去了痕跡，我曾經(jīng)一度對(duì)這座城市產(chǎn)生了厭倦，心里總是覺(jué)得這座城市缺少它應(yīng)有的魅力。
人總是會(huì)對(duì)自己原來(lái)的東西，因?yàn)楦鞣N理由而產(chǎn)生種種不滿，我現(xiàn)在總算是明白了這個(gè)道理。幾周之前，我去上海玩了幾天。那天夜里走在大街上的我突然感受到了一絲不適應(yīng)，停下腳步，人潮從我兩邊分過(guò)，又在我面前合攏。
回過(guò)神來(lái)，在溫州曾碰到過(guò)這種情況嗎？在那兒的兩天我就被夾在那些高樓之間，在滿街的人潮中被推著前進(jìn)。
回到家中才發(fā)現(xiàn)溫州的好，我的步調(diào)和這座小城是一樣的，至少我能在那路上以我喜歡的速度前進(jìn)，至少我在窗邊抬頭時(shí)能望到城郊的.山和深藍(lán)色的天，在清晨還能去附近小小的公園中感受一下寧?kù)o。
我喜歡安逸，而這正是這座城市給我?guī)?lái)的。我不因?yàn)槭裁刺貏e的事物而喜歡它，而是單純的因?yàn)橐环N個(gè)人的感覺(jué)，或許全溫州再找不出一個(gè)和我感同身受的人，甚至有些人可能完全不認(rèn)同，這只是我一家之見(jiàn)罷了。
從我記事起，這座城市就是這幅模樣。新城區(qū)舊城區(qū)，相互交錯(cuò)，其中摻雜著人們充滿人情味的日常。那些走了幾年的路，以后似乎還要繼續(xù)走，處處都是回憶。我靠著窗臺(tái)發(fā)呆，盯著樓下這條看了無(wú)數(shù)日夜的街道。
在你變慢時(shí)，整座城市隨著你變慢。
每年溫州總會(huì)有兩三個(gè)臺(tái)風(fēng)光臨，之后便是干爽的秋，伴隨著空氣中獨(dú)有的“秋味”到來(lái)，春夏可以很短，冬天可以很冷。溫州日復(fù)一日，年復(fù)一年，如此返復(fù)；我也就隨著這日復(fù)一日，在這片熟悉的土地上過(guò)著我的悠閑生活。
也許這里就是我的所屬吧。
初三作文 2
還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我就已經(jīng)初三了，明明覺(jué)得初中開(kāi)學(xué)仿佛昨日，轉(zhuǎn)眼間就要初中畢業(yè)了。
是興奮，激動(dòng)，憧憬，還是害怕，擔(dān)憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學(xué)期伊始，爸爸就對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大了，懂事了。老師也說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜。初中就只有這么一次。
回顧過(guò)去，有成功，也有失敗，展望未來(lái)，有憧憬，也有擔(dān)憂。經(jīng)歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無(wú)論是考試還是做其他事，都要注意細(xì)節(jié)，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會(huì)把這句話盡可能地實(shí)施下去。
還有那句：身體是革命的本錢(qián)。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復(fù)習(xí)有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
學(xué)習(xí)是一件很幸福也很痛苦的`事情，學(xué)不會(huì)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得它很難，但是克服了學(xué)會(huì)了就會(huì)覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。只有我們?nèi)フJ(rèn)真的完成每一道題，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后才能學(xué)的輕松一些。
初三作文 3
九
往這看！好，都看鏡頭，好一二三茄子！我們一瞬間的喜怒哀樂(lè)便被定格在這張不大不小的照片上。照完后表情便都回到最初的狀態(tài)，原來(lái)都是牽強(qiáng)的笑，原來(lái)每個(gè)人心里都不好受，只是不敢表現(xiàn)出來(lái)，怕自己的傷心過(guò)渡給他人。我們拿著剛洗好的照片，看著一張張哪怕是裝出來(lái)卻也純真的笑臉，心里有什么東西轟然倒下。回想這一年，卻沒(méi)有深刻印象。抬頭看著初二同學(xué)們好奇的眼光，我們只是笑，笑望操場(chǎng)上的'萋萋綠草，笑望藍(lán)天下飄揚(yáng)的紅旗，望著我們經(jīng)常坐在那聊天的垂柳，望著那一排排或新或舊的自行車(chē)一切的一切都難以割舍，卻已過(guò)去
我用九段文字來(lái)紀(jì)念這一年，我豐富多彩的初三，我敬愛(ài)的老班，你們感受到了嗎？
初三作文 4
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)被磨掉了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常容易心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的.豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三作文 5
天氣灰蒙蒙的還帶著些雨，不知怎的，最近這邊總是下雨，雖說(shuō)不大，但讓人覺(jué)得挺無(wú)聊。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不一樣，或許這取決于我的個(gè)性，我喜歡寧?kù)o，尤其是一個(gè)人，站在窗前，聆聽(tīng)著雨的聲音，感覺(jué)身心全部放松了，不論下雨或是大晴天，我都喜歡，就好像我的心情隨之天氣而改變。
我熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)身邊的一草一木，喜歡感受他們的清新，它們是被世間萬(wàn)物所養(yǎng)育的`，蘊(yùn)含著大自然的芬芳?xì)庀ⅲ柺芰舜笞匀坏娘L(fēng)風(fēng)雨雨，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)茁壯無(wú)比。我相信，它們同人類(lèi)一樣，也有情感并懂得情感。他們也曾痛苦無(wú)比，希望早一些解脫，但是它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在經(jīng)歷了世間的所有酸、甜、苦、辣之后，自己竟然還能繼續(xù)生存。這也告訴我們，要想成就好的前程，就必須有所犧牲、有所付出，若只想著坐享其成，反而人的一生會(huì)變得毫無(wú)意義，因?yàn)槟悴坏珱](méi)有人生目標(biāo)，沒(méi)有愿望，而且沒(méi)有斗志，就算你繼續(xù)生存下去，那也無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)光陰，虛度人生。
人生唯有目標(biāo)才會(huì)變得充實(shí)，你若沒(méi)有目標(biāo)，便不知該干什么無(wú)所作為，這樣的生活又有什么意義。把握較好青春年華，做自己想做的，努力去得到到自己想要得到的，讓自己的生活變得豐富多彩，有意義，去充實(shí)自己，充實(shí)人生，感受人生，要明白我們不是白活的，若要白活，干嘛還要來(lái)到這人世間，浪費(fèi)資源，倒不如去做些有意義的事，就像天空一樣，藍(lán)天覺(jué)得在人生中如果只有藍(lán)色會(huì)變得無(wú)比單調(diào)，便在自己的人生眾多增添了一份白色，藍(lán)天白云相結(jié)合，天空才會(huì)變的色彩繽紛，雖然只有藍(lán)色和白色，但這已經(jīng)足夠美麗，足夠完美無(wú)瑕，足夠令人贊嘆了！
初三作文 6
你喜歡美嗎？我想沒(méi)人不喜歡。那你覺(jué)得什么是美呢？帥哥美女，還是著名景區(qū)？其實(shí)只要你靜下心來(lái)，“美”無(wú)處不在。
老師常對(duì)我們說(shuō)一則故事：上帝交給一個(gè)人一個(gè)任務(wù)，叫他牽著蝸牛去散步，蝸牛竭盡全力地爬，可每次還是只能移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)人很生氣的質(zhì)問(wèn)上帝，為什么要這么做？可上帝沒(méi)有理睬他，他喊了罵了，漸漸地感覺(jué)累了，百般無(wú)奈只好慢慢地跟著蝸牛，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，路邊的花圃是那么美麗，最后他明白了：只要靜下心來(lái)，身邊并不缺少美。
我喜歡這種美，喜歡獨(dú)自一人躺在老家老廚房后的那個(gè)，不足一米高的矮墻上。白天，看著流云一朵朵一片片的飄過(guò)，微微透露出點(diǎn)點(diǎn)湛藍(lán)的天空，感覺(jué)胸中的煩悶一掃而空；隱約可見(jiàn)一架架白色的小小的飛機(jī)，帶著隱隱轟鳴聲駛過(guò)，腦海中猜想著，飛機(jī)上的人和事；近處一只只歡快的小鳥(niǎo)，調(diào)皮地“戲”過(guò)，輕輕閉上眼，仿佛成了他們中的一員，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；眼前不時(shí)有一兩只蝴蝶，急急忙忙地掠過(guò)，好像趕著去哪兒工作，不一會(huì)兒又趕著回來(lái)，真是個(gè)勤勞的小家伙；一側(cè)荒廢的土墻上寫(xiě)滿了歲月的詩(shī)篇，墻上那破舊的木窗，已被時(shí)光打磨的陳舊殘破，里面不時(shí)傳來(lái)陣陣“嘎吱嘎吱”的聲音，那忙碌地白蟻不知晝夜地工作著；墻下的螞蟻排成行，現(xiàn)在舉行“大練兵”，還不時(shí)有一兩個(gè)“斥候”回報(bào)前方“戰(zhàn)事”......在這醉人的.美景中，我?guī)е倌甑你皭澟c喜悅，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了夜晚，這兒充滿了神秘的氣息，昏黃的燈光下，廚房的閣樓充斥著滲人的氣息。它已有了年代，也不常有人上去，里面堆著各種各樣的雜物，有的從未見(jiàn)過(guò)。坐在這兒，正好可以望見(jiàn)樓上的那扇木窗，只是有些害怕，但不經(jīng)又會(huì)想到，這兒曾發(fā)生過(guò)什么有趣的事嗎？或有什么小說(shuō)中的“寶物”......為驅(qū)散心中絲絲的恐懼，常會(huì)望著繁星點(diǎn)綴的夜空，放聲高歌，但也常引來(lái)，驚醒者的怒罵......夜晚真美，看那一片片藍(lán)而發(fā)黑的云，及那用微弱的光點(diǎn)亮夜空的“眼睛”。一切是那么的安逸寧?kù)o。
請(qǐng)靜下心來(lái)，慢慢品味身邊的美。
初三作文 7
愛(ài)，為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻;為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲，身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了初中后，我就沉醉于友愛(ài)的世界，尤其是初三。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因?yàn)樗鼫剀岸趾椭C。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn)，便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué)，不能說(shuō)有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初中后，我的想法改變了。
我又結(jié)識(shí)了七十多位新同學(xué)。這幾年來(lái)，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方，有著不同的性格——沉默的、天真的、活潑的、愛(ài)笑的、找抽的。五個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的.友愛(ài)。
那是我在初中惟一一次落淚——我在班里勉強(qiáng)算個(gè)好學(xué)生。一次月考后，我的感覺(jué)告訴我這次一定考得非常好，于是我在小組里大肆炫耀。甚至使一兩位感覺(jué)不好的同學(xué)有些憤怒——成績(jī)卻令我目瞪口呆。試卷發(fā)下來(lái)，其他成績(jī)雖然不好，可也能令我接受。但語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)造了我這么多年考試成績(jī)的最低(不方便說(shuō)出來(lái)，總之很低)。我失落到了極點(diǎn)。想想剛考完試后我驕傲的樣子，再看看這嚇人的分?jǐn)?shù)，我不禁潸然淚下。第一滴淚頑強(qiáng)地從我堅(jiān)不可摧的眼皮防線突破出來(lái)，順著我的臉頰迅速滑下。一直到下巴尖。組員發(fā)現(xiàn)了，他們給我紙讓我拭去臉上的淚珠，還不斷安慰我。甚至犧牲自己說(shuō)：
“你考的不錯(cuò)了。看看我才考了多少分。”
“對(duì)，對(duì)！我們考得還不如你呢。”
“沒(méi)事，沒(méi)事的。你不是經(jīng)常比我們高嗎，我們只是偶爾比你高而已。”
(可能不是原話)
……
我知道，他們考得不好其實(shí)也很難受。只是為了讓我好過(guò)一點(diǎn)亮出了自己的成績(jī)。
當(dāng)然了，其他同學(xué)也對(duì)我很有影響。他們和我競(jìng)爭(zhēng)，使我充滿了斗志;他們幫助了我，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
今年暑假，我依然和鄰居家的朋友一起玩。卻有了不同的感覺(jué)——一種思念。我竟然在思念我的那群同學(xué)們！每想起他們，我的內(nèi)心總是翻江倒海，不能平息。時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而又有一絲絲的哀傷。
這也許就是友愛(ài)吧。我真真切切的感受到了。
我沉醉在這友愛(ài)的世界。我愛(ài)你們，我親愛(ài)的同學(xué)們。
初三作文 8
很平凡的一個(gè)女孩兒，她與別人沒(méi)什么不同。只是，有唯一的一點(diǎn)足以讓我記住她，對(duì)她好，一直在她身邊，永不離棄。
——題記
很多時(shí)候，總會(huì)想起她。比較起來(lái)，她屬于那種沒(méi)心沒(méi)肺的吧！不過(guò)，別人對(duì)她的好她可記得一清二楚。就好像她借別人的錢(qián)總是惦記著，而別人借她的錢(qián)她卻是轉(zhuǎn)頭就忘。每次別人給她錢(qián)時(shí)，她一臉的'迷茫以及之后的恍然大悟，總是能讓我情不自禁的將一個(gè)無(wú)奈的表情拋給她。她，則是毫不在意的哈哈大笑。那笑聲，爽朗地漂浮在耳邊總不消散。我醉了！
很多時(shí)候，總會(huì)想起她。那個(gè)時(shí)候，與爸媽吵架。從家里跑出來(lái)后，我無(wú)處可去，四處流浪，毫無(wú)征兆地就走到了那兒，給你打了電話。什么都沒(méi)說(shuō)，沉默、沉默。你率先開(kāi)口：“等著我。”不過(guò)十分鐘，你便在我身旁坐下了。沒(méi)有說(shuō)什么，只是在那兒，在老地方靜靜地享受著落日的余暉。良久之后，我開(kāi)口了：“你怎么知道我在這？”她笑著，指指自己的心，“因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的這個(gè)在一起，從不曾分開(kāi)過(guò)！”我笑了！
很多時(shí)候，總會(huì)想起她。我剛上初中時(shí)，到了外地。每次坐車(chē)回家，她總要去接我。有時(shí)候，我都佩服她的執(zhí)著。我在又一次的回家路上，她提一個(gè)包，我提一個(gè)，我們兩個(gè)并肩走著。我打趣道：“為什么每次都來(lái)接我？怕我丟了不成？”“我害怕你出事，萬(wàn)一一個(gè)不小心就完了。”她也附和著嬉笑。“我這么大人了，能出事？”“我怕！”他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“我怕我再也見(jiàn)不到你。”我怔住了，有咸咸的東西鉆進(jìn)嘴里，望著她，我哭了！
我們現(xiàn)在是相隔兩地的，可，總有一條紐帶將我們扭在一起。她說(shuō)：“每天，那天上的云里總有一片是我變的，保護(hù)你！”我想說(shuō)：“玥，這輩子，有你，足夠了！“
閨蜜怎樣？不如情侶般甜蜜，卻比情侶更長(zhǎng)久！
因?yàn)槟愣遥阅阍谖业挠洃浿心ú蝗ィ敛坏簦?/p>
——后記
初三作文 9
每一次回家，家鄉(xiāng)的變化給我?guī)?lái)的不是欣喜，反而是遺憾。
收拾好行囊，坐上車(chē)，倚著窗，窗外是那條熟悉的路。經(jīng)過(guò)一座座熟悉的樓房，經(jīng)過(guò)那條久經(jīng)風(fēng)霜的鐵路，還有那一塊塊熟悉的散發(fā)著淡淡清香的麥田，回到我熟悉的家……
多希望那熟悉的記憶能夠再次被我親眼看到，可是它們變了，那樓越來(lái)越高，越來(lái)越多，多的分不清自己身處何處；那鐵路也不見(jiàn)蹤跡，取而代之的是高速和一條條公路；那麥田沒(méi)有了以往的綠，那種透著活力的綠；那麥香也不再濃厚，越來(lái)越淡，甚至感覺(jué)不出來(lái)。
每次回家總能看到卡車(chē)貨車(chē)滿街竄，那片熟悉的小院被收買(mǎi)拆除，迅速聳立起幾座高樓。高樓下，零零散散的小屋小鋪不得不出租搬走，亦或是整日整日的開(kāi)著燈。車(chē)越來(lái)越多的擠在一起，有時(shí)車(chē)水馬龍，能從一個(gè)紅綠燈堵到另一個(gè)十字路口。偶然想起了那個(gè)路口的小糕，媽媽說(shuō)不賣(mài)了，沒(méi)有了，政府不讓擺攤，賣(mài)那個(gè)小糕掙得也不多……
小城累了，這個(gè)給予我幸福童年的小城累了。它沒(méi)有飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，高樓大廈，車(chē)水馬龍帶給它的只有壓力；它沒(méi)有那么多繁榮，刻板的制度帶給它的只有制約。它需要休息，它渴望過(guò)去，我也常在夢(mèng)里聽(tīng)到它的哭泣。
我想，我想那個(gè)人們步行騎車(chē)，買(mǎi)菜買(mǎi)糕的小街，我想那片綠樹(shù)成蔭，青磚紅瓦的小院，我想那幾家有各自小吃的小屋小鋪，我想政府街前那些楊柳銀杏，我想那個(gè)白天熱熱鬧鬧夜晚平平靜靜的.小城。
我們不能把小城破壞，讓它悲傷讓它痛苦，也許我們不能再把心中的小城找回，但我們現(xiàn)在能做的就是留下剩余的小城記憶，保護(hù)好它的一磚一瓦，它的一點(diǎn)一滴，我們能做的不多，但至少它不會(huì)變的太壞。
小城，不論你發(fā)生多大變化，我依舊會(huì)想你，你在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小城，你在我心中留下的永遠(yuǎn)是童年般最美好的記憶……
初三作文 10
如果生命的春天會(huì)重到，我還會(huì)順從嗎？
——題記
我，出生在一個(gè)貧窮的家，我的父親是一名普通的開(kāi)鎖匠，每日在外奔波來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)微薄的錢(qián)來(lái)養(yǎng)家。開(kāi)始時(shí)，我很愛(ài)自己的父親。但到7歲那年，我不知什么時(shí)候?qū)Ω赣H多了一種“成見(jiàn)”。
那天，他像往常一樣，出現(xiàn)在街角他開(kāi)的開(kāi)鎖攤上，他把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“兒子，爸爸來(lái)和你玩一種游戲，怎么樣？”兒時(shí)的我，很貪玩，一聽(tīng)是游戲，便樂(lè)得合不上嘴，連忙撲到父親懷里，撒著嬌說(shuō)：“我要玩，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”只見(jiàn)父親從口袋中慢慢掏出了兩把鎖，他說(shuō)：“你能把它們折開(kāi)嗎？”我天真的笑了笑，沒(méi)有回答。于是我與父親開(kāi)始了這種無(wú)聊的游戲，為什么說(shuō)是無(wú)聊的呢？因?yàn)椋瑤滋煜聛?lái)，我已經(jīng)拆了十幾個(gè)鎖了，而父親更多。他又說(shuō)：“讓我們把它們組合到一起吧。”就這樣，游戲又持續(xù)了一周。我實(shí)在不耐煩了，便沖父親吼道：“我不玩了！每天在燈下解鎖，真沒(méi)意思。”父親呵呵的笑了，那就蒙上眼睛。當(dāng)蒙上黑布的那一刻，一切都仿佛結(jié)束了，黑暗極了。只聽(tīng)見(jiàn)父親那靈敏的雙手拆了裝，裝了又拆，一直重復(fù)，而我卻慌了。剛才的熟練一到黑暗中便消失的.無(wú)影無(wú)蹤了，父親一把抓住我的手說(shuō)：“加油！”……
任何人都不會(huì)相信，我與父親的游戲竟持續(xù)了十年。仿佛命運(yùn)是多么偶然，時(shí)光飛逝，我們的命運(yùn)被一些卑微的事物所挾持，終不能放手……
直到父親40歲那年，一切的秘密都揭開(kāi)了，父親把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，在咱們家族中曾有一種家族病，每個(gè)人到了四十歲便視力下降，直到失明。父親這么做，每天讓你在黑暗中練習(xí)本事，練習(xí)生存，都是為了這個(gè)原因。”我恍然大悟，原來(lái)這就是游戲的結(jié)果啊，我并沒(méi)有驚訝，看到已經(jīng)失明的父親，看到他像正常人一樣的從事工作，我才感到這游戲的力量所在。
每天，父親仍像往常一樣出門(mén)，即使看不見(jiàn)，他也不害怕了。而我每天都會(huì)寫(xiě)下這樣一段話：“爸爸，每天我都在心中暗自祈禱，希望您能平安回家。每當(dāng)聽(tīng)到您熟悉的開(kāi)鎖聲，我都會(huì)滿心歡喜，覺(jué)得那是世上最美的音樂(lè)。家中的燈一直亮著，一直照亮您回家的路。”
……
我終于也到了40歲，視力開(kāi)始下降，終于有一天，我看不見(jiàn)了，但我并不慌張，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了在黑暗中“游戲”，在黑暗中工作。我像往常一樣忙忙碌碌。
如果當(dāng)初我不順從父親，現(xiàn)在的我會(huì)怎樣呢？
邁著往常一樣的步伐，向家的方向走去，我不怕黑，我也不用怕黑，因?yàn)榍胺剑瑹袅林?/p>
燈，一直亮著，而且從未熄滅。
初三作文 11
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活就是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的`書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？纱丝痰奈遥L(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，但就是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但就是有更多的快樂(lè)。
初三作文 12
這一天，我又推開(kāi)了那扇熟悉的門(mén)。
微風(fēng)縈繞著溫暖的記憶，吹走了一個(gè)年輕女孩對(duì)過(guò)去的思念，落在長(zhǎng)滿青苔的小路上。我很難邁開(kāi)腳步，突然的心潮澎湃讓我不知所措……久違了，我的庭院。
好久不見(jiàn)，我家的綠竹林。我總喜歡聽(tīng)風(fēng)滑過(guò)你濃密枝葉的聲音，像一首古老的歌謠。我也喜歡溜進(jìn)你那被殘葉覆蓋的竹林，去探索那些小昆蟲(chóng)的奧秘。我更喜歡在春天打開(kāi)有樹(shù)枝的軟土，尋找剛剛長(zhǎng)出的新竹筍。我年輕的.時(shí)候，經(jīng)常用刀給你削皮膚，給你脫葉子。但是你原諒一個(gè)無(wú)知的孩子傷害了你，你還是高高的，青澀的。哦，對(duì)不起，綠竹林。我太天真了，不知道珍惜。好久不見(jiàn)，綠竹林。
好久不見(jiàn)，老柿子樹(shù)。從我記事起，我就一直在你的綠林樹(shù)下放松。我喜歡在早春觀察你的新芽，在盛夏聞你的花香…
我被你樹(shù)干上的毛毛蟲(chóng)嚇得尖叫，被你的水果味弄得流口水。你的樹(shù)枝總是被柿子壓彎，當(dāng)貪婪的小鳥(niǎo)在你的樹(shù)枝間呢喃……我知道，你一定會(huì)驕傲的抬起頭，面對(duì)陽(yáng)光。老柿子樹(shù)，你剛毅正直，肯付出。我太想念你了
好久不見(jiàn)，月季花。你現(xiàn)在比以前高多了，因?yàn)闆](méi)人管，樹(shù)枝交錯(cuò)，剩下的樹(shù)枝粘在天上！我用愛(ài)看著你，想從心底和你說(shuō)話……你還能記得我們的故事嗎？我用生銹的剪刀幫你除掉枯枝敗葉，你用花枝上的小刺扎我手指。然而，我知道你不是故意的，是嗎？在四五月份，你迫不及待的想展示自己最美的一面，就像笑臉一樣。你用巨大的花朵和驚人的顏色吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。月季，你真美，我好想你！
好久不見(jiàn)，我的院子。我好愛(ài)你…有太多的故事要寫(xiě)，有太多的感情要藏在心里。還有到處都是野生的蝴蝶蘭，擅長(zhǎng)躲藏和快速移動(dòng)的小壁虎，還有孤獨(dú)的流浪貓…
好久不見(jiàn)，我的院子。謝謝你，你充滿了一個(gè)女孩美好幸福的童年回憶，你也見(jiàn)證了一個(gè)孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到瘋瘋癲癲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
初三作文 13
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊肚啻旱念澮簟罚捌m然只有那么短短幾十分鐘的時(shí)間，但卻勾起了我萬(wàn)萬(wàn)千千的思緒。偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。每當(dāng)回憶起我那金色的童年，回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個(gè)美妙的回憶，每一個(gè)精彩的瞬間。我都會(huì)不自覺(jué)地想要讓歲月永遠(yuǎn)停留在我那金色的.童年，讓老歌永遠(yuǎn)徘徊在每個(gè)精彩的瞬間。往事如煙，畢竟是回憶，畢竟是過(guò)去。現(xiàn)在的我已進(jìn)入了青春期，對(duì)于我而言，這是我第二段人生的開(kāi)始，我不希望再像年幼時(shí)的我，再一次錯(cuò)過(guò)金色的歲月!
青春期是身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，男女性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái)，更為接近成人。這些迅速的變化，會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題，而青春期我們必須要正確面對(duì)。
青春期我們應(yīng)該輕松一點(diǎn)，放開(kāi)自己，不要因?yàn)樽约涸谏砘蛐睦砩系淖兓鴫阂肿约海驗(yàn)槊總�(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的“青春期”，這是很正常的，讓自己開(kāi)朗一些，樂(lè)觀、活潑一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)自信。假日多去書(shū)店看看自己喜歡的書(shū)，多跟同學(xué)、老師交流一下，在生活上或?qū)W習(xí)上有什么不開(kāi)心的事多根家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)教他們幫自己解決問(wèn)題。多讀一些心理科普書(shū)籍，了解心理發(fā)育的科學(xué)知識(shí)，有助于盡快學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有助于心理的健康發(fā)育，避免不必要的誤解、擔(dān)心和疑慮多參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物，分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，青春期是一個(gè)多彩的時(shí)期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無(wú)限的快樂(lè)。讓我們正確地面對(duì)青春期，使青春期成為快樂(lè)的化身，金色的年華!
初三作文 14
風(fēng)輕輕吹過(guò)，殘破的花瓣隨風(fēng)飄落，時(shí)光的流水不止。成長(zhǎng)路上，即使世事無(wú)常，我依然在向前。
再次踏上跑道，我邁開(kāi)腳步，腦海里卻不住地浮現(xiàn)考試時(shí)的畫(huà)面——讓人絕望的體育考試，我的眼前是一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，一個(gè)個(gè)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，我的臉上卻寫(xiě)滿了無(wú)力，沒(méi)有余力再追向前……
綿遠(yuǎn)的白云鋪展開(kāi)，夕陽(yáng)拉下了天空的帷幕中最后一條縫隙，一縷微光消失在傍晚的面紗中，只剩下熹微余光。圍墻上的牽牛花，也正無(wú)力地聳拉著花瓣，與往常的生機(jī)顯得截然不同。是啊，她們也不得不隨著夜幕的降臨閉合而去，好似有一些無(wú)能為力、身不由己……
為什么總是追不上別人的腳步?我無(wú)數(shù)次我自己，但失落與自責(zé)卻久久沒(méi)有平復(fù)。
次日早晨，我頭腦一熱，又獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)。冬天的清晨，天是那樣黑，遠(yuǎn)處的景象被濃霧籠罩。我盲目地跑，眼前卻是一片迷茫。我想，人生是否也是這樣，望不清路在何方?我的眼眶開(kāi)始發(fā)熱，我想放棄，我想逃避。
突然，遠(yuǎn)處一抹淡淡的白光，沖破了黑夜的纏繞，在天空中綻放光輝。
看著天越來(lái)越亮，我停了下來(lái)，而跟前——是那么熟悉的牽牛花。我抹了抹眼角，細(xì)細(xì)地看，一個(gè)個(gè)紫色的花苞，又好似在隨太陽(yáng)的升起而悄悄展開(kāi)。它的花瓣不在緊閉，緩緩伸展，由深至淺的紫色，在綠葉中散發(fā)著溫和的光暈。陽(yáng)光溫柔地照進(jìn)她的心房，靜靜訴說(shuō)。花開(kāi)花落，從傍晚到清晨，好似一次次的重生，是挫折之后新的綻放。
仿佛是一種希望，是給我重新振作的力量。那一刻，我明白人生就像牽牛花一樣，只有經(jīng)過(guò)黑夜的黯淡，明天才會(huì)更加燦爛地綻放。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，又怎能到成功的'彼岸?繼續(xù)跑下去，天自己會(huì)亮。
遠(yuǎn)方晨霧中的那抹淡紫，它沖破黑夜的籠罩映入眼簾，照亮了心里所有的黯淡。
未來(lái)的路上，的確有太多的彷徨、困難在阻擋，但時(shí)間不會(huì)停下，我依然在不斷長(zhǎng)大。所以，我的腳步也不會(huì)停下。我依然向前，在尋找那個(gè)最好的遠(yuǎn)方。
初三作文 15
詩(shī)音裊裊，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透著淡淡古風(fēng)的句子。后來(lái)略大了些，便開(kāi)始閱讀各類(lèi)古詩(shī)、古辭。美妙至極，這些詩(shī)詞，穿越時(shí)空與我相見(jiàn)。
屈原所著的《九歌》，其中有一篇名為《山鬼》。描寫(xiě)細(xì)致動(dòng)人，婉轉(zhuǎn)嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動(dòng)人之姿舞于林中山間，有種野性的奔放美。她的穿著，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩(shī)：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”自然之美，美于詩(shī)間，美在心頭。
《詩(shī)經(jīng)》，此詩(shī)集算是比較常聞的了。其中的詩(shī)，瑯瑯上口。如果說(shuō)屈原的《九歌·山鬼》是美艷佳人，那么《詩(shī)經(jīng)》便是清秀佳人，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。細(xì)細(xì)品味《詩(shī)經(jīng)》，但覺(jué)一陣清香襲面而來(lái)，好似在品茗茉莉花茶一般。
《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實(shí)在叫我愛(ài)不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛(ài)，盼望夫妻相見(jiàn)的殷切，易安無(wú)一不刻畫(huà)的細(xì)膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫(xiě)出這樣的詞啊????
最后出場(chǎng)的，是我最?lèi)?ài)的詞人的`詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作為壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)凌駕于其他的詞成為我心目中的第一。你實(shí)在很難想象一個(gè)男子能寫(xiě)出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來(lái)，唯此一人矣。”可見(jiàn)納蘭詞之地位。看著《飲水詞》，我似乎可以想象出這樣一幅畫(huà)面：林間，一縷陽(yáng)光偷偷從樹(shù)木的縫隙中射在林中的大石上，一個(gè)無(wú)雙的如玉公子斜倚于石，周?chē)臉?shù)木投下陰影，不知名的花
草圍繞著如玉的小公子，仿佛在討他歡心。這是怎樣一個(gè)美好的畫(huà)面！恍若時(shí)間都靜止了，不敢打攪這舉世無(wú)雙的一幕。
這些詩(shī)詞，皆華麗無(wú)匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向著夢(mèng)想奔去。詩(shī)音伴我成長(zhǎng)，為我的生活調(diào)味，為我的生命添彩。
初三作文 16
當(dāng)人們慢慢陷入世俗的喧囂時(shí)，“城信”這個(gè)詞就貶值了。
我還記得我讀古文的時(shí)候，問(wèn)老師《尾生之約》的故事。老師解釋完，我們都笑了。老師臉色微微變了變，沒(méi)有笑也沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕嘆了口氣。一瞬間，所有人的笑聲都停止了，那一聲嘆息里明顯隱藏著一絲苦澀。也許幾千年來(lái)的學(xué)者在“誠(chéng)”的問(wèn)題上只能留下一聲嘆息。
老實(shí)真的變得這么卑微了！我不信。在漫長(zhǎng)的人山人海中，點(diǎn)亮一盞心燈，開(kāi)始尋找誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上，并不是所有的誠(chéng)實(shí)都消失在人們內(nèi)心的沙漠中。誠(chéng)實(shí)依然扎根在那些單純美好的人心中。看.
誠(chéng)信就是買(mǎi)東西忘了帶錢(qián)，老板還是把貨放在你手里，出門(mén)送你一個(gè)溫柔的微笑。
誠(chéng)實(shí)是朋友在一系列失敗后伸出的一雙溫暖的手。誠(chéng)實(shí)是給在路邊徘徊的陌生人指路，看到他臉上的笑容。
誠(chéng)信可以是上個(gè)世紀(jì)老店的信用單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去了誠(chéng)信，就失去了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和做人的.資格。1999年，東芝筆記本電腦因嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝向美國(guó)用戶(hù)提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，卻遲遲不給東南亞用戶(hù)，企圖淡化和敷衍了事。這種“給美元，給中國(guó)人打補(bǔ)丁”的做法引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿。結(jié)果東芝銷(xiāo)量暴跌，無(wú)法在東南亞市場(chǎng)立足。
這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性嗎？另一方面，人生苦短，要坦誠(chéng)。
再聰明的人，也最多只能被騙幾十年。然后，所有的偽裝和心機(jī)都會(huì)在時(shí)間面前縮成一個(gè)丑陋的笑話。最終會(huì)像雪、泥、爪一樣，慢慢的無(wú)影無(wú)蹤。要想從平凡中大放異彩，只能堅(jiān)持誠(chéng)信原則。別忘了，我們只是幾十年的人類(lèi)。與其在平庸中浪費(fèi)生命，不如豁達(dá)、昂揚(yáng)、真誠(chéng)，做一個(gè)真正的人。那么，哪怕是短暫的一瞬間，會(huì)因?yàn)樗恼婷蓝x煌一輩子嗎？
“朋友一定要帶三分俠義，人要真誠(chéng)。”“天下難笑，菊花必插還。”古代詩(shī)句包含深刻而有趣的理論。只要我們真誠(chéng)，石頭就會(huì)開(kāi)花。讓我們堅(jiān)持這些諺語(yǔ)，相信并期待…
初三作文 17
“咚咚咚”我敲著門(mén)，“啪嗒”媽媽打開(kāi)了門(mén)。我坐在沙發(fā)上，放下書(shū)包，換了鞋，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫。“今天晚上吃什么啊？”我問(wèn)道。媽媽在廚房廚房里忙碌著，回答說(shuō)：“放桌子上了，自己去看。”一盤(pán)盤(pán)剛出爐，冒著濃白色的熱氣，擺盤(pán)十分工整，一碗排骨湯，一盤(pán)西蘭花，一盤(pán)麻婆豆腐和一盤(pán)回鍋肉，擺成了一個(gè)正方形，中間放著一個(gè)盛著一點(diǎn)榨菜的小碗。回鍋肉擺在我的面前，那是我最喜歡吃的菜。“吃飯吧！”媽媽拿了幾碗白米飯走過(guò)來(lái)，我拿起筷子夾起一塊回鍋肉，放入嘴中，細(xì)細(xì)地吃著，十分好吃，但并不是最好吃的回鍋肉。
我吃過(guò)最好吃的回鍋肉，是我婆婆做的。
思緒飄回幾年前。那時(shí)，我還是一個(gè)小學(xué)生。那時(shí)的我最期待每周三，因?yàn)樵谀且惶煳叶紩?huì)吃到婆婆的回鍋肉，心想婆婆的回鍋肉應(yīng)該是世界上的頂級(jí)美食。回到家，我打開(kāi)書(shū)包，拿出筆，拔開(kāi)筆蓋，做著作業(yè)，但是比作業(yè)更關(guān)心的是時(shí)間和婆婆的動(dòng)作。看著指針如蝸牛般速度運(yùn)行，我都替它著急，它走的得這么慢，什么時(shí)候才能吃飯！看著婆婆進(jìn)進(jìn)出出，總希望她能早一點(diǎn)炒菜，這樣我就能在晚飯前溜進(jìn)廚房偷吃一片。每次當(dāng)我問(wèn)婆婆什么時(shí)候吃飯，她總是慢悠悠的回答時(shí)間還早呢，別著急。終于到了吃飯的時(shí)候，婆婆端出了我心心念念的那一盤(pán)回鍋肉，肥瘦相間的肉片，清白的'蒜苗，騰騰地冒著熱氣，我抓起筷子就開(kāi)始狼吞虎咽。婆婆總是笑著看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。”小時(shí)候，當(dāng)我看著婆婆做回鍋肉，我問(wèn)她婆婆：“為什么你的回鍋肉的味道和別人做的不一樣，你有什么秘方嗎？”“哪里有什么秘方，只不過(guò)是用心做好每一道程序，還不是你喜歡吃。”說(shuō)著用手拍了一下我，沖我微微一笑。
現(xiàn)在，我知道了它的秘方，是愛(ài)！因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，所以知道我喜歡吃回鍋肉后努力鉆研，制作出最好吃的回鍋肉，討得我的歡心。但現(xiàn)在，我再也吃不到婆婆的回鍋肉了。
思緒飄回，看著眼前的回鍋肉，我又開(kāi)始狼吞虎咽，像小時(shí)候。
初三作文 18
“米奇，你怎么能這樣？”
“可以！”
“你知道這關(guān)系到我班的榮譽(yù)！”
“對(duì)，就是因?yàn)槟悖 ?/p>
“你。”“真的！”
我低下頭，接受了同學(xué)們的指責(zé)和斥責(zé)。我滿臉通紅，沉默不語(yǔ)，不敢為自己辯護(hù)，只是默默難過(guò)。
其實(shí)這整件事跟我無(wú)關(guān)，但我能說(shuō)什么呢？今天中午，我小心翼翼的完成了我的任務(wù)，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)小角落。當(dāng)我看完之后，我又仔細(xì)檢查了一遍，直到滿意才放心離開(kāi)。鈴響后，檢查人員準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，也不甘示弱，仔細(xì)檢查了整個(gè)教室。突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)巡官?gòu)奈疑磉吔?jīng)過(guò)時(shí)目光不對(duì)，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是后來(lái)我?guī)е届o的表情離開(kāi)了教室。
我大吃一驚，于是低頭一看，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊有一張廢紙，但不是我的。但是我同學(xué)都誤以為是我。
上課時(shí)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲批評(píng)：“今天的值日很不好，希望以后不要再這樣了！”
老師看著我，我看到他失望的眼神。我頓時(shí)滿臉通紅。同學(xué)的眼神也看著我，讓我覺(jué)得很慚愧。
下課后，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)批評(píng)我。你說(shuō)一句話，我說(shuō)一句話，讓我講一百件事。我終于受不了了，大聲說(shuō)：“不是我的錯(cuò)！”這時(shí)，老師走進(jìn)教室，學(xué)生們漸漸散去。但是我還是在同學(xué)的眼里看到了我的.疑惑和不信任。
放學(xué)后，我一個(gè)人悲傷地走在回家的路上，冷風(fēng)吹在我冰冷的心里。這時(shí)，有人喊道：“米奇！”我一看，原來(lái)是我的好朋友，給了我一個(gè)安慰。我們邊走邊聊，聊著聊著。她突然問(wèn)：“那張紙是你扔的嗎？”突然感覺(jué)身體一擊。我不認(rèn)為我最好的朋友不值得她信任。我一氣之下獨(dú)自離開(kāi)了。
刺骨的寒風(fēng)讓我越來(lái)越孤獨(dú)。這時(shí)，開(kāi)始下起毛毛雨。上帝，你理解我，同情我嗎？為什么哭？你在和我一起哭嗎？世界上只有你能理解我！
你告訴我，這都是我的錯(cuò)？
初三作文 19
蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的劇痛，又怎會(huì)有繁華芬芳中飛翔的美麗？
——題記
青春年少的我，總愛(ài)回憶從前的時(shí)光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風(fēng)雨中朦朧的煙霧；如穿過(guò)樹(shù)葉低低吟唱的微風(fēng)。正因?yàn)榛貞浱纾驗(yàn)槠x了自己成長(zhǎng)的軌道，迷失了前進(jìn)的方向，忘卻了曾經(jīng)立下的壯志豪言。
一落千丈的成績(jī)，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經(jīng)追夢(mèng)留下的遙遠(yuǎn)的足跡。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，竟然頓時(shí)失去了勇氣，但我還是翻開(kāi)了。清秀的字跡映入眼簾，一段話，不長(zhǎng)，卻刻骨銘心。“老師覺(jué)得你最近對(duì)自己要求松懈了，不夠嚴(yán)格。正如你爸爸所說(shuō)的，一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有真正去做，那又有什么用呢？你的'夢(mèng)想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會(huì)徹底潰退。一分耕耘，一分收獲。”
雄鷹追求的是無(wú)邊的蔚藍(lán)天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的又是什么？
花兒伴著我成長(zhǎng)，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書(shū)，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識(shí)，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想，當(dāng)解答出來(lái)的時(shí)候是如此的有成就感。當(dāng)讀懂了一篇課文時(shí)，是如此的意味深長(zhǎng)。
回家了，從未有過(guò)的自覺(jué)，自己靜靜地寫(xiě)作業(yè)，靜靜地復(fù)習(xí)。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來(lái)都那么珍貴。我在一天天地成長(zhǎng)，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽(yáng)光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來(lái)。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發(fā)出微弱的光芒。長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩(wěn)。
努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗(yàn)到成功的滋味，心里有說(shuō)不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因?yàn)檫M(jìn)步，我重獲自信；因?yàn)槠床沂斋@了成功。
初三作文 20
面子問(wèn)題，說(shuō)小不小，說(shuō)大不大。不過(guò)，如果面子問(wèn)題得不到解決，有時(shí)候真的會(huì)影響整件事情。
記得一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正給我們講評(píng)模擬卷。其中有一篇閱讀理解是關(guān)于馬的非連續(xù)性文本，那篇閱讀中的一題另外給了一則材料，列舉了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的三個(gè)作用，并要求我們比較兩篇文章中某一細(xì)節(jié)的作用的異同。然而，PPT上的答案所寫(xiě)的不同之處根本不是作用，而是內(nèi)容，甚至根本沒(méi)有扣住題目中的短材料。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，我立即舉手表達(dá)了自己的疑惑。老師聞言看了看PPT，眉頭皺了起來(lái)，短暫的沉默過(guò)后，班上的氣氛有些尷尬，老師緊接著指出了我剛才那番話中細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，冷著臉叫我坐下。
我也有些尷尬，感到?jīng)]了面子，不過(guò)倒也沒(méi)過(guò)于糾結(jié)，準(zhǔn)備課后再問(wèn)，周?chē)耐瑢W(xué)半開(kāi)玩笑地調(diào)侃了幾句，努力緩解尷尬。
好不容易等到下課，我?guī)е碜拥街v臺(tái)前找到老師，再次表明了我的觀點(diǎn)，出乎意料的是，這回老師居然顯得極為耐心，先是仔細(xì)看了我的答案，又將材料和題目讀了好幾遍，終于，他說(shuō)：“題目確實(shí)是要求比較作用的。答案上的不同點(diǎn)應(yīng)該并不是細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用的不同點(diǎn)，而是內(nèi)容上的.，所以答案其實(shí)是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹！?/p>
確認(rèn)我聽(tīng)懂了之后，他繼續(xù)說(shuō)：“你的答案別的地方都很好，但是不同點(diǎn)答得不對(duì)，這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)都能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，真正的不同點(diǎn)應(yīng)該這樣思考……”
就這樣，老師給我講解了第二節(jié)課打預(yù)備鈴時(shí)，臨走時(shí)還說(shuō)再不懂就去辦公室找他。我不禁感到奇怪：同樣的人，同樣的問(wèn)題，為什么老師前后的態(tài)度差距這么大呢？
同桌解答了這個(gè)問(wèn)題：“你上課說(shuō)PPT有問(wèn)題，讓老師沒(méi)面子唄。”原來(lái)是這樣，我看著同桌，又一次尷尬地笑了，我讓老師沒(méi)面子而不自知，難怪他之前態(tài)度那么冷淡。
面子的問(wèn)題需要解決，否則就會(huì)影響整件事，而解決的方法，我想就是換位思考、將心比心。現(xiàn)在的我已知道了分寸，既使他人有面子，又不使自己沒(méi)面子。就算問(wèn)題無(wú)法解決，換位思考，想他人所想，總不是一件壞事。
初三作文 21
在我的腦海里，最美好的記憶就是窗外媽媽的身影。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)很大的院子，房間沒(méi)有連接。我的臥室窗戶(hù)稍微大一點(diǎn)，可能是我媽最常去的地方。
小時(shí)候父母總是出去打工，經(jīng)常幾個(gè)月才回來(lái)一次，把年幼的奶奶交給我照顧。所以我的父母在我的記憶里很模糊。甚至我爸媽一回家，我就叫他們叔叔阿姨，而不是爸爸媽媽。對(duì)爸爸媽媽的'關(guān)心會(huì)有些抵觸。
慢慢長(zhǎng)大后，經(jīng)常問(wèn)外婆：為什么爸媽不在家陪我？奶奶的回答是父母工作忙等等。我不在乎這個(gè)答案，也不多問(wèn)問(wèn)題。在我心里，我不理解我的父母。每次他們回來(lái)，我總是裝作無(wú)所謂，對(duì)他們關(guān)心的話充耳不聞。每次媽媽回來(lái)，晚上都想和我一起睡，多和我聊聊天。但是從第一次開(kāi)口被拒后很久都沒(méi)有提出來(lái)，反而總是顯得有些尷尬。記得有一次我媽跟我說(shuō)，我不理她。可能我媽以為我同意了。那天晚上，我吃完飯回房間，為了不讓媽媽進(jìn)來(lái)，故意把門(mén)鎖上。當(dāng)我媽媽來(lái)到我的房間，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)時(shí)，她明白了我的意思。窗外長(zhǎng)嘆一聲，好久沒(méi)走了，我媽在窗外靜靜的看著我！我媽怕我晚上著涼，從那以后每次從窗口回來(lái)看我好像都是她的“工作”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，變得更懂事了。我已經(jīng)了解了很多關(guān)于我媽媽的事情，盡管我媽媽不再出去工作了。當(dāng)我想起我當(dāng)時(shí)的所作所為，心里充滿了對(duì)母親的愧疚。想媽媽當(dāng)時(shí)一定很難過(guò)吧！每次想起窗外媽媽孤獨(dú)的身影，我就忍不住淚流滿面。
如今，窗外母親的身影不再那么筆直，歲月的痕跡無(wú)情地爬上母親的臉龐。爸爸媽媽總是想盡辦法給我最好的，可我能做的還不到他們的萬(wàn)分之一。希望時(shí)間能手下留情，不要讓他們老去，多給我一點(diǎn)時(shí)間去感激他們。
學(xué)會(huì)感恩，不要總是頂撞媽媽?zhuān)粚W(xué)會(huì)感恩，不要總是厭倦媽媽的嘮叨；學(xué)會(huì)感恩，不要總讓媽媽為自己擔(dān)心；學(xué)會(huì)感恩，不要用過(guò)激的話傷害媽媽的心！你有沒(méi)有想過(guò)父母把我們帶大不容易？學(xué)會(huì)感恩父母。當(dāng)一切都太晚的時(shí)候，不要總是后悔。
善待你的父母和所有愛(ài)你的人！
初三作文 22
帕蒂.史密斯曾說(shuō)過(guò)：“你若認(rèn)定了人只活一次，便沒(méi)有隨波逐流的理由。”是的，既然吾輩一生只一次，則為何不努力奮斗，給吾輩之青春獻(xiàn)上一張漂亮的答卷呢？
吾輩理應(yīng)將永不言敗，頑強(qiáng)奮斗獻(xiàn)與吾輩之答卷。
明代文學(xué)家張溥從小愛(ài)好讀書(shū)，卻總是記不住文章。于是他讀一次文章就抄一次文章，再讀再將紙燒掉。就如這般，一篇文章讀了幾十遍，又怎會(huì)記不下來(lái)呢？最終，張溥成為了著名的'文學(xué)家。
吾輩理應(yīng)將無(wú)懼打擊、戰(zhàn)勝挫折獻(xiàn)與吾輩之答卷。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)他說(shuō)：“先生，你可真厲害，失敗了八千多次。”而愛(ài)迪生卻回答道：“我只不過(guò)是證明了有七千六百多種材料不適合做燈絲罷了。”最后，愛(ài)迪生沒(méi)有被一次次的失敗與挫折所擊垮，成功發(fā)明出了電燈泡。
吾輩理應(yīng)將積極樂(lè)觀、滿懷信心獻(xiàn)與吾輩之答卷。
唐代詩(shī)人李白的仕途可以說(shuō)得上是坎坷無(wú)比了，但他沒(méi)有失去過(guò)對(duì)自己的信心。他有“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”的豪邁；有“天生我材必有用”的自信；有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志和樂(lè)觀精神。李白滿懷著希望與信心，他又怎會(huì)不成功呢？他成為了唐代最著名的詩(shī)人之一。
反觀當(dāng)代學(xué)生，因一次考試不理想而失意的又有多少。吾輩之青年不該如此，而應(yīng)吸取教訓(xùn)，正如俗話說(shuō)：“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)”，拾起自己的自信，如李白一般，為自己的青春答卷獻(xiàn)與希望。
雖是如此，但青春答卷不像其他考試，青春是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。只要你做好自己，答好每一件事，每一個(gè)選擇，讓自己無(wú)愧無(wú)悔，就是屬于自己的完美的青春答卷。
吾輩之青年，擁有青春年華，理應(yīng)自強(qiáng)不息；
吾輩之青年，擁有試錯(cuò)機(jī)會(huì)，理應(yīng)戰(zhàn)勝挫折；
吾輩之青年，擁有豪情壯志，理應(yīng)滿懷信心。
吾輩之青年，理應(yīng)不負(fù)青春，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春之答卷！
初三作文 23
“有些想你了，挺莫名的”一個(gè)男孩拿著手機(jī)鍵出這些字符，郵寄到了那遠(yuǎn)方網(wǎng)上相識(shí)的女孩。
男孩有些垂頭喪氣，不知道為什么，每次都是，好的開(kāi)頭總會(huì)被自己的傷感凝聚成沉默。這次也一樣。 總是莫名其妙的想起初中，只是為了想起而想起，想起會(huì)自然的想讓自己告訴自己想的你，告訴的途中卻又是如此這般的讓彼此僵持著。有些害怕了，該不該給你短信。 是不是，是不是自己總是習(xí)慣著默默地等候？等到別人也等待著，等待自己的表現(xiàn)時(shí)，卻總是退縮著自己。是不是，是不是自己想著一個(gè)人，只是想著，只敢想著？是不是，是不是上天注定了我的懦弱？如果上天他真的如此做……
閉上眼睛，佳人倩影繞著不去，憑空成舞，無(wú)琴繹音。心隨著她身體漸漸飄零，漸漸，這畫(huà)面定格分裂，記憶中可曾有過(guò)暫歇？想的感覺(jué)……
只是莫名其妙的想起，語(yǔ)言不作話語(yǔ)。啊！這奇跡，為什么給了我，卻不能夠給我的心？這不由自主的心。
清醒，清醒。
也許這事情都是這般擾人清靜，欲罷不能，欲拒還迎。
站在這有一個(gè)雨夜中，看窗外聯(lián)系天地的雨線。多么，多么希望自己加入他們，瞬間來(lái)到你的'面前。我是不擅言語(yǔ)，我的記憶只是裝點(diǎn)著你的迷人，與怎樣能給你最深、最好的幸福而已。
再次審視這天地。
有一種莫名的心悸，自你說(shuō)出你名的含義起。也許這是現(xiàn)實(shí)的渴予，在虛擬中的一分可貴的感情。
你曾經(jīng)說(shuō)虛擬終究也不過(guò)是虛擬，我們之間不會(huì)有太大交集的可能性，我只是回了“用心”，原來(lái)世界上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奇跡都是找尋出來(lái)的。虛擬中我曾經(jīng)作為一迷茫的羔羊，如今它也不過(guò)是我的工具而已。
你說(shuō)你不喜歡哭泣，面對(duì)我也總是冷靜或是笑靨盈盈。可是，可是我還是總把你和原來(lái)那哭泣的被心傷的人兒疊影。
也許這世界上太多的感情，并沒(méi)有太完美的結(jié)局。
寥寥數(shù)語(yǔ)，揮舞了幾筆心情？還將與你保持這僵局？
初三作文 24
樹(shù)葉落盡，深冬來(lái)臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞�有兩年的時(shí)光來(lái)輕松，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。
初一的開(kāi)始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的.人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。
課上，來(lái)講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書(shū)的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言，因?yàn)槌跞褪沁@樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞�有題的海洋。科科作業(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書(shū)呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞褪沁@樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書(shū)的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來(lái)了！
初三作文 25
風(fēng)，刺骨的寒風(fēng)，夾雜著朵朵梅花般的雪，發(fā)出沙沙聲響，降臨在兩年前的冬天。白色的晶瑩的雪花，帶著我小小的困惑和迷茫，飄然下著，形成一個(gè)銀裝素裹的世界。我的天空好像突然出現(xiàn)一顆美麗的星，劃過(guò)我心中的夜空，使我豁然開(kāi)朗起來(lái)。
那時(shí)，年幼的我，希望自己能特立獨(dú)行，固執(zhí)地想著掙脫別人的幫助，以自己?jiǎn)伪〉牧α浚嬖V別人我能行。現(xiàn)在想想，實(shí)在太聰明了！而那時(shí)，我就是如此固執(zhí)，并且身體力行。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越單薄，我的周?chē)巧焓植灰?jiàn)五指的黑夜。
那年冬天，落雪了，一片沙沙的聲響。地上變白了，不沾一絲雜質(zhì)的白，白得好寒冷，白得好凄慘。風(fēng)吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，唱著耐人尋味的樂(lè)章。之后，就悄無(wú)聲息地落在雪地上。它們都有屬于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有點(diǎn)茫然了。
不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地?cái)S向墻壁。咔嚓！雪團(tuán)一下子就炸開(kāi)了，落入雪中。雪地還是那么平坦，碎雪也溶了進(jìn)去。驀然，我低頭發(fā)現(xiàn)最貼近地面的雪卻是黑的，那種臟兮兮的黑。就在那一刻，我恍然大悟：我們看到的雪是白的，是因?yàn)橛邢嚷湎碌难┳麂亯|，那些“黑雪”用自己的身體來(lái)幫助剛飄落的雪花，使它們不會(huì)被染黑。而當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，上層的雪總是先被融化，下層的雪卻要多留一會(huì)兒。所以，我們看到的.總是潔白的雪。
這不就是因?yàn)樗麄兿嗷椭庞辛搜┑拿利惡脱┖蟪掷m(xù)的美景？這不就是因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)集體，才會(huì)互相幫助？雪花無(wú)論有什么困難，無(wú)論落在何處，都會(huì)有一個(gè)地方接納它，給它留一個(gè)位置。而我這樣，可不就是連這些雪兒都不如嗎？我在拒絕別人的幫助的同時(shí)，不也不再幫助別人了嗎？
那一年，雪下得好大，我在雪中，聽(tīng)著沙沙的雪聲，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
冬雪的聲音是美的，世間是美的！
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