等初三作文
我是一個語文白癡。
經(jīng)人推薦，我來到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對話的形式開頭，一句話一行，感覺就像是來湊字?jǐn)?shù)的。”我的心刷一下子冰涼，隨后就是選材不好啊，主題不清啊。總之，我需要重寫。
我知道，一次就成功對我來說是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺得寫的挺好的，于是滿懷期待的排隊等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡意駭?shù)膬蓚�字的點(diǎn)評：“跑題。”
我只覺得委屈，努力很長一段時間也看不到結(jié)果。可我也沒有辦法，只得更加留意生活中的細(xì)節(jié)，把玩手機(jī)的時間換成看書，在學(xué)校的語文課上也認(rèn)真聽講，我在等。
一個暑假一晃眼就過去了，開學(xué)的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說：“我覺得我寫的挺好的，能不能給我看看。”老師笑了，拿過我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的粉筆印子。老師看的很慢，很仔細(xì)。看完后和我說了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認(rèn)同，在未知中等待肯定，我在等一個點(diǎn)頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個迷路的孩子，既在等有人來領(lǐng)我回家，又在等待的過程中，努力成長。
我在等，等別人，也等自己。
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