有關(guān)記憶的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)記憶的作文1
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；我的朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……
有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。”是我的朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
我的朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對(duì)我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對(duì)我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
有關(guān)記憶的作文2
一幢幢的高樓大廈，一間間裝修精美的房間和一扇扇堅(jiān)固的防盜門，組成了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的家。這種舒適卻又有些冷清的房子，被我們稱之為家。可我心中的家，是我心中的一種記憶，是這個(gè)城市的記憶，是那些慢慢被人們遺忘的弄堂房子。
我是在外婆家的弄堂房子里長(zhǎng)大的，那是一條又長(zhǎng)又窄的弄堂，兩旁住著一戶戶的人家。弄堂里的鄰居很樂(lè)于助人，雨天幫著收衣服，晴天幫著曬被子。就連偶爾發(fā)生了口角，也會(huì)引來(lái)其他鄰居的勸阻。就在這狹小的空間內(nèi)，人與人不僅靠得很近，而且心靈之間沒(méi)有隔閡，形成了自然而又獨(dú)特的上海弄堂文化。
有一句話說(shuō)的好：時(shí)代造就了一批人，也改變了一批人。房子在變，人們心中的家也在變：通訊工具在變，人們之間的聯(lián)系也在變；社會(huì)在變，人們心中的價(jià)值觀也在變。唯獨(dú)不變的，是這個(gè)城市的記憶，這個(gè)城市的歷史，這個(gè)城市的文化。時(shí)代的變遷為什么沒(méi)有改變這個(gè)城市的原貌呢？因?yàn)檫@個(gè)城市的全部在我們的心中，保存在我們心中最純凈的一塊土地上。在那里，肥沃的土壤滋養(yǎng)著他，明朗的陽(yáng)光照耀著他，偶爾的雨水灌溉著他。使他發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，并且永不凋零。
房子的變化是時(shí)代變遷的象征，當(dāng)我們離開(kāi)原來(lái)的弄堂房子，住進(jìn)寬敞明亮的大房子時(shí)，的確，條件比過(guò)去好了，房子比過(guò)去漂亮了，但人與人之間的親近，卻在漸漸的消逝，美麗，堅(jiān)固的防盜們隔開(kāi)犯罪，也隔開(kāi)了人與人之間的信任，坦誠(chéng)和關(guān)愛(ài)。但我相信人心不會(huì)變，哪怕變了，心中的凈土不會(huì)變，只要信念不變，城市就不會(huì)變，記憶也不會(huì)變。
有關(guān)記憶的作文3
“叮叮……”窗前的紫色風(fēng)鈴響了，望著那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內(nèi)向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因?yàn)樗臀以谝黄穑液芡庀颍裕矟u漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jī)很好，我有不會(huì)的會(huì)問(wèn)她，我的成績(jī)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……
可是好景不長(zhǎng)啊!她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著對(duì)方，不說(shuō)話，不串門，也不一起玩游戲，因?yàn)槲覀冎溃俏覀兡菢幼隽耍x別時(shí)會(huì)更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對(duì)方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠(yuǎn)快樂(lè)。”說(shuō)完，我們倆為對(duì)方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè)時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
有關(guān)記憶的作文4
我行色匆匆地走著，顧不得欣賞身邊的景色，當(dāng)我回過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)只剩下我一個(gè)人。
-----題記
那最初的夢(mèng)不知何時(shí)已擱淺在現(xiàn)實(shí)的沙灘，夢(mèng)里的陽(yáng)光被格子窗打碎，柔柔的鋪在地上。影用她修長(zhǎng)白皙的手指撫摸著那把木吉他。這一切顯得有些蒼白，可它卻如烙印一般深深地印在我的腦海，揮之不去。
那畫面在早已物是人非的如今是那么無(wú)力，恰如一個(gè)易碎的夢(mèng)。我小心的珍藏著，生怕一不小心它便像風(fēng)一樣從我的指間溜走，再也找不回來(lái)。
北國(guó)的冬格外冷清，那畫面中的人和物在這份冷清中重生。
素白的窗簾被風(fēng)吹了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，影烏黑光亮的頭發(fā)垂下來(lái)遮住了她的側(cè)臉。不過(guò)我還是可以感受她驚世駭俗的美。
影白凈的手輕輕撫摸著懷里的木吉他，修長(zhǎng)而又白皙的手指不經(jīng)意間碰到那六根緊繃的弦，那琴聲發(fā)出清亮的聲響，一如十八年前。
斷斷續(xù)續(xù)的琴聲漸漸連成了一支動(dòng)人的樂(lè)曲。影用她的才華在忘我地彈奏。嘴角竟第一次露出了孩子般天真單純的微笑。
我閉上眼睛陶醉在這天籟中，靈魂飛到了一個(gè)不知名的國(guó)度盡情的舞蹈。我睜開(kāi)眼睛，迎接我的只有冬的肅殺，那畫面漸漸遠(yuǎn)去了，只留下我一個(gè)人還帶立在原地。
四載的光陰就一直凝結(jié)在那把早已落滿灰塵的吉他上，撥動(dòng)琴弦，它便隨著寒風(fēng)散盡到天涯海角。
我仰望著蒼穹，一如四年前一般澄澈蔚藍(lán)。院里的秋千輕輕的蕩來(lái)蕩去，恍惚間我仿佛看見(jiàn)影坐在上面，嘴角還殘留著那一絲陶醉的微笑。我回過(guò)頭看見(jiàn)素白的窗簾隨著風(fēng)兒上下翻動(dòng)，耳邊還縈繞著吉他聲，由斷斷續(xù)續(xù)到一曲令人淪陷其中的旋律。記憶中的光影交織成一幅蒼白無(wú)力的畫卷。
有關(guān)記憶的作文5
溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。
在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì)感冒了、發(fā)燒了，所以母親就細(xì)心的.照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因?yàn)檫@樣，所以她也經(jīng)常生病。
有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿頭大汗。第二天，她得到了熱傷風(fēng)，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……
溫暖照亮了我，我為媽媽一會(huì)端水、一會(huì)拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺(jué)得很快樂(lè)，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。
記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽上上下下的跑著，找到了醫(yī)生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保護(hù)著我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說(shuō)“媽媽，你也吃點(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著你吃就飽了”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。
事情已過(guò)去很久了，在我記憶的畫上，仍看得見(jiàn)色彩和線條，雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。
長(zhǎng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(zhǎng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì)做到的。
有關(guān)記憶的作文6
湛藍(lán)的天空中帶著一縷縷若有若無(wú)的云，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線的那頭，是外公溫暖的大手。“再飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線從外公的手中一圈圈地轉(zhuǎn)著，變得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高。“你要試試看嗎？”外公突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著外公放開(kāi)我的手，將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)約10公尺，拿住風(fēng)箏。
然后就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來(lái)，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，外公放手后急忙朝我跑了過(guò)來(lái)在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。我放著風(fēng)箏，在廣場(chǎng)瘋狂地來(lái)回跑著。“飛起來(lái)咯！飛起來(lái)咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當(dāng)我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
有關(guān)記憶的作文7
在我記憶的深處，總有一個(gè)身影在徘徊，那個(gè)人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進(jìn)入初三，走進(jìn)教室時(shí)，我怔住了。因?yàn)榭吹降牟皇悄莻�(gè)古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個(gè)眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時(shí)我最大的疑惑是“是不是走錯(cuò)教室了”，但當(dāng)我重新看了看教室牌子和教室內(nèi)的同學(xué)們時(shí)，才確定沒(méi)有走錯(cuò)教室。于是我驚訝的走進(jìn)教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。
我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學(xué)們?nèi)康烬R。
當(dāng)她注視電腦的時(shí)候，我似乎有一種感覺(jué)，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無(wú)比，她的表情充滿意味，容易讓人進(jìn)入深遠(yuǎn)的意境。
同學(xué)們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現(xiàn)我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當(dāng)排好座位之后，老師說(shuō)話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說(shuō)話的聲音抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽(tīng)著她的介紹，她原來(lái)是我們學(xué)校的特級(jí)教師，所以來(lái)給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導(dǎo)著我們，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，使我們的語(yǔ)文成績(jī)得到大幅度提高，并且她教的兩個(gè)班都排在年級(jí)前三，由此可以看出，她是一個(gè)好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學(xué)的成績(jī)一路上升，班級(jí)也比以前安靜了，良好的秩序?qū)⒚恐艿牧鲃?dòng)紅旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴(yán)厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學(xué)校，使我心存感激。她對(duì)我的呵護(hù)無(wú)微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
有關(guān)記憶的作文8
記憶，就像一張張碟片，回想時(shí)，總把感動(dòng)取出，任其回放。…
記憶回放A面
一個(gè)豐收的季節(jié)，我隨母親來(lái)到農(nóng)村老家，走在鄉(xiāng)間的小路上，隔著三里五里都能聞到那瓜果的清香。農(nóng)民伯伯在田里忙活著，汗水滴滴飄落在這火熱的土地里。四周成片的莊稼不失時(shí)機(jī)的映入你的眼睛，那隨風(fēng)搖曳的身影似乎在努力的為這豐收的景象增資添彩。不經(jīng)意間三兩片樹(shù)葉從頭頂滑落，那竟是大樹(shù)的眼淚，是為農(nóng)民伯伯辛勤勞作的精神所感動(dòng)而流下的眼淚。
我的心情在那一瞬間凝重起來(lái)，不自覺(jué)的默默吟誦起了《鋤禾》這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)去體會(huì)農(nóng)民伯伯那種辛勞，但是，我們同樣也沒(méi)有任何理由去浪費(fèi)那每一粒都來(lái)之不易的糧食！
收獲的季節(jié)，好美的季節(jié)……
記憶回放B面
穿過(guò)雨幕，冰涼的雨絲輕撫著我的臉龐，讓我走回現(xiàn)實(shí)。天空，多了幾分明凈，雨珠宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，輕叩著我的心扉。釋然吧！不知不覺(jué)耳邊響起那首熟悉的歌：“淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)。斑駁的樹(shù)影像夢(mèng)的森林，引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘；滿天的繁星，掩藏著我點(diǎn)點(diǎn)秘密，夏日的鳴蟬，吟唱我對(duì)未開(kāi)的希翼。Dream，mydream，everyday has a dream，has a dream……有夢(mèng)，真的好甜蜜！
漸漸地，我的眼前明亮了許多，是天空突然放晴了。突然領(lǐng)悟，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，去追求，不放棄，總能開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。
有夢(mèng)，真美……
我想，在我們這個(gè)年齡，無(wú)論風(fēng)吹雨打，畢竟要帶著那些關(guān)愛(ài)、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書(shū)寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
那些回放記憶的片段，永駐我心里！
有關(guān)記憶的作文9
愛(ài)上看晚霞，是剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候。那時(shí)，才學(xué)會(huì)靜下心來(lái)欣賞春、夏、秋、冬的晚霞。
春之霞，羞澀
冬天剛過(guò)，白天還是如此短暫。你是勞動(dòng)委員，所以留得最晚的總是你。作為朋友，我便會(huì)等你做完值日生，與你一起走回家。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便消失在天際，留下淡淡的余輝。映著白皙的天空，天邊泛出一道淡淡的粉色，就像是一個(gè)害羞的少女~~那時(shí)的我們也一樣，對(duì)對(duì)方了解很少，盡管很少有互相關(guān)心的話，但心中卻藏著對(duì)彼此的關(guān)心和友誼。
夏之霞，熱情
酷日炎炎，依舊是你和我。一起坐下來(lái)，欣賞夏日的晚霞。余陽(yáng)射出那金黃耀眼的廣，天空一下子映成了紅色，就像熱情的孩子，如此可愛(ài)。這便是初一的我們。因?yàn)槊刻斓陌恚覀兂闪藷o(wú)話不談的朋友。這個(gè)市建成了“談心時(shí)刻”。映著那火紅的天空，總能看見(jiàn)我倆談笑的身影.
秋之霞，含蓄
秋天的晚霞，那時(shí)我的最愛(ài)。太陽(yáng)留下的紅紗，蓋在淡藍(lán)的天空中，呈現(xiàn)一片亮麗的紫色天空，呈現(xiàn)一片靚麗的紫色天空。就像大姐姐，美麗而又含蓄。這是現(xiàn)在的我們，不再放肆地大笑，不再對(duì)言語(yǔ)。取而代之的是相視而笑，每個(gè)動(dòng)作中都體現(xiàn)出關(guān)心，友誼。
冬之霞，短暫
冬天的晚霞，是最為短暫的，可它卻聚集了春、夏、秋三季的晚霞的美麗。那應(yīng)該會(huì)是初三的我們。依舊是你和我，一起看晚霞，不說(shuō)話，含著淚回憶我們一起看過(guò)的每一片晚霞，一起回憶我們共同的回憶。
我想那是心中所留下的，是像想留住晚霞那樣的不舍吧。
我真的盼望你能多陪我一會(huì)兒，因?yàn)槟阕吡耍煲簿秃诹恕Ｌ旌诹耍笥炎吡耍乙趺崔k？
有關(guān)記憶的作文10
在人的一生當(dāng)中一定會(huì)有許多挫折，但是如果不從挫折中站起來(lái)，那就一直陷入痛苦中，因此心靈加油站就非常的重要。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，第一次月考，我考的不理想，那時(shí)的我非常難過(guò)！一方面是責(zé)怪自己太粗心，另一方面是責(zé)怪自己怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，一回到家雖然媽媽一直不斷安慰著我，但我還是很難過(guò)，假日時(shí)，我出去外頭散心，一邊吹風(fēng)一邊騎自行車，微風(fēng)徐徐吹來(lái)令我心曠神怡，突然所有的煩惱都煙消云散了，不要被一次的考試就打倒了，下次再努力就好了。
五年級(jí)的時(shí)候短跑比賽輸了，那時(shí)我覺(jué)得烏云密布整個(gè)人都是灰色的，一個(gè)人垂頭喪氣的走回休息區(qū)，這時(shí)媽媽輕輕拍著我的背，頓時(shí)我又找回努力的動(dòng)力，希望下次我一定會(huì)更好！
人生不如意的事情十之八九，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)你是怎么解決的呢？是和父母分享呢?還是悶在心理什么都不說(shuō)呢?有時(shí)候一直煩一直想，反而會(huì)鉆牛角尖，不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓自己的情緒蕩到谷底，所以適時(shí)的抒發(fā)情緒是一件非常重要的事，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，要記得找出自己的抒壓方式，不要陷入泥濘中，相信很快就能找到解決問(wèn)題的方法。
從小到大我遇到很多挫折，這一路上我最要感謝我的爸爸、媽媽，因?yàn)樗麄冊(cè)谖胰松畹统钡臅r(shí)候不斷鼓勵(lì)我勇敢的站起來(lái)，當(dāng)然我也要感謝我最好的朋友耐心聽(tīng)我的煩憂，讓我從煩惱中走出，迎接新的挑戰(zhàn)，那你呢？要試著找出屬于自己的加油站喔！
有關(guān)記憶的作文11
記憶會(huì)像一片落葉，時(shí)不時(shí)漂浮在我眼里，嘴角上揚(yáng)，嘴里說(shuō)道：記憶別走！
那只是一個(gè)普通的黑板，普通地不能再普通的黑板。與平常一樣，是粗糙的，是有凹凸的，還是有字跡未掉的粉筆灰！多么普通的一個(gè)黑板，求滿載著我深深的記憶！
又一次獨(dú)自回到熟悉的教室，氣體、心情、構(gòu)造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我，這是當(dāng)年的教室嗎？課桌早已換成嶄新的，鐵皮柜依舊，名字早已不再是當(dāng)年的名字，家庭也不再是當(dāng)年的家庭，電火石，籃球，青春不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了！只有黑板依舊！
走上講臺(tái)，用手輕輕觸摸著黑板的表面，是有粗糙的，有凹凸的，還是有粉筆灰的！輕輕滑動(dòng)，觸摸，如同一位多久不見(jiàn)的老朋友一般，確實(shí)挺老了！畢竟陪伴了我最好的青春。望著無(wú)盡的黑板，雖然是黑漆漆的，但是上面有畫！我在第一次來(lái)到這兒時(shí)寫下的名字，我在幫助同學(xué)輔導(dǎo)時(shí)的字跡，我在上課時(shí)做精彩演講時(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一模一樣，字跡清晰，依然在那兒空空的，拍掉了所有粉筆灰的黑板上！是那樣愜意，舒適呀！是那樣向往而又膽怯呀！清風(fēng)拂去，又是美好的季節(jié)，普通的教室里滿是溫馨，一個(gè)個(gè)的老師們當(dāng)年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點(diǎn)點(diǎn)青春，字跡不見(jiàn)了，痕跡卻依然清晰！老師們呢？也都老了不少了吧！雖然粉筆灰沒(méi)有留在黑板上，但卻深在我的腦海里！但那只是記憶！
當(dāng)年的兄弟，老師！不要忘了當(dāng)年的黑板，不要忘了當(dāng)年的誓言，是正確的！只有這樣，你才會(huì)真正的回到過(guò)去，平常生活，更加努力！那是我們的記憶，黑板上的記憶，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶！
落葉總會(huì)歸根，望著眼前的黑板，是一張臉，一幅畫，一句句話語(yǔ)，一聲聲問(wèn)候，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷那都是記憶！
有關(guān)記憶的作文12
一年四季，都會(huì)有花兒開(kāi)放，但我會(huì)認(rèn)真挑選，把最美麗的花摘下來(lái)，儲(chǔ)存在我內(nèi)心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時(shí)我剛?cè)臍q，發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場(chǎng)歡樂(lè)的小狗表演后，爸爸總會(huì)騎著他那小摩托車，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會(huì)兒爬到摩托車上，一會(huì)兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來(lái)，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開(kāi)了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：'你們要的人我?guī)?lái)了！”
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個(gè)大西瓜，嘿嘿，完美。我們?nèi)胰俗谠鹤恿耍怨虾炔瑁p月說(shuō)話，一陣陣清涼的微風(fēng)刮過(guò)，舒服極了。我不愛(ài)喝茶，但我愛(ài)吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會(huì)帶著哭腔，用手把眼蒙上，發(fā)出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會(huì)乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會(huì)瞇著眼笑個(gè)不停。
爸爸媽媽總會(huì)把最好的留給我，不和我爭(zhēng)也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛(ài)的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領(lǐng)略人世間的美好。
有關(guān)記憶的作文13
每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè)，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂(lè)的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(zhǎng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)乃慕忝谩Ｋ膫�(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級(jí)將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)她們，更害怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jī)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jī)都提高了好多，她也非常高興……“來(lái)!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)椋@是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的……
每個(gè)人都有自己的想冊(cè)，它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
有關(guān)記憶的作文14
豪放的夏天終于在最后一場(chǎng)大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永遠(yuǎn)都驅(qū)逐不了炎熱也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡了。再怎么張揚(yáng)狂傲，它也還是只能被瑟瑟秋風(fēng)吹得浪跡天涯。
每天早上，在鬧鈴?fù)瑢W(xué)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的崇高精神感召下，我都不得不從被窩中憤怒的伸出手，止住它令人心煩意亂的嚎叫，不經(jīng)意的時(shí)候突然覺(jué)得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場(chǎng)上，一邊被人流推搡著向前跑一邊吶喊著夏天啊！請(qǐng)永遠(yuǎn)不要離開(kāi)啊，一樣毫無(wú)作用季節(jié)又進(jìn)入了下一個(gè)輪回。
夏天，已經(jīng)成為過(guò)去完成時(shí)了。
曾在無(wú)數(shù)個(gè)夏天，曾在無(wú)數(shù)個(gè)燥熱無(wú)風(fēng)的夏天。我奔跑在操場(chǎng)的塑膠跑道上，我躺在綠意盎然的草地上；我揮灑著筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂(lè)、悲傷，細(xì)致的填充進(jìn)了夏天的每一個(gè)角落，我還記得白云像硫璃砌成的宮殿一樣定格在瓦藍(lán)天空中，而扶起鬢發(fā)的微風(fēng)則像是在宮殿中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨天。
為什么總是要等到漫長(zhǎng)的夏天最終畫上遺憾的休止符后，才拼著命去懷念，那些美好的陽(yáng)光和痛快淋漓的雷雨呢？
就，像是門后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。
雖然我們每次都會(huì)記起夏天，都會(huì)再來(lái)一個(gè)又一個(gè)夏天。但離開(kāi)的那一個(gè)再也不是現(xiàn)在的了。不得不承認(rèn)的是在又一個(gè)夏天的逝去后，我們又長(zhǎng)大了。舍去了夏季的燥動(dòng)不安，沖動(dòng)暴發(fā)，我們多了一份沉穩(wěn)與理性。
在夏天的記憶中，長(zhǎng)大了啊……
有關(guān)記憶的作文15
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到。所以，在我的心中，過(guò)去的生活給我留下的是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱，走在鄉(xiāng)間的小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的；炒菜做飯、奔跑游戲，忙的不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)底下，望著天空天藍(lán)藍(lán)的。樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠得發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為鮮艷！零星的花朵雜散在小花園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊花上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它四處安家。那蜜蜂不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，叫人垂涎。咬一口，留香四溢，叫人久久不能忘懷。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。元旦的寒風(fēng)雖然刺骨，但那一張張新年賀卡卻充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)。那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶冬天，更向往未來(lái)春、夏、秋、冬。讓他們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們留給我更多的美好回憶！
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