實用的楊樹作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的楊樹作文9篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹作文 篇1
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長大。他們果然不負眾望，一個月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動，就像無數綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的.中午，小楊樹們一個個精神抖擻，樹葉在風中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個好覺，在狂風中，小楊樹從不屈服，它們把根緊緊地扎進土地，用水形成的綠葉擋住大風中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環境。
我愛楊樹，我愛它們那翠綠迷人的樹葉；我愛它們那筆直無痕的樹干；我愛它們那高大靚麗的身影；而我更愛它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質。
我愛你，楊樹。
楊樹作文 篇2
我愛婀娜多姿的柳樹，我愛四季常青的柏樹，我愛被譽為活化石的銀杏樹，但我更愛枝繁葉茂的大楊樹。
在我們北方到處都能看見高大挺拔 的楊樹，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的`水分和營養。兩三個小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹干。抬頭望去，楊樹足有四、五米高。它的枝葉長得非常 茂密，就像撐開了一把綠色的大傘，擋住了陽光。到了夏天，人們都喜歡在樹下乘涼。微風拂過，樹葉嘩啦啦地響，好像唱著歡快動聽的歌。
大楊 樹的生命力十分頑強。盛夏到了，太陽公公無情地炙烤著大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風都沒有，大地快被曬焦了。看柳樹姑娘被曬得 無精打采，垂下了頭，像犯了錯誤的小孩低頭不語。再看看那路旁的楊樹，仍然筆直地站立著，就像威武的戰士守衛在馬路兩旁。嚴冬來臨，它雖然落光了葉子，但 依然昂首挺胸與暴風雪堅強地斗爭著。
楊樹一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？
楊樹作文 篇3
學校里有好多白楊樹，在教室前面的那棵最大，像個雄壯的武士保護著我們，我們幾個小朋友要手拉手，才能把它抱住。
白楊樹的葉子像一只只小手，伸向藍天，祈求上帝給予更多的能量，他的四根發達的伸向深層的土壤，吸取更多的養分。春天，蒙蒙細雨，像乳汁一樣滋潤著萬物，白楊樹葉貪婪的吸取著甜養的甘露。迎著春風紙條上悄悄的長出了嫩綠的新芽，它們削尖了腦袋向外鉆，有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色絨毛，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子已經在樹上搖搖擺擺了，似乎在招呼它們快要長大啦。
初夏，一片片葉子在微風中一顫一蕩，奏出生機勃勃的歌，青綠色的小葉子在炎熱的陽光下，也沒有顯得很嫩，它在奮力的`生長著。炎熱的夏天，它越發縫勃，努力地稱出自己的一片天。我們再白楊樹的庇護下，玩耍，學習，我們在快樂的成長。秋天，黃色的葉子在一片片的落下，白楊樹看似很凄涼，但那黃色的葉子在空中飛舞，又是一幅很美的圖畫。
終于到了冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風呼嘯而過，猛烈的搖動著白楊樹。沒有了葉子它不在顯得雄壯，但是他的身軀還是那樣的挺拔。他毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同風雪斗爭。勇敢的白楊樹它是威武的士兵，忠誠的堅守著他的崗位。
楊樹作文 篇4
小的時候我見過這種像哨兵一般的樹，媽媽告訴我那是楊樹，可以抵御沙塵暴，它們每一棵都非常筆直，就真的好像哨兵一樣立在那兒幫我們保護家園。
可是漸漸長大了，在城市的路邊也不曾看到過。城市里最常見的花兒就是菊花，它們一株株被修的在整整齊齊，按不同顏色來分類。這雖然讓人看上去很舒服，但總覺得少點什么，我也說不清楚。記得原先我外公家門口也種過這種樹，那時候我很喜歡爬樹，然后我就使勁地抱著枝干爬上去，可是它那枝干有點粗，不一會就滑了下來，還把衣服刮破了，我想這應該是它根系發達的原因吧。
外公總是跟我說女孩子要淑女一點，不要整天毛毛躁躁的。可我偏不聽他的，今天新買的連衣裙，下午放學回家的時候就破了一個大口子，外公總問我為什么，我總跟他說是我不小心摔的。其實，我是為了偷一點楊樹的種子，爬進外公家的鐵欄桿里，所以才把裙子劃破了。
后面因為我的死纏爛打，外公終于教我怎么種楊樹。先翻土，再把種子放下去，我一開始沒聽懂。后面外公一遍遍重復的教我，那時我滿懷期待的希望我的小楊樹快快長大，然后保家衛國，抵擋沙塵暴。我當時就是太小，還以為會有沙塵暴，其實哪有啊，那個要靠近沙漠才能發揮它的'價值。
過了很久之后，我的楊樹還是沒有長大，我把土翻開，發現一顆黃的發黑的種子，我哭著跑到外公旁邊說：“外公，我的種子死了。”外公為了不讓我失望，就騙我說那塊地的土壤不好，種不活，然后他又不厭其煩的教了我一遍。第二天早上醒來，我看到外公在土地翻弄著什么，小心翼翼地躲到門后面去看，發現外公放了一顆新的種子下去，我在想外公是怕我這次種又活不了而失望了吧。
許多年過去了，外公院子里的小楊樹已經長得像小時候在路邊看見的楊樹一般高大了，筆直的樹立在院子里。又過了一段時間，外公去世了，我常常放學之后去外公的院子里溜達，也常常去看那棵楊樹。
楊樹作文 篇5
我們小區種植了很多樹，有柳樹、槐樹、銀杏樹、白楊樹，可是我獨愛白楊樹！這些白楊樹，它又高又直，不管春夏秋冬，它總是那么筆直的站在那里。春天，它長出了嫩嫩的小芽，夏天，它枝繁葉茂，秋天它又換上金黃色的新衣，冬天它養精蓄銳，準備下一年再給大家帶來涼爽。
瞧！他多高呀，可以與我們的樓房平起平座，必須要抬頭才能看到他的樹尖。瞧！他多直呀，就像戈壁灘上的衛士般英俊颯爽，不管嚴寒還是酷暑，不管風沙還是暴雨，他總是筆直的屹立在那里，男子漢一樣的堅強，從來都是抬頭挺胸，不像柳樹那樣嬌柔忸怩。瞧，他的枝葉是多么繁茂呀，就如同拔地撐開了一把大傘，庇護著它身下的小花、綠草與老老少少，人們在它的身下乘涼絲毫不會感到熱，就算是剛打完球，來到它的腳下，大汗淋漓的人也會馬上感到清涼。瞧，它是多么勇敢呀，嘩啦嘩啦，這是他在與沙塵暴做斗爭的.聲音，在沙塵暴來臨之際，他張開了寬大的臂膀，用自己的身軀阻止了沙塵暴的漫延，令人們得到了安全。
喜歡白楊樹的高大挺拔，喜歡白楊樹的勇敢無畏，喜歡白楊樹默默無聞的為我們遮風擋雨，我們要學習他這種勇敢無私奉獻的品質。
楊樹作文 篇6
教室門前有幾棵白楊樹， 無論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時候，細細的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就能像往常一樣在空地上玩耍，不會感覺到熱了。這時，偶爾會飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來動聽的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉涼，樹葉也開始發黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的'蝴蝶，他們隨風飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹只剩下幾根赤裸裸的樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時大雪會給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
楊樹作文 篇7
那是一個落葉紛飛的季節。一放學，我便飛奔回家，推開門，高聲喊道：“我回來了！”
奶奶應聲從屋里出來，看到我頭頂有一些葉子的碎屑，便走過來伸手要幫我弄掉。當奶奶的手快觸摸到我的'頭時，我卻突然把頭一甩，弄掉了葉子碎屑。奶奶的手停在半空中，一臉的驚愕。這是我的第一次“叛逆”。那一年，我8歲。
我6歲時，情況不是這樣。那時的我經常待在奶奶已經駝了的背上。別人都說，你已經6歲了，該下來自己走了，但我說：“不要，我舒服著呢！”仍美美地趴在奶奶的背上。奶奶雖然很累，但她依然微笑著。
一片楊樹葉落了下來，落到我的頭頂上。“奶奶，為什么楊樹葉會落下呀？”奶奶一邊小心地拿掉楊樹葉，一邊慢慢地說：“楊樹葉老嘍……”“哦！”我漫不經心地答道，瞟了一眼大楊樹。大楊樹特別粗壯，葉子已經比較稀疏，還有幾片葉子正在戀戀不舍地離開媽媽的懷抱。突然，我心頭有一些酸楚涌了上來。
“奶奶，放我下來吧。”
“怎么，不讓奶奶背了？”
“不用了，您背我，太累了，我自己能走。”
走在路上，我撿起一片已經快干了的楊樹葉，看了又看，最后小心翼翼地放進口袋里。回到家，我把它夾在我的紀念冊里。
有朋友對我說，趴在奶奶背上已經略顯幼稚了，別人會笑你的。我決定不讓奶奶背了，這就發生了開頭的那一幕。
當回到屋里看到那片葉子時，我的眼淚又涌了出來，真對不起奶奶啊！
楊樹作文 篇8
我們的校園里有一棵老楊樹，自從我上學起，它就成了我的好伙伴。
春天，萬物復蘇，老楊樹長出了新葉，抽出了枝條，小小的葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽光下歡快地跳躍著，展示出無限的生機，我們摘下一片片綠葉，用來吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的聲音不時縈（ｙíｎɡ）繞在我的身邊。
夏天，老楊樹的葉子變成了深綠色，樹葉間幾乎連一絲陽光都無法穿過，我們在樹下乘涼：有的下棋，有的捉迷藏，還有的為老楊樹捉毛毛蟲，甚至有的同學來到樹下看書、學習……老楊樹不知不覺地成了我們學習、娛樂的場所。
秋天到了，金風陣陣，霜葉盡染，老楊樹被披上了一件金黃色的大風衣，就像一朵大大的金色蘑菇。和許多樹木一樣，老楊樹也開始“脫發”了，一片片黃葉乘著秋風、帶著老楊樹的心愿，飄落到了大地母親的懷抱，為大地母親供給營養。
冬天，風雪交加，老楊樹在風雪中顯得堅毅挺拔，枝頭上落滿了迎風飄舞的雪花，各個晶瑩剔（ｔī）透，水晶般閃亮，讓人想呵護它，生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹，是你給我們帶來了笑聲；是你讓我們懂得了奉獻；是你讓我們擁有那么多美好的回憶。
評：
小作者通過細致入微的觀察，寫出了老楊樹在春、夏、秋、冬的不同變化，充分表達了對老楊樹的喜愛之情。
綜合運用了比喻、擬人等修辭手法，比如：“小小葉片嬌嫩嫩的.，油綠綠的，在陽光下歡快地跳躍著”，“老楊樹也開始‘脫發’了，一片片黃葉乘著秋風、帶著老楊樹的心愿，飄落到了大地母親的懷抱”等，生動、形象。
結尾處的排比句運用得好，句式整齊，同時增強了語言的氣勢。
四個季節的描寫用墨平均，文章重點不突出，是為不足。
楊樹作文 篇9
不知不覺間，一個學期已經過半，從夏末到秋末，竟也是如此短暫。
窗前的楊樹，第一次看到它時，它還沉浸在夏的勃勃生機中，即使夏結束了，它也還是自顧自的洋溢著綠。到了秋，其他的草木早已變成毫無生機的枯黃之色，它卻還是綠的。風兒拂過它青綠色的頭發，卻不想震落了一地的葉。風有些慌張了，它卻還是自顧自的'微笑，看到一洼水中的可笑模樣，讓風繼續撫摸著，落了滿園葉。
嘿，你的頭發沒了！麻雀站到它的白色軀干上。咯咯咯，沒關系。它又是一陣笑。不知是不是它的笑聲有點大，竟又震下幾片葉子。葉子們相互看著，它們之間有的還是深綠，有的橘紅，還有的夾雜兩種顏色。
最綠的葉子還掛在樹上，落下的是被遺棄的葉子。被遺棄的葉子被大大的掃帚掃走了。也有的被大的，小的，細嫩的，粗糙的手撿起，夾在一本書或一個厚本子里，成為書簽，成了永恒。
窗前的楊樹，葉子都掉光了，但依然美得驚心動魄，無論何時，依舊歡笑著。
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