【熱】水果拼盤作文（精選34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的水果拼盤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水果拼盤作文 1
“啊，真好吃！”這個聲音是從哪兒傳來的？噢，原來是從六（6）教室傳來的。
原來，今天我們班在國慶聯歡會上開展了一場別開生面的水果拼盤大賽。
比賽開始了，我們這一小組進行得進然有序，分工十分明確：有的削皮，有的切塊，還有的裝盤。
瞧，我們這一組的白雙杰在削蘋果時是多么認真：只見他拿著削皮器一點一點地把蘋果的皮削掉。突然，他手一抖，那一條“蘋果長龍皮”便隨之夭折了，白雙杰嘆了口氣，表示無奈，再也沒有辦法用這個“蘋果長龍皮”來作裝飾了。
再看看打架王——王國棟，他坐在一旁，被組長光榮地任命為“剝皮使者”。他現在上任了，第一個被他“開刀”的是一個香蕉。只見他小心翼翼地將香蕉的皮剝了，再把剝好了的香蕉放在一邊等待“處置”。因為他太殘暴了，所以他只一連“開刀”幾個香蕉和龍眼果，就被“撤職”了。
平時，少言寡語的楊睿和經常愛打架的謝俊倒成了好朋友，在一邊把白雙杰的勞動的成果在那大肆地“破壞”，并且還把它大卸八塊——切成塊。只見楊睿一手拿刀，一手按著水果，用刀輕輕一切，一塊便切好了。謝俊呢，他不管三七二十一，拿刀便切。瞧瞧，他把水果切成什么樣了：大的大，小的小，真是有趣極了。
我呢，則看管那些被“大卸八塊”的水果，等待組長裝盤。
組長來了，他把水果塊兒放進盤子里，然后加上色拉，這樣，一個拼盤便做好了。
開始做另一個拼盤了。組長先把剝好皮的'哈密瓜中間的籽挖掉然，后把龍眼果的果肉挖出來，挖成一個球形再放進哈密瓜中空的地方，接著把龍眼果的皮蓋到哈密瓜中間空的地方，最后再用橘子放在四周，作為裝飾。
不一會兒，我們組的拼盤便大功告成了。最后我們幾經爭論終于決定用哈密瓜做主料的拼盤去參加評選。并取名為“萬紫千紅總是春”。我再瞧瞧別的組，有什么“鳳舞國慶”、“夏日心情”、“普天同慶”、“七彩人生”、“中華兒女大團圓”……
大家都做完了，老師便叫大家來品嘗。大家品嘗后都情不自禁地叫了起來：“真好吃！真是人間極品��！”
評審結果出來了，第一小組第一名，我們小組第——那就不說啦！
今天，真是愉快一天！
水果拼盤作文 2
“今天又要寫什么呢？”寫可愛的小貓，美麗的風景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。
原來，我們今天要“做”水果拼盤。黃老師給我們準備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來擺、插，小徐同學他來削皮，我們一起快樂地切切切。
做拼盤是我最期待的一刻。我們開始熱火朝天地討論起來。
“海底世界？”
“不，小動物怎么樣？”
“不好，沒創意�！睂玻诨▍仓酗w。我們最后就這么決定了。
“行動開始�！蔽覀円粋�削皮，一個切，干得可帶勁了。“咔嚓”，我用力把刀向下切，可是我怎么使勁都切不斷�！拔襾�！”小徐大喊，跑了過來，拿過刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了�！澳凶訚h，牛！”我豎起了大拇指。
我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來：“哦，不！”只見這些水果片有的像兔耳朵，有的像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒法做拼盤呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋果削削薄，小徐也頓時明白了，不好意思地撓撓頭，也立即加入了“修理”水果的隊伍。我們合作得非常有默契�！肮�。”真好！改刀完畢。
來擺花了，我拿起蘋果片，往盤里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤子中央，當做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我們的齊心協力下，水果拼盤的制作大功告成�！袄蠋熆戳藭趺丛u價呢？”我心里暗暗地想。老師走了過來，沒過幾秒，她就脫口而出：“你們做的`肯定是飛機和坦克！”“不是，是花和蝴蝶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！肮��！崩蠋熜α耍液托⌒煲残α�。
吃，吃，開始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進嘴里�！巴郏 蔽掖蠼辛似饋�，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺差點就要掉了。對，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過來了。黑布林，我最愛的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角�！鞍魳O了！”小徐笑著說。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。
這次做水果拼盤，不僅給我們帶來了快樂，還告訴我們：合作才能勝利。
水果拼盤作文 3
童年充滿歡笑，充滿生機，充滿樂趣……而我的童年有一件事是讓人開懷大笑的。 那一天，是“十一.三”，是我們少先隊建隊57周年。中午，我、文劼、超禹、羅真、宗彪、亮威六個小伙伴一同來到菜市場買水果，因為下午我們要在學校做水果拼盤，還要評比。我們買的東西可真多，有蘋果、柚子、桔子、美國提……
到了下午，因為我們六人事先沒有商量好，所以只能束手無策，隨便做一下。宗彪用水果刀把柚子的“心”挖空了。柚子的“心”被羅真平鋪在大大的水果盤上了，葡萄與西紅柿被做邊框。蘋果被文劼手中的“天刀”一刀兩段了。我環顧四周，發現有的同學正干得有條不紊，忙碌得不可開交；有的同學也束手無策，兩手不知放哪兒好；有得干脆什么也不干，只顧著吃自己喜歡的東西；我們班的“母老虎”張王斌一只手握刀，一只手扶住蘋果，忙得不可開交……我們組最不好，組長文劼一會兒走動，一會兒坐在椅子上，幾乎沒干什么活。過了好一會兒，我們的“偉大”的作品完成了，五顏六色看上去下像“垃圾場”：西紅柿放在邊上，直往盤中沖，仿佛幾名紅軍往山下的反動軍沖去；桔子放在中間看上去好看，其實，在我的眼中，只是一朵“沙灘花”…… 這時，老師叫全體同學放下手中的活，來評比。第三組啥東西都沒做，淘汰出局了。開始評比了，老師叫每一組叫出一個同學來觀賞別人的`作品。每個小組幾乎都選自己那組的水果拼盤為“優勝獎”，只有幾組不是選自己的。我們去看其他組的作品時，每個水果拼盤都讓人看地忍俊不禁、捧腹大笑。第一輪評比結束了，我們每人都是“優勝獎”，老師還叫同學們的組長來說說自己組是怎么做出來的。很多組都說出來了，只有我們組組長文劼說不出來。文劼叫我說，我也說不出來，因為我又不是組長，又不知是什么內容，就這樣，我們就與“合作獎”無緣了。
水果拼盤結束了，同學們在教室里吃著、笑著……留下了一串串的笑聲。 現在，每當我見到一盤盤水果時，就會情不自禁想起那次“十一、三”隊活動日，全班同學做的希奇古怪的水果拼盤，這個情景時就會讓我忍不住開懷大笑。
水果拼盤作文 4
在這個周二李老師帶領著我們在勞動課上開展了一次非常有意思的活動—“水果拼盤”大賽。
大家聽到這消息，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，大家開心極了，覺得這事挺新鮮的，我便和張一驍、王藝璋、劉康泰，任副班長為一組。任志強為我們的總設計，我們只用帶東西和工具配合他的工作！
我們一直等待、盼望、終于我們盼到了這一天，我把之前準備的蘋果、提子、西紅柿、香蕉統統拿了出來，有人還帶了桔子、梨等。
開始拼盤了，我先把洗好的提子摘了下來放在盤子里，只見任志強拿起自帶的水果刀，“當當當”幾聲把蘋果分了好幾塊，任志強把蘋果的'一半放在了袋子的中間，我頓時丈二和尚摸不著頭腦，任志強這要耍什么花招？一會就見任志強把可憐的蘋果分成了八份，來當這個“怪物”的八條腿，大致的形狀出來了，我瞪眼一看，哦，原來他用蘋果做出了一個螃蟹，真是太有創意了！不過，最后他把腿換成橘子了！這主意不錯，由于我們早早有準備，別看這個螃蟹做法簡單，但主意太棒、很有創意！由于我們是第一個完成的，我就到別組游覽一下，看見了一個好玩的東西，可以把蘋果、梨……變成一朵朵荷花！我便借來把剩下的蘋果全變成荷花，大家都說妙，不知是誰把我的西紅柿也變成“荷花”了，不過“紅荷花”更漂亮！后來李老師提議，讓我們用香蕉來做月亮，并起名為“荷塘月色”。等大家基本都完成了以后，我便四處品嘗，因為這次我不但帶了材料，還帶來了一張能吃的嘴！我品嘗了劉昕宇那組的特色——水果酸奶，吳寶寶那一組的火龍果…………�。∠喈斆牢堆剑�
最后，我們還在教室里合了影，同學們的臉都是甜蜜蜜的。這一次的水果拼盤大賽，我們學會了自己的動手能力，還讓我們開拓了我們的思維，也讓我們明白了團結的力量有多大。我好喜歡這次的“水果拼盤大賽”。老師，什么時候我們再來一次？
水果拼盤作文 5
在上一次作文興趣課上，顧老師就對我們說：“下一次作文課做水果拼盤，請你們帶一些水果來。”哈哈！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。
老師來了，我們大家把水果都拿出來。我帶了橘子、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學帶來了一個又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層�！捌降族仭庇岷瑢W把橘子撥開，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學也拿了一片擺在旁邊。這時，顧老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好��！”說著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的.桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個桂圓全身雪白，多么像一個個圓溜溜的白胖子，非常可愛。我看著這個圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說：“現在可以切我的木瓜了……”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負責掏瓜囊。顧老師說：“甜月（我），請你把半個木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“OK，沒問題！”
最后，我們把西紅柿也放了進去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮��！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：“現在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進嘴里，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。
今天是我最高興的一天，因為，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動果實。
水果拼盤作文 6
咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來幸運星小記者班舉行創意水果拼盤大賽。
我們組里的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢待發。只聽老師一聲令下，同學們開始大顯身手。我們組里的同學都過來討論：“做什么拼盤呢？”“要不一條龍？”“要不拼個笑臉？”大家討論得熱火朝天。
此時，其他小組已經開始做拼盤了。一個個水果在他們手上如同聽話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地擺放水果，可水果像個調皮的小鬼，一直拼不成一個形狀。正當我束手無策時，我們組的女生突然拿出一個西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學們也紛紛點頭。說干就干，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對情侶，不肯分開，到最后“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終于將西瓜分開。接著，我們把一半的西瓜放在盤子里做烏龜的殼。王梓楊又把蘋果片切成烏龜的頭和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點綴：后面給它加了幾個“蛋”，上面給它的.龜殼裝飾了花紋。最后，一只“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一只“攔路虎”，那就是給它取個什么名字？“烏龜”“長命之龜”“神奇烏龜”，同學們提出各種各樣的名字。我腦海里的聰明細胞不斷繁殖，再加上因為烏龜壽命很長，所以我們給它取名──千年烏龜。
接下來是展示自己“杰作”的時候了。第一小組的同學首先上臺介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會兒，就輪到我們這了，我戰戰兢兢地走上臺，莫名的緊張感涌上心頭。我定了定神，說：“我的杰作叫千年烏龜。”我看大家沒有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說著：“用的水果有西瓜、蘋果、香蕉。它的寓意是祝大家長命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。
這次比賽，激發了我們想象力，培養了合作精神，增進了友誼，享受了美味，我們收獲不��！
水果拼盤作文 7
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，四年一班家委會組織同學們在教室里舉行了敬老節水果拼盤活動大賽。賽后，各組的作品直接送到了社區管理處，這些凝聚著愛心的作品代表學校送給了社區老人歡度重陽節。
家委會為本次活動提供了顏色鮮艷的各式各樣的水果。有紅通通的小西紅柿，紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果，黃澄澄的橙子，綠瑩瑩的楊桃，圓溜溜的西瓜，粉嫩嫩的蘋果，……眾多的品種和顏色讓大家眼前一亮，都在熱烈地討論著如何用這些水果做出漂亮的水果拼盤。
教室里同學們按照綜合實踐小組分為八組進行比賽。各組隊員熱情高漲，都在馬不停蹄地設計和制作各自的水果拼盤，組員們你一言我一語地不停地討論著，時不時地修改著作品，想讓拼盤做得更完美。希望自己組的拼盤能獲得到高分，能夠得到社區老人的喜愛。教室里場面熱鬧非凡，拼盤比賽緊張有序地進行著，一盤盤精致的水果拼盤就這樣做出來了：有的`作品裝飾著紅艷艷的西瓜和綠油油的獼猴桃，有的用小西紅柿、火龍果和橘子做成一個大花臉的模樣，可笑極了。
經過大家的投票，評選出了兩個并列第一名。一個是佳融的學習組的作品《假日海邊》，只見水果拼盤上，放著一個香蕉做成的樹干和用泥猴桃做成的椰樹葉，配上紅紅的石榴就像海邊晚霞的情景。另一個是張政的飛龍組的兩個水果拼盤作品《早晨的陽光》和《椰林》。飛龍組的作品構思奇特，作品中都用上了小西紅柿做的兔子做為造型，讓作品增色不少。
賽后記者采訪了一等獎獲得組-學習組的組長佳融。佳融說她們的作品名稱叫《假日海邊》，靈感來自于周末去海邊玩。當問到她對這次活動獲獎的看法時，她說：“這次得獎很開心，組員很團結，大家都很幫忙�！�
接著記者采訪了另一個一等獎獲得組-飛龍組組長張政，這次他們組有兩個作品都獲得了一等獎，第一個是《早晨的陽光》，靈感來自今天早上的太陽，今天的太陽很好。第二個是《椰林》，靈感來自有太陽的日子，適合在海邊玩。當問道對本次活動的看法時，他大聲說道：“本次活動挺有意思！”
敬老、愛老，敬老節水果拼盤活動讓同學們感受到一個有意義的重陽節！
水果拼盤作文 8
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，家委會組織我們在教室里舉行了敬老節水果拼盤活動大賽。真高興，賽后每組的作品將會送到社區管理處送給老人們歡度重陽節。
家長將各種水果發給各個小組之后，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。
這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時不知所措。突然，許湘靈靈機一動，她興奮地說：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。
這時，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈，就像花園外的籬笆那樣�！薄昂弥饕�，呂億昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛�？墒牵F在我們又為花莖該用哪種水果做發愁。
這時候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤。忽然，我腦子里想出了一個辦法，抓起一大把石榴，“快來幫我把這些石榴擺成莖的`樣子�！蔽覍锇閭冋f。不一會兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤就大功告成了。
我望了望我們做的拼盤，盤子里的小花正坐在里面，沖著我微笑呢！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語。
后來，我們的“花語”得了第二名�？吹轿覀兊钠睌刀�，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。
敬老，愛老，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節。
水果拼盤作文 9
星期三，同學們提著大包小包地匆匆趕到學校，每個人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因為：今天我們班要進行一次水果拼盤比賽!
整個上午，同學們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時時刻刻都在談論著下午的比賽。
等啊等，盼啊盼，終于下午第一節課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長又扁的梨片。這時曹承盛帶來的柿子令我突發奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調了，我正苦思冥想時，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點黑”呀!然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的水果拼盤就做好了!
講臺上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的`創意。我們組的做好后也將它擺在了講臺上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛的回報”!
做好了水果拼盤后，老師讓各組代表上臺介紹。我邁著從容的腳步走上講臺，說道：“我們三組的作品叫‘愛的回報’，平時爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻給了我們，我們就應該回報嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個坎坷。中國有句古話：滴水之恩當涌泉相報。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個作品來表達自己的心意，我們組希望把最美的花獻給老師!”說著我將鮮花獻給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
水果拼盤作文 10
星期天下午，我們作文班舉了別開生面的水果拼盤大賽。
比賽之前，我們將桌子都拼到一起鋪上桌布，然后小伙伴們把水果寶寶們請了出來，有羞紅了臉的蘋果，黃燈籠似的桔子，“傻大個”火龍果，還有一個個“小可愛”——草莓，“小兵”龍眼，“小精靈”藍莓，“綠巨人”獼猴桃……我看到了這些，早已經是口水直流三千尺了。
一切都準備就緒了，老師一聲令下，激烈的比賽開始了，我們小組打算以“年輕”為主題，又想到了玫瑰，不如將鮮艷欲滴的草莓做成玫瑰的形狀。我們確定好主題，小伙伴們紛紛開工，我在切草莓，曾語萌和曹紫萱在切“花莖，”曾詩怡則想盡一切辦法把蘋果弄干凈，而剩下三個男生坐在那兒無所事事。
比賽進入了白熱化階段，我抬起頭看了看其他組的人都在埋頭苦干，作品的雛形也已經做好了，而我們連主體都沒擺上去。于是，我重新安排了一下工作，三個男生把火龍果心切出來做成愛心，曾詩怡負責進一步加工，我安排完后，又抬起頭瞧瞧其他組，只見第二組的王書涵竄到第三組拿一個水果放到嘴里，又跳到我們組說：“這個一定不好吃�！庇猪樖帜昧艘粋�水果到嘴里。我們終于完成了，主體是一朵妖艷的玫瑰花，由草莓和黃瓜皮組成，花下的土地是由桔子肉與獼猴桃組成，然后在盤子邊上擺上草莓片和曹子萱專利黃瓜甜甜圈，在下面放一顆甜甜的`藍莓然后由此循環，像一個美麗的項鏈，擺盤后，又灑上一些白巧克力粉，大家都很滿意這個作品，就像一幅無可挑剔的畫。
老師開始評選最優秀的作品，說實話還真有一點兒小期待和一點點小緊張呢！“我宣布最優秀的作品是‘年輕玫瑰’！”劉老師話音剛落，教室里傳來一陣陣歡呼聲，不知不覺中這活動就結束了。
在這個活動中，我不僅收獲了快樂，更重要的是我明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。
水果拼盤作文 11
“快，給我拿香蕉來！”“楊陽，你的蘋果切好了嗎？”……怎么回事？現在是上課時間，怎么這么吵？過去一看，原來是六（4）班的同學們正在做水果拼盤呢。五顏六色的水果組成了一盤盤美味，真是讓人垂涎欲滴。
我們組一共六個人，準備了提子、牛奶、香蕉、蘋果、橘子和獼猴桃，還帶來了水果刀和兩個盤子。事先我們就分好工：朱陽同學動手能力超差，就只能看，不能做；而楊賢斌只負責給我們的水果拼盤取名字；我、章斌和傅偉吉負責打下手；組長章海萍全盤負責，通盤謀劃。
“預備，GO!”隨著老師一聲令下。全班同學都忙碌起來了，削皮的削皮，切水果的切水果。我們組也不例外。章海萍把蘋果切成一塊一塊的，從小到大按依次擺在盤子周圍。我、章斌和傅偉吉把桔子剝開，再擺了一圈，接著章海萍把香蕉切成片放在中間，倒上牛奶，最后我把多余的幾片橘子用牙簽串成一串。當我們做完時，發現還剩許多水果，我們決定再做。章海萍把橘子一片一片地放在盤子周圍，將獼猴桃對半切開，把提子插到牙簽上，再插到獼猴桃上，放在盤子中間，最后，把蘋果切成丁，灑在上面。拼盤已經大功告成了，可是，楊賢斌還沒有把名字想好，還一個勁的翻閱《成語詞典》。還是我們大家一起想吧，人多力量大，終于，名字決定下來了，一盤叫“高高在上”，一盤叫“五顏六色”�？粗约旱淖髌罚睦飿纷套痰�'。許老師拿來了相機，“咔嚓，咔嚓”只聽見兩聲，就拍下了我們的作品。
再看看其他組的作品，真是精彩：有“飛龍在天”；有“金屋藏嬌”；有“昔日風情”；有“揚帆遠航”……名字可真是富有詩意，看得我們都傻眼了。
欣賞完自己的作品，終于可以品嘗了。同學們一個個“狼吞虎咽”，臉上洋溢著幸福的笑容。這一個個“饞”樣一一錄入了老師的相機里，成為我們童年最美好的記憶。
水果拼盤作文 12
美術課上，董老師準備讓我們下一節美術課做水果拼盤比賽。
盼星星，盼月亮，終于明天就可以做水果拼盤了，我覺得我們組沒有什么可以拿第一的可能，所以我們做好了心里準備被人笑話。但為了順利做出漂亮的作品，作為小組長的我還是簡單的布置了一下每個同學的任務，我負責帶小刀跟部分水果，廖涵菲帶水果盆，劉睿帶盤子和水果，張思睿帶桌布和水果。
為了做出漂亮的水果拼盤，我在家里拼命地找水果。我先在客廳的茶幾上找，找到了兩個蘋果和一串香蕉，總覺得水果種類還不夠豐富，后來又要爸爸到水果店去買了一些水果。
同學們都熱情高漲，我們小組的同學都把要求帶的東西全部準備好了，其他小組更加厲害，有的已經把初步的造型都想好了，都開始動手做了。我把腦子想到快要死機了，唉！終于想到該怎么開始了。我把西紅柿切成一半，再不把它全部切下去就可以變成一朵花了。我們小組人看了都喜出望外，之后大家都開動自己的腦子，劉睿又想到一個大家最想知道的辦法：在中間把一個橙子切成一朵花，中間放一顆小西紅柿；接下來廖涵菲又把……
我們小組所有人把腦子放開了，我們的作品很快就要完成了，突然有人喊：“李老師來了！”大家趕快把自己組的作品做的更加的完美。
就當李老師和譚老師過來，這時我們組每一個人的心在喉嚨眼里來了，李老師和譚老師都說了一聲非常漂亮，提著的心才放下來，劉睿還歡呼幾聲。
到董老師評選的時候了，大家都希望評上第一名，當我們聽到董老師說我們是第一時張思睿興奮得拍著桌子；劉睿他就總在別人面前自夸；廖涵菲和我高興地一蹦三尺。
現在是大家歡樂的環節——吃！當我看這漂亮的.果盤不忍心下手的時候劉睿一轉眼間吃了一半，我和廖涵菲還在一小塊一小塊的品嘗時劉睿已經快全部消滅掉了。
這種活動真是又好玩又能提高我們的動手能力，而且我覺得什么事情只要認真的去完成就會有意想不到的收獲！
水果拼盤作文 13
“快，把這個橘子剝開來！”“哇，石榴都咧開了鮮紅的嘴巴！”“我戴了手套，檸檬還是讓我來切吧！”……教室里一片忙碌，原來是我們班在舉行水果拼盤大賽呢！
我和周欣悅、杜璐希一組，我們先把四張桌子拼起來，然后把各自帶來的水果放在了桌子上：有身穿赤紅色外衣的蘋果，有披著金黃色大衣的香蕉，還有套著紫紅色袍子的火龍果……
我先把蘋果從袋子里拿出來，一狠心，在它的肚皮上切了一刀，脆嫩的蘋果發出一聲慘叫，滾到了桌邊，看來她還是個“巾幗英雄”喔……杜璐希雙手掰開露出肚皮的石榴籽兒，只見瑪瑙似的石榴籽兒撒滿了桌子……周欣悅小心翼翼地拿出了一把尖尖的、長長的水果刀，在砧板上切起了披著淡黃色外衣的檸檬……
一會兒，我們開始裝盤了。周欣悅先在盤子周圍鋪上一圈蘋果片，第二層擺放了黃澄澄的橘子。我在第三層放了一圈火龍果肉，接著在盤子的正中央擺放盛開著的檸檬。杜璐希又拿來了一些葡萄，用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小塊，把其中的.一小塊葡萄擺在了一片檸檬上，真像一位穿著紫袍的國王呀！ “還有石榴籽兒，怎么辦好呢？”“還是一粒一粒地擺在蘋果的邊上�！敝苄缾傉f道�！昂�，試試看！”我說。最后大家一致提議在王位上撒一點沙拉醬，這樣，一盤“至尊王位”的水果拼盤就大功告成了。
“能否讓我嘗一口？”“媽呀，嚇我一跳！”原來是吉欣雨呀！“可不行，老師還沒評比呢！”我拉起她光顧了邊上吳哲文這組，沒想到他們的拼盤中間有一座高塔，像是一只雄赳赳的大公雞，真是形象生動呀；陳暢組的“熱帶雪人”，五官雕刻得惟妙惟肖，真是別具一格；許童佳組的“菠蘿菠蘿蜜”是用一個挖空了的鳳梨當作碗，中間有各種各樣的切碎的水果，也十分有趣……
后來老師給我們九個小組的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大雜燴”獲得了冠軍。
最后一個環節就是品嘗啦！有的同學坐在位子上，滿心歡喜地享受著自己的勞動成果；有的同學拿著牙簽到處轉悠，看到喜歡的就來一口；還有的在比賽，看誰吃得多……
這真是一次有趣的水果拼盤大賽呀！
水果拼盤作文 14
星期四下午第一節課，我們601班舉行了一個很有趣的活動－水果拼盤！
活動由肖老師主持，我們當然是“廚師”了！肖老師說：“今天我們來做水果拼盤，那里有些拼盤，哪組去洗干凈？”話音剛落，我們組的俞偵洋和許一異口同聲地喊了起來。這個重大的任務當然交給我們組了。高卓挺分配好每個人要干的事后，大家紛紛忙碌起來。我和高卓挺一起洗東西。我們把餐具洗地干干凈凈，把原來的氣味都洗去了。當肖老師把水果分給我們，倪佳琪馬上上去領。領到后，我和高卓挺一個箭步沖到廁所間，把水果都洗好了以后，來到教室里，我掃視了周圍的小組，他們已經動手做了起來。
我們也不甘示弱，陳一寧將洗好的水果馬上把皮剝掉，我和高卓挺想出了兩個主題：“嫦娥奔月”和“十全十美”。構思好了以后，我們又動手了，將黃瓜的皮剝去，當航天飛機，蘋果的果肉雕成兩小塊“助推器”然后將香蕉剝去“外殼”，用牙簽將兩只香蕉的頭尾連接在一起，成為月亮。再拿起哈密瓜的一小半當成地球。
第一個作品完成了。第二個作品即將開始，我們將大部分的哈密瓜當底部，把龍眼剝出來，剝十顆代表十全十美嗎！再把牙簽插在哈密瓜的頭部將火龍果的外殼剝去一小部分，插在牙簽上，成為一面國旗，再拿獼猴桃切成一小塊擺在拼盤的四個角上，顯得好看。拿起小番茄放在底部放6顆代表六六大順�！鞍 备咦客傲似饋�，我們的注意被他吸引了過去，他說：“我們還有一個拼盤沒做呀！我們這才想起還有一個光禿禿的拼盤孤零零的`在那兒。我們一時沒有了主意，便隨便弄了一下。最后，當大家把水果拼盤擺在桌子上，引人注目的當然是我們那個“嫦娥奔月”。
這次水果拼盤鍛煉的我們的動手能力的能力，其作品更讓老師感到驚訝，這次活動體現出的我們這個班級的集體團結合作的精神風貌！
水果拼盤作文 15
同學們，你們一定聽說過水果拼盤吧！今天，我們班的金老師定要讓我們來做一次水果拼盤。
開始做了，別的同學毛手毛腳地做起來，畢竟每一個的人都是第一次，一點兒也不覺得奇怪。我們幾個人在干什么呢？當然也在做了，不過我們不是在做什么，而是在討論什么呢！我們想來想去都有自己的想法，正當我們想做機器人時，發現平易凡早已自顧自的開始切了，我正想“美言”她幾句時，平易凡大叫一聲:“啊。”我一聽，畢恭畢敬地說：“親愛的組長，什么事？”“砍到手了！”“啊”這回是讓我們大吃一驚，“好了，潘金祎你來切！”“好”。潘金祎切法很好不一會兒，蘋果、香蕉……都整整齊齊的，把我們看得目瞪口呆。我是負責來拼裝的，只見我拿了一塊正方形的梨，把牙簽對半弄開，把番茄帶牙簽插進去，便完成了頭，我再用另一半的牙簽插入兩側，把香蕉的兩段插在牙簽的`中間，便把雙手完成了。我再用香蕉的中間來做底分，做了幾個蠟燭，用橙子做兩只翅膀分別人放在拼盤的兩側。
一個栩栩如生的拼般出現在我面前，我終于明白，水果拼般也并非那么難，只要你愿意去做，一切都是可以成功的。
水果拼盤作文 16
今天的作文課與平時的有些不同，老師讓我們做水果拼盤。
同學們都開心地討論著，頓時教室一下子像炸開了鍋，十分熱鬧。終于開始做水果拼盤了，緊張的氣氛在空氣中彌漫，只見同桌拿出一個蘋果，再拿出一把水果刀，對著蘋果左一刀，右一刀，弄出一個很像天鵝的樣子，說：“在這上面放個葡萄，邊上再做幾只小天鵝，下面用香蕉加一個沙灘�！庇辛怂悸肺覀兙烷_始動手了，加了兩三棵椰子樹，樹上結了幾個椰果，用葡萄、牙簽做了幾個在曬太陽的小孩，還有用蘋果、牙簽做了傘，一幅沙灘水果圖完成了。
只見有個同學把西瓜皮做成一個“風火輪”放在盤子中間，還有一個同學做成了一個水果大亂盤，有的做了一幅挺漂亮的圖案。在同學們議論紛紛的時候，一個同學忍不住偷偷的吃了一片西瓜。大家都盯著這個同學看，他還小心翼翼的一口一口的吃著。我沒忍住一下子笑出聲來，他一抬頭發現大家都在看他，不好意思的臉紅了。最后一個環節一一吃，我們敞開肚子吃，不一會兒這些藝術品被我們摧殘的'差不多了。
這節與眾不同的作文課就這樣開心的結束了，不僅有趣，還好吃。真是應了那句話：“自己動手做的才是最好的。”
水果拼盤作文 17
今天，我開開心心地到了教室里準備上課，老師突然和我們說：“回家要做一個水果拼盤，下節課帶過來�！庇械耐瑢W欣喜若狂，有的同學目瞪口呆，有的同學萬分震驚，而我卻在想怎么樣才能做好這個水果拼盤。
隨后教室里激烈地討論著。我回家跟媽媽商量了一下這件事情，媽媽聽了之后非常支持，就帶我去買了哈密瓜、西瓜、小番茄、龍眼、蘋果、葡萄。然后把西瓜切成小的愛心形狀，就像一個氣球一樣，插上一根牙簽，然后把小番茄插上去就像一個棒棒糖一樣。然后把龍眼的皮剝掉放在盤子上，把蘋果切成片，一片一片的擺上去，簡直就像是生魚片一樣的擺放形式。然后再把葡萄一顆一顆的擺放在蘋果上面，就像一顆一顆的寶石一樣。一個漂亮的水果拼盤就這樣做好了。
第二天上課的時候我把這個水果拼盤帶了過去。看到同學們的水果拼盤也做得多姿多彩的，大家的.臉上都洋溢著興奮的笑容，看來他們對自己的作品非常有信心。我心想又是一場龍爭虎斗。評選的時候因為老師覺得大家的作品都十分出色，就給每個人都頒發了最佳創意獎，大家都十分開心，最后大家一起品嘗了各種作品就圓滿結束了。
這次的活動我非常喜歡，希望老師多舉辦幾次！
水果拼盤作文 18
前幾天，老師通知我們星期三做水果拼盤，同學們聽了欣喜若狂。
今天早上，老遠就能聞到一股甜甜的。香香的味道，我們班成了名副其實的水果樂園。紅彤彤的蘋果。黃澄澄的梨。月牙般的香蕉。粉紅的`火龍果。果中之王芒果……它們可睜大著眼睛，看著這場廚藝大比拼呢！
下午第二節下課了，同學們匆匆來到了洗手間，洗起了水果來�？粗鴦e人洗著七彩繽紛的水果，我們卻洗這兩個梨和兩個蘋果，真羨慕她們。都怪鄭潤浙沒帶齊，害得我們倒霉一場。
開始做了，鄭潤浙負責削水果，翁洲林負責切水果，我和翁倩榕呢，就負責裝飾。鄭潤浙把蘋果削得像狗咬過似的，真搞笑。就那么點水果，你讓我們怎么裝飾�。课覀冾D時一臉茫然，想不出來該做什么。突然，翁洲林理直氣壯地說：“你們把草莓用牙簽插在香蕉上。”“嗯嗯，好辦法�！蔽藤婚沤械�。我拿出一個橙子，將它切開，鑲嵌在盆子四周�？墒�，那么單調，多難看啊！我們左想右想，終于做好了。
耶！做好了，一瓣瓣的桔兒裂開嘴圍成了一圈，香香甜甜的蘋果粒兒文文靜靜地誘惑著我們，調皮的草莓娃娃干脆踩高蹺般地踩在牙簽上。最終，經過了我們齊心協力的配合，我們獲得了第三名！
水果拼盤作文 19
今天是六一兒童節，竹老師對我們說：“我們要比賽做水果拼盤，”我們吃完午飯就到一樓的實驗室里，我找到了我們的第7小組。
等我們全都到齊了就開始了。我們幾個小朋友獨立完成了兩個可愛的小刺猬拼盤，我們都很高興，很有成就感。三個媽媽們也沒有閑著，一人洗水果，一人切水果，一人擺造型，大家都忙得團團轉。時間過得好快，只聽見王老師說：“只剩下十分鐘了，大家加油哦！”眼看著我們的作品還沒有完成，我們就加快了速度，大家一起齊心協力，終于在規定的時間內完成了拼盤。
后面就是投票環節，我們排好隊，拿著王老師發的你真棒的票，就去給四班投票了。投完票我就急急忙忙的'回到我們組看看有多少票。最后我們組是第二名，我們還是很開心的！最讓我感到很驚喜的是前三名的小組每個同學都獲得了一張獎狀，所以我很高興。
接著是大家一起品嘗作品的時間，這是我最喜歡的了。因為有很多我愛吃的零食和水果，真是太豐盛了。大家都吃得很開心。
今天真是快樂的一天呀！
水果拼盤作文 20
如果你經過我們班門口時，一定會聞到一股水果的清香，那是我們在為做水果拼盤做準備呢！
同學們準備的水果有紅彤彤的大蘋果、形如彎月的`香蕉、酸甜的獼猴桃，連大西瓜都抱來了。
老師讓我們給水果拼盤取個名字，我看著我們組帶的水果，正好符合我的想法，于是我對組長說：“我有一個建議，先讓我們拼一下�！苯M長答應了。我們先對獼猴桃“下手”，把它的皮剝了，用刀子切成一片又一片，放在盤子的最下方當“草坪”，又拿起兩根穿黃袍的香蕉，把它的大黃袍脫下，把“赤裸裸”的它放在“草坪”上當樹，又把蘋果用削皮器去了皮，切成一片片白色的果肉，放在其中一顆“樹”上，這樣，一棵李樹形成了。我們再把紅心火龍果“押”到“斬首臺”上，一刀下去，頓時，“果汁四飛”，過了好一會兒，火龍果被“大卸八塊”了，我們把紅色果肉放在另一棵“樹”上，于是李樹旁邊出現了棵桃樹。沒錯，我們做的水果拼盤是“桃李滿天下”。
展示的時候，我們因為名字取得好，有創意的得了十一分，我們很高興。
水果拼盤是由我們的雙手創造的，美好的生活也要由我們的雙手來創造！
水果拼盤作文 21
今天我們在老師的帶領下來到了食堂，踏上了美食之旅。
我們先做起了壽司，材料有竹簾、海苔、米飯、肉松、蘿卜等等。
我們按照老師教的步驟認真地制作起來，先把海苔放在竹簾上，再平均地鋪上米飯，然后再放上一點調料，最后再嚴實地卷緊，就可以用刀把它切開了。我忍不住拿起一個品嘗起來，剛放在嘴里，一股清香淡雅的蘿卜味很快占領了我的味蕾，可口濃郁的肉松也不甘示弱，與蘿卜打起了保衛戰
接著我們又做起了水果拼盤，我用水果刀飛快地幫蘋果小弟脫下T恤，留下了一個白白胖胖的身體；然后用手剝開芒果大哥那厚厚的臉皮；再用果皮刀迅速地削開青瓜大爺的衣服，留下了那柔弱的老身板。準備工作完成了，我再拿起模具，搖身一變，蘋果小弟變成了一朵艷麗的花兒；芒果大哥變成了一個漂亮的貝殼，嘿嘿！是不是忘了點什么？對了，還有青瓜大爺呢！他變成了什么呢？哈哈，肯定猜不到吧，他變成了一塊綠色純天然無添加的.大翡翠。這三種水果組成了一副自然和諧的風景畫。該上交作品了，我戀戀不舍地把水果拼盤交給了老師。
壽司與水果拼盤都花了我大半天的工夫，我已做得腰酸背痛，通過這件事我懂得了，任何一樣東西都來之不易，我們要學會好好地利用他們。
水果拼盤作文 22
今天早上，作文班舉行了一次“水果拼盤”活動。起初，我以為我們小組會順利完成任務，但隨著陳子豪成為美食家，事情就不再那么順利了。
我們每人都帶了一些水果，陳子豪可能帶的最多。當然我只帶了三個芒果。
一開始老師給我們40分鐘做兩個大盤子，每個四人四組。我先用火龍果，因為它是紫紅色的，所以我有靈感：我可以通過染色制作一個夜空。最初，我們指派陳子豪和我做一個創新的拼盤。應志云和杜負責另一個拼盤。但是沒過多久，陳子豪就瘋狂地吃了起來，所以就剩下我一個人了！沒辦法。我先用火龍果染盤子，然后用剩下的種子和小番茄籽當星星，再把香蕉切成細條當柵欄。柵欄里有各種各樣的'科巴納瓦蘆葦，我在右邊做了一個“巨花”(雖然有點像太陽，但也很好看)。最后，我把芒果切成一個圓圈，做月亮，然后把剩下的水果切成心形，以示對這部作品的熱愛。
當我完成工作時，我轉過頭看著我的隊友陳子豪。他還在吃，連哈密瓜西瓜都被他干掉了。這一刻，我的心碎了。他嘴里還塞滿了種子，邊吃邊說：“我也在幫你收拾剩下的水果！”
因為我的作品有點“亂”，為了盡善盡美，我把它命名為“抽象之夜”。嗯，你覺得這個名字很有藝術感嗎？
水果拼盤作文 23
今天是除夕，是一年中的最后一天。家家戶戶都會和親人團聚在一起吃一頓飯，這頓飯俗稱年夜飯。
今年我家的'年夜飯非常豐盛。奶奶和姑姑負責燒菜，媽媽負責燒海鮮，我想來想去做什么呢：菜肴有人燒了，海鮮有人做了，水果好象還沒有人來準備，對，我就來準備水果拼盤。
家里買了許多水果，有草莓、蘋果、桔子、橙子、龍眼、哈密瓜、車厘子等。我給蘋果、桔子、橙子、龍眼、哈密瓜脫了外衣，給車厘子、草莓洗了澡，然后學飯店里水果拼盤的做法，把蘋果、桔子、哈密瓜切成一片一片，按整齊的順序排好；橙子可就有點復雜了，我按照奶奶切腰花的做法，把橙子從中切出一層一層，再把刀口輕輕掰開，結果橙子就變成了一朵朵漂亮的花，點綴在左右兩邊；我再把車厘子、草莓圍著其他水果繞一圈；剩下幾顆，我就把它們放在“幾多花”的花瓣上，它們就好象露珠，銀光閃爍。這樣，水果拼盤就算做好了。
等到年夜飯水果拼盤上桌的時候，大家都暫不絕口，爭先恐后地搶著吃，看著拼盤里的水果一會就被吃完了，我心里不知道又多甜蜜了，同時也品嘗到了“勞動”的幸福感。
水果拼盤作文 24
炎熱的夏天到了，太陽在這個時候大發神威，把大地烤得滾燙滾燙，要是有一盤可口的水果，那是多好呀!于是，我和媽媽去超市買水果，我們還決定要做一次漂亮的水果拼盤呢!
我們來到超市，買了葡萄、藍莓、人參果還有胡蘿卜�；氐郊視r，我們迫不及待地做起水果拼盤來。我把人參果放到盤子里，媽媽把胡蘿卜緊挨著人參果，孔雀的前半身就成形了，然后我又把葡萄和藍莓放到它的身體后面，一層疊一層，亮晶晶，有藍有紫，孔雀的彩色羽毛就做成了，瞧，一只美麗的孔雀就這樣展現在我們眼前。它正開屏呢!可漂亮啦!
看著我們做的這只漂亮的孔雀水果拼盤，我們都舍不得吃了。哎，太口渴了，還是先解解渴再說吧。我從孔雀的尾巴上取下一顆葡萄;放到嘴里，頓時，酸酸甜甜的汁液在我的舌頭上散了開來，我的嘴里立刻充滿了口水，好解渴呀!我又咬了一口藍莓，可真的'好好吃啊!媽媽在旁邊微笑著看著我，也不禁和我一起慢慢地享受起這美味來。
我們這次做的水果拼盤不但漂亮，而且味道也是一流的!我下次再做個什么樣的水果拼盤呢?
水果拼盤作文 25
周五的早晨，一來到我們教室就聞到一股水果的清香，原來今天老師給我們布置一個特殊的任務——以小組為單位做水果拼盤。
在組長的分配下，我們每個人帶的水果都不一樣，我的任務就是帶一個又紅又甜的大蘋果。組長叫我們一起做一朵和太陽花差不多大小的水果拼盤。我們組的開心果任恩珣提議，讓我們在果盤最旁邊放幾顆大冬棗，我們的組長可不是那樣想的`，因為在上一堂課間，她已經想好最旁邊放什么，她對任恩珣說：“我們的旁邊不是放冬棗，而是放小姑娘�！薄霸瓉硎沁@樣�！比味鳙懶÷暤卣f道。我們開始計劃把橘子放哪個比較合適，終于我們把橘子放好了，又想著上面這一層放什么更好看，大家都很認真。當我們最后決定最上面一層放什么水果時，黃炯博提議放香蕉，因為他記得香蕉和沙拉醬混在一起特別好吃。我們大家都很贊同，正好我們組也有沙拉醬，這樣一個又簡單又好吃的水果拼盤就做好了。
水果拼盤帶給我了無窮的樂趣，因為我體會到和大家一起合作的快樂！
水果拼盤作文 26
星期六的中午我自己在家里，感覺非常無聊，突然，表姐和荷琳來找我玩，她們也說很無聊，所以就來找我玩，我們討論要做什么事，“這大熱天的，可以做水果沙拉�！蔽艺f。
說干就干，我拿了一百塊錢，去水果店買水果，有草莓啦，香蕉啦，西瓜啦，梨子……荷琳提議說”我們去買草莓醬和巧克力醬吧�！啊焙�。“我和表姐說道，買完材料，我們就滿載而歸了。
回到家，心靈手巧的荷琳把水果的`外套給”脫“了下來，又切成了塊(丁)、絲和片，我拿出了大盤子，我們先做水果沙拉，先把蘋果片圍在大盤子旁邊，中間再放梨子片，再為梨子片上面甜草莓絲，添一些香蕉丁和西瓜丁放在梨子片上，奇異果丁放在蘋果片上，少見的藍莓，放在香蕉丁上，櫻桃放在西瓜丁上，我從冰箱拿了一瓶酸奶，和兩包藍莓冰淇淋和兩包西瓜冰淇淋，荷琳把酸奶均勻地倒在水果拼盤上，我和表姐再把冰淇淋融化成液體，再均勻的攪拌，荷琳把冰淇淋倒在水果拼盤上，這樣就完成啦，接下來，我把水果拼盤冷凍3分鐘，這樣吃才爽口，冷凍完畢，我拿出水果拼盤，就和荷琳還有表姐吃我們的作品了。
我們做的水果拼盤好吃極了，大家也做做看吧。
水果拼盤作文 27
今天，班主任陳老師讓我們帶自己的水果來做水果拼盤，我們的心久久不能平靜。
下午，水果拼盤活動開始了，大家歡呼雀躍，各自來到了自己的座位上，我們給它的名字是：小丑真可愛。我們用的材料是：火龍果、橘子、蘋果、梨頭、香蕉、檸檬和石榴。
材料準備好了，我們便開始動手了。先把兩片檸檬做眼睛，上面再掛幾個石榴粒，這就是小丑的眼睛，再把五塊蘋果，五塊梨頭做小丑頭上的帽子和掛著幾個角的東西；然后再做鼻子，鼻子是用石榴和香蕉做的，石榴放一粒在香蕉上這就成了它可愛的小鼻子；最后做小丑的紅嘴巴，紅嘴巴是用橘子做的，這就是小丑的.頭。臉上，我還給他添了兩個火龍果做耳朵，我們的水果拼盤就做好了。
陳老師讓我們可以吃的時候，發生了一件有趣的事情。當我吃得津津有味時，忽然吃到了一個吃不下的東西，我把東西拿出來一看，原來是紅領巾偷偷地跑到水果拼盤上去了，它也饞嘴了。有趣吧？
做完了水果拼盤，我還回味無窮，想著美味的水果。不僅是我，連陳老師也被我們“喂”飽了。
那時，我感到無比的幸福！
水果拼盤作文 28
星期五下午，只聽見教室里傳來”哇！大家快過來看，他帶的好多呀！“走進去一看，原來是今天班隊課要進行水果拼盤啊！
激動的心情終于在一瞬間綻放了，我們各自組好隊伍，分別拿出各種各樣的水果，有可口的黑加侖，有通紅的小番茄，還有進口的獼猴桃……比賽開始了，我們卻一點頭緒都沒有，有一些人隨便拿起一些水果，再加上點沙拉醬，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。過了一會兒，我和項君輝發現孫嘉德做的.PPT里有我們的目標，然后我們便學著圖片的樣子做了起來。我們先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作為盤子周圍的裝飾物，之后我再用沙拉醬在每個青瓜片中間滴上一點，裝飾就做完了。我又把芒果切成兩半，把核去除，再在芒果肉上輕輕切上幾刀，再把皮往上一推，一個像刺猬背似的芒果就完成了！與此同時，項君輝也沒閑著，他用小葡萄們做成了一只只可愛的小兔子，放在盤子上，因為今年是兔年，所以弄小兔子可以討好彩頭。
到評獎的時候了，我的心怦怦跳個不停，腿也不停抖動，當老師報到我們得了二等獎，我和項君輝開心極了！
這次比賽雖然沒得第一，但是這次比賽讓我懂得了一個人的力量是不行的，眾人的力量才是可行的！
水果拼盤作文 29
今天中午，我吃葡萄的時候，忽然想起了做水果拼盤，于是我趕緊把這個想法告訴了爸爸。爸爸說：“你做完英語作業以后，我們就一起做吧�！�
到了下午，我一做完英語作業就和爸爸跑進了廚房。爸爸洗了刀、盤子和砧（zhēn）板，又拿來了一個大西瓜把它洗干凈了。我也趕忙從樓下拿來了一大串葡萄。于是我們開始做起了水果拼盤。
我們把一個晶瑩透亮的葡萄放在盤子中間，又把切成了三角形的五塊西瓜擺在這顆葡萄的周圍，于是我們就拼成了一朵花。我還在五個“花瓣”上各放上一顆葡萄，于是，這朵花就好像有了五顆大大的露珠。爸爸又切了一塊牙齒形的西瓜，我一看像一只小鳥，就在它的`上面擺上一顆葡萄，還真像一只小鳥長著一對圓溜溜的眼睛呢！于是我們又做了兩只“小鳥”。我和爸爸又做了一塊牙齒形的西瓜，不過我們把尖的一端切平了，就變成一朵還沒有完全開放的花。我們做牙齒形西瓜時，留下了一些小三角形，我把它們擺在花的周圍變成了花邊。
做好水果拼盤后，我小心翼翼地把水果拼盤端下了樓給一家人欣賞。我們都說花最好看，姑姑還夸我心靈手巧呢。我開心地笑了。
水果拼盤作文 30
今天，我們班舉行了一場“水果拼盤”。這可是用我們的辛勤努力換來的。老師說只要我們班連續五周不被學校扣分評上“五美班級”，就獎勵我們一節課做水果拼盤。今天下午，我們終于等到了這一刻的到來。
剛打上課鈴，同學們就迫不及待的拼好桌子，準備開始“水果拼盤”。
正當主持人在講臺上講話的時候，下面的同學都等不及了，在小組里議論應該怎么樣做才好看，教室吵得不得了，后來，還是黃老師出面擺平了那些吵鬧的學生。
主持人講完了，臺下便開始熱火朝天的議論著怎樣做才好看。其中，我們組根本沒有好好合作，那個黃耀華，一開始還好一點，可慢慢的，他的狐貍尾巴就露出來了，不停地在吃水果，做完了，一些人下去把水果送到老師辦公室，一些人則留在教室吃水果，那個黃耀華實在可惡，吃光了水果不說，還出個餿主意，說是劉琦琪媽媽叫我們吃的，吃完前面那一桌的水果，黃耀華還每一組每一組的.去吃別人的水果，別人的吃過了，還把祁麟的那個大芒果給吃了。我真沒見過這樣的人。
水果拼盤結束了，有人高興有人愁，高興的事做了一次水果拼盤，愁的是水果被人偷吃。
水果拼盤作文 31
今天老師告訴我們，這個星期六有個比賽，叫水果拼盤。讓參加的同學準備材料，包括盤子、水果刀、材料�；氐郊液笪液笪疑暇W查了查，看見有一個挺好看又好拼的拼盤，就是這張。我覺得這張不錯，就告訴媽媽，媽媽說你就照著這個練習練習，要不然明天做的肯定不好。
星期六早上，我到了學校看到了有許多人已經到了。他們準備的材料都和我的不一樣。在我們教師門口還有個橫幅，上面寫著“開元小學，嘗嘗我的拿手菜活動實驗”，還擺了兩排桌子，一排六個桌子，還有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時十五分鐘，誰拼玩舉手，還說在比賽開始前有兩個問題，誰回答對了就有獎。把我們分成兩組，我是第二組的。
比賽開始后我看見同學們拼的都很快，有的人拼的像花、有的人拼的很像樹、還有的`人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見他們拼的都很漂亮。
評論的時候我心里七上八下的很慌，擔心我拼的沒有別人的好，得不了獎。評玩后主持人公布了評比結果，我得了個美味獎，我也挺高興的。
今天大家都很開心，很多人都得了獎，但是有人沒來，這真是太可惜了。
水果拼盤作文 32
今天，我興奮得蹦蹦跳跳地來到了課堂，因為今天我們要做水果拼盤。
上課了，老師教我們制作過程后，就讓我們做了起來。做之前，我想了想，我就做一條魚吧。說做就做！我拿出蘋果，發現它就像個小紅太陽。接著，我用小刀切開蘋果的時候，蘋果的.香氣撲面而來，好像傳滿了整個教室，饞得我直流口水。我把蘋果切成條，放在盤子的中間當作魚的身體。然后我又把葡萄切開，放在中間當作魚的尾巴。我又把一個蘋果，挖了一個洞切一條縫，當做魚的眼睛和嘴巴。我看著我自己做的小魚，覺得少了些什么。終于，我發現了，原來是少了尾巴。于是，我拿了兩個提子當做魚尾。
后來，我又拿出了桔子，想做些水波。桔子就像個大燈籠，我把桔子剝開，那桔子香味真讓我神清氣爽。我把桔子瓣放在盤子邊緣，圍成了一圈“水波”。這樣，我的作品就大功告成啦！我又給它取了一個名字叫“魚兒水中游”。
過了一會兒，老師說要評獎了，我一下就緊張了起來，老師給我評了個二等獎，我興奮地拿給媽媽看了一下。媽媽豎起了大拇指夸獎我做得不錯，當時我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的課，讓我收獲滿滿！
水果拼盤作文 33
今天，老師讓我們做水果拼盤，聽完這個消息，我們可開心了。
剛開始，我的腦海里一片空白，因為老師只給了我們黃瓜、番茄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨子、生菜。突然靈光一閃，我想到了一個構思，就是躺在床上的一個小男孩。但我細心地看了看，發現這樣太簡單，沒創意。于是又構思出一個高難度的指南針。確定要做的內容后，我就和施栩澈開始動手做拼盤了。
當施栩澈在削梨子，我在切蘋果的時候，老師在我們的`拼盤上擺弄了幾下，沒想到被改成了一個奇幻的披薩。我一看，這樣改下的話就更好做了。然后我們兩個又重新構思擺盤。
黃色的香蕉切圓片放在四周，上面放著黃瓜、番茄和獼猴桃。香蕉圈里面的圖形是用三大片黃瓜和十三個番茄做的。中間的兩大片香蕉上還擺著一個香蕉頭，造型特別得酷，這可是我的同伴施栩澈想了好久才想出來的主意。
經過我們的努力，最后我們的水果拼盤得了最佳圖案獎。這一天我好開心呀，我要將我的作品帶回家和爸爸媽媽一起分享！
水果拼盤作文 34
最后一節作文課是實踐課，我因某種原因遲到了一小時，但我沒有放棄，仍然小跑著趕回課室上課。沒進課室，遠遠地就聽到同學們議論紛紛，十分歡樂。一溜煙地跑進課室，我馬上知道了同學們歡樂的原因，原來正在進行水果拼盤大比拼。
以往課室里的書桌上，只有書、紙和筆，但今天的書桌上擺滿了各種各樣的.水果。有香蕉、有青瓜、有小番茄還有橘子。許多同學都在七手八腳地用水果拼砌“作品”。我也趕緊端起盤子，拿了些水果，幾下就拼好了一只布龍度蝎子，它有一只大鉗子，高高地舉著尾巴。余興未了，還有水果沒用完，我又拼了一只巨型古廣翅鱟，它有一對前肢，巨大的翅膀，尖尖的尾巴，小小的爪子。同學們都很驚異，這是什么動物？我得意地解說：“巨型古廣翅鱟是遠古動物，它身體長可達2.4米，比姚明還高，是進化史上最大的節肢動物。”“哇，你厲害，遠古動物你都知道�！�
經過一輪激烈的投票評選，我得了第一名。
這節作文課我得到的啟示是，只要有豐富的想象力、動手能力和專注力，什么事都可以做好。還要多讀書，就能不斷進步，成為有用的人。
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