小學(xué)生動(dòng)物觀察作文寫作指導(dǎo)
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友一般都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了小動(dòng)物以后總想把它們寫下來(lái)，那么到底該怎樣觀察描寫小動(dòng)物呢？下面是小編精心整理的寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
一般應(yīng)該注意下面三點(diǎn)：
1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。
例如我們學(xué)過(guò)的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳一像爬山虎的腳；頭三角形；嘴，看不清；眼睛非常機(jī)靈；尾巴又長(zhǎng)又細(xì)；身披著花紋。這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn)。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺(jué)。這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。
在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。兩牛相斗，總是用雙角猛頂；兩雞相爭(zhēng)，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。總之，無(wú)論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來(lái)。
3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。
欲話說(shuō)："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。"這是它們的食性愛(ài)好；"翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。"這是它們活動(dòng)的規(guī)律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛?lái)。
寫好觀察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運(yùn)用六覺(jué)：視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感覺(jué)，通過(guò)多種感覺(jué)，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動(dòng)。
【小學(xué)生動(dòng)物觀察作文寫作指導(dǎo)】相關(guān)文章：
寫作指導(dǎo)-觀察方法口訣11-27
植物類觀察作文怎么寫寫作指導(dǎo)10-06
小學(xué)生寫作指導(dǎo)：如何給作文擬題11-27
小學(xué)生寫作文技巧指導(dǎo)11-27
寫作指導(dǎo)：植物作文11-27
創(chuàng)新是作文的靈魂:寫作指導(dǎo)11-26
“童年趣事”作文寫作指導(dǎo)11-27