【精華】和平的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的和平的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和平的作文 篇1
硝煙，慢慢地散去了。火車站變成了一片廢墟。埋在廢墟中幸存的人們，隨時面臨著死亡的威脅。原本一碧如洗的天空變得黑壓壓的，大地上連一個生物都沒有。原本生氣勃勃的火車站轉眼間變得死氣沉沉的。空氣中彌漫著火藥味，那味道真讓人受不了。寂靜的周圍，突然，木頭爆炸的“霹靂叭啦”聲傳到四面八方，令人發(fā)指，汗毛直立。周圍連一個人也沒有，沒有其他的聲音。四周都是一些被炸彈炸碎的瓦片。周圍的大樹有的垂頭喪氣地彎著腰，有的懶洋洋地躺在大地上，毫無一點生氣可言。
突然，一個角落的瓦片動了一下，接著被用力地推開了。從下面伸出一雙還淌著血的小手，吃力地使他自己的腦袋從地下探出來，是小男孩寶兒！只見他用手撐住地面，一步一滑地爬了上來。由于待在地下時間太長了，小男孩的臉像是用土畫上去的，就像一個純種的非洲孩子。小男孩剛出來，見這里的面貌煥然一新，心理很好奇，探頭探腦地東張西望著。寶兒拿起身旁的`一塊大瓦片，在地上不停地敲著，發(fā)出“砰砰”的聲音，逗得他“呵呵”直笑。他似乎已經(jīng)忘了雙親并不在他的身邊。這樣過了好久，寶兒似乎這才意識到爸爸媽媽不見了。寶兒開始大吵大鬧起來，他的聲音很大，寶兒盼望爸爸媽媽能夠聽見他的聲音，走出來抱著他，哄著他玩。可是，沒有人出來，四周回蕩著小男孩的哭聲，讓人感到無盡的凄涼。寶兒見沒有人回答他，哭的更厲害了。他一邊哭，還一邊喊著：“媽媽，寶兒吃奶奶，寶兒要吃奶奶……”
寶兒凄慘的哭聲在火車站中久久地回蕩著。可是，誰又能去救救那個可憐的孩子呢？
和平的作文 篇2
我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰(zhàn)爭，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭，破壞和平。
我，是一個在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭，但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關于戰(zhàn)爭的故事，我也會從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個場景：天空飛過幾架轟炸機，投下幾枚炸藥，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會做何感想？都是在親人的關懷中長大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭，要與戰(zhàn)爭為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭會讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭會破壞多少房屋和土地；會給人們造成多么大的'傷害。所以我希望，戰(zhàn)爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來吧！
和平的作文 篇3
在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀念日即將到來的時候，我們全班同學穿著干凈整潔的校服，開展了一場讓我記憶深刻的愛國主題作文交流會。
“同學們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進班級，看到黑板上寫著“不忘國恥，心向和平”幾個大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進行交流活動。
這時扛著攝像機的叔叔來到我們班，我懷著十分激動的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學報幕開始本次活動。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學上臺了，他帶著悲痛的'心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個個鮮活的生命在日本人的刺刀下無處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學也上臺朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學都表達了對戰(zhàn)爭、對侵略者的憤怒，述說了幸福生活的來之不易，表達了和平年代的我們要珍惜和平、維護和平的心愿。最后，王老師也走上講臺，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國，為祖國做貢獻，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個新時代的好少年。
聽了同學們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動使我知道，戰(zhàn)爭是痛苦的，和平是來之不易的，我們要用自己的行動讓祖國強大起來，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來欺負我們。同學們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國啊！
和平的作文 篇4
綠色，代表希望。在綠色的氣球上描上一枝翠綠的橄欖枝，一只潔白的和平鴿。松手，松手，看它緩緩升入天空，隨著風兒、帶著我們的希望，飄呀飄呀……
看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色，天空哭了，殷紅的淚水滴落下來，深深地、深深地滴進人們的心底。
戰(zhàn)爭，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式存在著。
戰(zhàn)爭，它給勝利的一方帶來很大的利益，但在帶來利益的同時，也帶來了死亡、饑餓、瘟疫以及雙方的仇恨。戰(zhàn)爭讓人們流離失所、戰(zhàn)爭讓純潔的心靈充滿仇恨、戰(zhàn)爭讓弱小的生命離開了人世、戰(zhàn)爭讓世界充滿了罪惡……
伊拉克，現(xiàn)在還是硝煙滾滾。看啊!戰(zhàn)場上炮火連天、死尸遍地。一個女孩蹲在母親的尸體旁哭泣，她淚蒙蒙的眼中噙滿了思戀與渴望。她是在思戀母親啊，母親的一顰一笑、一舉一動都象放電影似的在她腦海中閃過。可是，母親已經(jīng)走了，永遠的`離開了她……戰(zhàn)爭會攪擾和平，會槍林彈雨。戰(zhàn)爭能抹去天空中那湛藍的光澤，能掠去一個個家庭的幸福與和睦，能打破人們寧靜的生活……人們渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭。但怎樣才能讓戰(zhàn)爭這個魔鬼從世界上永遠消失呢?要想讓戰(zhàn)爭消失，就要讓寬恕代替仇恨;讓同情代替冷酷;讓仁慈代替無情……
我們要讓戰(zhàn)爭消失，就要讓人們都不再自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會互相幫助，互相扶持，相信戰(zhàn)爭是無法在這種環(huán)境中生長的吧!
讓戰(zhàn)爭消失的途徑有成千上萬條，然而歸結起來只有一條，那就是??讓世界充滿愛。
行動起來吧!再氣球上寫滿和平，在風箏上寫上希望。放飛和平，放飛希望。讓世界??充滿愛!
太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，我們選擇在和平中成長!
我們熱愛和平，愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓橄欖枝鋪滿地球的每一個角落!
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