善于觀察作文（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的善于觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善于觀察作文 1
生活中每一個小事，每一個小細節，都值得你去發現，探索。你注意過身邊的小事情嗎？比如說，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里陽臺上的花開了一朵，又開了一朵。公園里你經常坐的那個長椅換成了新的。而你幾乎每個周末都會見到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見到以后，再也沒有見到過。這樣的小事你注意了嗎？你發現了嗎？善于觀察善于發現，是我們每個學生都應該必備的品質之一。因為往往所有的小細節都注定著一個大結果。本來我也是粗枝大葉，不善于觀察，不善于發現的，可是偶然的一件事情使我愛上了觀察，愛上了發現。
幾乎每天早上去學校的時候都會碰到一個老爺爺拿著一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認出了，那個老爺爺是住在三單元的.，而我家就在二單元，其實是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對這個老爺爺產生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什么這個老爺爺每天早上這個點都會向公園走去呢？而為什么這個老爺爺有每天都拿著一根火腿腸呢。老爺爺去公園是干什么呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什么意思呢？一連幾個問題使我對這個老爺爺有了更加濃厚的興趣。于是我接連幾天都仔細留心這個老爺爺的行為。有一天是星期天，正好我也不上學。我正想睡一個懶覺，可是突然想到了這個老爺爺。于是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著一根火腿腸向公園方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爺爺的身后。不一會的功夫，老爺爺便進入了公園，但是老爺爺近也沒有去，公園跳廣場舞的阿姨們那里，也沒有去公園的長椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。
我也悄悄的跟著老爺爺上了小山。就以轉眼的功夫，老爺爺一下就不見了。我突然緊張起來了，老爺爺去哪里了呢？是發現我在跟著他了嗎？突然就感覺自己想多了，因為我一轉身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的后面。我假裝是自己在鍛煉，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在。可是老爺爺根本就沒有抬頭，還是蹲在那里。我一下就覺得更好奇了，于是我慢慢的走了過去。我剛剛走到老爺爺的身后，就突然聽到一聲貓咪的叫聲，喵。原來老爺爺蹲在那里，正拿著火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來每天老爺爺拿著火腿腸都是過來喂貓咪的呀。老爺爺這時，突然轉過身來，對著我說。小朋友，你跟著我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，臉一下紅了，于是對老爺爺說，您都知道了呀。老爺爺對我說，我當然認識你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來到這里是做什么呀？于是我把對老爺爺的好奇，都一下說給了老爺爺聽。沒想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對我說，沒想到你還是這么一個善于觀察的孩子呀。這個小貓咪是前兩個月被車子軋斷了腿。他行動不便，所以我每天，拿著火腿腸過來喂一喂它。我對老爺爺瞬間肅然起敬。沒想到老爺爺還是一個這么富有愛心的人呀。我對老爺爺說，老爺爺，您真是一個好人呀。老爺爺對著我笑了笑說，哪里呀？這只是舉手之勞。但是你這個小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著我一路走過來。下次可不能這樣，隨便跟著一個陌生人了。我對老爺爺點點頭說，我也認識您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著您呀。老爺爺笑著對我說，這下你知道原因了，應該滿足了你的好奇心了吧。說完以后，我和老爺爺都笑了。
因為這件事的原因，后來我漸漸的愛上了觀察，愛上了發現。
希望各位小朋友們，也能夠在生活中善于發現，善于觀察。
善于觀察作文 2
每一個人都要懂得觀察生活，只有善于觀察生活了，你才能夠真正理解這個世界的美妙之處；只有善于觀察生活了，你才會竟然說，啊！原來生活是精彩的；只有善于觀察生活了，你才能夠從生活之中獲得自己不知道的知識。
我寫作文的時候，大部分都坐在電腦前面，在那邊叫到：“今天作文寫什么好呢？除了有時候，這一周經歷了一件令我難忘的事情，我才知道，但是如果沒有經歷什么令我難忘的事情，我就會在那邊看書，瘋狂的看書，可是書看了半天什么靈感都沒有，只能是最后拖到半天，還是正剩下作文，每當這個時候，媽媽總會對我說道：“韞哲，要懂得善于觀察生活呀！不然的話，你下周有沒有作文可以寫了！”每當這個時候，我都會在那邊后悔萬分：為什么自己在著五天的上學時間里面，認真觀察生活呢，要是我仔細觀察，這周就不會在這里面“沒柴燒了”。
但是，有的時候，我善于觀察生活了，我就“留得青山在了”，不再是以前的那種“沒柴燒了”記得有一次，我不經意間瞥見了盛開的馬蹄蓮，我突然感覺，生活其實是很精彩的，但是前提條件是，我們每天都要注意生活的點點滴滴。所以那次星期六、星期天，我就有很多東西可以寫，而且寫完還有那種意猶未盡的`感覺。
有時候，一件生活中很小很小的事情，就能夠溫暖你的內心；有時候，一段小聲的像一根針掉落在地板上面的聲音，就能夠使你原來鐵石心腸的心感動萬分，有時候，一片枯黃的落葉落下來，就能夠讓你深有感觸；有時候，一朵盛開的鮮花，就能夠讓你發現生活中的驚喜；有時候，一只頑強的小生命，就能夠觸動你的心弦；有時候，一滴水把一塊石頭徹底滴碎，就能夠讓你感悟“水滴石穿”的點滴力量。
觀察生活，你就能夠親近大自然，觀察生活，你就能夠寫出很多很多有意義的文章，而不是每天寫那些夸夸其談，而空有深意的文章，觀察生活對于我，乃至全世界的人都有很大很大的意義，只有觀察生活了，任何道理都是有可能感悟到的。
觀察生活，你可以觀察都很多很多的東西。
善于觀察作文 3
孔子有言：“學而不思則罔”。此話道出了為學的要訣。學習必須與思考有機結合起來，才有成效。其實，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛人之間的一段對話中也有所體現。衛人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開它的寓意，來探討一下衛人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功，而是通過具體實踐，并加以思考總結，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。
可以看出，“思”對于“學”，對于“做”來說是何其重要。一個只能實踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的.觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有１０００多項發明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說：“我并沒有什么辦法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發現了享譽世界的“萬有引力”。由于注重對生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根．．．．．．
一位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對于學，對于做，甚至對人類發展過程每一個質的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之，多思能舉一反三，活學活用，使人領悟人生，洞察社會，增長睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機到現代電信科技的騰飛，人類每一個劃時代的進步，無不凝聚著思想者的智慧。
由此不難看出，多思對于我們尤為重要。一些同學，讀書不可謂不多，做習題訓練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績仍上不去。那么，我們便應該問問自己是否在學習的同時做到了多思善思。
當今的時代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸梁刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運用自己的腦子來多思考。多思考會使人增長才干，多思使事業事半倍，多思更能創造奇跡。
善于觀察作文 4
如何培養學生的觀察能力
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發現的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學生觀察方法。由于學生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無意關注和被情結左右，對周圍的事物“視而不見，聽而不聞“。為此教師必須培養學生學會如何觀察事物、分析事物、認識事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵，引導學生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長出一雙善于發現的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養，教師可以領孩子走進生活，別無選擇。學生寫作時才有話可說，有事可敘，有情可抒，就不會說空;有了感受，就不會說假話;有了自己的認識就不會套話連篇;有了思想就不會人云亦云了。指導孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實有很多美的地方。
在生活實踐中，學生的感受是豐富的，如果引導學生有一顆靈動善感的心，來體味生活，那生活中的精彩會更多地呈現在孩子面前。在生活中，我時常鼓勵孩子用心體會生活中的滋味，把自己發現的、自己聽到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點滴想法的'事情，每天講一講給自己的伙伴聽，隨心記下自己的點滴感受，孩子們在說與聽中，豐富了內心的體驗。多讓孩子感受生活，讓他有體驗，寫作文時才會有素材。
愛玩是每個孩子的天性，在寫一次有趣游戲教學中，我鼓勵孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫“一次有趣的……”單元習作的時候，學生頭腦中已經有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會有素材，有激情。
善于觀察作文 5
最近我有一條蠶寶寶好像不對勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。
回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側過身子，一動也不動，像死了一樣。媽媽責罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了。”
要知道，以前在書上才看到過蠶會蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉睛的盯著蠶，生怕錯過這次好機會，也怕會打擾到蠶蛻皮。
蠶先是從頭部甩出一個黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會兒，頭部至頸部的皮一節一節皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來，它重復著同樣的動作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的'卻如同枯葉一般。
上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個仰面朝天，打個卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經地說。看著手上的皮，我覺得可真像一個折疊式的彈簧一樣。
我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長長的舒了一口氣。在心里我默默地對它說：“快快長大吧，我的蠶寶寶！”
善于觀察作文 6
常聽有些學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該 寫什么，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容 空泛籠統，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。
什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養成一種習慣 。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀 察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點 心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結自己的創作經驗時，說：“對你所要表現的東西，要長時 間很注意地觀察它，以便發現別人沒有發現過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發現的東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。”這是魯迅長期創作的經驗總結。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點：
激發學生的.觀察興趣
心理學家認為，沒有動機任何學習都不能發生，動機是學習的先決條件。對于作文教學，教師要善于激發 學生的寫作欲望，調動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有 一種強烈的表現欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們寫出優秀的文章來。
善于觀察作文 7
我是一名小學六年級的學生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時候，不知道從哪里入手，請問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識的綜合運用，沒有豐富的知識，是很難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細觀察和發現。怎樣才能寫出形象、逼真、充實、豐富的觀察作文？我建議同學們從以下三方面進行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應該到生活這源頭活水中汲取，培養觀察力，練就發現美的慧眼，豐富作文素材的儲備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續3天觀察螞蟻是如何搬運食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發掘。2、由點到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時觀察、即時積累。在此基礎上，還要把3天的觀察進行集中歸類整理，使零碎的.觀察變為系統的，分散的變為集中的，陌生的變為熟悉的。
——從身邊的生活入手，處處留心，細致觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時的“庫存”貧乏直接相關，因此在觀察的基礎上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學之既久，自然純熟。”平時注意模仿優秀作文的章法，模仿課文里的表現手法等，將認為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯系起來，寫作文時就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學們不妨在作文中試一試。
善于觀察作文 8
魯迅曾說過“同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。”特別是在這個科技飛速發展的時代，沒有創新你就會被這個時代所淘汰。
創新是無處不在的。記得我們學校每年的科技節都會舉辦OM競賽，去年活動的內容是設計裝置保護雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個人都有自己獨特的想法，做出來的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來減緩速度，還有的甚至用爆米花來做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個同學思維迸發出的創新之花，創意無限。
當我接到這個通知時，心潮澎湃，然而滿腔熱忱被現實磨練著。我的想法是用降落傘來減緩速度。但是，我在做降落傘的時候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發生剛才的“慘劇”。每個步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個降落傘大功告成，才讓我憋著的一股氣，松了下來。我捧著成果，挨到試驗時，那個降落傘卻往旁邊打了一個滾，直直往地面栽去。實驗以失敗告終!為什么會這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數量太少，何不就在傘繩的數量上做文章?于是，我就把傘繩的數量從4條增加到8條。傘繩的數量是合適了，可是新的問題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長方形上呢?既然長方形的'傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經過反復試驗我發現圓形傘面和這八條傘繩配合起來的效果喜人。最終可想而知，這個作品在競賽中取得了好成績。我嘗到了創新的甜頭。
在生活中處處只要你用創新的眼光觀察世界，那么你就可以發現生活中的許多問題，加以改進，生活中的困難都會迎刃而解。
善于觀察作文 9
英國作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對于一個偉人來說，任何事物都不是微不足道的。”這并不是一個憑空產生的觀點，而是一個毫無疑問的事實。生活中，成功的人往往善于觀察。
“觀察”是一個很普通的字眼，似乎每個人都能夠觀察，但事實上，要想做到善于觀察并不容易，因為對于一個善于觀察的人來說，生活中的點點滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們去觀察；而對于那些不善于觀察的人來說，很多事看起來實在平淡無奇。
當教堂的燈在天花板上搖晃、發出單調的響聲時，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規律。當水壺的蓋子被頂得忽起忽落、引出瓦特的問題時，他的奶奶的'回答顯得很想當然，但又毫無根據。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發明了蒸汽機。
其實，觀察不僅僅在科學發明方面起著決定性的作用，在其他領域，善于觀察的人也高人一等。
地理學家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競完全吻合!正是這個發現引發了大陸漂移學說的觀點。而“神醫”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時的反應之后，才發現了“麻沸散”這種在醫學領域中舉足輕重的藥物。
搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的事物卻造就了四個偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。
時刻注意自己身邊的各種事物，做一個善于觀察的人，就一定能取得成功。
善于觀察作文 10
不同的人有著不同的觀察能力，對于每一件事物都有著它獨特的地方，只有當你去仔細觀察時，便會得出對事物的.不同態度，不同方法，不同啟發。
詩人關于觀察宇宙人生，正因詩人有著好奇心，善于觀察周邊的事物，才得出了他的觀點，入乎其內，故能寫之，每一件事物如果你能把它滲入到其內部，那么你就能寫下你所想要的東西，出乎其外。故能觀之。
如果對于一件事物你不能滲透它，那么你就只能在外觀看著，慢慢探索著，正是人有了觀察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因為他有著善于觀察能力，注意身邊小事物，才發明了蒸汽機，使人類進入了蒸汽時代，改變了人們的生活方式。
牛頓正因為他的觀察能力，好奇能力，才創立了萬有引力定律，如果換成另外一個人也坐在蘋果樹下，一個蘋果也砸在頭上，我想這人如果沒有好奇心，觀察心，他一定不會發現萬有引力定律，而是認為天上居然掉蘋果，正好可以解解渴，而牛頓正因為他有著觀察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有你關于觀察，就能有一定的收獲。
而我們在做人和處事方面也因如此，入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致，在一些做人和處事方面，往往留一手，因為每一件事如果你太過于觀察，你便會知道一些對于他人來說是不好的，而因此也會生氣，出乎其外，故能高致，詩人正因懂得如此，才對宇宙人生有著不同的態度和方法。
每一件事物都有著兩面性，有好的，也有壞的，觀察好的，就能寫之，不好的，則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀察應有限度，在處事，做人方面我們都應該只想好的一面，把壞的一面永遠拋棄，才能成功。
關于觀察能使我入乎其內，出乎其外，觀察使得我們成功。
善于觀察作文 11
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發現，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細觀察，他發現那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的.工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。
一個人能否有所發現的關鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業和生命等獲得成功的伴侶。
善于觀察作文 12
房子搭在樹上，你聽說過嗎？在樹上吃飯，你嘗試過嗎？今年國慶，我有幸來到向往已久的石門公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂而忘返的是沿路上那一座座別有風味的樹上房。
通往石門公園的山路彎曲又綿長，爸爸把車子開得緩慢又穩當，如此一來，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂乎。談笑間，我們被迎面而來的招牌吸引住了——樹上房。字體是手寫的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問爸爸：“什么是樹上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀察吧。”我還沒來得及思考那些字的意思，前面又出現了一幅橫額——你在樹上吃過飯嗎？我順著這些宇的指引，目光追尋著關于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發現了，原來在這半山腰上，在那些茂盛的大樹上，當地農民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個又一個的`樹上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的風景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來，到里面坐一坐，吃個飯。想不到爸爸竟像個孩子似的，興奮地說：“好好好！看看我們父子倆誰最快‘爬’上樹。”于是，我們找了一間特別適合觀賞風景的既干凈又美觀的樹上房，停了下來。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問暖的，那些質樸的本地話讓人聽著倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風輕漾，散發著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來，真令人心曠神怡！
那一頓飯，我們吃得津津有味！
善于觀察作文 13
在生活中，我們身邊總會有一些經常需要用到的東西，但就因為如此，所以人們基本上都不會去仔細觀察它們，而一些大家沒怎么看過，或者對我們來說很新鮮的玩意就總會嘩眾取寵獲得我們較大的關注。我也一樣直到今天才仔細地觀察了一下我的日常用品，讓我發現有好多東西的一些細節，我都沒有觀察到！
就拿我平常在家最常用的水杯來說吧，以前我只知道他是拿它來接水喝水而已，什么材質我都不知道，今天當杯子空空如也時我捧起來仔細地看了一下水杯，才發現我的這個小水杯，居然也是一個保溫杯，難怪我有時候到熱水，怎么老是不涼呢？原來是這么回事啊，沒想到這一小小的細節解決了我之前大大的.疑惑！真是細節的重要性啊！
當然，這也只是一個小小的發現，還有像我突然發現外套的暗兜不也是一個例子嗎？所以這就告訴我生活中細節很重要，做一個愛觀察生活的人真的很重要！
我想：“人若是沒有一雙善于觀察的眼睛，那他眼里的世界將會變成什么樣？”他一定領略不到大自然的美，體會不到細節的重要性，也感受不到朋友的優點。也許這個人將會是自私自利的，因為他只能看到自己看不到別人，這樣自私的活著還有什么意義？所以人應該有一雙善于觀察，善于發現美的眼睛，這會使你的心靈得到凈化，眼睛也會變得更加明亮嗎！
善于觀察作文 14
詩意，是多么具有“詩意”的文字啊!我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之，只要我們善于觀察生活，就會發現詩意。
記得在很久很久以前，我小的時候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了一望無際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我一來，陽光“迷”了眼，荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”它讓我領略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之后，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的.波浪。隨著輕風徐徐，加上三潭中發出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說“上有天堂，下有蘇杭’。
接著走進杭州的雷峰塔，走進那封閉的塔，仿佛領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩里詩人所想表達的給人美感的一種意境，富有詩意。仿佛我自己也沉浸其中，流連忘返……
我的“小舟”，在江南的懷抱里四處游走。再俯首，湖光月色、水光瀲滟：再仰頭，江山如畫、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
善于觀察作文 15
世間萬物總是在動。動物在動，植物在長，天體在動，月亮也不例外。
可以說月亮意象是月亮各種形狀的變化。但是為什么月亮會有‘圓缺’的變化呢？經過近兩個月的觀察，從觀察記錄來看，
可見月相的變化是周期性的。
農歷正月初一，地球上沒有月亮，天空是新月。新月后一兩天，傍晚西方天空出現一彎峨眉月，凸面朝向夕陽方向。之后月亮的位置相對太陽逐漸向東移動，明亮的部分也一天天擴大。過了五六天就變成了半亮半亮的‘第一季月’(西半亮)，日落時正好在觀察者的南面。再過七天，滿月在東方，背向地球。滿月晚上升起，早上西沉，照耀一夜。滿月后，月球西部日益匱乏。七天之后就變成了半亮半亮(東半亮)的最后一個四分之一月亮。最后一個四分之一的月亮在半夜升起。它繼續匱乏，成為黎明明前掛在東方天空的殘月。殘月在天空的位置離太陽越來越近，明月部分也在。
為什么月亮有時像船，有時像圓盤？觀察后的問題咨詢了父親。爸爸用手電筒當太陽，用兩個不同的'玩具球當地球和月亮。讓我明白：是大地陰影的宿命。月亮本身不發光，因為它反射太陽光。地球在月亮和太陽之間運動時，由于軌道問題，月亮相位會像峨眉月、上弦月、凸月等發生變化。在古代，科學家們用月相的變化證明了地球是一顆球形恒星。
沒想到小月亮這么有見識！世界上的一切真的很奇怪，但是如果我們有一對好的發現者，我們就可以不斷地發現大自然的奧秘。人類科技的發展在于觀察和發現。
善于觀察作文 16
九月十日下午，我高興地對媽媽說：“科學老師叫我們做個種豆芽的小試驗。”媽媽聽了說：“你先找一個小杯子和幾個豆子，用濕餐巾紙蓋住就可以了。”我按照媽媽說的話去做，很快就準備好了杯子和豆子等。就等著媽媽教我方法呢！
媽媽教我把一張濕餐巾紙墊到杯子的底部，紙上放上幾粒豆子再用濕餐巾紙蓋在豆子上面。每天在餐巾紙上面噴入少許水。我隨著媽媽的方法去做了，并認真地觀察了一會兒豆子，直到媽媽叫我去吃飯，我才不舍得走。
九月十一日早上，我打開濕餐巾紙，發現豆子都變成了一個個小胖子，我問媽媽“這是為什么”，媽媽對我說：“這是豆子吸足了水分，才會脹大的，所以說豆子馬上就會發芽了。”
九月十二日上午，我迫不及待地打開濕餐巾紙看一下豆子有沒有發芽，我剛打開就看見豆子并沒有像媽媽說的那么快發芽，而是豆子胖的把外衣都撐破了，露出了白白的肌膚。下午我又來觀察豆子的變化，豆子仍然只是裂開了一條縫，媽媽說：“你急什么，植物的生長有一個過程的，不要急，要有耐心。”
九月十三日晚上，我打開濕餐巾紙時看見了一棵小豆芽從豆子里探出了可愛的.小腦袋。我高興的大叫，媽媽快來看豆子發芽了。媽媽高興的對我說：“豆芽慢慢的就會越長越高。”看完豆芽我躺在床上想，如果我的小豆芽能很快的越長越高就好了。
善于觀察作文 17
星期天，我到鄉下奶奶家去，看見門前有許多小螞蟻，就問媽媽:“媽媽，螞蟻最喜歡吃什么東西?”
媽媽說:“螞蟻喜歡吃的東西挺多的，不過他們最喜歡吃的是什么，我也說不清，要不你做個實驗吧？”
“做實驗，好啊！”
于是，我跑到廚房找了一些米飯、鹽、骨頭、白糖，還咬了一口蘋果，然后把這些東西撒在螞蟻出入的地方。
開始，螞蟻們并沒有去碰我提供的這些“美食”。也許，螞蟻們也知道天上不會掉“餡餅”，被我和這些“美食”嚇壞了，直往洞里跑。過了一會兒，小螞蟻發現我不像是它們的敵人，又陸續跑出了出來，開始進攻我為它們準備的“美食”。很快，“美食”們的上上下下都聚集了不少的螞蟻。
其中有一只大螞蟻并沒有參與搬運隊伍，而在我撒的`“美食”周圍轉圈圈。轉完后，它又跑到忙碌的螞蟻堆里，好像在跟他們說些什么。“怎么回事？”沒多一會兒，情況發生了變化。原本在忙著搬運“鹽”的螞蟻都跑掉了，米飯和蘋果上的螞蟻也少了。看，螞蟻們都向“糖”奔來了，一只接一只，有些隊伍已抬著他們的“戰利品”走在了回家的路上。瞧，肉骨頭上的螞蟻也多了不少，一只搬不動，二只，兩只搬不動，三只、四只、十只、十五只......
看來，螞蟻更喜歡吃糖和肉骨頭。
這個實驗太有趣了。螞蟻雖然弱小，但是它們團結一致的力量卻不可小看，這種精神也值得我們學習。
善于觀察作文 18
相信大家都采過草莓，如果沒采過草莓，就聽聽我給你講講吧，聽了以后你一定會去的！
昨天下午，大姨打電話說讓我騎著自行車到七中門口集合，我們五個人一起騎車去采草莓。大姨去建強量販買了三個籃子，我們就向張店出發了。一路上我們歡歌笑語，一眨眼就到了。我們拿起盆子，飛奔過去，哥哥說蜂箱旁邊的草莓最紅最好，于是我就慌忙跑到蜂箱旁邊采草莓，可是我一看見那么多的蜜蜂嗡嗡的叫著，害怕蜜蜂蟄我，嚇得我直往后退，哥哥在我旁邊說：“不用怕，只要你不動它，它也不會蟄你。”我聽了哥哥的話，勇敢多了，放開手腳準備大干一場時，突然聽見”啊“的一聲，我扭頭一看，原來姐姐的頭發里也鉆了一只小蜜蜂，姐姐嚇的連草莓也不要了，跑到二姨旁邊，二姨把姐姐的頭發散下來，蜜蜂就使勁的往里鉆，姐姐嚇的動都不敢動。
經過這個小插曲以后，二姨說要認真觀察了。我仔細的一看：草莓小的像雞心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的.”芝麻點”嵌著，下面還有幾瓣嫩綠的小葉子托著，好像一盞紅彤彤的小紅燈籠呀！我深深的一吸氣，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓我讒得口水直流，我慌忙拿起一個放到嘴里吃著，有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的感覺，恩，真好吃，我一定多采一些拿回家細細品嘗。
怎么樣！想去了吧！那你就趕快去吧！
善于觀察作文 19
9月8日 多云
今天，老師讓大家觀察一些豆子的發芽情況，并做下記錄。我回家后拿了一個玻璃杯，接了些水，放入了幾顆黃豆，一切準備完后，我激動地等待著豆子的變化。
9月9日 陰天
今天早上一起床，我就迫不及待地去看望我的小豆子。豆子的“外套”已經裂開了一個小口子。水變得十分混濁，都快看不清豆子了，于是我給它們換了換水。這時，媽媽急忙走過來說：“怎么把水換了，這樣豆子會死的！”“什么！”“會死？”我心里咯噔一下，焦急的等待著豆子的變化。
9月10日 小雨
早上一睜眼，我要做的第一件事就是去慰問我的小豆子，它們并沒有象媽媽說得一樣，而是喝足的水，撐的“外套”都穿不上了。哈哈！真是一群生命力頑強、貪吃的小家伙。
9月11日 小雨
一大早，我就跑到柜子前看豆子，它們已經長出了一毫米的嫩芽，嫩芽尖尖的'，雖然只有一毫米，但是它非常可愛。我不禁地說：“我的小豆苗呀！長吧，長吧，長得賽過長面條才好呢！”咦！這口氣怎么有點像《我要的是葫蘆》里的人呀！
9月12日 陰天
今天，豆苗又長大了，脖子伸直了，好像在說：“你瞧，我長得多快呀！”我看后，高興得一蹦三尺高，我一定要認真的培育我的“豆芽寶寶”，做一個好家長。
善于觀察作文 20
“砰”“砰”“砰”幾個可愛的小黃豆跳入水杯中開啟了它們的＂泡澡＂之旅。小黃豆在水里嬉戲，跳著美妙的舞蹈，在水杯里暢游。我望著他們，心中無比激動，懷里像揣了只兔子，真恨不得他們馬上發芽。直到晚上小黃豆開始膨脹了，猶如一個小逗號，他們大口大口地吮吸著水分，像一個貪吃的胖娃娃。我對他們說：＂別光顧著喝水呀，要快快長高，長大！＂。
第二天，我驚奇的發現，小黃豆像脫了衣服似的'，都露出了白嫩的肚皮，像一個個滿臉皺紋的老人。我小心翼翼地從杯子里拿出一顆黃豆捧在手心里，小芽兒軟軟的，十分舒服，輕輕地碰一下，黃豆就在我的手心里滾來滾去，儼然一個調皮的孩子。我用鼻子聞了聞，一股刺鼻的味道鉆進我的鼻子里，媽媽見了說：＂泡黃豆一定要及時地換水，不然杯子里的水就會變渾濁，黃豆也不會長個了。＂我聽了，趕緊把水杯里的水倒掉，重新換了一杯水。再仔細看，黃豆的顏色淡了一些。相信再過不久，黃豆就會長大。
過了幾天，黃豆真的發芽了，只見豆芽苗從裂縫里探出頭來，就像剛來到這個世界的孩子，好奇地看著這個美妙的世界。黃豆芽兒仿佛正在說：＂我要長高，我要長大！＂仔細看，牙的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。
又過了幾天，每根芽兒都有兩片葉子，這兩片葉子都是對著生長的。黃豆芽也漸漸長大了。
這次觀察，我發現黃豆擁有著頑強的生命力，它們為了能給人類帶來營養豐富的豆制品而奮斗，把自己毫無保留地奉獻給我們。
善于觀察作文 21
我家養了兩條小金魚，其中一條金魚小巧玲瓏，小小的腦袋上嵌著一雙黑亮的小眼睛，背部潔白無暇，白里透紅的腹部，那條小尾巴像“三根木條”似的貼在身后，很像一朵雪白的'花。兩個魚鰭就像船漿，它的尾巴就成了舵。美麗極了!
另外一條金魚的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音字母中的“O”，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩剔透，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。
金魚吃食時十分有趣。它們總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當它們吃飽后，就在自己的小天地里自由自在地游來游去，一邊游，一邊吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸里時，金魚們都躲在一個角落，好像很害怕;我的手轉動時，它們也開始轉動，深怕我抓住它們。
一天晚上，我發現小金魚還在魚缸里不停地游來游去，我的心里不由得緊張起來，于是，我問媽媽：“這金魚是不是有毛病啊?難道它不休息嗎?”媽媽笑著回答道：“傻孩子，它們正在睡覺呢!”“啊?那它們怎么不閉眼呢?”我奇怪地問。“因為金魚沒有眼瞼，所以它們沒有閉眼，你瞧!所以金魚游得那么慢。不信，我把它們吵醒看看。”說完，只見媽媽把手伸進魚缸里，把水攪了攪，果然，金魚又“活了”過來。
金魚真可愛啊!我愛我家的小金魚!
善于觀察作文 22
七月二十九日，爸爸在金沙湖底抓了一些泥螺放在瓶子里帶回了家。觀察報告:七月二十九日晚上我把泥螺全部倒入紅水桶，這時泥螺都分散在各個地方。殼朝地，吃泥的嘴朝天。一動也不動。好像睡著了。觀察報告:七月三十日早上我來到紅水桶旁，泥螺大部分都翻了一個身。分別擠成一團了，有的甚至伸出了兩個角，難道泥螺是蝸牛的親戚嗎？但是還有三個嘴仍然朝天，殼朝地。還是一副半死不活的樣子。
觀察報告:七月三十一日早上這時泥螺全部翻身了，一半已上的泥螺伸出了兩只角。有幾個甚至要爬到桶邊，想站到桶邊呢。我還發現泥螺和蝸牛一樣，都是軟體動物，以泥土為食。喜歡把家住在溫暖水域的石頭下，用嘴吸著石頭。如果泥螺在泥土上爬行，會留下一條白色的條紋。觀察報告：七月三十一日晚上泥螺已經全部沾上桶邊。
一行行，一列列。排在桶邊，像一群群在做廣播體操的學生。這些泥螺在桶邊揮舞著兩只角，充滿了生命的活力。觀察報告：八月一日中午那天中午，我發現很多的小泥螺出生了，它們的大小幾乎只有鉛筆頭那么大，要用放大鏡才能看清楚。我從網上查到，小泥螺是從大泥螺嘴中出生的，我仔細的.數了一下，一共有有四十多個。謝謝大家的閱讀，泥螺的故事還會有很多，今天的故事就到這里了。泥螺的觀察報告到此結束。
善于觀察作文 23
看那飄逸的舞姿，婀娜的身姿，美麗的翅膀。那不是空中的舞女蝴蝶嗎！以前很討厭這種昆蟲，不知道為什么現在開始特別關注它，想了解它的一切。快看！前面的兩只蝴蝶在互相追逐。白色的翅膀上裝飾著幾個美麗的黑色圖案。微風吹來，一對觸角隨風擺動。但又有多少人知道它的美不是與生俱來的。它一次又一次地誕生，一次又一次地被痛苦收買。看看眼前這兩件小事。心中也生出一種說不出的愛。
我以前抓過兩個，觀察過。他們先是裝死，不干活的時候，慢慢爬起來，看到的是同類。就用你的觸角和翅膀去觸碰另一只蝴蝶。另一個跟著站了起來。兩個小東西開始在我的籠子里跑來跑去，尋找出口。其中一只在我抓蝴蝶的時候傷到了我，一瘸一拐的'那只因為身體狀況沒有待在籠子里。好像是個六十多歲的老人。但是大家都知道他們這樣做是徒勞的。我終于讓他們走了。我知道它們屬于大自然。很快他們恢復了精神，一起飛走了。飛得很快，飛得很高。就好像怕又要去搶一樣。
可以看出，他們顯然比在我家的時候幸福多了。看著美麗的蝴蝶在空中行走、舞蹈、追逐。突然一股喜悅涌上心頭。只能默默祝福他們。希望他們永遠美麗幸福。我希望他們每年夏天都來花叢和草地為人們跳舞。希望他們永遠幸福。
善于觀察作文 24
我家魚缸里養了一條娃娃魚，它的樣子長的很像蜥蜴，我把它放在生態瓶里和泥鰍一起生長，娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段時間，娃娃魚便會跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短，前肢有4趾，后肢有5趾，無爪。兩趾長短不一。
我這條娃娃魚它十分活潑好動，它就是愛爬，它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤相提并論，每次他往上爬，總會摔下來。不過它能從矮的'瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因為它的尾巴。娃娃魚在水里很容綠色圃中易捉到，因為它的皮膚跟泥鰍的皮膚比起來太不光滑了，它在沒水的地方呆久了皮膚就會變的粘粘的，回到水里時皮膚就不粘了。
它這種活潑好動的性格也為它自己惹了麻煩。有一次，我到陽臺上的生態瓶里去找娃娃魚，發現它不見了，這可把我急壞了，我急忙把這個消息告訴爸爸媽媽，我們大家一起尋找娃娃魚的蹤影。最終，爸爸在一堆大理石里找到了它，那時娃娃魚已奄奄一息了，爸爸迅速用手將它拿起，放入生態瓶里，并用手指頭敲打它的身體背部，過了一會，娃娃魚慢慢蘇醒過來，隨后就在生態瓶里活蹦亂跳了。娃娃魚的生命力真強啊！
善于觀察作文 25
有人喜歡尊貴無比的牡丹，有人喜歡生命力短暫的曇花，也有人喜歡在秋風中怒放的菊花，而我喜歡生命力頑強的文竹。
有一天，我和姥姥從花卉市場買了一盆文竹。文竹整體是綠色的，它的根部較粗，越往上越細。根部是深綠的顏色越往上顏色越淺。上面的葉子松松的，而且非常的柔軟。葉子有點時候像巴掌一樣，在隨風搖動的時候又特別像一把把小扇子，非常好看。我把它擺放著陽臺上最顯眼的位置，天天給它澆水。
有一天我去陽臺瞧它，發現它葉子都枯黃了，我大吃一驚，原來由于我功課的繁重，漸漸地，我就不怎么澆水了，由于缺少枯萎了，我趕緊取水給文竹慢慢的澆透，第二天繼續，后面我只有一放學，書包一扔，就先去給它澆水，慢慢的文竹長出來了幾片嫩綠的新葉子，一層葉子壓著一層葉子，遠看就像一顆高大挺拔的松樹，又像一座層層疊疊的`高樓。
文竹的生命力很頑強。有一層我的小倉鼠不小心咬斷了文竹的枝干，為此我傷心了很久。又覺得說不定它還能活呢。于是每天堅持給它澆水，希望能有奇跡發生。果然，皇天不負有心人，過了十幾天，文竹慢慢地長高了，葉子也比以前茂盛了許多。
文竹四季常青，在炎熱的夏天它屹立在驕陽下，好像在說“太陽，我不怕你！”在寒冷的冬天里，它不畏嚴寒，依然站在那里，在寒風中微笑著，準備迎接風雪的挑戰。
我喜歡文竹，喜歡它的清靜，溫柔和它那堅強的品質。
善于觀察作文 26
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢！
遇到危險時，它就將身體縮進“小樓”里；危險過去了，身體又伸出“小樓”外。每當高溫干旱季節，它便躲進自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當晚秋季節，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進小樓御寒——冬眠。蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時，會分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了！
在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時，躲進小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。
一對較長的'觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”，試探著周圍的情況，一有危險就報告“總部”，隨即縮進殼內。只要你輕輕碰一下，就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發達，它爬行時就是靠腹足作運動的，一伸一縮，真有趣！蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。
會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢，我真為它擔心。
善于觀察作文 27
我的家鄉在渝北。那里，真是花的海洋。有荷花、杜鵑花、梔子花、水仙花、桂花。其中，我最喜歡桂花了。
冬去春來，經受了風霜考驗的桂花樹更加茂盛，它的葉子橢圓橢圓的，葉尖是三角形，上面帶著稠密的小齒。
到了八月份，桂花樹上不聲不響地長出了米粒般大小的.花骨朵，花骨朵綻放開來，形狀像米蘭，每一朵都是由四瓣組成的，中間有淡黃淡黃的花蕊。小巧、清新、樸素，一簇簇藏在枝葉間，星星點點的，不大起眼。但當你走近，那陣陣香氣撲鼻而來，沁人心脾。當人們聞到桂花香，都會不約而同地說：“中秋節快到了，合家團圓了。”是呀，在香氣溢人的桂花樹下吃月餅，賞月，真是一件快樂的事。
桂花的種類很多，最出名的莫過于金桂和銀桂。八月桂花開時，金桂樹上結滿了金色的桂花，遠遠望去，就像一棵結滿了金子的“搖錢樹”，在陽光照耀下，閃著金燦燦的光。銀桂樹上結滿了銀色的桂花，遠遠望去，像飄滿了雪花的大樹。一陣微風拂來，金桂銀桂紛紛`落下，給大地鋪上了一層金銀相間的地毯。
桂花不僅漂亮，而且用處大著呢！它的花朵可以用來做桂花糖，桂花糕，桂花月餅，釀造桂花蜜糖。吃上一口，滿嘴都是桂花的清香，使人感到舒暢極了。
家鄉的桂花真惹人喜愛呀！朋友們，歡迎你們中秋節到我的家鄉來和我們一起分享桂花的芬芳。
善于觀察作文 28
暑假，媽媽帶回一些豆角的種子，媽媽說：“我把這些豆角種子給你，看你能不能親手把它養大。”“放心，沒問題，交給我吧，我不需要任何人的幫忙。”我自豪地說。“你確定?”媽媽半信半疑地說。“我做事，你放心。”等招呼走了“督察”后，接下來就干正事了，我先用鋤頭把土松一下，留下了個坑，再把種子灑上去，蓋上土，最后再澆點水，今天種植的任務就完成了。
第二天，我興致勃勃地來看看有沒有幼苗長出來，不幸的是，豆角的幼苗一棵也沒長出來，我急忙把土翻開，原來，豆角只長了一棵細小的苗兒，用肉眼幾乎完全看不到，我望著豆角那細小的苗兒，懷疑豆角營養不均衡。“傻瓜，苗兒要過幾天才長出來的'!”媽媽躲在一旁偷笑。“哦，知道了”我漫不經心地回答道。
從那以后，我更加努力了，每天給豆角澆水、施肥、捉蟲、除草，豆大的汗珠從額頭上滾下來，滴進泥土里，不禁想起了李紳的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”功夫不負有心人，過了幾天，一棵棵茁壯的幼苗堅強地從泥土里鉆出來。望著這一片綠油油的幼苗，我心里美滋滋的，忙把業績告訴了媽媽，媽媽聽了，豎起了大拇指說：“兒子，你太能干了。”聽了媽媽的夸獎，我心里充滿著成功的喜悅。
一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報的。
善于觀察作文 29
今天，我買了兩個花草娃娃來養。花草娃娃一被我拿回家就被爸爸撒了水，可一點動靜，又過了一個多小時，這個花草娃娃也沒一點動靜，這時我心想著不是它存心和我做對呀。我告訴媽媽。媽媽說“不能心急，要慢慢來。
要五到十天來才行。”我只等下去了......
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到襄陽的古隆中玩，在那里的一個湖中小島上，我發現了一只紅蜻蜓。
只見這只紅蜻蜓站立在荷花枝頭，煽動者薄薄的、幾乎透明的翅膀，圓溜溜的大腦袋不時地轉來轉去，兩只明亮的大眼睛像綠寶石似的，好像在搜尋著什么。聽爸爸說，蜻蜓的眼睛是由兩萬多只小眼睛組成的，一部分小眼睛看遠處的，一部分小眼睛看近處的。紅蜻蜓長著一張鐵鉗似的嘴巴，一副紅艷艷的身體，它的腳上有一排鋸，有利于捕捉食物。它長著細細的脖子，越向后肚子越細，一直細到尾巴尖，好漂亮！
蜻蜓是我們人類的好朋友，它生來就是專門捕捉害蟲的`，它專吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲，一天能吃掉兩千只左右的小飛蟲。蜻蜓不僅對人類的生活有很大的幫助，而且對人類的健康也有好處，對農田作物的豐產更起到很大的作用。所以，我們要保護好蜻蜓，不能傷害它！這樣，蜻蜓才能更好地為我們人類服務，為我們綠化家園！
善于觀察作文 30
我家有九只圓形中等大小的草蝸牛。
今天回家后，我直接去了養蝸牛的小鐵箱。仔細看，他們玩得很開心！有的在吃我剛給他們拔的葉子，有的躺在天花板上呼吸，有的在玩鉆地的游戲！我對自己說：“哦，你真幸福”。
這時，這群蝸牛的首領，也就是那個高個子，不耐煩地搖著尾巴，那些正在照顧自己的蝸牛立刻爬近了。我覺得很有意思，就輕輕打開蓋子，摸了摸高大男人的眼睛。高大的男人沒有縮進殼里，只有我碰過的.那只眼睛縮了回去。當我再次合上蓋子時，那只又大又高的眼睛又出來了。
越玩越有意思，因為這是我以前不知道的事情！后來高個子開始用觸角“數軍”，然后開始訓練軍隊！
這些是我可愛的小蝸牛。
我有一只白玉蝸牛。我知道蝸牛是一種軟體動物，殼呈螺旋狀、扁圓形，頭上有兩對觸角，背上有一個漂亮的“小房子”。吃嫩葉對莊稼有害。
蝸牛的身體是濕的。它爬行的時候，后面總會留下一條長長的白線。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個呼吸孔，書上說蝸牛就是靠這些呼吸孔呼吸新鮮空氣的。
蝸牛背上有個排水孔。蝸牛進食后，糞便就是通過這個排泄孔排出的。它的糞便又細又長，有黑有白，有黃有黃.
周末，蝸牛被爸爸帶到花園散步。無聊了一個星期的蝸牛伸出長長的觸角，興奮地四處探索。還有，蝸牛既不是公的，也不是母的。每只蝸牛都會生出一只小蝸牛。
蝸牛既是害蟲，又是可愛的小精靈。我喜歡蝸牛！
善于觀察作文 31
3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細觀察種子有沒有發芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發芽了，我可以放在盆里種了！
我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子里，我想：這些土好硬啊！我得把這些土弄得濕潤一點，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進花盆里了。
我拿了三個大小不一的.盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點點；最后，我把細沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標簽呢！
我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時間，發芽時間……寫好后，我準備把這個插進土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點，然后，把標簽插進去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實，就好了！
我開心地和植物合了影，并做了小報。通過種植，我知道了要認真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發芽，最終長成一株健壯的植物！
善于觀察作文 32
中午，我們吃完飯，就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。
我跑到食堂門口，還找了幾個女同學去捉幾只來。那里有好幾塊潮濕的土地，我找了一塊擠著很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩，我把它們放在盒子里，再加點水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細觀察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上背著一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的'，有的是右旋體的，可有趣了，它的身上還有一個個小洞洞，那個應該是排泄孔把！我動一動它的觸角，觸角就馬上縮了進去，可好玩了。
老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的蝸牛來一場比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行著。每爬過一點，就有留下一點粘液，摸上去好粘啊！兩只蝸牛爬得可真慢，應該等他們爬到了頂端，那時候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著，靜靜的等待，終于，蝸牛一號爬上了頂峰，蝸牛二號則好像累了，在休息呢！我們在給了二號幾分鐘的時間。
一號已經早早爬到頂峰上在玩了。可二號好像有什么恐高癥，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動，好像不敢了。最后還是一號獲勝，二號懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來看風景的，走多遠是多遠。
我很佩服蝸牛那堅韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！
善于觀察作文 33
自從我看了‘開學第一課’以后就對非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽，請她在我上英語課的時候去超市幫我買玉米淀粉。
上完英語課回到家后，我就開始制作起來。先到廚房找出玉米淀粉，叫上媽媽就開始了實驗。
我從廁所里拿來了一個大盆來，準備開始我的實驗。媽媽見了大吃一驚，說那么大一個盆，有再多的淀粉也不夠做這個實驗啊。說著遞給了我一個缽，讓我用這個做實驗。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手攪拌了一會兒，又覺得淀粉少了，媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會兒，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遺憾的是這次實驗以失敗告終了。
我又把大缽換成了一個小碗，然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開始了實驗。我先在碗里加了一點點水，不過每次都水或淀粉少量的原因，在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后，每次剛剛加淀粉時都會有一點點的阻力，可是繼續攪拌又沒有了這種感覺，這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。
我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它，它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它，它卻象棉花一樣軟軟的。我興奮極了。實驗后的`淀粉媽媽說不能浪費，要用它做成食物。
這就是我的非牛頓液體的實驗觀察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。
善于觀察作文 34
前不久，父母曾帶我外出購置一些學習用品，因是步行而去，上發現了一個不為人知的細節。
我走在上，東看看西看看，突然發現遠處有一個突起的窨井蓋，而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個彎后又回到原上，我當時就想為何不直接過那個窨井蓋，而要大費周章地繞過去呢？再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準備的？這個想法一出現，就得到父親的全面認可，可能性非常大！不知不覺已到口，再看那磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，口黃磚的紋絡從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次了我的想法。
不知道有多少人發現了這個細節，現在的人個個都在忙，生活節奏快，行色匆匆的人們會去注意這上的一個小小細節嗎？曾看過一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說道：“與中國人比起來，印度人的生活節奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的地步。”我想，也許這樣才能真正享受生活，發界，觀察人生，才能找到真正的.心靈皈依。
當然，我們也要多觀察，發現身邊的美，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”在《慢速印度》中，作者在最后寫到：“成功是容易的，因為可以靠人力爭取；幸福才是困難的，因為只能妙手偶得之。”聞之，醍醐。
善于觀察作文 35
你們愛喝汽水嗎？不用猜都知道，肯定愛喝啦！但你們做過汽水嗎？沒有的話就和我一起去做做做吧！
開始前，我們要準備的材料有：黃澄澄的.檸檬、有似雪的小蘇打、有透明如鏡的白開水、還有鋒利的小刀。同學看見了，迫不及待地想看看怎么做，還有點坐立不安的。都很激動。馬上開始了，我們齊刷刷地看著老師的一舉一動，甚至有的同學從座位上站了起來。生產錯過精彩的瞬間。
實驗開始了，首先，老師把檸檬拿起來，又放進盤子里。
接著，老師拿著刀，把檸檬兩邊切掉，又切了一片，把檸檬法擠進水里，這時，水有點渾濁，檸檬的果肉在水中飄來飄去，像一片片雪花翩翩起舞。
最后，她拿起小蘇打，神秘地微微一笑。這時，同學們疑惑不解，不知老師接下來要做什么。只見老師又拿起筷子夾起一點小蘇打放入水中，水立馬呈現出許多氣泡，它們往上升起，像一條條小魚在吐氣泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔細一聽，“滋滋……”的聲音，從水中發出，好像在唱歌，就這樣，一杯汽水，就大功告成了。
為什么水中會有許多小氣泡呢？是因為檸檬和小蘇打產生了化學反應，又產生了碳酸，所以會有小氣泡。
這一次課我有許多收獲，我們平時只要多做實驗，多多觀察，就會發現許多道理。
善于觀察作文 36
每家都有許多植物，有象征著財源滾滾的發財樹，也有象征著高雅的蘭花，還有象征著永恒的文竹，而我最喜歡的是象征著善良的'綠蘿。
綠蘿是高大藤本植物，枝條垂懸像是鞭子一樣非常細長，枝條上有很多節點，葉子的顏色一般為翠綠，品種不同，顏色也有可能不同。葉子靠柄的地方是寬的，頭上是尖的，它的葉子大概只有5~10cm，葉柄大約8~10cm左右。
綠蘿對環境有一定要求，那該如何做才能將綠蘿培養的茂盛濃綠呢？綠蘿適合在散射光下生長，較耐陰，不像太陽花那樣十分耐熱。對了，它喜歡溫暖，不耐寒冷，種植不能低于15℃。不同于其他扎根土壤的植物，綠蘿可以用扦插方法或水培方法繁殖。當然不管是扦插還是水培都有一定要求。扦插時要選擇至少有三個節段的，大約二十多厘米，不能過短，也不能過長。水培的話要剪下2~3段，培栽時要把底部的葉子去掉，頂部留兩到三片，嫩葉葉片大約長2—3cm，這是為了避免水分損耗過多，導致底下的葉子變成黃色，另外是為了不讓葉子浸泡在水中，造成葉子腐爛。
綠蘿對所處的瓶子可也是十分挑剔。培育時要用不透光的盆子，如果用透明的盆子陽光照射過久，水里就會長綠藻，甚至根上也會長綠藻，最終導致根系腐爛發臭。
雖然綠蘿培育非常繁瑣，但我依舊很喜歡。
善于觀察作文 37
前些天，我把一些蔥頭種在透明水杯里，已經有很多綠油油的蔥長出來了。今天，媽媽發現我養的蔥內有很多的小東西，連忙叫我過來看。我一看，它有大大的腦袋，有力的前顎和長長的尾巴，它們在水里象翻跟斗一樣倒著游，一扭一扭的可好玩了。媽媽說：“這就是蚊子的幼蟲，叫孑孓，俗名叫跟斗蟲。”
原來蚊子的幼蟲是生活在水里的呀！我叫媽媽把它們倒出來，倒在一個透明的小燒杯里，還取了一條，放在顯微鏡下觀察。媽媽努力地想要把焦距調好，一個沒注意，細小的跟斗蟲被粘到了顯微鏡頭上，活體變成了尸體。后來媽媽調好了焦距。我看到了，原來跟斗蟲這么惡心。它腦袋三角形，兩邊黑黑的`好像是眼睛，半圓形的有點突出，象個大石球。身體兩邊有長長的鞭毛，身體是透明的，一節節的，還能看到中間的一根腸子。我用照相機對著顯微鏡拍了好幾張照。
我又想把小燒杯整個都搬到顯微鏡下，一開始放不進，后來我無意間把顯微鏡連杯口轉動了一下，放進去了。看到了一群跟斗蟲，一會兒出現在顯微鏡左邊，一會出現在顯微鏡右邊，我又看到很多的臟物，原來這水那么臟，看來我的蔥要去換換水了。我們長久沒有去碰小燒杯，突然發現很多跟斗蟲安靜地倒掛在水面下。
我無意中擋了下燈光，這些小蟲就立刻瘋狂地游下水面，看來它們是有些害怕，它們也能感受到光影的變化。跟斗蟲真是有趣呀！
善于觀察作文 38
我家有一對可愛的珍珠鳥。它們的小圓頭上嵌著一雙像黑色寶石一樣的小眼睛，紅色的小嘴很吸引人。黑色的尾巴夾雜著珍珠般的白色斑點。我想這就是珍珠鳥得名的原因。我給嘴巴上有黃點的那個取名皮皮，另一個叫達林。
他們喜歡吃小米，也喜歡吃菜葉。吃小米的.時候總是排隊，吃菜葉的時候就不一樣了。我把樹葉扔進去后，它們害怕了。當他們確定沒有危險的時候，皮皮先試著吃了幾口，然后開始大膽地吃。親愛的，皮皮吃的這么好，就飛過去和皮皮一起吃。不一會兒，一大片菜葉被吃掉了。
吃完后，他們開始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再像扇子一樣張開尾巴，然后啄啄肚子上的毛，再張開翅膀，用嘴從里到外梳理翅膀上的羽毛，用爪子撓撓撓頭，就梳理完了。看，它們又在筑巢了。有一天，當我看到干草葉被皮皮帶進窩里時，我摘了很多干草放在籠子里。不熟練就拿不住。后來皮皮拿的越來越快，一兩天就打下了窩。
珍珠鳥早睡，太陽一下山就睡覺。有一天，我看到他們都睡著了，就悄悄地去了籠子。雖然我的腳步聲很輕，但我還是把他們吵醒了。皮皮和乖乖警惕地盯著我。過一會兒，我可能感覺不到危險，于是我瞇起眼睛，又睡著了。他們是頭對頭，背靠背，一副很舒服的樣子，可愛極了。
每天放學后，我總是想去逗逗。我喜歡珍珠鳥。他們帶給我無盡的樂趣！
善于觀察作文 39
洋蔥幼苗的生長
國慶節到了，我和媽媽來到菜市場，準備買點吃的，做一頓豐盛的國慶大餐。突然，一簇簇蔥一樣，火一樣的東西吸引了我的注意力。我帶我媽去看，我媽跟我說：“這是小蔥的根，因為紅得像火焰，人家管它叫火蔥。”我覺得很可愛，就讓媽媽給自己買了一些。
回家后，我小心翼翼地把洋蔥根分開，給媽媽挑了一些大一點的。媽媽找了一個空盆，用半盆沙子和半碗水灑在腳上，然后把選好的洋蔥插在沙子里，但我真的很擔心，洋蔥根在沙子里長苗只能用水灑嗎？
洋蔥幼苗的第二次生長
今天來到陽臺，看到前兩天剛長出的洋蔥根頂端裂開了，露出一點黃色的餓芽，像一只從蛋殼里飄出來的尖嘴雞，用手一摸有點硬。我用手輕輕一碰，大蔥苗就偏向一邊了，工作也就不遠了。我擔心大蔥苗長不深，打算送去查里斯。我媽看見了，就說：“別插，小傻瓜！如果你這么做，你會殺了他們的。”我很不解，問：“怎么辦？”媽媽說：“再等幾天，根長大了就不來了。”這時候我安定下來了，小蔥苗不會死。前天腦子里突然閃過一個問題，于是問媽媽：“媽媽，為什么要用沙子而不是土來種大蔥苗？”母親和藹地說：“沙子雖然營養不多，但可以過濾水分，很容易移植。而且，洋蔥體內有營養。只要有合適的'溫度，適量的水，充足的陽光和空氣，即使沒有土壤，它依然可以生長！”啊！就是這樣！我終于解開了我的謎團。我看著鍋里的蔥苗笑了！我心想：大蔥苗，你要好好長大啊！
善于觀察作文 40
為了上科學課，我家養了三只可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端著它們的“家”出來玩。
今天，我想考驗一下我的三只小蝸牛，于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的.蝸牛跑道做好了。
我就要請“運動員”出場了，我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點”上用手點了點它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭氣。”它的觸角一縮轉過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的。”然后，我把另外兩只蝸牛也放過來并告訴它們：“加油哦。”我同時點了點它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發現在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關系，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么點，怎么摸，怎么推，它就是不動，我簡直對它束手無策。
我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進去，我又動了動它，它果然小心翼翼地伸出那對長著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點。
我們生活中有許多有趣的東西，我們應該細心觀察，多多去想。
善于觀察作文 41
我最喜歡吃的蔬菜有大白菜、西紅柿、白蘿卜、黃瓜等等，其中我最喜歡吃的就數黃瓜了。它長的長長的，像一個長式的冬瓜，有的長得像彎彎的小橋，還有得像彎彎的月牙。手摸上去表面是凹凸不平的，渾身長滿了小刺兒，像爸爸臉上的胡子。
每年初夏的時候，黃瓜藤上掛滿了“小毛頭”，像一個個活潑的娃娃，實在可愛。可仔細一看，它們都長滿了一個個小疙瘩，像雞皮疙瘩，又像鱷魚的皮膚。一個星期后黃瓜漸漸地長大了，有香腸那么粗了，它們的身上就長出了淡綠色條紋。雨水沖洗后，黃瓜油亮亮的，顯得很可愛。又過了一個月，黃瓜就有我下手臂那么粗了，顏色也漸漸的由淡變得深綠色了，聞上去還會有一股淡淡的.清香好聞極了。
我最喜歡夏天里吃著奶奶做的拍黃瓜，奶奶做的拍黃瓜那可是一道美味佳肴。她先把黃瓜給切段，再將段拍碎裝入盤，緊接著在上面撒上各種調料有：白糖、少許鹽、花生米、香油、醋等，最后放置幾分鐘就可以開吃了。嘗上一口，脆脆的酸爽酸爽，多吃上幾口你便會感覺到舌頭刺刺的辣嘴。
有一次，妹妹看媽媽和我吃著奶奶做的拍黃瓜如此津津有味，看的她是口水直流，于是她也偷著吃了起來，可是沒等她入口下咽時，便嗷嗷大叫了起來。媽媽聞聲趕來說：“妹妹你還太小，吃不了這么刺激的，拍黃瓜雖好吃但小朋友不能貪嘴哦。”妹妹聽著委屈的撅起了嘴。
黃瓜的吃法有很多種，但我還是最喜歡吃拍黃瓜，它營養價值高，越吃越愛。
善于觀察作文 42
觀察，并從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。
觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發現到一個與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有著能夠引導他走向成功所必備的優點。
人往往能觀察到諸如此類的優點，卻沒辦法讓那些優點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優點，才能更有競爭力。
人往往看不到自己的.缺點，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！
善于觀察作文 43
我養有兩只蠶寶寶，經過一段時間的喂養，蠶寶寶有5、6厘米長了，身體有鉛筆般粗細，它有一對鉗形的牙齒，每天不停地啃吃著桑葉，把身子吃得滾圓滾圓、胖嘟嘟的，樣子非常可愛。
我每天都去觀察它們的生活情況，我發現它們每時每刻都在不停地吃桑葉，然后就排出一粒粒綠豆大小的黑色糞便。在我的精心喂養下，蠶寶寶一天天長大了。它的身體開始變得又白又胖，行動也變得遲緩了很多，也不怎么吃桑葉了。
一天早上，我又去觀察蠶寶寶，突然有了驚人的發現。兩只蠶寶寶都縮在角落里，嘴里吐著白色的蠶絲，好像蜘蛛在織網一樣。只用了半天時間，一層層銀白色的蠶絲裹成了一個鵪鶉蛋大小的蠶繭，蠶寶寶把自己緊緊地包裹在蠶繭里面，它們在生命終結的一刻，完成了由蠶到繭的完美轉變。
通過對蠶寶寶的飼養和觀察，我終于了解、掌握了蠶寶寶的生活習性，直到它變成對人類生活有用的蠶繭。聽說蠶繭經過處理后，就可以用來做成漂亮的絲綢和衣服。
啊！原來蠶寶寶雖然吃的只是桑葉，可是吐出來的卻是珍貴的.蠶絲。它雖然是一個微不足道的小小生命，卻能為人類生活做出巨大的貢獻。我也要像蠶寶寶吃桑葉、吐蠶絲那樣，每天不停地在科學知識的土壤里汲取豐富的營養，長大以后做一個對社會有貢獻的人。
善于觀察作文 44
今天晚飯前，爸爸給了我不同種類的豆子，用水泡在小盒中，讓我觀察它們，學寫觀察日記。
泡在水中的豆子有了不同的變化，大部分沉入了水底，只有兩三粒浮了起來。我不禁產生了疑問：“為什么這兩三粒豆子會浮起來了呢?“爸爸回答道：“因為這些豆子沒有發育完全，只長好了皮，顆粒并不飽滿，太輕了，就浮起來了。這樣的豆子是做不了種子的。”
過了一天，種子們又發生了不同的變化。我發現泡了水的豆子慢慢飽脹起來，并產生了發絲一般的裂紋。接下來幾天，豆子的裂紋越來越大，就好像指甲月牙一般，并在其中長出一個小芽，但是這種變化只有綠豆有，其他的種子變化都不太大。
我的心中不禁起了疑問：“難道紅豆、黑豆不裂開不發芽嗎?”后來經過我的仔細觀察，我找到了答案：黑豆和紅豆只是皮較硬，里面的芽兒想要破皮而出，就必須靜心等待。
五六天過后，黑、紅豆原本光滑的表面上出現了一個小白點，我終于等到它們發芽了。而綠豆的芽已經長了一兩厘米了，爸爸告訴我，這些綠豆的芽會越長越長、越長越粗，長到四五厘米的時候就是我們吃的`綠豆芽了。
后來，通過科學課老師的講解，我知道了植物的生長還要具有適宜的生長環境，明媚的陽光照射和充足的水分滋潤。光有種子永不能保障植物的生長。這讓我更為了解了植物生長特點。
經過此次實踐觀察，我了解了豆子的發芽與生長的過程。
善于觀察作文 45
我的媽媽獎勵給我一對文中鳥，這兩只鳥兒是我在眾多鳥中挑選出來的。
為什么說它們美麗呢？因為他們長著一身雪白的羽毛，和一個鮮紅的嘴，還有兩只巨大的翅膀和一個不長不短剛剛好的尾巴，沒有一點瑕疵。
它們特別的瘦，抓到手里輕輕的，不過他們只要蹲下來，羽毛竟然可以遮住它粉紅色的.小腳看起來就不會覺得瘦了，反而覺得有點兒胖了，太可愛了。
那兩只文竹鳥兒，不光顏色特別好看，而且性格還很奇特。
白天他們非常活潑，像剛出生的小孩子，在籠子里跳來跳去，一會兒跳到籠子邊上，一會兒跳到籠子中間的桿子上，跳上來，跳下去再跳上來，再跳下去。而且他們玩的時候還會唱歌，歌聲像笛兒一樣又細又亮。如果他們玩累了，就在桿子上休息一小會兒，不累了，還接著玩兒，小家伙們還是兩個十足的小吃貨，不到兩天就能吃完一小碗兒谷子。
不過到了晚上就和白天相差太多了。
到了晚上，它們兩只小家伙就會相偎在一起睡覺。他們就連睡覺的時候也會再玩兒一小會兒，先看一看上面再看看下面，然后看看左面又看看右面。
這兩只非常可愛的小家伙，每天唱著清脆悅耳的歌曲，給我帶來了特別多的快樂，在我傷心的時候，是他們讓我開心的，如果我沒有它們，我的生活將會失去很多的快樂。
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