有關(guān)習(xí)慣作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的習(xí)慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
我有一個壞習(xí)慣，有一天，我寫完作業(yè)，是媽媽整理書本的。可到明天上的第一節(jié)課的時候，我在急急忙的找書，前面沒有后面也沒有。原來，在中間。可是，一下子就浪費了15分鐘，我趕緊拿出文具盒，可是老師已經(jīng)開始講課了。
我開始記筆記，同學(xué)們都進行下一步了。我趕緊跟上同學(xué)們，可是，已經(jīng)下課了。我下課的時間都用在寫筆記的時間上了。我的心撲通撲通的跳說：“不成，不成，這樣不成！”
習(xí)慣作文 篇2
小點在放學(xué)回家的路上，一邊看書一邊走路，差點撞到了電線桿。吃晚飯的時候，小點又拿著書，一邊看書一邊吃飯。晚上上床睡覺了，他還在被窩里看書。
過了一段時間，小點的視力越來越差了，變成了近視眼。我們應(yīng)該保護好眼睛，不要像小點一樣戴眼鏡，要改掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
我有一個磨的壞習(xí)慣，爸爸給我起外號叫“磨博士”，媽媽叫我“磨羊羊”。因為這個壞習(xí)慣，我寫作業(yè)寫的慢，吃飯也吃的慢。有一天，我寫寒假作業(yè)，媽媽說：“如果你寫的快，就可以找小朋友們玩。”但是我從早上一直寫到晚上。媽媽嚴厲的訓(xùn)了我，我很傷心。我玩也沒有玩好，學(xué)也沒有學(xué)好，我為什么磨呢？因為我一邊玩一邊做事情，老走神。我以后要專心一點，給自己定好時間，快一點，改掉磨的毛病。
習(xí)慣作文 篇4
期中考試過后，我們每個人都可以發(fā)現(xiàn)自己的問題。
正如老師所說的，每個人的優(yōu)秀取決于他自身的習(xí)慣，只有擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能缺德優(yōu)秀的成績。
在本次考試中，我的英語一低再低，也可以說是到了最低點，對此我無以言語，因為從初二開始我的英語成績已經(jīng)開始低落，到了初三后如果不加把勁的話，成績就不只是比初二低那么一點點了。況且老師也說過，初三英語學(xué)不好的原因要么是你根本不懂，要么就是你的習(xí)慣不好，根本不想學(xué)而已。結(jié)合自己的情況，我想了一下，我的習(xí)慣確實是出了很大的問題，首先一個問題就是，我對于資料的整理太差，老師發(fā)的學(xué)案經(jīng)常弄丟，或者找了一段時間才能找出來，而在我找東西時，別人可以認真聽課學(xué)習(xí)，而我就無法靜下心來聽老師講課。就損失了許多寶貴的知識，自然再學(xué)習(xí)方面上就好不起來了。
其次就是每天和周六周日的作業(yè)，只有作業(yè)保質(zhì)保量的完成了，你才能保證再課堂上保質(zhì)保量的聽懂，才能保質(zhì)保量的學(xué)會所有的知識。比如上周的生物作業(yè)，，很多人都沒有做，交的也很拖拉，叫上去的只有積分，老師也很生氣，如果連作業(yè)都做不好，還如何去學(xué)好你的知識呢？怎么考出好成績呢？
每個人的成敗都取決于他自己的習(xí)慣，只有有一個好習(xí)慣才能，取得好成績。
習(xí)慣作文 篇5
在我成長的道路中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。這件事使我改變了自己，還讓我終生難忘！
在一個酷熱的夏天里，陽光炙烤著大地。我一個人在家里，覺得很無聊。突然，一陣風(fēng)吹來，把桌子上的20元錢一下子刮到了地下。我看錢以后，自言自語的說：“我何不用這20元錢去商店買點東西呢？“隨后，我下樓去了。
我來到商店里，我買了一個悠悠球和一聽可口可樂。我又高興的上樓去了。回到家里以后，我忽然想到爸爸、媽媽回來看到這20元錢不見了怎么辦？心里驚恐萬狀、翻江倒海，好似一艘輪船被卷入波濤洶涌的大海！我不停地說：“怎么辦？怎么辦？怎么辦……”我回到自己的房間里靜靜的等待爸爸、媽媽的歸來。
過了一會兒，門被打開了。我的心一下子提到了嗓子眼兒。我馬上聽到媽媽叫我。我的走到媽媽身旁，用顫抖的聲音說：“媽媽，我拿去買了一個悠悠球和一聽可口可樂。”爸爸說；“你這么小就偷錢你長大了就成小偷了！“媽媽說：“好好回屋反思反思！”
我回到屋里以后，在這一剎那間我明白了。偷錢是一種可恥、可恨的壞行為，大家一定不要讓它困擾住，要打敗它、要戰(zhàn)勝它！被它困擾住，會把我們帶向罪惡的.道路！
最后，我告訴大家一句話“要正確的面對錯誤，不要錯誤的面對錯誤！”我希望大家把這句話永遠銘記在心！做到這一點會使我們受益匪淺！
習(xí)慣作文 篇6
走進荷花小學(xué)起，我的生活習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂地玩，現(xiàn)在隨著知識的增加，復(fù)習(xí)并完成作業(yè)逐步占據(jù)了玩的大部分時間，一周只有半天時間沒安排，我感 覺到玩得有點可憐了！但一想到我巳是一名小學(xué)生了，心里便有一種自傲感。
這段時間拼音學(xué)習(xí)接近尾聲，家長們忙中抽時間督促我們復(fù)習(xí)，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒能取得滿意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬里陽光溫暖，十月小陽春啊，是個難得的好天氣。我呢背著書包去外婆家的，路上爸爸同我說好了，同小弟弟開心玩會后要記得完成作業(yè)，因為我已經(jīng)是小學(xué)生了！
經(jīng)過一天的努力，拼音總算可以過關(guān)了，帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂趣。爸走近問：開心嘛？為什么開心？我點頭未答。爸告誡我，要開心輕松看電視，必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說好，待我玩會后記得叫我讀書，外婆看我這么懂事就點頭贊許。開飯前我開始讀記聲母韻母整體認讀音節(jié)，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導(dǎo)，我弄清了ie和ei，iu和ui的區(qū)別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節(jié)是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫完了24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應(yīng)該可以過關(guān)了。爸說即使沒默到一百分我也算達到學(xué)習(xí)目的了。
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