【熱門】我的課余生活作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的課余生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文 篇1
每個人都有自己的課余生活，我也不例外。我有許多興趣愛好，如花花，唱歌，放風箏，釣魚.......其中我最喜歡和爸爸一起去湖邊釣魚。
暑假里的一天，一大早爸爸就把我從睡夢中叫醒，我揉了揉我那雙朦朧的睡眼。爸爸對我說：你看，今天天氣多么好呀，陽光普照，不如我們去湖邊釣魚吧！我滿口答應，我和爸爸吃過早餐后，我們拿上釣魚的器具出發了。來到湖邊，我們找了一個合適釣魚的地方，拿出魚竿支好，然后我看見爸爸拿了一只蚯蚓，穿在魚竿上，完了拋向水中，等待著魚兒上鉤，我也模仿著爸爸的樣子，把蚯蚓穿上，拋向水中，開始釣魚了，不一會兒的時間，我就沒有耐心了，把魚竿往地上一扔說：我不釣了，一條魚也釣不上，釣魚一點也不好玩。可是我看見爸爸那專心致志的樣子，我又拿起魚竿繼續釣了起來，不知道過了多長時間，爸爸高興地喊著：釣到了，釣到了，而且還是一條很大的鯽魚。我看見爸爸那么得意，決定和他比一比。我耐心地等著，過了一會，我也釣上了，我高興的對爸爸說：我也釣上了，而且還是一箭雙雕呢！爸爸對我說：你真厲害。誰然那兩條魚很小但是我也很滿足了。不知不覺中，我們已經釣了一桶魚了，此時太陽公公也快要回家了，我和爸爸也滿載而歸了。
雖然，我比爸爸釣的魚小，但釣魚也能培養我們的耐心。
我喜歡釣魚。
我的課余生活作文 篇2
今天是星期日，爸爸讓我自己洗頭。我想：我從來都沒有自己洗過頭，能洗得好嗎？爸爸說：“不試試怎么知道不行呢？”
我記起爸爸每次給我洗頭的情景：先把我的長頭發散開，用水蘸濕，然后擠上些洗發膏，輕輕地揉搓，揉出泡沫后就用水沖洗。沖干凈了，再擠上護發素揉搓頭發一會，最后再用清水沖干凈，頭發就洗完了。
我按照爸爸的樣子一步步地做，我的頭發和爸爸洗得一樣順滑。
我今天真高興，因為我學會了自己洗頭。其實，洗頭也沒什么難的，只要敢試，就一定會成功的。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有下棋、看書、寫毛筆字，有的時候還玩會電腦游戲，不過我最喜歡的還是跟媽媽學習切菜。
我媽媽做的番瓜拌面可好吃了，我非常的想學。一個周末我寫完了作業，見媽媽在做晚飯，我來到廚房問媽媽：“您能不能讓我幫你做飯？”媽媽高興地說：“好呀，東東長大了，會幫媽媽干活了，你幫我切個番瓜吧。”我高興地拿了兩個番瓜洗干凈放在了切菜板上，拿起了刀，這時我的心“呯呯”直跳，拿刀的手在微微發抖，因為這是我第一次切菜。菜刀放在番瓜上，我用力向下一壓，一片番瓜切了下來，哈哈，切菜不難呀！我信心大增，一片、一片……番瓜終于切好了，可就是切得很不好看。媽媽鼓勵我慢慢來，就一定能做好。
晚上我吃著自己切的番瓜，心里想著：“我終于會切菜了。”那種感覺真好。
我的課余生活就是這樣既刺激又有趣。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活既沒有別人的豐富，也沒有別人的有趣，而是那么的平淡。是書讓我快樂，給我增長知識。我的三大愛好莫過于：買書，借書與看書。為什么都跟書有關呢？因為我喜歡看書。“書是我們這個時代的生命。”培根說過，“如果不讓我看書，我會吃不下飯，睡不著覺。”這話說得一點兒也不錯。
很小的時候，我經常看見媽媽在看書，連按門鈴也沒有聽見。我朦朧地想書上肯定有動畫片吧！要不媽媽怎么會看得如此癡迷；要么是一些好吃的東西。想到好吃的東西，我的口水流了出來，我馬上爬上媽媽的腿，一把奪過書，一看，上面既沒有好看的圖畫，也沒有好吃的，紙上爬滿了密密麻麻的又小又黑的螞蟻。這有什么好看的，我扔下書就跑掉了。
上了一年級，我學會了查字典，并開始看書，有時書上的故事給我一種扣人心弦的感覺，有時又會給我緊張的心理，有時哭泣，有時大笑。直到有一天，我剛看了幾行就被吸引了，小女孩的遭遇使我傷心……
培根說得好：“書是領導者領導你走向知識殿堂的大門，它又是一位建筑師，在你的心里建筑起一座座裝有素質的樓房，但有些書不可看，又不易看，它會使你的靈魂蒙上黑影。”
書一直伴隨我成長，如今，我會選擇性地去看，多看一些有益于身心健康的書。書，你會讓我終身受益。
我的課余生活作文 篇5
雖然我有著溫馨的家庭，關心我的親朋好友們，但是我卻并不快樂，不是因為我不懂得“知足者常樂”這句話，而是由于種種繁忙的事使我的課余時間變得短暫，課余生活變得枯燥。
經過一周繁忙而沉重的學習后，我興奮極了，一放學便放下書包準備找好友聚上一會兒。可在我剛打開電腦，還沒啟動完時，只聽“怎么又開電腦？”傳來媽媽那尖利的吼聲。“今天是周末。老師沒禁止我們玩電腦！”我暗喜：有老師當擋箭牌，看你怎么辦？可誰知平時溫和的媽媽，這回并沒有罷休，反而變本加厲起來：“都六年級下學期了，別人都這個補習班那個作業的，只有你還想著玩，要知道考試時0.5分都決定命運啊……”我感到天都快塌下來了，空氣都快凝固了。我灰溜溜地做起了作業。
好不容易到了晚上，我想：總該可以玩了吧。可誰知媽媽正如火如荼地玩著呢！我小聲試問：“媽媽，可以給我玩了嗎？”“我還沒來完，你先看看遠處，休息一下。”媽媽頭也不回地說。我知道今晚是沒希望了。于是，我下樓找住在同意小區的伙伴，準備找他們到體育場打打羽毛球，可不幸的是——他們不是不在家，就是正被父母“逼”著做作業呢！而且父母的借口總是：萬一因少0.5分，進不了好的初中呢？
夜深人靜，我看著月亮傾吐著心中的不解與疑惑：“難道6年級的學生不應該玩耍嗎？難道只有這樣才能考好嗎？上帝，讓我們在這個對萬物都充滿好奇、渴望玩耍的年齡里，有一個廣闊的天地，一些自由的時間吧。
我的課余生活作文 篇6
我最喜歡的課余生活是跳繩。因為跳繩能鍛煉身體，也能提高手臂的`力量。
我看見廣場上有好多小朋友跳繩，我好羨慕她們。我跑去叫媽媽教我跳繩。我和媽媽一起去了廣場，媽媽說：“跳繩時不要害怕，手和腳要配合好”。我總是跳一下搖一下繩，只能一次跳一個，我后悔我為什么要學這么難的跳繩呢？我有些不想學了，媽媽似乎看出了我的心思，慢慢地走了過來說：“跳不好沒關系，想要跳好它得有自信，有恒心”，我鼓起勇氣跳了一次又一次，結果一不小心摔倒了。媽媽跑了過來問到：“疼嗎”？我說：“一點也不疼。”我忍著疼痛又拿起繩開始練習。經過我一次又一次的練習，一段時間過去了，我的跳繩有了大大的提高。
我來到廣場上，和小伙伴們一起比賽跳繩，他們跳起繩來像小燕子一樣，身體輕盈的上下舞動，每次都跳100多個，我在心里問自己行嗎？我是一個新手呀，我心里像踹了一只小兔子一樣，怦怦的亂跳，輪到我了，我鎮定了一下，開始跳，沒想到我竟然跳了120多個，我真高興，媽媽也為我高興，自豪，因為我沒有白白付出辛苦。
我以后會努力學習跳繩的，因為鍛煉中提高我的身體素質，給我增添了很多快樂，我愛我的課余生活。
我的課余生活作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學們蜂擁而至出了教室，干什么的都有。一些人圍著橡皮筋開始了石頭剪刀布，一些人三五成群地做起了游戲，一些人在小花園里賞魚聊天……
我的課余生活簡單卻很充實。教室里，唯獨我，在靜靜地看書……忘記了時間，忘記了喧鬧。
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……書中的文章就像是我的一位循循善誘的老師。我對華夏如畫的山川景致，神往已久。是書，這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就游覽了祖國的萬水千山、眾多的古跡名勝。是它讓我領略了風景如畫的《黃山奇石》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口里，我看到一片莽蒼的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這里“空多么晴朗，空氣多么清新”，我感受到了草原的寬廣美麗。
書不僅是我的良師，更是我的益友。是這位朋友，給了我信心和勇氣。一次，在期中考試后，我因成績不佳，悲觀失望，總覺得期末考試也沒希望了。在這迷茫的時候，是這位好朋友指引了我，給了我勇氣。書中有一句話：“一定要爭氣，我并不比別人笨!”在對未來缺乏信心，悲觀時，是書給了我勇氣，使我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。從此，我更加努力了，上課更加專心了，做作業更認真了，燈光下更刻苦了。終于在期末考試之時，我取得了較好的成績。這都歸功于我的這位好朋友。
同學們的課余生活豐富多彩，但我只忠于看書。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活像七色花一樣豐富多彩，我喜歡旅游、游泳、打籃球、做手工……可我最喜歡的還是看書。
每次進城，我都要纏著爸爸去新華書店買書，因為那些書就像磁鐵一樣深深地吸引著我。回到家，我就開始貪婪地讀起來，就像幾天幾夜沒有吃飯的人得到了美味佳肴一樣興奮。我讀過的書可多啦，但我最喜歡是《我是實驗王》、《太空歷險記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》。讀書讓我增長了許多知識，讀書還讓我的課余生活更加充實。
我還喜歡彈琴。剛開始時，我覺得它簡單、有趣，但后來越來越難，我很不想學了。爸爸對我說：“困難是欺軟怕硬的，你越怕他，它就越要欺負你；你每天都去克服它，它就會逃得遠遠的”。在爸爸的鼓勵下，我繼續堅持學琴。到現在我已經會彈一些簡單的曲子了。
除了看書、彈琴，我還喜歡看英語動畫片。四五歲的時候，爸爸給我買了幾套英語光盤，我可以一邊看著卡通，一邊跟著學英語。這樣，學習、娛樂兩不誤，可有趣啦。
這就是我的課余生活。怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
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