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    我的收獲作文

    時(shí)間:2021-07-24 14:39:45 收獲

    【熱】我的收獲作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的收獲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱】我的收獲作文

    我的收獲作文1

      在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí),燈火通明的夜晚,我和爸爸,媽媽來到萬象城游玩。

      一進(jìn)商城第一個(gè)映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾,可是這一切根本就吸引不了我,因?yàn)槲衣犝f這里有一個(gè)寬敞的溜冰場(chǎng),而且還是真冰的呢!這才是我來萬象城的主要目的。

      萬象城有五層,溜冰場(chǎng)在哪里呢?我急忙找到指示牌,看到四樓有一個(gè)“冰汾萬象”,心想:這里應(yīng)該就是溜冰場(chǎng)吧!趕緊拉來媽媽說:“這里有一個(gè)“冰汾萬象”是不是溜冰場(chǎng)?”“你上去就知道了。”媽媽溫和地說。于是我們飛快地跑上了四樓,我就像一只小兔子奔跑著尋找著,當(dāng)我找到時(shí),那種景象真讓我難以形容,潔白無瑕的冰是那么的平整那么的透亮,在燈光的照耀下就像一面大鏡子,溜冰場(chǎng)里有的人沿著護(hù)欄艱難地走著,有的人用單腳輕松地滑著旋轉(zhuǎn)著。

      好不容易等到上一場(chǎng)結(jié)束,我們趕緊穿好溜冰鞋,帶好護(hù)膝,安全帽,迫不及待地步入了場(chǎng)內(nèi)。在冰上我根本控制不住我自己,我像螞蟻運(yùn)食一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)慢吞吞地向前走著,但是還是一跤一跤地摔個(gè)四脖頸朝天,我沒有氣餒,學(xué)著別人弓著身體,雙腳彎曲,沿著護(hù)欄一圈一圈慢慢地滑著,經(jīng)過刻苦地練習(xí),溜冰鞋開始慢慢聽話了,我能離開護(hù)欄滑幾步了,媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。

      兩個(gè)小時(shí)很快就結(jié)束了,我回想了一下一共摔了六跤,怪不得兩邊的屁股都酸酸的,但我還是很開心,因?yàn)槲夷茈x開護(hù)欄慢慢溜冰了,這就是我的收獲,我想下一次來肯定不會(huì)摔這么多跤了。

    我的收獲作文2

      周六早上我雖然回了老家,但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習(xí)圍棋,因?yàn)槲液芟矚g下圍棋。

      中午一吃完飯,我就催著爸爸媽媽開著車送我去。路上,我一直在問“幾點(diǎn)了?”“會(huì)不會(huì)遲到呀?”“咋還不到呢?”媽媽笑著安慰我:“別急別急!一定會(huì)盡快送你到的!爸爸的開車技術(shù)非常好的!”

      真的,一到“耕讀書院”的大門口,張老師告訴我剛開始上課,我就趕緊走了進(jìn)去,剛好有個(gè)小朋友在說怎樣下圍棋。我很高興地放好書包,坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤,他是一個(gè)比較厲害的高手,我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人,也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人,但他卻輸給了我。因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛覀兊淖鲭p氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候,我用了老師的方法,迅速占了棋盤的兩邊。最后,我果然贏了。謝謝老師的教導(dǎo)!

      下課了,我們正在玩,忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過去想和龍卷風(fēng)玩,可是龍卷風(fēng)一會(huì)兒就不見了。我們只好又踢了會(huì)兒足球,不過,也挺快樂的。

      第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時(shí)候,我們拿著《安徒生童話》,開始讀第一個(gè)故事《打火匣》,第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課,仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀,挨到我讀的時(shí)候,我才讀了一點(diǎn),還想再讀,可是老師說:“這段完了,你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書,不過,我一會(huì)兒就想開了,雖然我讀的不多,但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容,我就高興地去玩了。

      最后結(jié)束的時(shí)候,老師給我們發(fā)了圍棋,還有一個(gè)特別高級(jí)的棋盤,比家里爸爸給我畫的那個(gè)棋盤美多了,一回到家就跟媽媽玩了三局,真的很爽!

      這個(gè)周末,我的收獲好多!

    我的收獲作文3

      最近這段時(shí)間,我們班級(jí)開展了“我愛讀書”的活動(dòng)。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書,如《實(shí)用文摘》!稅埯惤z鏡中歷險(xiǎn)記》、《我們愛科學(xué)》、《笨狼的故事》......讀了這些書,我收獲了許多知識(shí)。

      通過讀書,我的詞語量大量豐富了,也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字,對(duì)我平時(shí)的說話和寫作文都有極大的幫助。平時(shí)我和媽媽的談話中,總是會(huì)冒出好詞好句,媽媽稱贊道:“多讀書就是好!”

      通過讀書,讓我明白了許多做人的道理:對(duì)人要友善,團(tuán)結(jié),做人要講誠(chéng)信!侗坷堑墓适隆分小秹(mèng)中的樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多么困難的問題,都會(huì)團(tuán)結(jié)地面對(duì),永不放棄,并且他們處處都為對(duì)方著想,讓我非常感動(dòng)。

      通過讀書,我還知道了許多科學(xué)小常識(shí)。在生活中,我會(huì)用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個(gè)小島可以使人長(zhǎng)高嗎?你知道有個(gè)地方生活著綠色人種嗎?這些都在書中可以看到。

      通過讀書,讓我充滿了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造,都是先有想象最后變成現(xiàn)實(shí)的。我在讀《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》時(shí),讀到精彩片段,經(jīng)常會(huì)想:我會(huì)怎么做呢?

      讀書的好處真多,我愛讀書。一本好書正如一位良師,指引我走一條光明大道;一本好書正如一位益友,伴我幸福快樂一生!

    我的收獲作文4

      窗外,陽光明媚,花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子,射到我的書桌上。

      我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑,稍稍將面前的一本習(xí)題冊(cè)挪動(dòng)了寸許。剛剛,我運(yùn)用自已的所學(xué)解開了數(shù)道之前不會(huì)的難題,頗有收獲,因此才有這樣的心情。我再次提筆,全身心地投入到解題的樂趣中去。

      又解了幾題后,我被面前的一道幾何題難住了。我到處標(biāo)角度,添輔助線,列方程,卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型,誰知苦苦尋覓之后,竟一無所獲。我的內(nèi)心開始焦躁起來,先前的好心情早已消失得無影無蹤。

      窗外的太陽被陰霾所籠罩,沒有了陽光的照射,屋內(nèi)顯得尤為昏暗。

      我點(diǎn)亮臺(tái)燈,繼續(xù)苦苦思索。一道閃電劃過天際,隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收獲。聽著屋外的狂風(fēng)暴雨,我漸漸地萌生了放棄的念頭,神智模糊起來,腦袋慢慢向書桌上傾倒

      “轟!”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現(xiàn)在耳畔:“不努力,不勞動(dòng),收獲豈能自來?”我恍然大悟,抓起筆,在草稿紙上反復(fù)演算。經(jīng)過數(shù)次的嘗試與失敗,我終于把握住了此題的關(guān)鍵。手中的筆因激動(dòng)而搖晃不已,汗珠不停在臉上、手上泌出。最后,我顫抖著寫完了那道幾何題的最后一步。我成功了!我解出了那道題!

      窗外的風(fēng)雨聲漸漸變小,最后終于停歇了。太陽從厚厚的云層后露出頭來,剎那間,金光普照,所有的陰霾都被驅(qū)散。我關(guān)掉臺(tái)燈打開窗,一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上,那花也顯得加鮮艷。

      那一刻,我收獲了成功的喜悅。

    我的收獲作文5

      曬曬我的收獲,像陽光中的珍珠樣,美麗,非凡,但不缺乏價(jià)值;開心,快樂,但不缺乏斗志;難過傷心,但不缺乏自信。

      這個(gè)假期發(fā)生了一件很特殊的'事情,老爸又要搬家。那看起來并不特殊,特殊的在后面:我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子,而是不豪華大氣也不上檔次的老房,需要重修的房子。爸爸沒有請(qǐng)什么人就他自己一個(gè)人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力,而我們則打打下手:添水泥啦,拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味,但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動(dòng)。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油!老爸,干吧!星星之火,燃起。很開心,但是,恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。

      期末考試的成績(jī)讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分,歷史才打72分。這樣的成績(jī)讓我汗顏。但是還有另外一方面,我政治突飛猛進(jìn)進(jìn)步了20分,數(shù)學(xué)進(jìn)步3分,正是如此我才在排名上前進(jìn)了。但是我認(rèn)為我應(yīng)該還有許多的進(jìn)步空間,便又有了自信:加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!這是我的收獲,不是什么貴重物品,一片的珠光寶氣。而是生活中的點(diǎn)滴,需要用心去體會(huì)的。是一種精神上的鼓舞:開心,斗志與自信。說的對(duì),物美價(jià)廉我們每個(gè)人都可以得到,觸手可得,卻需要你真正的用心。

    我的收獲作文6

      我,一個(gè)懵懂的少年,靜靜的坐在窗前享受初春的陽光,冬天的腳步遠(yuǎn)了,風(fēng)不再凜冽,可是我的心怎么也暖不起來,因?yàn)闊o拘無束的假期就要結(jié)束,等待我的又是乏味的學(xué)習(xí)與殘酷的排名。

      時(shí)光荏苒,如白駒過隙,寒假即將接近尾聲。驀然回首,這個(gè)寒假我收獲最多的是什么,失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學(xué)習(xí)計(jì)劃,不想再讓寒假白白浪費(fèi)。我把每天按排得滿滿的,不讓自己有多余的時(shí)間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來,每天把自己放在無人打擾的書房里學(xué)習(xí),甚至忘記了吃飯的時(shí)間,直到家人喊我吃飯。下午稍作休息,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      年將至,年味愈來愈濃,學(xué)習(xí)的興致也沒有當(dāng)初那么高昂,慢慢淡了下來。我雖然每天還是很早的學(xué)習(xí),但不等家人喊,就出去問飯燒沒燒好。我想著買年貨,做年夜菜。只要大人要買貨備菜,我就以幫忙為借口,不再學(xué)習(xí)。還好,我還堅(jiān)持沒有看電視。

      年真的來了,大人們忙著拜年,小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧!我的心也熱了起來。我好不容易戒掉的電視,又“死灰復(fù)燃”,本想就過年幾天放松放松,沒想到再也揮之不去,不能自拔。大人們結(jié)束了假期回到了正常的生活軌道,而我卻已經(jīng)回不去了。幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)的坐在電視機(jī)前,看著電視劇里主角拼命努力,揮灑汗水,而時(shí)間對(duì)于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時(shí)那滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才發(fā)現(xiàn)寒假已接近尾聲!坝兄菊吡㈤L(zhǎng)志;無志者常立志”,我不敢再制訂新學(xué)期的計(jì)劃了,因?yàn)槲遗略俅伟胪径鴱U。

      計(jì)劃終于被變化改變,剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書!蹲屆總(gè)日子都看見歡喜》,看見這樣一句,“有時(shí),你沒得到你想要的,不是你不夠好,而是上天要給你更大的驚喜,讓你得到更好的。所以,不灰心,不氣餒,走下去,前面的天空,也許會(huì)更遼闊”,頓時(shí)豁然開朗,誰說我寒假?zèng)]有好收獲,也許這失敗就是我最好的收獲。

    我的收獲作文7

      這學(xué)期的春游我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏粒谀抢镎媸峭娴帽M興!

      我們來到目的地,眼前的設(shè)備讓大家興奮不已——在場(chǎng)地中心有一個(gè)大池塘,上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設(shè)施。老師宣布能夠自由活動(dòng)了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見同學(xué)們艱難地一步一步邁著,手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央,索條晃得更歷害了,有些同學(xué)經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃,不幸落水了。但那些失敗的同學(xué)們也不甘示弱,回到起點(diǎn)又重新試了一次。

      看到他們一次次的失敗,一次次的嘗試,看著他們的身影,我不禁想起了紅軍戰(zhàn)士們勇奪鐵索橋的情景?湛帐幨幍膬蓷l鐵索被殘暴的敵人燒得通紅,明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼,依舊勇往直前,攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。

      玩過了鐵索橋,但同學(xué)們依舊沒有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點(diǎn)處 ,前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng)下了功績(jī),只見他把鞋子放在地上,光著腳上陣。他穩(wěn)穩(wěn)地踩在每一塊泡沫上,用最快的速度飛奔進(jìn)了池塘。見到他第一次嘗試就成功了,其他同學(xué)更有了自信,他們一個(gè)個(gè)魚貫而入,都取得了成功,就連女孩子也是如此。

      游戲結(jié)束而,伴隨著我們的歡笑聲結(jié)束了。這次春游體現(xiàn)出了同學(xué)們堅(jiān)持、樂觀的可貴的精神。

    我的收獲作文8

      時(shí)間過得真快,二年級(jí)下學(xué)期就快要結(jié)束了,回想起短短的一學(xué)期,我的收獲挺多的。

      這個(gè)學(xué)期語文方面,我學(xué)會(huì)了寫作文的方法。首先,根據(jù)作文題目定下提綱,然后再把平時(shí)學(xué)會(huì)的好詞、好句用在作文里,最后由頭到尾讀一遍作文是否通順,再作補(bǔ)充或修改。數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法和有趣的推理。英語方面,我已經(jīng)學(xué)習(xí)寫英文字母了。

      除了學(xué)校的學(xué)習(xí),我這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)也很精彩。我愛上了閱讀,尤其是商曉娜老師寫的小說,如《絕佳拍檔》、《加油,小米啦》、《二年級(jí)的博客》等等。我還參加了合唱隊(duì)、舞蹈班和乒乓球班,還有小主持人的活動(dòng)。而且,我還參加了第七屆國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)和第九屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)的舞蹈比賽,分別獲得了銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng),還有獲獎(jiǎng)證書和很漂亮的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯呢!

      其實(shí),我覺得這兩次舞蹈比賽最大的收獲并不是得到了獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯,而是準(zhǔn)備比賽和參賽演出的真?zhèn)過程讓我明白了語文課本中的一句名言:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。記得獲獎(jiǎng)那天晚上,爸爸問我:“在準(zhǔn)備比賽前,我們連續(xù)幾個(gè)月每天晚上堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練,而且一對(duì)一輔導(dǎo)何老師非常嚴(yán)格,只要?jiǎng)幼魑催_(dá)標(biāo)準(zhǔn)都一定要修正過來,一次次重復(fù)相同的工作,十分枯燥無味。你覺得付出了這么大的艱辛和汗水,只換來了獲獎(jiǎng)的這份榮譽(yù),值得嗎?”我非常堅(jiān)定的說:“值!”爸爸、媽媽連忙夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大懂事了。

      這個(gè)學(xué)期我的收獲確實(shí)挺多的,最大的感受就是在快樂中不斷成長(zhǎng)。當(dāng)然,我還期待著這次語文、數(shù)學(xué)期末考試能取得好成績(jī),所以我還要繼續(xù)努力!

    我的收獲作文9

      今天,在這小小的軍校里,學(xué)到了很多,可能比知識(shí)更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實(shí)的基礎(chǔ)!

      依舊是那條“漢子”為我們訓(xùn)練。剛到操場(chǎng),我們的“體罰”就進(jìn)入到“白熱化”階段,由于我們班的“小不點(diǎn)”在寢室里“戀戰(zhàn)”,導(dǎo)致全班遲到,被教官罰了整整100多個(gè)側(cè)板跳。為此,很多同學(xué)流下了委屈的眼淚。可當(dāng)教官說:“還有30個(gè)”時(shí),大家卻破涕為笑,嘴上大喊著“好”,隨著教官的口令,一次一次地跳起來。當(dāng)教官喊“!睍r(shí),同學(xué)們微笑著站了起來,顯得很輕松。我摸摸大腿,還是很痛,是什么促使我做下最后這30個(gè)側(cè)板跳呢?看著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我恍然大悟,一定是我新學(xué)到的東西——堅(jiān)強(qiáng)的意志再起作用吧!

      我又在軍校飯廳的大門口學(xué)到了一樣?xùn)|西。當(dāng)每個(gè)餐桌的餐桌長(zhǎng)進(jìn)飯廳分飯菜以后,便是軍校校長(zhǎng)對(duì)我們軍姿的檢閱時(shí)間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味,只靠一個(gè)動(dòng)作來度過這段時(shí)間?晌艺J(rèn)為,這是半天來最有價(jià)值的十多分鐘!凹y絲不動(dòng)”是對(duì)我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的,目光嚴(yán)肅,下巴抬高,手指緊貼褲縫,雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動(dòng)作,硬是把這十多分鐘給扛下來了!此后,我摸摸自己的雙手,心想:我怎么可能做到?是不是在做夢(mèng)?我一次都沒動(dòng)!是誰給予我力量?是軍校,還是一種我新學(xué)到的精神——堅(jiān)強(qiáng)的作用!

      我在軍校里學(xué)到的東西,沒辦法在學(xué)校里學(xué)到。在這短短的五天里,想必,我一定收獲多多!

    我的收獲作文10

      我愛看書,也喜歡書。我喜歡的書有:《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》,其中《當(dāng)代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì)和收獲。

      記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉,想了半天也沒想出來怎么寫。于是便翻開了“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語言生動(dòng),結(jié)構(gòu)清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我,我猶如霧散天晴。仿照作者的結(jié)構(gòu)寫了一篇作文,發(fā)下來以后,老師在作文本上給我評(píng)了一個(gè)大大的A星,我高興極了。

      從此我更喜歡書了,每一期的“當(dāng)代小學(xué)生”我都愛不釋手。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x多了書,我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文,就要頭疼了,而是老師一布置作文就歡喜得不得了。

      還有一回,我把我爸最愛的襯衫因?yàn)樨澩嬲瓷狭四,?dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),就如晴天打了個(gè)霹靂,把我震了一震。我急得走來走去,想了半天也沒辦法,但是還是“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎?猜不著?告訴你們吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服,效果挺好的。便也試了試,沒想到真的成功了,老爸也沒發(fā)現(xiàn),便躲過了一劫。現(xiàn)在想起來,也有些心驚。但也告誡自己,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

      《當(dāng)代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題,彌補(bǔ)了所犯下的錯(cuò)誤,我真的很開心。

      《當(dāng)代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì)了寫作文,學(xué)會(huì)了以最科學(xué)的方法解決問題。我很幸運(yùn),擁有《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。我喜歡這本書,它讓我收獲了累累碩果,懂得了秋天的芬芳……

      

    我的收獲作文11

      寒假生活是短暫的也是豐富的,對(duì)我來說,也是個(gè)有意義的假期,你知道嗎?家家戶戶放鞭炮,熱熱鬧鬧過新年,我穿著新衣服,拿著爺爺奶奶給的紅包,除此以外,我最大的收獲你猜猜是什么?告訴你,是這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了做飯!

      那是大年初三,我們家來了許多親戚,我興高采烈地對(duì)爸爸說:'爸爸,爸爸,今天讓我來做飯好嗎”。爸爸猶豫了一下回答說:“好吧,那我教你怎么做吧!”我連聲說:“太好了!”于是,爸爸說:“不早了,我們開始吧!”我認(rèn)真的回答:“是,老爸!”爸爸先讓我從米缸里舀出兩勺米,我就舀出兩勺,爸爸仔細(xì)地對(duì)我說:“一般三個(gè)人一勺,六個(gè)人兩勺,不要太多。 遍_始淘米了,爸爸叫我手放到水里,淘一淘,抓一抓,我手一放進(jìn)去涼嗖嗖的,我趕快讓媽媽把熱水器開開,心里想:“平時(shí)我吃著現(xiàn)成的飯,沒感覺,原來做飯可真麻煩!”我再試了一次,哈哈,我這下就不怕冷了!我淘了一次又一次,終于干凈了。爸爸叫我把鍋?zhàn)酉旅娴乃粮蓛舴胚M(jìn)電飯鍋,爸爸說不然鍋?zhàn)訒?huì)燒壞的,最后爸爸把電源插好,我按了一下“煮飯”的按鈕。爸爸叫我耐心等待20分鐘,按鈕由紅色變?yōu)辄S色就說明飯已經(jīng)煮好了。我懷著焦急的心情等待著,突然聽到“嘀嘀”看到按鈕變?yōu)辄S色了,然后媽媽給每位客人端了一碗飯,大家說:“今天的飯真好吃!”爸爸笑著說:“今天的飯是婷婷做的!”大家都直夸我棒!

      通過這次學(xué)煮飯我明白了爸媽白天工作,晚上還要做飯給我吃,多么辛苦啊!以后我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

    我的收獲作文12

      每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的成功,所以成功在我們的眼中似乎不足為奇,但是那一次的成功,卻讓我感慨頗深。

      還記得那幾天,我們班正要選拔“穿搖跳”運(yùn)動(dòng)員,而十分擅長(zhǎng)單搖跳的我則與另外幾個(gè)小伙伴躍躍欲試,想要上前碰碰運(yùn)氣,可是,不知怎的,當(dāng)見到那根又粗又長(zhǎng),甩在地上會(huì)發(fā)出“ 啪、啪”聲的長(zhǎng)繩后,我先前滿滿的自信卻化作烏有,恐懼和擔(dān)心開始在我的心中慢慢擴(kuò)散。當(dāng)輪到我跳時(shí),我竟然閉著眼睛跳了!眼看著那根大長(zhǎng)繩就要甩到我的腳下了,可是我的雙腿卻仿佛灌了鉛一般怎么也抬不起來。只聽一聲響亮的“啪”,我一個(gè)踉蹌,隨之而來的是一陣陣火辣辣的疼痛!隨著第一次的失敗我的信心全無,剩下的除了恐懼還是恐懼。

      放學(xué)回家后,細(xì)心的媽媽觀察到了我低落的情緒,便向我詢問,我好不容易找到一個(gè)可以傾訴的人,便一股腦地把“穿搖跳事件”告知了媽媽。媽媽笑瞇瞇地說道:“別灰心,你見過哪個(gè)人做事沒有失敗過?只要你把握住機(jī)會(huì),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。就一定能跳過!”聽了媽媽的話,我心中的恐懼擔(dān)憂一掃而光,信心重新回到了我的身上。

      第二天,雖然選拔已經(jīng)結(jié)束,但是我還是不斷在操場(chǎng)上練習(xí)。重重的困難不僅沒有把我打倒,我反而越挫越勇,心里只有那四個(gè)字:不畏困難! “啪,啪,啪”長(zhǎng)繩在一下下擺動(dòng),我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一躍而起,雙腿在空中劃過一道完美的弧線后,穩(wěn)穩(wěn)落地!我成功了!一股喜悅從我的心底開始蔓延,我高興得蹦了起來!

      雖然我沒有被選上參加比賽,可是我選擇了堅(jiān)持,而不是放棄,成功終于向我走來!

    我的收獲作文13

      說起這個(gè)寒假的收獲,我想很多人都會(huì)說壓歲錢吧,但是我卻不是這么覺得的,我覺得這個(gè)寒假最大的收獲應(yīng)該是從那一次的素描比賽得到的。

      這不,寒假快開始時(shí),我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對(duì)。“聲回,你…真的想去?”

      “對(duì),媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽,流露出的是無限的渴望。

      “好吧。”媽媽嘆了一口氣,說。

      1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí),比賽已經(jīng)開始幾分鐘了。

      賽場(chǎng)很靜,鴉雀無聲,全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著,發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。

      萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰(zhàn)的不僅是自己,還是數(shù)名素描的佼佼者!

      手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!

      鄰座的畫已經(jīng)初現(xiàn)雛形,“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱贊,不一會(huì)兒,又暗暗數(shù)落自己:“這不是‘長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”

      第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。

      “沒關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

      對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

      這就是我寒假中最大的收獲,我懂得了重在參與,比賽并不僅僅是為了結(jié)果,快樂的過程也是很重要的!

    我的收獲作文14

      收獲是喜悅的,是興奮的,是快樂的!農(nóng)名伯伯的收獲是豐收,老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步,父母的收獲是子女的進(jìn)步!而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的人來說,我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語文老師!

      新語文老師姓唐,名建紅,開學(xué)第一課她給我的印象就非常好,我喜歡她說話直爽,有啥說啥,同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松,每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章,每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的目標(biāo),極少講課本里的內(nèi)容,但出奇的是周考時(shí),全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下,我愛上了讀書,僅僅一個(gè)月,我竟然讀了三本書,并積累了許多好句子,像高貴的生命不卑微,公正讓我別無選擇,讓花慢慢綻放,生活是一棵接可能的樹等等,這些看似膚淺但含義深刻的句子,使我受益匪淺。

      除了讀書,在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來不是夢(mèng)》,當(dāng)我們?nèi)嗦牭礁杳麜r(shí)都笑了,可能覺得這歌很過時(shí),但聽了歌詞我感觸很深,這不就唱的是我們自己?jiǎn)幔课覑凵线@首歌,甚至可以說著迷。我佩服老師,佩服得五體投地,不僅是生活上,還有精神上。在我聽說老師的故事后,我極為震驚:老師畢業(yè)于西北大學(xué),她的老師讓她讀研,要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái),老師拒絕了,后來她來我們學(xué)校當(dāng)老師,但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想,憑借自己的努力,考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇,老師為什么不答應(yīng)她的老師呢?但老師只是笑了一下,我想或許是尊嚴(yán)吧!

      收獲是細(xì)微,是渺小的,是不足以來說的,但我深深的覺得,我的收獲是極多的,是說不清的,我深知這是精神上的收獲!

    我的收獲作文15

      今年暑假,爸爸、媽媽帶我去植物園游玩。那里的景色是多么的美麗啊!有碧藍(lán)的水池,有蔥綠的草地,有濃郁的樹林,有鮮艷的花朵,還有可愛的鴿子。

      我多想給那些鴿子喂食!可惜我沒有鴿子食。后來,我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買一小杯 鴿食,他們經(jīng)不住我的死纏硬磨,答應(yīng)了我。我撒了一點(diǎn)鴿食在我的手上,突然飛來兩只鴿子落在我的胳膊上,并開始爭(zhēng)食,我嚇得把鴿食撒在地上,一些鴿子見狀,馬上飛來爭(zhēng)食,好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點(diǎn)鴿食,撒在自己手上,幾只鴿子飛來落在他們的手上肩上,不一會(huì)就把鴿食吃完了。

      喂完鴿子,我們又來到荷花池邊。媽媽說:“看,荷花。”我看見水池里有許多粉白相間的荷花,在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮艷。觀賞完荷花,我聽見了隱隱約約的歌聲,我隨著歌聲走去,才發(fā)現(xiàn)有些人在那唱大合唱。我便聽起來,我正陶醉在這優(yōu)美的樂曲中,猛然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了。我著急起來,我上到最高的橋上,向四周望去,還是看不到爸爸媽媽,我著急得快哭了!皬埲疖!蔽衣犚姲职衷诮形覇幔谑潜阕屑(xì)地找起來,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽,既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思,說:“別傷心,為了表達(dá)我的歉意,我們?nèi)ネ嫠吓雠鲕嚢伞!薄班!蔽掖饝?yīng)了。

      我們又來到人工湖邊,爸爸給我租了一條船。剛開始我沒有經(jīng)驗(yàn),船總是在湖面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我都轉(zhuǎn)暈了。后來,我才知道把方向盤向右轉(zhuǎn),船往左,你往坐轉(zhuǎn),船向右。

      玩完了水上碰碰車,我又去涂石灰像。開始一切還順利,后來,越來越復(fù)雜,我有些灰心,最后,居然不想做了,把這些推給媽媽,媽媽對(duì)我說:“軒軒,做任何事都要有恒心,不能半途而廢!甭犃藡寢尩脑,我又開始重新涂起來,經(jīng)過一番努力,一個(gè)可愛的小孩誕生了。

      時(shí)間過得真快,不知不覺已經(jīng)下午了,我戀戀不舍地離開了植物園。今天,我真高興,因?yàn)槲沂斋@了快樂。

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