我佩服的一個(gè)人作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我佩服的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我佩服的一個(gè)人作文1
在我的周圍有很多令我佩服的人。有老師、同學(xué)、叔叔、阿姨。其中我最佩服的還是我們班的一名同學(xué)。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他不善于言表。總是給人一種安安靜靜的感覺(jué)。他就是我們?nèi)沼浶〗M組長(zhǎng)——邊楚涵。
她就是一個(gè)很多人接觸到都會(huì)贊不絕口的好女孩，總是努力做好每一件事，對(duì)同學(xué)也是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。而在我的小組里，沒(méi)少讓組長(zhǎng)操心，其中最讓她頭疼的是我寫(xiě)的日記了，字跡潦草不說(shuō)，還寫(xiě)的亂，沒(méi)有一點(diǎn)章法，也影響到我們組的成績(jī)。雖然她嘴上不說(shuō)，但心里很著急，可我卻依然沒(méi)有任何改變。
有一天早上，邊楚涵走到我課桌前，從背后拿出了一疊厚厚的日記紙，非常細(xì)心地裝在一個(gè)袋子里。遞給我說(shuō)：“霍英恒，這些是給你的日記紙，回家認(rèn)真地寫(xiě)日記，把最好的交上來(lái)。之后，我提前把日記認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)。一次日記評(píng)比中，我的日記也上了榜，我好高興！
她就是這樣默默地幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我真的很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)！
我佩服的一個(gè)人作文2
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人。有每天刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，有苦練書(shū)法的小伙伴······而我最敬佩的人是我那拾金不昧的外婆，星期六，我陪外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)一家店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小拎包，估計(jì)是別人買(mǎi)菜時(shí)落下的吧。里面有銀行卡、手機(jī)、身份證和一串鑰匙。外婆到處問(wèn)人家有沒(méi)有丟了包包，別人都搖搖頭說(shuō)沒(méi)有。于是外婆就在菜市場(chǎng)外等著，等那個(gè)丟包包的的人出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，我沒(méi)有耐心的問(wèn)外婆：”外婆，別等了，那個(gè)人不回來(lái)了，我們回家吧。“可外婆并沒(méi)有放棄。忽然那小包里面的手機(jī)響了起來(lái)，外婆立馬接了電話，說(shuō)：”你的小拎包在我這里，你來(lái)拿吧，我在菜市場(chǎng)門(mén)口。“過(guò)了一會(huì)，那個(gè)人出現(xiàn)了，急急忙忙的說(shuō)：”謝謝謝謝！要不是你，碰到那些居心不良的人，那后果就不堪設(shè)想了呀！“沒(méi)關(guān)系，以后自己也要小心一點(diǎn)，不要再丟三落四了。”外婆的臉上露出一絲笑容，想必這時(shí)候的外婆一定很開(kāi)心。
我愛(ài)我的外婆，我為我的外婆感到驕傲！
我佩服的一個(gè)人作文3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還有一雙修長(zhǎng)的雙手，這就是我最佩服的人――孫子文。
他和我一塊學(xué)習(xí)鋼琴三年了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)葉耷拉著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)；鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)葉深處，一聲不吱；火紅的太陽(yáng)仿佛有一雙無(wú)形的大手，給幾乎所有的生物都按了靜音鍵。只有蟬在知了，知了地叫著。叫得人們更是心里煩悶。
休息！鋼琴老師的話音剛落，琴房的同學(xué)們就不約而同地長(zhǎng)吁一口氣。有的沖向衛(wèi)生間，把頭放在水龍頭下一頓猛澆；有的拿起水壺，咕嘟，咕嘟一陣猛灌；還有人抓起扇子跑到琴房外的大樹(shù)下，瘋狂地扇著……我擦了擦汗，剛要出去透透氣，一眼瞥見(jiàn)孫子文卻仍在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
我悄悄地走了過(guò)去。
他的背心已被汗水浸濕了一大片，額頭上也滲出密密的汗珠，但他仍是出神地盯著琴譜。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊蹙；一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)；一會(huì)兒表情凝重；一會(huì)兒又眉飛色舞。周圍的一切仿佛早已不存在。突然，他仿佛頓悟了什么，修長(zhǎng)的手指快速按向琴鍵。他一會(huì)兒微閉雙眼，手指緩慢；一會(huì)兒又神采飛揚(yáng)，雙手在琴鍵上激烈地彈跳。他的琴聲，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈，時(shí)而又如泣如訴。如一股清泉，從琴鍵上汩汩流出，飛出很遠(yuǎn)，甚至連蟬兒也突然噤聲了。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了，他對(duì)旁邊站著的我這個(gè)大活人卻毫無(wú)察覺(jué)。
現(xiàn)在我終于明白他獲得鋼琴王子稱號(hào)的原因了。
孫子文，是我的楷模；他專注的精神實(shí)在令我佩服。
我佩服的一個(gè)人作文4
我最的一個(gè)人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏氖迨澹膊皇窃诶飺尵炔∪说陌揍t(yī)天使，而是那默默無(wú)聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個(gè)清新的黎明，是他們，揮動(dòng)掃帚，抹除的污逅，讓整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻。……還記得有一次，驕陽(yáng)私火的中午，放學(xué)時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著手上的工作，依舊不知疲倦的掃來(lái)掃去。這是跑來(lái)了一個(gè)小女孩拿著冰棍，拆開(kāi)后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見(jiàn)了，親切的對(duì)那位小妹妹說(shuō)：“小，肯定教過(guò)你要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生吧！那你還亂丟，真是不聽(tīng)話！”小女孩一聽(tīng)趕緊跑過(guò)去把包裝紙丟進(jìn)桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛(ài)我們的一樣。
光明街小學(xué)：趙偉一
我佩服的一個(gè)人作文5
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過(guò)我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說(shuō)話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著書(shū)包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢(qián)包？是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向?qū)W校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。我看見(jiàn)他拉開(kāi)錢(qián)包看了看。我看見(jiàn)里面有許多的錢(qián)，我想：他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的小賣部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過(guò)小賣部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，把錢(qián)包交給了值班室的叔叔。
他這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我佩服的一個(gè)人作文6
大家一定知道海倫·凱勒吧！她是一個(gè)殘疾人，可是一樣寫(xiě)出一部名叫《假如給我三天光明》的著名小說(shuō)，小說(shuō)中說(shuō)的是海倫的生活經(jīng)歷。
海倫是一個(gè)殘疾人，可是她還能以堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的生活，我十分敬佩她。在《假如給我三天光明》中，她寫(xiě)了：第一天光明她要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要看看花兒，要看看蘭花是什么顏色，是什么形狀。這一天就這么快樂(lè)的過(guò)去了。
在第二天里：她要去看看黎明，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看看牧場(chǎng)中雪白的綿羊和儀態(tài)端莊的老牛；晚上，看著美麗的夜空入睡。又是一天過(guò)去了。
第三天，她要去小河邊看看自己15歲的樣子，并好好感受這最后一天。
海倫利用這三天好好感受了世界，并用短暫的三天看到了美麗的世界和聽(tīng)到了這歡快的世界交響曲。
我十分敬佩她，因?yàn)樗J(rèn)真的對(duì)待生活，對(duì)待人生，而不因?yàn)樯眢w殘疾放棄生活的希望，在我們身邊也有很多這樣的人，他們不因?yàn)樯眢w殘疾就放棄學(xué)習(xí)，放棄生活的勇氣，我敬佩這些身體殘疾，可努力拼搏的人們，他們會(huì)在我不想努力時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。同學(xué)們，你們是不是也十分敬佩這些人呢？
我佩服的一個(gè)人作文7
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫(huà)——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)。看著看著，仿佛畫(huà)上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)張明。
張明個(gè)頭一米三五左右，長(zhǎng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生氣。可他平時(shí)在班上稱王稱霸，誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒(méi)人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞，便問(wèn)：“這個(gè)洞，誰(shuí)打的？”班上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，班上還是沒(méi)有人說(shuō)話。好幾次我試著站起來(lái)，卻始終沒(méi)有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的。”我們驚呆了，原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明，我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺(jué)得他很了不起，我關(guān)切地說(shuō)：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛(ài)護(hù)公物罷了。”
這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！
我佩服的一個(gè)人作文8
在我們學(xué)校有許多值得我敬佩的人，但是最值得讓我學(xué)習(xí)和敬佩的卻是一位餐廳師傅。
他，長(zhǎng)得非常瘦小，穿的衣服好像還是當(dāng)年當(dāng)兵時(shí)的衣服;夏天，他的胳膊露在外面，皮都已經(jīng)松弛了，盡顯出人步入老年時(shí)的特征，他長(zhǎng)得雖然很瘦，但是卻非常有精神。
一開(kāi)始注意他是因?yàn)樵谖覀兂燥埖臅r(shí)候，他總是把大水池下的一個(gè)網(wǎng)，過(guò)濾出來(lái)的臟東西倒到剩飯桶里。許多同學(xué)的嘴里還不時(shí)說(shuō)出：臟死了!哎呀!惡心死了……雖然一開(kāi)始我也這樣，但后來(lái)漸漸地明白了些什么。于是不再像以前那樣一看見(jiàn)就把頭扭過(guò)去或是躲閃……看見(jiàn)別的同學(xué)這樣時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：“沒(méi)事兒，都是同學(xué)們倒的飯，是人們生活中的好‘伙伴’，所以我們不必覺(jué)得它臟……”就這樣，那個(gè)師傅天天都會(huì)這樣做，我的心中不免會(huì)泛起一絲同情，他不光要給我們做飯，還要打掃餐廳，還要……
其實(shí)師傅這樣做，完全是為了我們，因?yàn)槿绻虏话雅K東西倒出來(lái)，大水池就會(huì)堵，誰(shuí)就會(huì)往外冒，到時(shí)候弄得哪都是濕漉漉的，學(xué)生的安全就沒(méi)有了保障。那位善良的師傅有時(shí)候還會(huì)用手把里面的火腿皮撿出來(lái)……可見(jiàn)這位師傅是多么盡職盡責(zé)!雖然他的工資有可能只是老師的一半，但他卻多么無(wú)私，只求學(xué)生能吃頓好飯!
啊!雖然我不知道那位和藹可親的師傅叫什么，但是他那顆善良、無(wú)私、不怕苦的心卻一直讓我記在心中;雖然那位師傅已經(jīng)老去，臉上變得黯淡無(wú)光，但是他的精神卻永遠(yuǎn)在他身上閃閃發(fā)光!
我佩服的一個(gè)人作文9
我們班有很多同學(xué)，大家各有千秋。但我最想夸的是小明，小明個(gè)子不高，也不胖，他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時(shí)，兩個(gè)彎彎的新月掛在眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。
小明喜歡幫助別人，每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去，為同學(xué)們排憂解難，他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次上課時(shí)，老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)，我翻遍書(shū)包，找遍了桌膛，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心急如焚，我坐立不安，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入我耳朵。“小彬，沒(méi)帶田字格紙嗎？我給你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是小明！他微微一笑，從本子上小心地撕下一張紙放在我的桌子上，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你，小明，你真是雪中送炭啊！”
不一會(huì)兒，杜老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)：“悶雪滾動(dòng)，人聲鼎沸……”下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，我追上小明對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫助了！”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”小明一邊走一邊微笑著說(shuō)。望著他純真的笑臉，我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
小明這種樂(lè)于助人的精神讓我從心里敬佩他！
我佩服的一個(gè)人作文10
我佩服的一個(gè)人是我的媽媽，她淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，小高鼻梁，小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是隨意地披在背后。
媽媽身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈……尤其是她喜歡學(xué)習(xí)的精神，感染給了我和妹妹。
記得有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，和妹妹在一起做游戲的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有整理完文件，于是我就輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么還沒(méi)有整理完文件？”“這個(gè)文件媽媽之前沒(méi)有用過(guò)，只能一遍一遍的學(xué)習(xí)嘗試。”媽媽揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠：“好累啊！”嘴里還不停說(shuō)著。看見(jiàn)媽媽疲憊不堪的樣子，我很心疼，就撒嬌地說(shuō)：“沒(méi)事，你一直想也想不出來(lái)，還是先陪我和妹妹玩一會(huì)兒吧！”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是搖了搖頭，又認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始學(xué)習(xí)整理文件。我回到自己的房間，心想：媽媽竟然那么努力學(xué)習(xí)，而我一心只想著完成作業(yè)，就可以玩了。于是，我便端起一本書(shū)，專心致志地讀起來(lái)。妹妹好像也看懂了似的，拿起一本小書(shū)，也讀了起來(lái)。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽，她是我最佩服的人，我會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)的！
我佩服的一個(gè)人作文11
我最敬佩的人并不是什么大人物，而是一位賣豆腐的老奶奶。她年近六旬，個(gè)子不高，又黑又瘦，眼球布滿紅絲，時(shí)間已經(jīng)在她的額頭上刻滿了皺紋。她穿著一件褪色的藍(lán)大褂，肩上搭著一條破毛巾，挑著豆腐桶的扁擔(dān)一顫一顫的。
一天，我拿著一元錢(qián)硬幣去買(mǎi)豆腐，下坡時(shí)不小心摔了一跤，一元錢(qián)也不知蹦到哪個(gè)下水道里去。下過(guò)雨的地板濕漉漉的，還有些冒出來(lái)的青苔，又潮又滑。尖尖的石頭馬上就將我手上弄的青一塊紫一塊了。老奶奶見(jiàn)了，快步趕來(lái)，一邊幫我拍著身上的灰塵，一邊問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有？哎呀，這孩子走路也不小心一點(diǎn)兒！”我眼淚汪汪的。當(dāng)她得知我丟了一塊錢(qián)時(shí)，還是給了我豆腐，我非常不好意思，奶奶給我的豆腐我沒(méi)有接。奶奶好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，這也不是什么貴重的東西，你就拿著吧！沒(méi)關(guān)系的，你下次來(lái)再給我錢(qián)也行。”我捧著碗，呆呆地站著，心里卻熱乎乎的。
有幾天，梅雨季節(jié)，連下暴雨，我一直都沒(méi)看見(jiàn)奶奶熟悉的身影，一直聽(tīng)不到經(jīng)常縈繞耳畔的叫賣聲。一天傍晚，樓下又響起了奶奶的吆喝聲。我迅速跑下樓，只見(jiàn)奶奶身邊圍了一群人，我也擠了進(jìn)去。
“奶奶，這些日子您都上哪兒去了？”“回老家去了！”奶奶一邊麻利地賣豆腐，一邊簡(jiǎn)潔地回答。這時(shí)，群眾們紛紛議論了起來(lái)。原來(lái)，她回老家參加捐款活動(dòng)去了，還為一戶貧困家庭捐了五百元錢(qián)。
這時(shí)，站在邊上的我，內(nèi)心深處涌上了一股難以言懷的感動(dòng)與敬佩！
我佩服的一個(gè)人作文12
早晨，我拿著媽媽給我買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)，背著書(shū)包來(lái)到飯店門(mén)口買(mǎi)燒餅。這時(shí)已經(jīng)排了一條隊(duì)，好像一條龍，人們都是來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)的。
時(shí)間已經(jīng)不早了，人們都顯出焦急的`神情，有的踮起腳跟往前看看，有的看了看表，干脆就走了。售貨員動(dòng)作雖然很迅速，但是畢竟人多，還是供應(yīng)不上。
這時(shí)，走來(lái)一位四十多歲的婦女，胖胖的，手里拎著一只籃子。她走到隊(duì)伍后邊，看了看，便走進(jìn)飯店去了。有人就議論開(kāi)了“那不是飲食店的總經(jīng)理嗎？”“還是市勞動(dòng)模范呢！”“進(jìn)飯店，準(zhǔn)是走后門(mén)了。”
過(guò)一會(huì)兒，總經(jīng)理手里拎著籃子，走出柜臺(tái)。“嘖嘖，多能吃呀！買(mǎi)了那么多燒餅，提著都有些費(fèi)勁！”“是呀，怪不得那么胖呢！”人群中發(fā)出一陣笑聲。總經(jīng)理沒(méi)有理會(huì)這些，提著籃子到飯店門(mén)口，把籃子放下來(lái)，吆喝道：“燒餅嘍”，人們一看才明白過(guò)來(lái)，剛才說(shuō)閑話的兩個(gè)人低下了頭。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍分成兩隊(duì)，總經(jīng)理也很熟練，不住地問(wèn)：“下一位，您要多少？”一邊把燒餅包好遞到顧客手中，一邊還收著錢(qián)。一會(huì)兒工夫，人群少了一大半。人們拿著食品，陸續(xù)地走了，邊走邊議論，有的說(shuō)：“總經(jīng)理真有兩下子，不愧是市勞模。”有的說(shuō)：“今天多虧有總經(jīng)理，不然就又得空著肚子上班了。”
我也買(mǎi)到了燒餅，準(zhǔn)備去上學(xué)。我看見(jiàn)總經(jīng)理正在擦汗，店里的工作人員上前去感謝她，都過(guò)意不去地說(shuō)：“耽誤您家人吃早點(diǎn)了”她都說(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝，大家都應(yīng)該互相幫助嗎。”
我真佩服她助人為樂(lè)的精神。
我佩服的一個(gè)人作文13
他，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒(méi)有人不佩服，他就是我們班的學(xué)習(xí)之星羅子杰同學(xué)。
羅子杰是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學(xué)難題在他手下都變得很簡(jiǎn)單。有同學(xué)請(qǐng)教他問(wèn)題，他總是來(lái)者不拒，耐心講解，讓同學(xué)滿意而回。在課堂上，老師請(qǐng)羅子杰回答問(wèn)題，他說(shuō)話不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語(yǔ)言明了，每一個(gè)步驟都很準(zhǔn)確、細(xì)致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來(lái)。
我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿篇紅波浪，真讓人懷疑他是不是有馬良的神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語(yǔ)言生動(dòng)形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的程度。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。
羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績(jī)差的同學(xué)，他會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課，直到講到他會(huì)了為止。那張嘴里蹦出專業(yè)的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，眼睛里透出智慧的光芒
羅子杰，我佩服你！當(dāng)我寫(xiě)完這篇作文的時(shí)候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后再找你切磋切磋！
我佩服的一個(gè)人作文14
有好多人都讓我佩服，但是那個(gè)人卻讓我最佩服，那就是一位每天都在小區(qū)十字路口幫助人的大哥哥。
有一次，我放學(xué)回家，又看見(jiàn)那位大哥哥，他正扶一位老太太過(guò)馬路。一位電瓶汽車的司機(jī)下了車，對(duì)大哥哥說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人，但是能不能幫我把沒(méi)電的汽車推我家呢?”大哥哥說(shuō)：“可以呀，我先把老太太送到對(duì)面。”大哥哥把老太太送到對(duì)面以后，又去幫司機(jī)推車，他推得大汗淋漓。最后，他和汽車一起消失在夕陽(yáng)下。
還有一次，我媽媽生病了，爸爸也正好出差，我每天下去買(mǎi)菜。有一天，當(dāng)我下去買(mǎi)菜的時(shí)候遇到了大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去買(mǎi)菜，我要煮飯給媽媽吃，因?yàn)榘职殖霾盍耍瑡寢層稚×恕！蔽乙贿吜嘀@子，一邊跟大哥哥說(shuō)。第二天門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是大哥哥，他手里拎著一個(gè)籃子，里面裝滿了菜，他一邊把籃子放下一邊說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我每天早、中、晚都來(lái)，直到你的媽媽病好了為止……”就這樣，日復(fù)一日，媽媽的病終于好了。
這就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一點(diǎn)嗎?對(duì)了!就是他的樂(lè)于助人!
老師點(diǎn)評(píng)：選材典型，能夠充分體現(xiàn)人物樂(lè)于助人的品質(zhì)。
我佩服的一個(gè)人作文15
從我懂事以來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多的人，也佩服過(guò)很多人。有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也有朋友，但是最讓我佩服的還是我的表姐。
我的舅舅、舅媽來(lái)自遙遠(yuǎn)的貴州，他們千里迢迢，背井離鄉(xiāng)，來(lái)到余姚打工。因?yàn)闂l件有限，所以只能租住在小房子里。
表姐從小學(xué)開(kāi)始，就跟著舅舅和舅媽來(lái)到余姚讀書(shū)，春天的時(shí)候住在小房子里勉強(qiáng)可以，一旦到了梅雨季節(jié)，那可就麻煩了，地面、墻壁每天都是濕漉漉的，整個(gè)房間充滿了霉味。如果到了夏天，就更難熬了，因?yàn)榭臻g小，所以房間里熱得像蒸籠一樣，比室外的溫度還要高十多度。那時(shí)候，舅舅他們沒(méi)有空調(diào)，只能用電風(fēng)扇吹，整個(gè)屋子里熱浪滾滾。要是到了冬天，凜冽的西北風(fēng)從窗戶和門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)，小屋子里寒氣逼人。表姐的手上腳上都長(zhǎng)滿了凍瘡。在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境下，表姐卻沒(méi)有一絲怨言，仍然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤上進(jìn)，從小學(xué)到初中每門(mén)學(xué)科都取得了很好的成績(jī)，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。
我的體育不怎么好，寒假里，爸爸為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，叫我去學(xué)跆拳道。那時(shí)表姐正好來(lái)我家玩，我就順便拉她跟我一起去練。沒(méi)想到，表姐竟然愛(ài)上了跆拳道。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦訓(xùn)練和持之以恒的鍛煉，她從白帶升到了綠帶，并且在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，有銅牌、銀牌、金牌……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我覺(jué)得這句話用來(lái)形容表姐再合適不過(guò)了。我也從表姐的成長(zhǎng)經(jīng)歷中懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我要向表姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勤奮。
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