【精品】四年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
冬來了，寒冷的風向著人們刮來……一步一步靠的那么近……風往衣領里鉆，往褲管里竄……使人們不由自主的哆嗦起來……是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來了，也都曾看得見。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷……
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說：“姐，梅花冬天開放是為了什么？”
我慢慢的說：“也許是看冬天沒有花來陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開放的'吧。”
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因為別的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意。”妹說。
我點點頭，心里卻有一絲苦澀。
是啊！梅花是冬天開放的，它不和旁花比美，只默默的開放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴寒、不畏風雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚的……
四年級作文 篇2
我心靈深處，有許多情緒，有開心，傷心，悲傷，也有驚喜……自從做了那件事之后，我心里又多了一種情緒：后悔！
那是三年級的國慶假，我答應老爸會寫二篇好作文。玩的時間總是過得飛快，轉眼假期就要過了，可我的作文還沒有寫，為此，我還真是犯愁了。怎么辦？怎么辦？我在屋子里走來走去，十分鐘過去了，還是沒有想出來。男子漢一言既出駟馬難追，我可不能說話不算，讓老爸失望。這時我眼珠子一轉，要不？抄一篇作文？這個辦法讓我嚇了一跳，我怎么能做出這種下三濫的事呢？又猶豫了一會兒，還是打算把顧慮拋到腦后。不管了，只要不被老爸發現就好了。即使這么想，我心里還是有一點忐忑不安。不管了，抄！我把不安也拋到了腦后，拿出作文書，精挑細選了一篇好作文抄到了自己的作文本上。
老爸回來了，我把抄好的作文自信的交給老爸。別看我表面很鎮定，但心里卻慌里慌張，非常不安的。我又故作鎮定地的站在老爸旁邊，期待又害怕。老爸看完后，不但沒有夸獎我，還嚴肅地問我：“這真的是你寫的嗎？”聽了這話，我心中大驚，難道老爸已經發現了？為了掩飾事實，我還是很不自信的`點頭，又像是在搖頭。頓時老爸火冒三仗，把我的作文撕了下來，丟進了垃圾桶。接著又厲聲的對我說：“這篇作文我看過了，你是在小荷上抄的，以后不許這樣，重寫！”我聽了老爸的話，又看了看垃圾桶里的作文，心里感到無比的后悔和羞愧。如里我不抄作文，又怎么會……可惜沒有如果，更沒有后悔的藥。
這件事后，我心靈深處感到無比的無悔，但這后悔又讓我懂了：自己寫的，才是最最真實的！
四年級作文 篇3
國慶節期間，我和爸爸媽媽一起去了我向往已久的黃河壺口瀑布。
經過幾個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地。一下車，我就迫不及待拉著爸爸媽媽來到瀑布旁，只見黃河壺口瀑布就像一匹桀驁不訓駿馬，沿著山崖奔馳而下，發出震耳欲聾的'轟鳴聲。激起無數水霧。猶如大霧滿天。接著黃河繼續翻騰著、咆哮著流向遠方。我又拉著媽媽來到觀瀑臺，發現游客們手里都拿著一把雨傘來觀賞瀑布。我便好奇的問：“媽媽為什么有人拿著傘呢？”“哦，那是因為—”媽媽話說半截，我們就[來源于]被從天而降的“雨水”淋濕了。我茅塞頓開，原來拿著雨傘是為了防止瀑布濺出的水滴落到自己身上，于是我們也撐開了傘。整個觀瀑臺都是花花綠綠的傘像個雨傘展覽會。時間溜的真快，不知不覺中到上午12點了。我只好依依不舍的離開了瀑布。
四年級作文 篇4
“三百六十行，行行出狀元，”而我覺得我的本領是洗碗！
有一回，我在家里看電視，媽媽要出去買菜，趁她出去時，我就溜進廚房偷吃東西，碰巧發現了媽媽放在水池里的'碗還沒有洗，我心想：“媽媽每天都那么辛苦，是不是該回報一下呢？”就這樣，我就去幫助媽媽洗碗了。
我先把海綿上擠一些洗潔精，按著在碗上轉著圈兒搓一搓，再用水沖一下，干干凈凈的，如同發亮的眼鏡，讓你無法睜開眼睛。
我把碗洗干凈了，卻又把自己身上給弄濕了，成了個落湯雞。媽媽回來了，看見我一身水，便問：“你干了什么事把自己身上弄得這么濕？”我說：“您自己去廚房看看吧！”媽媽滿臉疑問，去了廚房，看見滿地都是水，都給她氣壞了。后來她才發現，原來這些水都是我洗碗時弄得，媽媽又抱著我說：“對不起兒子，是媽媽剛才錯怪你了！”說完就給我豎起了大拇指。
四年級作文 篇5
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶彤彤日，總把新桃換舊符。
新年快樂！
今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天約定好去動物園，漫天的大雪也阻止不了我們前進的腳步。
我們在鎮海臺下車，真美啊！滿眼都是白色，秀麗的虞山就象蓋了條白被子。我們冒著紛飛的大雪，沿著彎彎的山路非常快就到了動物園。
進門的路上是一層厚厚的積雪，看來我們是今年的第一批游客呢。客人少了動物們也不起勁，猴山上的猴子們一堆一堆的擠在一起取暖，全沒了平日的活潑，對我們也是愛理不理的；睡在箱子里的'黑尾莽又粗又長，身上的斑紋也越來越深了；熱情的鴯鹋大搖大擺向我們走來，把頭伸出欄桿，象是在歡迎我們；接著我們又去看了駱駝，獅子，鱷魚，棕熊，金錢豹，可惜它們都在睡覺；虎年可不能忘了老虎，老虎也還沒有起床，只怪我們來得太早了；最后去喂孔雀和鴿子，它們非常大方，看見我把谷物撒到面前，都爭先恐后的跑來啄食。真是非常開心。
轉了一圈我們來到映山湖邊，堆雪人，打雪仗，在雪地里盡情地玩耍，結果我和爸爸都成了“雪人”。雖然外面非常寒冷，但是我感覺身上熱氣騰騰，心里更是溫暖如春。美好的時光總是匆匆而過，不知不覺半天過去了，回家吃飯咯。
瑞雪兆豐年！
新年快樂！
四年級作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的科學家是誰？想不想看看他的照片？”同學們聽了，異口同聲說：“想！”
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學家長的什么樣。”說完，他就把頭伸進包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的.笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣。”我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了，老師笑著問：“科學家是誰？”同學們大聲說：“是自己！”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的！”“耶”
這堂課真令我難忘啊！
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