追求的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的追求的作文，歡迎閱讀與收藏。
追求的作文1
有人說，人類之所以能夠由猿發展成為當令世界的主宰，就是因為人類銘終在向前追求。人類不像鳥兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚兒，只會視在水中遨游為一生最大的樂趣;更不像百獸之王老虎，只會終生寧著自己的領地，平淡地過完一生。人類追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔。可以說，人類能夠創造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。
在人類的歷史長廊上，有無數偉大的人物，為了實現自己美好、正義的追求，奮發向前。在前進的道路上，有時會遇到挫折，會遇到荊棘，甚至是險峻的高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅定不移的信念，一股前進的強大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻出寶貴的生命，也是在所不惜的。
布普諾是一位哥白尼學說的`信仰者，他努力宣揚并發展了哥白尼學說，教會因此對他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會了解我的價值。”布普諾用生命的代價，促使后人去探索，終于明白了新天文學說的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的。他將永遠被后人所牢記。
追求使人類社會發生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機，使人類從此進入了蒸汽時代。愛迪生為了追未光明，經過千萬次的實臉，終于發明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個個偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實現了光明。
但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統治整個世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會被人民所唾罵，必然會被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬年。
人類的追求是永無止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!
追求的作文2
起伏的地平線，奶牛在安靜的吃草，破舊的籬笆圍住了一座紅頂的小木屋，屋內，一個荷蘭男人，眼神熾熱的望著那些簡單的插在圓肚白瓶里的小太陽，不時涂涂抹抹，漸漸地，畫面上呈現出令人心弦震蕩的`燦爛輝煌。那個男人，就是梵高，而那些花，就是他愛的向日葵，他的那些《向日葵》，是荷蘭送給世界最好的禮物了吧。
陽光下，一群燦爛的小太陽熱烈的朝著太陽發笑，海洋女神克莉泰忠貞不渝的朝著她愛慕的那俊美的太陽神阿波羅，去勇敢的追求自己想要的幸福。
葵花是異域的花，只有在太陽升起的時候，才會顯示出明亮的花盤，等天空罩上一層朦朧的月色，花盤才黯淡下來，一點也看不出它晴天時的絢麗。它有有不同于中國花的憂愁，葵花是喜歡笑的啊 ，從來都是那么燦爛，揚起明亮的臉，對它愛慕的太陽張開笑顏。向日葵從來都是不懂憂愁的啊，它只會讓你聽見花盤互相碰撞發出的咯咯咯咯的笑聲。
唯有葵花向日傾。
向日葵，它不僅僅是植物，它有生命，它是帶有原始沖動和生命熱情的幸福發光體。Sunflower，所以人們稱它為太陽花，它是太陽神的象征，是幸福的象征。喜歡它、得到它祝福的人，都會有一顆太陽般明朗的心。
梵高，你幸福了嗎？克莉泰，你幸福了嗎……
追求的作文3
人生一世，皆有追求，有的人追求事業，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂，……追求有高尚與底下之分，有偉大與渺小之分；既有一朝一夕的短暫追求，也有一生一世的長遠追求---人生其實就是一個不斷追求的過程。
“不過于在乎結果，而重在過程，只要追求過，即使不能實現，也是美好的！”；“思路無謂忽需要創新，那么人生就不能缺少追求”。人們追求萬事萬物不正像魚兒追求海洋，雄鷹追求天空嗎？
MICHAEL JORDAN說過，我之所以兩次宣布退役，可是我還是回來了正是因為我追求我的事業，追求我的成功。所有人都有權利去猜疑，也許他還可能是為了追求金錢，追求榮譽，可是他在我們的心目中，有誰能代替他的位置呢？即使他不能夠在自己的職業生涯中劃上一個完美的句號，但是他追求過，問心無愧，千千萬萬的球迷都會記得有且僅有一個JORDAN。那么假如JORDAN喪失了追求的欲望，無論對于什么都是這樣，他能有今天嗎？追求啊！很可能改變你啊。
作為學生的我深深地受著“追求”的啟發，我現在追求的是學業，追求知識，追求做人。在人生的不同階段所追求的對象不是恒定不變的.。不過至少現在我的追求的對象是恒定的了。我絕不能夠拋棄任何一個，或者萌發新的什么其他的不適合這個階段范圍的追求對象，因為按照事物的發展規律是有了知識才能創造出事業，才能獲得成功，從而獲得金錢和享樂。所以說追求學業，追求知識，追求做人是現階段我所要追求的。
綜觀中國上下五千年，的的確確每位偉人都畢生追求著自己所渴望的境界，即使那種境界沒有在他們有限的時間里實現，但是我們現在卻享受著偉人們的偉大追求的成果……
我們現在的人何嘗不是一樣呢，人生就是一個不斷追求的過程，讓我門大膽追求吧，也讓我們的子子孫孫來享受我們的追求境界……
追求的作文4
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。
《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越“死亡之�！比龉笊衬�。期間奇遇不斷，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。
追求夢想是要經歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個神父那樣讓人敬仰的職業，選擇一個地位低微的.牧羊人。不愿嘗試，是因為人們害怕失敗；因為害怕失敗，人們往往錯過許多珍貴的機會；因為失去了這些機會，人們便總也無法實現自己的愿望，并且，錯誤地認為自己離實現愿望的道路越來越遠。而事實卻是，我們要象牧羊少年一樣，做一個追隨自己內心而生活的人，堅定自己的信念，無所畏懼的迎難而上，這樣生命才更加真實，人生才更有意義，才會更加精彩。我的夢想是成為一名人類靈魂的工程師--老師。夢想要付出努力并堅持才能實現。
追求的作文5
在我的人生有許許多多的夢想——比如當科學家、藝術家、醫學家、考古專家……如果出了名，說不定還能拿到許多人夢寐以求的諾貝爾諾。但夢想往往還是夢想，可能性不會很大，只要我們為著夢想，敢于創新，不怕挫折，執著追求，夢想就會成為理想(現實)。
科學在人類的幫助下，逐漸擴大——比如偉大的愛因斯坦大膽創新，終于超越了牛頓的第二定律物理界，華羅庚這位偉大的數學家找出了關于數學的知識，遠遠超過古代人的思想……這些偉大人物都是世界上不可缺少的，但是得需要夢想加執著追求，才能成為理想。
長大后，我想當一名醫生，為人類救死扶傷，對于這一點，我正執著的追求著，并要在讀書期間，讀好書，然后再思考這一點。
讀書期間，在我的腦海里往往會有前輩們的事跡閃過，我的心久久不能平靜。
在我們的心里有一個缺點——不肯動腦鉆研。不是嗎?在我的生活中，往往會有困難的存在，使我的心無法平靜，結果我就放棄了。上個星期我們學習了一篇叫《理想的風箏》的課文，里面講了作者的`一位劉老師左腿膝蓋下面被割去，可他并沒有為這而放棄一切，而是和普通教師一樣，教同學們上課，課余時間奔跑著放風箏，擁有著頑強的生命力，執著追求著生活和對生活的夢想，便成了理想�？晌夷�?被一點小困難放棄一切，我還算什么?連一個殘疾人還不如?不是的，只要自己努力奮斗著為目標而執著追求，放飛夢想，理想又何嘗不是自己的呢?
三國時期，曹操想稱出大象的重量，許多大臣都沒有辦法。這時，曹操的八歲兒子曹沖走過來，為曹操稱出大象，曹操才恍然大悟。一個八歲小孩，比那些文臣武將都能干，這是一件多么可笑的事情啊!
所以理想不能光看夢想，還得不怕挫折地執著追求，理想就會對你迎來。
夢想+執著追求果然才能=理想。
追求的作文6
任何事物都有規律，掌握了規律，所有的問題都迎刃而解了。
——題記
核桃是一種很有營養的干果，它的殼是非常堅硬的，所以，要想吃到里面的果肉可是很不容易的啊！課堂上，老師讓我們想辦法吃到核桃肉。我們想了好幾種方法：把核桃用力向地上摔，放在講臺下使勁壓，放在門縫中擠，用手使勁捏，用牙拼命咬……
聽了我們的方法，老師點頭表示同意，然后讓大家親自試試。在講臺下壓的，用腳踩的，核桃都粉身碎骨了，他們沒吃著。用手捏，用牙咬的，核桃理也不理，費了九牛二虎之力還是沒吃著！用力向地上摔的，核桃蹦蹦跳跳不知去了何方？只有把核桃放在門縫中擠的嘗到了勝利的果實。
老師不動聲色地看著、笑著，然后溫柔地說：“我今天帶來了一樣工具，能夠輕松地幫大家吃到核桃。大家猜是什么？”“鉗子！錘子！刀……”同學們七嘴八舌大喊道。
“嗯，有道理，我帶的就是……就是……”隨著老師嘴里音樂的伴奏，一把尖刀展現在我們面前。
��！刀怎么弄開核桃呢？是用來敲？是用來壓？還是用來撬？我百思不得其解。只見老師把水果刀輕輕插入核桃，轉了兩下，咦，核桃殼裂開了！我愣住了，呆呆地看著老師進行第二次示范。
接著，老師解說著這其中的`道理：“核桃的殼很硬，刀不容易插進去，但堅硬的核桃殼有個弱點——在它的頂部有個長柄的地方，就像胎兒的臍帶，從樹枝吸收營養的地方，這里不是很堅硬，刀一下子就可以插進去，然后再輕輕地旋轉，殼就會裂開！”
老師戛然而止，而我卻聽呆了。��！原來如此，連最堅硬的東西也會有弱點啊！聽了老師的解說，我不得不佩服她的仔細。后來才知道，老師為了發現這個秘密，費了不少時間，我又不得不佩服她的堅持，佩服她那種苦苦追求的精神！
是�。∪f事萬物都有規律，強者也有弱的地方，什么都不會是完美的！然而，規律可不是那么簡單會被發現的哦！它需要你的堅持不懈、仔細觀察、敢于創新！當你在苦苦的發現規律之后，它便會獎勵你甜美的果實，讓你甜甜的享受！
追求的作文7
每個人都有自己的追求，追求是妄想，追求是生活中不可避免的一部分，我們要想取得成功就必須有大的理想和追求。
曾經聽說過這樣一個故事。有一次，媽媽在做午飯，忽然聽到門外有很大的動靜，她看到她的孩子在向天上跳。媽媽問：“孩子你在干什么？”男孩似乎很開心地說：“媽媽我要跳到月亮上去�！�
她的媽媽很吃驚，但她沒有嘲笑男孩，而是用溫柔的口語說：“努力吧，不過別忘記回家吃午飯。”也許這就是那個男孩取得成功的原因之一吧！
后來，那個男孩長大了。他成為了世界上第一代英雄。他就是第一個登上月球的人——阿姆斯特朗。
阿姆斯特朗之所以會取得成功是因為那位母親溫柔的話語是他內心收到了安慰，從而不定決心勇敢地去追求。其實還有很多人，他們也在追求，愛迪生也追求，不過他追求的是光明，最后他才之所以發明點燈；居里夫人不惜辛苦，攜著追求的步伐一步步前進向成功。
追求是通過堅持不懈的努力和積極向上的'態度來實現的，我相信只要有明智的追求目標，就一定會成功！
追求的作文8
冬天快要來臨了，燕子們排好了隊伍，準備向南方出發了。
在隊伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來北方，秋天去南方，飛來飛去多累多無聊��！”于是，莉兒悄悄地離開了隊伍。
莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發生了，一只箭朝它飛來，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒用，它落進了森林深處。趁著獵人沒注意，莉兒費盡艱險，躲進了旁邊的一個樹洞中。
正好有兩個小孩路過，他們發現了瑟瑟發抖的莉兒。女孩說，好可憐啊，我們把它帶回家吧！男孩點頭同意了。于是，兩個小孩子帶著莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了�？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點也高興不起來，因為它失去了親人。
藍藍的'天空中，一只孤獨的鳥兒飛翔著……
追求的作文9
在我們每個人心中都深藏著一份無聲的渴望：一種創造輝煌人生的渴望。這種渴望有時會不經意地出現在靜謐的時刻，比如當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時。當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�
很多人已經學會了接受一種放棄追求夢想的生活，只安于現狀。但是有時候就在我們最不經意的.一霎那，我們會再次聽到那個遙遠的呼喚：呼喚著一種充實、有目標、有激情、有意義的生活。這種呼喚會一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會發現它是我們骨子里的一團火焰，永遠不會熄滅。
我們的直覺是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個故事中的一個角色。有這樣一句話：一個人一生所做的應該能在人類永恒的歷史長河中留下印記。
如果你已經準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個聲音吧。回到那個你最能清晰聽到它的地方。對某些人來說，這個聲音會在清晨，在繁忙的一天開始之前。而對另外一些人來說，它會在聽音樂、看電影或讀書時顯現。也可能在他們漫步于林間或山崗時顯現。
追求的作文10
有人曾問三個砌磚的人：“你們在做什么呢？”
第一位說：“砌磚�！�
第二位說：“賺工資�！�
第三位說：“建造世界上最富有特色的房子�！�
若干年后。第三個人成了有名的建筑師。
三句話反映了三種迥然不同的人生追求。第三個人把平凡甚至枯燥的工作當作自己的人生夢想，這個美麗的`夢想激發他勇往直前義無反顧地去追求，這成為他人生中不竭的動力，他最終實現了夢想。
人類正是在不斷追夢的過程中，不斷地發展、創造、完善。歷史的車輪正是在追夢過程中飛速地向前發展。
“是雄鷹就要翱翔長空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動力，追求是奮進的風帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個時代、每個時期都會有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對繽紛而復雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
追求，就是用積極的行動來爭取達到某種目的。努力學習是追求，積極工作是追求，幫助他人是追求，爭取入團是追求……有的追求知識，有的追求事業，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出大大小小的感人故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花。
追求就必然會遭遇挫折，追求就必然會面臨誘惑。追求也就必然要學會選擇。人類在追求過程中有許許多多的感悟、發展、思索。
追求的作文11
以前，我始終不知道我的夢想是什么。我知道沒有夢想的人生，是不完整的。所以在睡覺的時候，我會常常想我長大后要做什么。弄得我有一陣子失眠。老師問的.時候，我也輕描淡寫的�，F在我知道了夢想的意義。
在那一天，我偶然在一本雜志上，看到一篇文章。一個年輕人為了自己的夢想的付出的努力，實現夢想的路上三起三落，他有幾次很迷茫，想要放棄了，可有在別人的鼓勵下重新站了起來，繼續朝著自己的夢想加油。最終他成功了讀完這篇文章，讓我深有感觸，非常感動。
你們知道嗎？現在的年輕人，遇到一點挫折就哭哭啼啼，說什么不活了之類的話。我想說，你都有自殺的勇氣，連重新站起來的勇氣都沒有了。我們一定要堅持夢想，一定要先苦后甜。中國首富馬云，他高考考了好幾次，才好不容易考上大學。當時他沒有放棄，知道功夫不負有心人，他努力著，經歷坎坎坷坷，終于成功了。成為了中國首富。建立了阿里巴巴集團。
我們一定要執著夢想，加油，奮斗。堅持自己的夢想，即使沒有翅膀也能飛翔。
追求的作文12
三年前，我正坐在房里寫作業，忽聽窗外傳來焦急的鳥鳴。原來一只麻雀冒冒失失地闖進陽臺的鳥籠里，鳥籠原來養過金絲雀，還來不及清掃，里面還留著很多鳥食。當時籠門大概沒有關。我想它大概只顧到鳥籠里的食物，卻不小心碰了籠子的門，導致籠門關起來了，它沒辦法出來，于是急得亂叫。
我看著它，它也轉過頭看了我幾眼，又繼續拼命地叫，并且跳到籠子的不同位置叫，著實很可憐�，F在想來，我那時真的是有些鐵石心腸，本可以解救它，施以援手的，但我出于兒童的好奇，為了更仔細地觀察觀察，我沒有開籠子的門，任憑它掙扎。
它氣憤而又悲愴地鳴叫，有時在這個狹窄的空間飛一下(更準確說是撲騰)，它有時抓著籠壁的鐵絲，但那實在不好抓，，所以它只得拼命地拍打著翅膀，以期能平衡一下，以免因重力原因身體往下滑。由于拼命的想找出口，它已經全然不顧身上的羽毛，那些掉下的羽毛在籠子里到處飄。它的爪子受傷了，然后好象翅膀也受傷了，但它仍然撲騰，仍然在努力尋找逃生的機會。
我仍然冷眼旁觀，不為所動，心想：你總要累的吧，等你發現所有努力都是徒勞，那時的'你該會安靜下來，接受這個籠養的命運，那些雞呀，鴨呀，還有鵪鶉，很久以前都是會飛的，后來不是被人馴養成家禽了嗎?于是我決定走開一會兒，等著麻雀低頭。
我想得真的太簡單了，完全低估了這只麻雀對自由的渴望。它是如此的不甘心，在我離開的這段時間，它一定一直在掙扎。而我沒有再聽到撲騰的聲響，還以為它終于泄氣了。于是很開心地走回去看看它。眼前的情景一下子讓我楞住了。
它已經倒下了，雙眼緊閉，細細的兩條腿伸得直直的。它的身體也漸漸涼了。這小小的麻雀，一個寧死不屈的斗士。
它是我遇見的特別的老師，用生命告訴了我，珍惜自由，不管是它人的，還是自己的。
追求的作文13
昨天
昨天是流去的溪水，昨天是落下的夕陽，記載著流逝的沉痛……
春夏秋冬，年年復始，然而——昨天是不會復始的。百川東到海，何時復西歸，它流走了，凋謝了；昨天只是生命里一篇小小的“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩；昨天似乎永遠不會停息地為今天進行著彩排。
不要相信“花殘月圓”返于春，不要認為走錯了一步還可以重來。昨天，不會再給你機會彩排了。走過昨天，就無法找回昨天，只留下遺憾，只流下無奈。
昨天林林總總，千姿百態，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀，它不會在你的日記里留下空白。
昨天呵！雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。
昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟，諦聽那迷人的天籟；昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀！
憧憬
憧憬是心靈的一道美麗的風景線，是翩翩的風帶來的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物的欣欣向往。
誰說孩時的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時候的'滿心歡喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎潔，更完美。
跨入小學，如同進入一個五彩斑斕的世界，五線譜上跳躍的音符時時在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。
步入中學，懷著異樣的心情，時常念叨著：“這并不是我最美的憧憬。”于是，我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻，痛快玩游戲啊)。回頭看看，覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現實與憧憬應同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風，貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。
于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹陰下、衣裳上、書頁中，都閃爍著樹葉間漏下來的細碎的陽光，見證了我心中的那份執著。
追求的作文14
漫步在鄉間的小路上，偶爾看見幾抹嫩綠在土中掙扎，春，又要來了嗎？朋友們都說春是奮斗季、追求季。
而我卻不那么認為，什么追求奮斗，說白了只不過是人的一種自夸的方式。就算再怎么努力也不一定有結果。然而，對現在的我來說，追求奮斗可是人世間最美妙的詞呢。也是個初春，當我再一次對朋友說了那些話后，朋友第一次生氣了。她漲紅著臉，用手抓著我的衣服，一字一句的對我說：“你跟我來，讓你看看什么叫追求”·水之奔騰她先帶著我來到小溪邊，讓我看看溪水的變化。我不以為然地看了一眼水面，心想肯定還是結著冰，有什么好看的。
沒想到昨日還結著冰的溪水不知何時又開始向前奔騰，沖擊著我的視線。是嗎？這就是水的追求嗎？我看著溪水呆呆的，不知所措。“你知道它的追求是什么嗎？”朋友問道。我茫然的搖了搖頭。朋友又說：“奔騰，為�！笔菃�？也許是吧！望著那奔騰而去的溪流，我的心竟然有點為之動容�！げ葜畳暝S后，我們又來到了田間，我驚奇地發現小路兩旁長出了幾棵小草，嫩嫩的，綠綠的。我看著那幾抹嫩綠不禁揚起嘴角，卻不知身后的`朋友也笑開了花。“瞧，小草出來了！”我驚喜地叫著朋友。
朋友卻笑了笑說：“你知道他們在做什么嗎？”我仍然不知。朋友這次卻沒有直接告訴我，而是靜靜地望著它們，許久才吐出兩個字：“掙扎！”是嗎？它們是在掙扎嗎？我輕輕地撫摸著小草兒，望著這卑微而又頑強的生命，我不禁感到可悲，是物？亦或是人？我想，草的追求也許就是這樣的吧——“掙扎，為天”·花之綻放再后來，朋友帶著我來到她家的小庭院，是花呢！零零散散地開在地上，東一朵，西一朵，好像頑皮的丫頭片子在做游戲。
我看著那零星的花兒，嘴角再度揚起一抹好看的弧度，花的追求是綻放吧！綻放在殘花之上！鳥的追求是翱翔，魚的追求是暢游，月的追求是靜觀大地，日的追求是溫暖人間……追求……追求這個一直不曾出現在我心中的詞，在那一刻重新洗滌這我的心，洗得一塵不染，讓我重新綻放出耀眼的光芒。
追求的作文15
啊一在離開的時候，要了煌的聯系方式!經過了很久的聊天。而其實煌已經很久沒有跟朋友之間聯系了，以至于一直沒有和啊一和啊C聯系，給了啊一的'聯系方式，算是一種表示感謝!
最后，啊一經常找煌聊天。這一天，有一個女生跟煌表白，而遭到了煌的拒絕!
“我把我自己打包送給你!”一個經常和煌在一起的女生對著煌說。
“額.....?”煌表示疑惑。
女生踮起了腳尖，吻了一下煌的額頭!
“哈?”煌愣住了!
“我喜歡你!我們在一起吧!”那個女生自信地講著。
“哈?我可是，我一直把你當兄弟!”煌慌忙解釋道。
“沒關系，反正我們都一直在一起，我就不相信你對我沒有任何意思!”那個女生仍舊自信地說。
“但是，我有我愛的人!”煌深情地說。
“誰啊!”女生踮起腳尖望了望煌。
“你不認識哈!”煌說完自然地走了。
“喂!你說一下嘛!”女生追在后面問。
煌依舊保持沉默：啊C，近來可好!為何要把我的練習方式給刪了。為何不和我練習!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?
想著想著，煌又陷入了過去中......
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