一場游戲 一場夢作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一場游戲 一場夢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場游戲 一場夢作文1
早有歌言人生如一場游戲一場夢，初聞此言，略感有些荒唐。但如今，在接觸了越來越多的歷史事跡后，感慨萬千。這如夢般的歷史有時分明就是一場戲：人物不停登場，也不停下場，配著夢幻般的歷史背景，構成了一出完美的戲。
有句話說得好，沒有昨天就沒有今天。也就是昨天豐富了今天。多年來，歷史一直是以一種“戲”的形式出現。從小就讓我津津樂道的是《三國演義》這一出戲。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”幾句豪邁的詩句成為了這出戲的開場白。緊隨其后的是劉關張桃園三結義，一度讓我熱血沸騰，為著三兄弟團結一心，對抗敵人的決心而大受鼓舞。但當戲發展到高潮，三兄弟相繼死去，不免讓我灰了心。這世間令人振奮之事，難不成只能如“戲”般結束：人物在盛大的場景中登場，在慘烈中逝去？我開始探索，這世間的事，是不是也在努力遵循著某種游戲規則。也許正是由于有了以上這種不符民心的結局，開始有了“戲說”與“正說”之分。《三國演義》中的某些過程也是虛構的，其中就夸大了某些主要人物的功績，逐漸形成一種崇拜。但現茌，專家正努力將“正說”融入民間。不過這還是難抵人們對“戲說”的推崇，只因為那獨特的“戲劇般”的人物與結局。
有人說“盛極必衰”，但這似乎只局限在“戲”中。我常常在想，在我生活的`這出戲中，是不是也得與“三國”中的三兄弟一樣，完完全全被作者局限在劇本中？我的所作所為是否也如劇情發展一樣，不斷有規律地呈現出來？
當然，這一謬論，也在我的不斷發掘中不攻自破。英國物理學家霍金一直是我十分敬仰的人物。他在生活中扮演了一位殘疾人，也扮演了一位出色的科學家。按常理，他將背負永久的病痛度余生。但，出人意料的是，他在萬人不可思議的目光中迎來了榮譽，他生命的那條頑強的線條，組成了他的戲劇人生。他創造了末來，他帶來了希望，他匯集了從古到今的奇跡
人生這部戲，或許就是世間最曲折最漫長的一部了。它用它略帶虛幻的結局來引導著我們，但，這畢竟是虛幻的，我們有必要不斷地充實虛幻，改變虛幻。“人生”這部戲的劇本掌握在我們自己的手中，而不是由別人為我們撰寫。
點評：文章思路開闊，引經據典，文筆嫻熟。從中可看出小作者“不游戲人間”，積極進取的心態。
一場游戲 一場夢作文2
大人們老說：“不能玩游戲啊，玩物喪志的……”，可我卻從游戲中學到了很多。
涂鴉跳躍·前進
涂鴉跳躍，很簡單也很難。小章魚在空中踏著綠色的階梯跳來跳去，還要打怪物。
每次玩兒之前，我都會對自己說：“肯定會掉下來的，不過，還是要努力向上！”
沒錯，不管怎么樣，這種游戲貌似永遠都通不了關，最后支撐不住總會掉下去。可是，我們還是要努力地向上，前進。
看著那只小章魚跳來跳去，我不禁想到我們的人生。朝氣蓬勃地順著如繁星般多得數不清的臺階高興地往前蹦，那是童年；開始出現移動臺階和碎臺階，那是少年；臺階越來越少，出現怪物，那是青年；出現高溫臺階和一觸就沒有了的`白色臺階和黑洞，那是中年；氣喘吁吁的順著變成“稀有物品”的臺階想盡辦法爬上去，那是老年；一腳踩空大呼小叫掉下去——那便又回到了我們出生的地方，開始新一輪的人生。
知道自己終究要掉下去，卻吃盡苦頭去追尋那最高點，這大概就是人類的特點和天命吧。
不管怎么樣，我從那只小章魚身上，看到了努力，看到了希望，看到了喜悅。它教會了我——即使知道最后還是要掉下去，但也要努力的拼搏！
森林冰火人·合作
森林冰火人是我最心愛的一款游戲，經常叫上同學跟我一起玩兒。
第一次玩兒的時候，我并不知道怎么玩兒，只是控制一個火人，冰人不會操縱。等到火人走到必須合作才能過關的地方時，我才意識到這時一個雙人游戲。
我叫來糖糖，我們一起玩兒。
開始玩兒之后，我才發現這個并不簡單。
一場游戲 一場夢作文3
初中畢業了，在以往會讓我無比興奮的假期卻染上了一絲傷感。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的'游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。
高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
高中生活，離我們已不再遙遠，珍惜好高中的每一天。高中，是一場全新的游戲，讓我們一起努力，成為游戲的主宰。
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