【精選】六年級作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，我們小學(xué)六年的美好時(shí)光就是在這里度過的。
早晨一出門微風(fēng)就像一個(gè)孩子一樣撲向我，讓我感覺一陣陣清涼，去學(xué)校的路上，好多朋友都向我打起了招呼，我也和他們打招呼：你好，大樹哥哥，你你這么早起床要干什么重要的事嗎？你好，滾滾的河水，你飛奔著前進(jìn)一定是在晨練吧。你好，可愛的小鳥，你唱歌是在歡迎我嗎？
一到學(xué)校，門叔叔就敞開懷抱迎接我，教學(xué)樓跟我打招呼。我走進(jìn)了教室，電扇哥哥為我吹出涼爽的風(fēng)。我打開一扇窗戶，沉悶的教室弟弟立刻就變得開朗起來上課時(shí)，老師不停地在黑板弟弟臉上寫字，讓他看起來有點(diǎn)傷心。辛好下課后小清潔員來幫黑板弟弟擦臉，讓他變得很干凈。下課鈴一響，校園就像一個(gè)游樂場，有同學(xué)運(yùn)動(dòng)，有同學(xué)看書，還有同學(xué)聊天。整個(gè)教室都像炸開了鍋一樣就連鈴聲響了都安靜不下來。
校園里淘氣的小麻雀總是在我們上課時(shí)給我們唱歌，還有幾只勤勞的小蜜蜂向迷路的人一樣飛到森林就出不來了，還好我的朋友們幫助它打開窗戶讓它找回了自己的同伴。花像一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩掉落。每天中午，學(xué)校仿佛是個(gè)無人管理的大操場，又向是一個(gè)只有幾棟樓房的小城市，一切看上去都那么美好。
放學(xué)后，我揮手跟老師，同學(xué)，樓房，小鳥等人告別，再見，我們明天再見面，明天還會(huì)是美好的一天。
六年級作文 篇2
讀了盲聾人作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜。
書中，作家海倫充分表達(dá)了一個(gè)盲人對光明的美好向往和期盼。她想充分利用這三天的時(shí)間去看一看她最深愛的人，她的父母、她的老師以及在她成功的道路上那些給予她幫助的愛她的人。她想利用這三天的時(shí)間去感謝他們中的每一個(gè)人。而現(xiàn)在，我只想要一天完整而自由的時(shí)間。我只想用這完完整整的一天時(shí)間去做一個(gè)好女兒，好孫女。
假如我有一整天的時(shí)間，那么父親、母親，請你們好好休息一下，一切由我來，一直以來，我虧欠你們的太多太多了。
清晨，母親你不必起來，我會(huì)挎上包去市場買些新鮮的蔬菜；父親你也不必醒來，早餐我已做好。這些都是我的心意，是一個(gè)愧疚的女兒一點(diǎn)微薄的補(bǔ)償。
當(dāng)你們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，我會(huì)整理房間，擦洗家具，或許并不十分干凈；傍晚的時(shí)候，我會(huì)做一頓簡單的晚餐，或許并不十分香甜。但請理解我一個(gè)做女兒的心，我是多么渴望做一個(gè)乖巧孝順不用你們操心的女兒啊！
還有年邁的爺爺奶奶，長久以來，我都不是一個(gè)好孫女。上次，你們的生日我沒有去參加。我要一天的時(shí)間去看望你們，幫你們打掃房間，陪著你們說說話，給你們捶捶背、洗洗腳。還有，還有……。
盡管一天的時(shí)間很短很短，但我還要說：“我要一天的時(shí)間，我將為愛我和我愛的人做出微薄的補(bǔ)償，這是我的心愿。”
六年級作文 篇3
天，蔚藍(lán)的，地，荒涼的。白云牽著我的心，去聆聽大自然的美。樹影，沉默的在黑夜里，而我迷在大自然里，散散步，玩耍。看見美麗的樹葉，我便會(huì)輕輕地拉下帽子，蹲下來，撿起這比無價(jià)之寶的楓葉，良久，我覺得這樹葉透著光芒，說不出是什么顏色，覺得一片湛藍(lán)。一陣清風(fēng)，把地上所有的楓葉吹得零零亂亂。
瞬間，抬起頭，天空很美，此時(shí)真的很想逃出生命里，云彩，真的'很美，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂，看著天，想起朋友和家人的叮囑，一朵，兩朵，三朵……云彩真的令我迷離。
幸福，應(yīng)該是家人的愛護(hù)和關(guān)心，是朋友友好的眼神和一個(gè)燦爛的微笑，是老師一個(gè)關(guān)切的眼神………站在樹底下，鴿子分分合合，這是心留在最深處，看著鴿子飛著，覺得這也是個(gè)很愜意的事兒。風(fēng)，輕輕地，吹拂著我本來就很散亂的頭發(fā)，我靠在樹溫暖的身邊，慢慢睡著。
六年級作文 篇4
我們已是六年級的畢業(yè)生了，回憶過去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的吧，所以，班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。
先是有一兩個(gè)人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。
本來，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個(gè)人，人人有份。
同學(xué)錄本來應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州；喜歡的季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的顏色——太多了；留言——不想說，也不想寫……
小店里同學(xué)錄多得像白菜，因?yàn)橛泻芏嗳藫屩I，同學(xué)們有時(shí)候還湊在一起，比誰的同學(xué)錄好看，誰有幾個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄了，誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。
同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實(shí)始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來卻變成了對方比誰闊的工具，真是不好，我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。
六年級作文 篇5
家是一個(gè)愛的港灣，我在家的港灣里快樂地成長。爸爸媽媽工作很忙，所以只得把我“寄存”在奶奶家，說是“寄存”，其實(shí)我也十分樂意。
我的媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的女強(qiáng)人，在單位里認(rèn)真努力，但是她性子很急，如果做事有三次不成功，她便會(huì)尖叫：“這不好玩，我不玩了。”
爸爸是一個(gè)十足的球迷，每到星期六，他便鉆出了“小豬窩”，打開電視看NBA，每到看到有精彩的灌籃時(shí)，他就會(huì)大叫一聲：“好球！”當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，爸爸就會(huì)把音量調(diào)響，我也不甘示弱，把譜子一下子調(diào)到快速部分，你一下，我一下，聲音越來越響，媽媽便又唱起了“老唱片”，才平息了“男女大戰(zhàn)”。
我的奶奶是一個(gè)多愁善感的人，她時(shí)刻關(guān)心家里的每一個(gè)人，對家人的一切信息都了如指掌，我有什么小錯(cuò)事，也會(huì)千叮嚀、萬囑咐。
爺爺是一個(gè)大忙人，每天也不知道在做什么“實(shí)驗(yàn)”，天天跑到東、跑到西，資料一寫就十幾頁，做什么事都十分認(rèn)真、痛快。
我是一個(gè)拿著書的宙斯，整天在書海里遨游，我有一個(gè)“大寶庫”，里面裝滿了“寶物”，我常常偷偷抽出一個(gè)“寶物”，津津有味地欣賞起手中的寶貝，常常忘記吃飯。
盡管爸爸、媽媽工作非常繁忙，可是他們對我的關(guān)愛還是無微不至。早上，我從“雞窩”里跑出來，用20分鐘把全部事搞定，然后坐進(jìn)爸爸的“舊坦克”上學(xué)。下午，又騎上爺爺?shù)摹懊H”回家。再坐上我的“寶座”做作業(yè)。然后，再爬上“黑馬”吃飯。最后，就聽見奶奶的“鍋碗瓢盆”交響樂。我們的生活充滿快樂，充滿溫馨。
我的家稱不上富裕，也稱不上忙碌，但我的家是一個(gè)充滿溫馨的“大皮球”，家人也是十分關(guān)心我。他們對我的愛是“放在手里怕碎了，放在嘴里怕化了。”我愛我的家！
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