我的新同學(xué)作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的新同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新同學(xué)作文 1
新的學(xué)校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學(xué)六年的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外，就是小學(xué)六年同班同學(xué)小浩，居然又分到我一個(gè)班，而且這次，還是我的新同桌。
小浩的能侃，在小學(xué)就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話閘子突然打開(kāi)了，一個(gè)又一個(gè)有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。
有一次我們?nèi)ボ娛虏┪镳^，路上也是他一直在充當(dāng)“開(kāi)心果”。他講了不少他以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯(cuò)解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”這個(gè)錯(cuò)得也太有水準(zhǔn)了，真不知道是誰(shuí)那么有才。當(dāng)時(shí)他一說(shuō)完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘著氣對(duì)他說(shuō)：“小浩，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作業(yè)吧！”
小浩假裝沒(méi)聽(tīng)到我的后半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你安息吧，我會(huì)告訴老師，你呀，再也寫不了作業(yè)了！”
我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最后道：“你等著，下了車你慘了！”一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動(dòng)作。而小浩卻一副毫不在意的樣子道：“那么我拭目以待！”說(shuō)完還沖我吐了個(gè)舌頭。
大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂(lè)趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。
有一次生物課上，有同學(xué)不小心把“頤和園”寫成了“臥和園”。我覺(jué)得這件事本無(wú)什么可笑之處，不過(guò)小浩似乎不這么想。他笑得那叫一個(gè)響亮，簡(jiǎn)直是360度無(wú)死角地索饒?jiān)谖业亩叀６@“驚天動(dòng)地”的笑聲，當(dāng)然也驚動(dòng)了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長(zhǎng)把名字記到了小本本上。
課后，我以為他可能會(huì)心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒(méi)放在心上。我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)他：“你不會(huì)因老師批評(píng)不開(kāi)心嗎？”小浩一聽(tīng)這話，很風(fēng)趣地回答：“不會(huì)啊！這也算是一種人生經(jīng)歷，老來(lái)談資嘛！”
我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對(duì)挫折的人生態(tài)度，不過(guò)我納悶是不是好像用錯(cuò)了地方。不過(guò)很快我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小浩雖然表面毫不在乎，其實(shí)是真的聽(tīng)進(jìn)去老師說(shuō)的話了。之后，他在課上盡量不發(fā)出除回答問(wèn)題外的聲音了，做出了對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相當(dāng)難的正確選擇。
這就是我的老同學(xué)，新同桌，是不是很有趣！
我的新同學(xué)作文 2
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不僅是因?yàn)槲沂且幻踔猩耍�因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養(yǎng)不良似的，淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，平時(shí)一閃一閃的，好像會(huì)說(shuō)話，最讓我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，每天在你的耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的機(jī)會(huì)！
她個(gè)性很好強(qiáng)，為人處事大大咧咧的，從不斤斤計(jì)較，班級(jí)里誰(shuí)有困難，第一個(gè)“出手相救”的總是她，每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的也是她，因此她經(jīng)常得到老師們的.夸獎(jiǎng)，她有一句口頭禪“該出手時(shí)就出手”，這是人人皆知的！
她還特別的愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑，我們都稱她為“瘋丫頭”！
當(dāng)然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”許鐳她也不例外，她脾氣有點(diǎn)暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果可是“不堪設(shè)想”啊！
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生，平時(shí)喜歡惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了許鐳，大家見(jiàn)到這種情況都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)許鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴(yán)肅，眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起來(lái)對(duì)朱體才冷冷一笑，朱體才見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，可還是被許鐳給逮住了，被一頓狂“揍”以后，朱體才連忙求饒，許鐳雙手插腰，惡狠狠的對(duì)他說(shuō)；“以后敢不敢惹我了？快說(shuō)！”朱體才嚇的連忙說(shuō)：“不敢了！不敢了！請(qǐng)女俠放過(guò)我吧！”“這才差不多！”
這就是我的新同學(xué)，一位活潑可愛(ài)而又有點(diǎn)暴躁的女生！
我的新同學(xué)作文 3
我有一個(gè)這樣的同學(xué)，她既是我的同床，又是我在湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校里最好的朋友。
她叫羅新宜，我剛看見(jiàn)她的時(shí)候就覺(jué)得她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩。紅撲撲的娃娃臉，寶石般的大眼睛，櫻桃般的小嘴，讓人一眼看上去就覺(jué)得她很可愛(ài)。她還留著短短的而又烏黑的頭發(fā)。
我的學(xué)號(hào)是27號(hào)，而她的學(xué)號(hào)是25號(hào)，是挨在一起的同床。跟她在一起玩我感到很開(kāi)心，久而久之我和她便成為了形影不離、可以互相訴說(shuō)苦衷秘密的好朋友了。
和她一起度過(guò)了將近三個(gè)學(xué)期了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我更是舍不得和她分開(kāi)。我們倆一起合作，一起分享，吵架后又和好如初的事情我一直都記得。
那是我們剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)發(fā)生的事情了。我們的'床上都鋪著被單，而每天我們睡完覺(jué)后也要把被單整理好。那時(shí)兩張床的中間并沒(méi)有欄桿，所以很容易就會(huì)把對(duì)方的床單弄亂。有時(shí)候我不小心把蘿卜子床單弄亂了，她看見(jiàn)了，就會(huì)“河?xùn)|獅吼”道：“快把我的床單弄好!”我便再一次幫她弄好，但之后她每次都要叫一句我又不是沒(méi)弄好，何必這么兇。我也煩了，便和她吵了起來(lái)。我們倆互不理睬，冷戰(zhàn)了大約二三天的樣子，蘿卜子“投降”了，有若無(wú)其事的來(lái)找我玩。看她那神情好像沒(méi)有這回事一樣，我們就又像以前那樣天天膩在一起了。
我的這個(gè)同學(xué)啊，有時(shí)候很調(diào)皮，有時(shí)候又很可愛(ài)。你說(shuō)誰(shuí)能不愿意跟她玩呢？
我的新同學(xué)作文 4
最近，學(xué)校里組織開(kāi)展了一次“親子共讀”活動(dòng)。回到家，我告訴了爸爸，可是老爸一點(diǎn)兒也不配合，說(shuō)：“讀書是你們學(xué)生的事，管我什么事，你愿意讀，自己去讀，我可沒(méi)那個(gè)閑工夫！沒(méi)辦法，我只能拿出殺手锏了：“老爸！這可是老師布置的任務(wù)，你不答應(yīng)，哎，是想與我們班主任約見(jiàn)嗎？嗯？再說(shuō)了，我要是因?yàn)檫@件事，以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，你能擔(dān)待得起嗎？”老爸無(wú)奈，只能“舉手投降”。
老爸剛答應(yīng)，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》，笑嘻嘻的對(duì)老爸說(shuō)：“走，咱們讀書去！”于是我們父子倆坐在寫字臺(tái)前，一字一句的讀了起來(lái)。
我和老爸讀書時(shí)，可以互相談一談體會(huì)、感想，效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書有了更深的了解。
通過(guò)讀這本書，我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過(guò)。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無(wú)知；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝；上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫成了一篇讀后感，在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。
這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網(wǎng)上投稿，沒(méi)有被退過(guò)一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多征文活動(dòng)中。不僅豐富了我的知識(shí)，還增強(qiáng)閱讀理解能力，真是一舉多得。
俗話說(shuō)，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是，一個(gè)人的思想并不代表所有人的'思想，需要有人與你交流自己的收獲、思想，與自己的結(jié)合，才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進(jìn)步！
幾次親子共讀結(jié)束后，我半開(kāi)玩笑道：“老爸，怎么樣，這幾次親子共讀收獲很大吧？你不是一開(kāi)始不配合嗎，現(xiàn)在怎么樣，服了吧？以后你可得多聽(tīng)我的。”老爸說(shuō)：“那必須的，誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢？哈哈。
我的新同學(xué)作文 5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，索然無(wú)味的一天又開(kāi)始了。和以往一樣，老師捧著語(yǔ)文書走上了講臺(tái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫哈利·波特。”并對(duì)一位剛走進(jìn)教室的男生說(shuō)：“你去和他坐同桌。”
我仔細(xì)打量了一下他：蓬松的頭發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，面帶微笑，四方臉，高高的.身子。隨后，他坐在了我的身旁，臉上帶著淡淡的微笑。很快語(yǔ)文課終于熬了過(guò)去，我正準(zhǔn)備上廁所，他抓住了我說(shuō)道：“其實(shí)我是哈利·波特”，我一驚差點(diǎn)坐到了地上，我太驚喜了，接下來(lái)自然是我們談笑風(fēng)生了。
第二節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟。沒(méi)想到一發(fā)試卷我就傻眼了，全是難題，我忐忑不安，寫寫算算很快一節(jié)課過(guò)去了，我終于把試卷填滿了。可哈利·波特竟然打了一個(gè)響指，他的試卷就填滿了，不僅如此，我試卷上的一些答案也改變了。可想而知，公布成績(jī)時(shí)我倆都是100分，我歡天喜地笑了一個(gè)上午。
快要吃午飯了，哈利·波特掏出了魔法棒，只聽(tīng)“砰”的一聲，就出現(xiàn)了一桌精美菜色的滿漢全席。哈利·波特拍了拍我，“我們一起吃吧”，我風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅孙垺９げㄌ啬弥Хò粽f(shuō)，我們?cè)偻嫘└腥さ陌桑坑谑牵覀z便把學(xué)校變成了哈利·波特塔，一眼望去氣派又雄偉。緊接著我一指天空，“嘩嘩”地下起了人民幣雨、鉆石雨，同學(xué)們?nèi)加砍隽诵ｉT口，各個(gè)手舞足蹈。
正玩得開(kāi)心，哈利·波特告訴我，他還有件重要的事情要我們一起干。他一揮魔法棒，便把我?guī)У搅朔侵蕖？粗侵薮蟮匾黄臎觯飞系娜藗兪巢还埂⒁虏槐误w，哈利·波特的心情變得很沉重。他表示：“我們得幫幫他們，戰(zhàn)亂、疾病、饑餓……”說(shuō)著，他的表情越來(lái)越凝重了。我倆同時(shí)用魔法棒一指非洲大地，眨眼間一道白光沖了下去，眼前一片光明，遏制住了戰(zhàn)亂，帶來(lái)了和平，帶來(lái)了健康，帶來(lái)了糧食，世界變得美好，如此充實(shí)的一天就過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)得真快，哈利·波特要走了，我依依不舍地對(duì)他說(shuō)，人類智慧在等待，希望我們還會(huì)再見(jiàn)，地上一片淚水，是我們分別的淚……
我的新同學(xué)作文 6
他的長(zhǎng)相不算太出眾，微黃的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛前架著一副黑框“窗戶”小鼻子小嘴。一笑，嘴邊浮現(xiàn)出兩個(gè)及=極勻稱，極好看的酒窩。他的外表和他的神態(tài)，動(dòng)作語(yǔ)言極像一個(gè)七八歲大的孩子，確切的說(shuō)，他就是個(gè)孩子。
下面，就請(qǐng)看他的“孩子”特征吧
特征一：軟間計(jì)
他的軟間計(jì)可謂是運(yùn)用自如，常逗得我們哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一聲，他假裝作大“驚呼”狀繼而和他同桌說(shuō)：“哎呀，原諒我吧，原諒我吧”他同桌被磨得不耐煩了，說(shuō)：“好吧，原諒你了”他便對(duì)我們嘿嘿一笑，過(guò)去了。他同桌也對(duì)我們笑，那可是無(wú)奈的笑呀，他經(jīng)常用此方法逃過(guò)劫難。
特征二：專心
小孩子如果癡迷于某件事，就會(huì)不動(dòng)聲色，專心干他想干的事情。這時(shí)候，那可是很安靜的哦!一天，他在看書，可能是書太吸引他了吧，他一動(dòng)不動(dòng)，胳膊支著頭，也許是教室太吵了吧，他眉頭皺著，專心的看，他的同學(xué)估計(jì)叫他幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，搞得同桌趴在桌子上吃吃的`笑，而他呢，一直沒(méi)有反應(yīng)，沉醉在書里。
特征三：笑
他的笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在車站等車，他也在等車，我們由于不太熟悉，沒(méi)講話，等我上車時(shí)，他卻對(duì)我甜甜的笑，并把胳膊半揚(yáng)過(guò)肩頭，像嬰兒般用手做抓撓狀，表示友好。我看著他的樣子覺(jué)得更好笑了。
我的新同學(xué)作文 7
自我剛剛踏進(jìn)班門起，就做好了要與清一色陌生同學(xué)打交道的心理準(zhǔn)備。我來(lái)的算早，教室里零零散散十幾號(hào)人，門外是圍堵的水泄不通的家長(zhǎng)，我斟酌了一會(huì)兒，坐到了南窗邊上。我的眼睛四下亂瞟著，竟看到了一個(gè)熟悉的后腦勺！然而當(dāng)他的臉慢慢轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，我猛地睜大眼睛，他閑適的目光便與我訝異的眼神碰在一起——我們二人都愣了幾秒，而后他露出了標(biāo)準(zhǔn)笑容，一邊嘴角咧了上去，幾顆牙齒若隱若現(xiàn)，并不濃密的眉毛微微一挑——就是這個(gè)表情，玩味又帶些調(diào)侃，這是他的招牌。
他——我的小學(xué)同學(xué)兼現(xiàn)同班同學(xué)，開(kāi)學(xué)那天拋給我“邪魅一笑”，這就讓我有種呼吸困難的感覺(jué)。但能碰見(jiàn)也是一種緣分啊，改天去和他說(shuō)說(shuō)話吧，畢竟人生地不熟的。而后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他這個(gè)人是真的“交友廣泛”。
每當(dāng)下課鈴聲響起，它便立即切換“不正經(jīng)”模式，靠著他在開(kāi)學(xué)那天積累的人脈，敲一敲前桌的后背，瞅一瞅后桌在干什么——完全閑不下來(lái)。有時(shí)候把我們這一組男生召集起來(lái)，自來(lái)熟似的和他們聊天，但聊天的話題往往是東拉西扯，從學(xué)校這頭扯到那頭。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，就是想到什么好玩兒的事了，故作神秘的左右環(huán)視，向四周勾勾手指，示意男生們湊近一點(diǎn)兒，好聽(tīng)他講述那動(dòng)人的故事。他雙眼低垂，嘴唇輕輕抿起，身體還微微顫抖，是非常悲痛的樣子。他故作深沉，努力把聲音壓低，想練出磁性嗓音，這使得他頑皮的娃娃音變得怪里怪氣，招人發(fā)笑。“還記得二十多年前的……”這句話沒(méi)說(shuō)完就被一陣哄笑打斷，周圍的男生笑得前仰后合，倒在一旁，我將這戲劇性的一幕看在眼里，不禁捂嘴偷笑。剛想看看這鬧劇的后續(xù)，上課鈴聲卻突然飄過(guò)，他戲謔的表情瞬間消失，正襟危坐，一副“一心只讀圣賢書”的'樣子。我扭過(guò)頭，經(jīng)他剛剛這么一鬧，我有些昏沉的大腦頓時(shí)輕松多了，很快便投入了課堂學(xué)習(xí)。
不過(guò)，別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng)，他聽(tīng)課的時(shí)候，可真算得上“一心只讀圣賢書”了。
老師講課的聲音在耳畔回響著，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，身體不由得微微前傾，有時(shí)跟隨老師的節(jié)奏小幅度點(diǎn)頭，表示贊同。而遇到繁瑣的題目時(shí)，他眉頭皺起，時(shí)不時(shí)低頭在草稿上演算，最后舒展開(kāi)眉頭，勾唇一笑，信心十足地舉起了手……他聽(tīng)課時(shí)很專注，與他平日里截然不同，但就是這樣的反差，讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
吊兒郎當(dāng)又一本正經(jīng)，幽默逗趣又嚴(yán)肅認(rèn)真，是個(gè)十足的樂(lè)天派，也是位學(xué)霸。
老同學(xué)，這三年就讓我們一起學(xué)習(xí)、一起競(jìng)賽，一起成長(zhǎng)吧。
我的新同學(xué)作文 8
今年九月，我離開(kāi)了熟悉的小學(xué)，走進(jìn)了初中校園。看著眼前一張張熟悉的臉變?yōu)榱艘粡垙埬吧哪槪睦锊幻庥行┗艔垼钡轿艺J(rèn)識(shí)了吳靜如。
吳靜如是個(gè)活潑大方的女孩。她中等身高，有些微胖。圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的`眼睛，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，眼睛下是一個(gè)小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
你別看她叫吳靜如，可她一點(diǎn)也不靜，每天下課，你絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到她發(fā)出“呵呵呵”的笑聲。她也是班上有名的“暴女”，誰(shuí)要是惹了她，一定會(huì)被她滿教室追著打。別以為她性格活潑，學(xué)習(xí)就會(huì)不好，上次我們數(shù)學(xué)考試，她可是考了我們班第一名呢！
她不僅性格活潑，學(xué)習(xí)好，她還特別樂(lè)于助人，會(huì)逗人開(kāi)心呢！記得那是一節(jié)體育課，我跑完一圈后，覺(jué)得有些頭暈。這時(shí)，吳靜如正好也跑完了來(lái)找我聊天，她發(fā)現(xiàn)我臉色不太對(duì)勁，就關(guān)切地問(wèn)道：“你還好吧，怎么臉都白了。”我有氣無(wú)力地回答道：“還好，可能是有些累了。”吳靜如拉起我，對(duì)我說(shuō)：“跑步完之后不能坐著，我陪你走一走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走著走著，吳靜如突然對(duì)我說(shuō)：“我有兩個(gè)故事，一個(gè)長(zhǎng)的和一個(gè)短的，你想聽(tīng)哪個(gè)？”我愣了一下說(shuō)：“短的吧！”吳靜如想了一下，笑著說(shuō)：“短的就是，一只蚊子在空中飛著，‘嗡’被人拍死了。”“那長(zhǎng)的呢？”我問(wèn)道。“長(zhǎng)的呀，就是一只蚊子飛著‘嗡嗡嗡’……被人拍死了，哈哈……”說(shuō)完，她忍不住笑了起來(lái)，我被她的笑容感染了，仿佛覺(jué)得疲憊也減輕了不少。一路上，她都在給我講笑話，像個(gè)小太陽(yáng)一樣照耀著我。
這就是我的新同學(xué)吳靜如，一個(gè)活潑大方，愛(ài)逗人開(kāi)心的小女孩。
我的新同學(xué)作文 9
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“樊，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的.距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P(yáng)邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO.1！
我的新同學(xué)作文 10
時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(zhǎng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的.，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著特別的喜氣。但是剛見(jiàn)面時(shí)她卻很嚴(yán)肅，冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個(gè)相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的。可是她們的性格卻截然相反，袁月和我的性格一樣開(kāi)朗活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧。彭媛媛她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一位穩(wěn)重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。
張媛媛學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)。可是因?yàn)槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請(qǐng)她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和張媛媛一起相互背書時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，我背的很快，但總有個(gè)別字錯(cuò)了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯(cuò)。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)張媛媛，一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。
我的新同學(xué)作文 11
我站在藝體樓門口向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，天氣非常冷，但我縮在袖子里的手卻感到無(wú)比的溫暖……
這是前幾天發(fā)生的事，在一個(gè)秋雨連綿的早上，我們需要去藝體樓上課，教學(xué)樓離藝體樓有一段距離，我卻忘了帶傘。我跑到一樓，看著下個(gè)不停的雨，心想：唉，只能淋著雨過(guò)去了。
我嘆了一口氣，向前走去。剛走了幾步，咦？怎么沒(méi)有雨滴下來(lái)？我抬頭向上看去，一把粉嫩嫩的傘就在我的正上方，我扭過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦小小的女生把傘撐在我頭上，還對(duì)我笑著，眼睛瞇成了一個(gè)月牙。我愣愣地看著她，她輕笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“還愣著干嘛，快走吧，一會(huì)兒就要遲到了！”我回過(guò)神來(lái)，也對(duì)她笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我倆撐起那把小傘，在雨里奔向藝體樓。
“啪嗒，啪嗒”，雨如同珠子一樣打在雨傘上，發(fā)出清脆的響聲，地上的水濺到褲腿上，弄濕了鞋，弄濕了褲子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，只見(jiàn)她把傘幾乎全打在了我身子一側(cè)，讓我不被淋濕，但她自己的肩膀卻讓雨滴一次又一次地打在上面，我頓時(shí)停下了腳步。她疑惑地看著我，我伸手拿過(guò)雨傘，溫柔地說(shuō)：“讓我來(lái)打吧，我比你高一些！”沒(méi)想到她卻一把搶回雨傘，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我來(lái)吧！”她說(shuō)著，拉著我的手，走向前方。我看著緊緊被拉著的手，心想：也許這就是所謂的朋友吧！
到了藝體樓，她把傘放在門口，笑著說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”我看著那把滿身是水的'傘，不由地也笑了。凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉，帶來(lái)幾滴雨水，我的手往袖子里縮了縮，卻感到無(wú)比溫暖……
我的新同學(xué)作文 12
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)來(lái)到初中，在這個(gè)新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識(shí)了新同學(xué)。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽(yáng)光般的'笑容，向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂(lè)于助人。
那是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，英語(yǔ)老師不似小學(xué)，默寫都用英語(yǔ)本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個(gè)早讀課都在祈禱-英語(yǔ)課上千萬(wàn)別默寫。然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，英語(yǔ)老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語(yǔ)課上默寫，好好準(zhǔn)備”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)課開(kāi)始了，伏案短短幾十秒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走向講臺(tái)，說(shuō)道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來(lái)”。同學(xué)們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問(wèn)同學(xué)借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說(shuō)起。“Number One”老師已開(kāi)始默寫了，就在這時(shí)，一張白紙出現(xiàn)在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音啊！我急忙拿起水筆，開(kāi)始默寫……
自從那以后，我對(duì)她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，給我送來(lái)“及時(shí)雨”。
她,就是我樂(lè)于助人的新同學(xué)——吳泱。
我的新同學(xué)作文 13
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!
早在體育課時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚垼魈煳規(guī)湍闩潘筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看!在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的.。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)。這一類的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生!
我的新同學(xué)作文 14
我有一個(gè)新同學(xué)，他相貌堂堂，學(xué)習(xí)也好，一副輕巧的眼鏡架在他的鼻梁上，三撮小毛在他的頭上“躺”著，平時(shí)笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩凹凹的，特別可愛(ài)。大家猜猜他是誰(shuí)呀？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的新同學(xué)，英俊瀟灑，堪稱“學(xué)霸”的李昊澤。
李昊澤表面看起來(lái)很悠閑，若無(wú)其事的樣子，但心里面卻住著一顆很不悠閑的心。讓人捉摸不透，比如他看起來(lái)很無(wú)事，但有一次，老師說(shuō)她寫了一句孔夫子的名言與我們分享，讓我們自己去找在哪里。下課后，我們有的玩，有的寫，有的跳，誰(shuí)都不在意老師的話，早把它拋到腦后了，而李昊澤就在后面的'黑板上找到了老師的那句名言，那時(shí)我就在他的身旁，他告訴了我。這點(diǎn)兒事看起來(lái)也不算什么，但很令我震驚了，李昊澤竟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，從細(xì)節(jié)中就可以看出李昊澤對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，看起來(lái)很“悠閑”的他，心一點(diǎn)也不閑啊。難怪學(xué)習(xí)好，我自愧不如。
人嗎，有好的一面，就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學(xué)，那不好的一面……就是迷信。
李昊澤真的很迷信，記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事，我也湊合聽(tīng)了一會(huì)兒，他說(shuō)的如同無(wú)數(shù)根針一樣扎在了我的內(nèi)心，讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細(xì)的“靈”聽(tīng)。到9點(diǎn)半下了晚自習(xí)，李昊澤一回到宿舍，趕快把宿舍里全部紅色的東西都放在了不起眼的地方，說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)鬼，鬼的聲音很小，不過(guò)鬼怕臭襪子。”他一字一句的說(shuō)了出來(lái)，貌似真的有一樣。對(duì)了，他還說(shuō)他在晉子見(jiàn)過(guò)鬼。他的話永遠(yuǎn)說(shuō)不完，好像肚子里有一大籮筐似兒的。到了十點(diǎn)，熄燈了，李昊澤躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里，到了半夜我迷迷糊糊似乎聽(tīng)見(jiàn)有人一直在說(shuō)“阿彌陀佛”，聽(tīng)了一會(huì)兒，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了早晨，我才知道原來(lái)是李昊澤晚上一直沒(méi)睡覺(jué)，害怕起鬼來(lái)，所以才一直念“阿彌陀佛”。至于嗎，就這么執(zhí)著？
這就是我的新同學(xué)，既悠閑又認(rèn)真，既好學(xué)又迷信的“同學(xué)”。
我的新同學(xué)作文 15
那時(shí)我讀三年級(jí)，有一個(gè)星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室。不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著書包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請(qǐng)大家多多指教。”“嗯！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里。”老師指著我身旁那個(gè)空著的座位。“謝謝老師。”他隨即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì)是好朋友！”然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說(shuō)：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng)。”聽(tīng)到上臺(tái)互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前。“好，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧！”“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因?yàn)槲疫�沒(méi)有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙。”說(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的'同學(xué)——?jiǎng)⒁恪＠蠋熓疽馑卮稹⒁憬z毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開(kāi)始說(shuō)：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖。”我聽(tīng)了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書。在不知不覺(jué)中，我們討論到上課。
他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書，一起討論看過(guò)的名著，彼此受益匪淺。
書讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
我的新同學(xué)作文 16
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的校園、陌生的班級(jí)、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要面對(duì)一段凄涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同學(xué)的團(tuán)結(jié)的大家庭。
我在這短暫的一周內(nèi)，認(rèn)識(shí)了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當(dāng)然每個(gè)人都有自己最有特色的地方，她最有特色的`地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開(kāi)口，就會(huì)引我們哈哈大笑！有的時(shí)候還會(huì)使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以，但是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認(rèn)得。
她性格開(kāi)朗，不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個(gè)人回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續(xù)干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎么還笑得出來(lái)？要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè)觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問(wèn)到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會(huì)問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復(fù)都是：只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴(yán)肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就不一一列舉了。通過(guò)這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會(huì)成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí)，去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯(cuò)吧！不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！
我的新同學(xué)作文 17
升學(xué)為我們帶來(lái)的驚喜有：新環(huán)境，新氣象，以及新同學(xué)。
同學(xué)，多么熟悉的字眼啊。它幾乎會(huì)陪伴我們的整個(gè)童年和大部分青春，她看起來(lái)很文靜，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，就是臉有點(diǎn)大，她就連說(shuō)話聲音都是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的。而我剛好和她相反，我很活潑，說(shuō)話很快。明明最不該有交集的我們卻成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我跟她相遇的那天是開(kāi)學(xué)第一天，那時(shí)的我還有些靦腆，再加上沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，所以我進(jìn)門之后只是愣了一下就徑直走到一個(gè)角落坐下。我非常尷尬的一個(gè)人坐著。好在不一會(huì)兒一個(gè)看似是老師的人進(jìn)來(lái)了，對(duì)著我們說(shuō)：“以后我就是你們的班主任了，我性王，你們叫我王老師就行了，我把我的手機(jī)號(hào)寫下來(lái)，你們記一下。”
話音剛落，我就開(kāi)始翻書包找筆，可是沒(méi)有找到，我才想起來(lái)我沒(méi)帶筆，哎呦，我這個(gè)腦子。沒(méi)辦法了，借只筆吧。我就拍拍前面的一個(gè)女生問(wèn)她借了只筆。只是我沒(méi)想到的是一只筆竟然把原本陌生的.我和她“畫”在了一起。
第二天，準(zhǔn)備去軍訓(xùn)，在學(xué)校里站隊(duì)。站好之后前面的女生突然轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，然后一臉詫異的對(duì)我說(shuō)：“你就是昨天問(wèn)我借筆的人吧！”“是啊，原來(lái)就是你借給我的筆，謝謝你啊”可能這就是緣分吧。
因?yàn)槎疾徽J(rèn)識(shí)別人的緣故，我們?cè)诖蟀蜕暇妥诹艘黄稹Ｎ覀兞牡暮芎系脕?lái)，一整路都在說(shuō)笑，這使我們的關(guān)系也更近了一步，所以分宿舍的時(shí)候也是同一個(gè)宿舍。她不習(xí)慣睡的高，我又想睡上鋪，剛好我們睡在一張高低床上。
在后來(lái)為期一周的軍訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)中我們依舊互相幫助。巧的是我們被分在同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，更巧的是我們還在同一個(gè)宿舍。
我們每一個(gè)人都是單翼天使，只有互相擁抱才能飛翔。朋友就是我們的另一個(gè)翅膀，我們彼此手拉手，相互鼓勵(lì)，相互扶持，才能告別孤單和傷感，飛向溫暖和幸福。不要計(jì)劃相遇，最美好的事情總是偶然發(fā)生的
我們從相遇相識(shí)到相熟相知；從新同學(xué)到好朋友。可能就是一件偶然發(fā)生的美好的事情吧。
我的新同學(xué)作文 18
這學(xué)期我四年級(jí)，所以分了班。想念和我在一起三年的同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的“四大傻子”；邵玉民，跟我是好姐妹；整天跟我追著打，我一副跟法官同桌講的樣子：景軒；周藝博。這些組成了一個(gè)多么美好的大家庭。我不忍心分開(kāi)。
來(lái)到新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴。她的名字叫許靜怡。
她有一個(gè)短馬尾，彎彎的月牙形眉毛，明亮的水汪汪的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張紅色的嘴。
許靜怡和我都是語(yǔ)文課的代表。我們都在學(xué)習(xí)和任務(wù)上互相幫助。兩個(gè)人經(jīng)常一起做事，比如：你送一本書，我也送一本書；你做作業(yè)，我也做；一起抱著筆記本去辦公室，兩個(gè)人經(jīng)常一起談笑風(fēng)生。
這是我的.新同學(xué)。有她在身邊，我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步，吸取她的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，慢慢改變自己。
今天，一個(gè)新學(xué)生來(lái)到我們班。他姓衛(wèi)詩(shī)。好像和作家魏巍是一個(gè)名字。他頭圓，眼睛沒(méi)那么大，個(gè)子沒(méi)那么高，和我差不多，當(dāng)然也和我一樣瘦，但是很有趣。
他最喜歡撓腳。有時(shí)候，上課的時(shí)候，跑到桌子底下，偷偷撓謝的腳。他抓傷了。謝裝作不知道，但是并沒(méi)有放棄。他又撓了一下，謝和都生氣了。他狠狠地踢了衛(wèi)詩(shī)一腳，把衛(wèi)詩(shī)踢得頭朝下。從此，他再也不敢撓腳了。
他也喜歡捉弄人。有一次，他騙王躍說(shuō)：“那里有一只蝴蝶。”。王朔看著窗外。這時(shí)，衛(wèi)詩(shī)連忙用紙團(tuán)砸了王力，砸完之后裝作若無(wú)其事的樣子，聰明的王朔卻一眼就看出來(lái)，然后重重地打了衛(wèi)詩(shī)一拳。真是自作自受！他什么時(shí)候才能改掉這種捉弄人的壞習(xí)慣？
不可思議：別看他調(diào)皮，他跟我一樣都是書呆子。只要作業(yè)寫完了或者老師下課了，他就會(huì)拿起課外書看，連鈴聲都不會(huì)把他吵醒。除非有五個(gè)以上的同學(xué)叫他玩，否則他會(huì)不情愿地離開(kāi)座位，和同學(xué)出去玩。
快看！這是我的新同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮又有個(gè)性的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文 19
學(xué)校，似一處遠(yuǎn)離喧囂的山林，同學(xué)們即是其中的各色鮮花，散發(fā)著自己獨(dú)有的美麗與芳香。我初中的新同學(xué)李非，或許就是一株熱烈而不失君子風(fēng)度的狐尾蘭。
李非胖胖的身子上安了顆圓滾滾的腦袋，一張大嘴一笑便咧到耳根，邊笑邊前仰后倒，惹得別人也一陣大笑。他是我們班的頭等“活寶”，即使上課，也毫不遮掩地打哈哈，調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，老師有時(shí)也忍不住掩嘴而笑。當(dāng)他因玩笑開(kāi)得過(guò)火而被老師訓(xùn)斥時(shí)，也立刻不再鬧騰，一副“痛改前非”之樣，當(dāng)然，我們都清楚，不一會(huì)兒，李非那洪亮的聲音肯定會(huì)再次響起
這樣看來(lái)，李非的確熱情活潑，可是這樣干擾到課堂秩序，怎會(huì)有“君子”之說(shuō)？就在上周，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的李非。
那天下午，我們正在為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行跑步訓(xùn)練，一場(chǎng)傾盆大雨潑灑下來(lái)，一位“不速之客“隨我們沖進(jìn)雨棚一只小鸚鵡。它十分慌亂，跌跌撞撞地竟飛至李非身上，想尋求依靠。我不禁為它捏了把冷汗，以李非毛躁的性格，還不得把它一把掌呼下來(lái)？可是，李非并沒(méi)有這樣做，雖有些驚慌但立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，任由鸚鵡趴在他身上，他用手輕輕撫摸它身上有些許凌亂的羽毛安撫它；看著激動(dòng)而嘈雜的`同學(xué)們，他生怕嚇到鸚鵡，并沒(méi)有像平時(shí)那樣高聲呵斥，而是蹙起眉頭，輕抬食指放在嘴唇前，示意大家安靜；在回班級(jí)的路上，他一手拿著雨傘，一手護(hù)著鸚鵡，還時(shí)不時(shí)扭頭看看。他的一舉一動(dòng)都是那么小心翼翼，似乎那個(gè)小生靈，就是他在意的全部。
狐尾蘭以開(kāi)花熱烈、放蕩不羈而聞名，不像其它蘭花那般清麗典雅，可細(xì)看，一朵朵小花是那么玲瓏精致，不失淡雅。李非熱情而略帶急躁的外表下，有著一顆熱切、關(guān)懷萬(wàn)物的心，不正像一株熱烈而不失君子風(fēng)度的狐尾蘭嗎？
每一個(gè)同學(xué)都是一株與眾不同的鮮花，只有細(xì)細(xì)品味，用心觀察，才能體會(huì)每一株鮮花獨(dú)有的美麗與芬芳！我們也在這個(gè)過(guò)程中，不斷地互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我的新同學(xué)作文 20
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我在班里認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)、新朋友。今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是描寫一位同學(xué)，但不能說(shuō)出他的名字。我冥思苦想，終于想起了班里的一個(gè)淘氣包。
他，今年13歲。長(zhǎng)著一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了的嘴。他還有一個(gè)啤酒肚，里面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時(shí)刻掛著憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰(zhàn)我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。
那是一個(gè)周四，下午的'英語(yǔ)課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時(shí)教給大家的一首數(shù)字歌。結(jié)果小雷不會(huì)，老師又叫起了這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)他眉頭一皺，爽朗地說(shuō)：“老師，我不會(huì)”。頓時(shí)，班里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師一看生氣了，讓他站著聽(tīng)課以示懲罰。可他卻“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì)，老師又讓他背課文，他睜著那雙杏核眼很無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我真的不會(huì)”。老師和我們?cè)僖淮伪焕椎沽耍嗤瑢W(xué)又笑出聲來(lái)。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現(xiàn)，否則以后就站著上英語(yǔ)課。他一聽(tīng)也嚇壞了，立刻安靜下來(lái)，眼巴巴瞅著老師，看著我們都感覺(jué)他很“楚楚可憐”。可沒(méi)多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫字，他把雙手一推，來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”。同時(shí)，還沖著老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實(shí)在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見(jiàn)他屢教不改，大發(fā)雷霆，這回我們可真害怕了，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，他也老實(shí)多了，總算認(rèn)認(rèn)真真地上完了這節(jié)課。
還有一次上自習(xí)，同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí)。老師突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到初中了，怎么還用《教材全解》啊！”。老師的話音還沒(méi)落，這個(gè)淘氣包就站起來(lái)說(shuō)：“老師，語(yǔ)文老師說(shuō)我們可以用《教材全解》”。話音剛落，班里又爆發(fā)出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定知道他是誰(shuí)了吧？快來(lái)說(shuō)出他的名字吧！
我的新同學(xué)作文 21
在告別了小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：小婷。
軍訓(xùn)時(shí)，小婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，小婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，小婷也是如此：體育課就是小婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了小婷，解數(shù)學(xué)題可是她的`一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)小婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。小婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”小婷便輕描淡寫地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，小婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了。“不許寫作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”小婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，小婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：小婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
我的新同學(xué)作文 22
剛剛脫離小學(xué)，升入初中的我們，一切都是那么新奇、有趣。和藹可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)、一切一切的新變化都讓我手無(wú)足。但就是在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟我差不多大的新同學(xué)——小晨。
認(rèn)識(shí)她的第一天是在軍訓(xùn)時(shí)。當(dāng)時(shí)我正在為一堆的行李發(fā)愁時(shí)，只見(jiàn)她匆匆地提著三個(gè)大大的行李，用她那瘦小的身體連拖帶拽地跑到了我的面前，放好行李等待分宿舍。我心里偷偷地笑了一下，便細(xì)細(xì)地開(kāi)始打量她：只見(jiàn)她頂著一頭不齊的蘑菇頭，有一個(gè)圓圓的臉，上面有一雙撲閃撲閃的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。最主要的還是她鼻梁上的粉紅眼鏡。讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)。就在我認(rèn)真觀察時(shí)，宿舍已經(jīng)分好了，我提著東西大包小包隨著人流擠進(jìn)了宿舍。正當(dāng)我安排行李時(shí)，沒(méi)想到，我和她分在了一個(gè)宿舍。于是我打了一個(gè)招呼，她也友好的回答，在彼此簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)后，我們就相處得很好了。在之后的軍訓(xùn)中，我們一起玩，一起吃飯，我發(fā)現(xiàn)了她明顯的`特點(diǎn)。
她幾乎把所有的課余時(shí)間都用來(lái)看書，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)。有一次，去吃飯時(shí)，我早早收拾好，準(zhǔn)備去排隊(duì)。我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)；“走，一起去排隊(duì)吧！”當(dāng)時(shí)她正在看書，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又叫了她好幾回，“走啦！”她才說(shuō)：“恩，等一下，馬上。”看著周圍的人漸漸都走啦，我急得要命而她卻覺(jué)得什么事都不關(guān)她是似的。足足等了幾分鐘，她才依依不舍地放下書。我沒(méi)等她放下，就整一個(gè)把她拉到了食堂。果然，我們排到了最后面。我一邊安慰咕咕叫的肚子，一邊暗自驚羨她的愛(ài)讀書。
“哎呀，我的東西呢？”放眼望去，只見(jiàn)她爬上爬下，像個(gè)猴子一樣上躥下跳，把東西翻得亂糟糟的，也沒(méi)有找到，她一屁股坐到了地上，垂頭喪氣。這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)好幾次了。
經(jīng)過(guò)了這幾天的相處，我越來(lái)越喜歡跟她在一起了。我相信，在今后的班集體中，我會(huì)遇到更多跟她一樣好的新同學(xué)、新朋友。
我的新同學(xué)作文 23
9月1日，我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中讀六年級(jí)。進(jìn)了班，我看到了一個(gè)很漂亮的同學(xué)，只要你看到她時(shí)，你就會(huì)為她著迷。
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的眼睛，顯地她格外好看。在她開(kāi)心時(shí)，雙眸顯出像柳芽被春風(fēng)拂起的快樂(lè)。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍(lán)色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛(ài)。
我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”她說(shuō)："當(dāng)然可以。″就這樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發(fā)現(xiàn)了她樂(lè)于助人的品質(zhì)。
那是一個(gè)下雨天，不過(guò)雨下得很小，而且還有風(fēng)，這個(gè)星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區(qū)是廁所旁，我掃了一會(huì)兒，便聽(tīng)到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過(guò)頭，原來(lái)是她。她說(shuō)：“我先去把書包放著，就來(lái)幫你掃。”我想：這天那么冷，而且還下著小雨，她出來(lái)，不是自討苦吃嗎？
她拿著掃帚來(lái)了。因?yàn)槟翘煜轮∮辏杂泻芏嗦淙~都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來(lái)。我讓她別掃水坑里的葉子，可她說(shuō)：“如果我不掃水坑，就會(huì)要你掃水坑。 那會(huì)弄臟你的衣服。”
她幫我掃了之后，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來(lái)，盡管她的褲子已經(jīng)有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑里的.垃圾。
還有一次，是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，趙老師讓我們寫英語(yǔ)資料。我前面幾題都寫的很順利。可是到了連詞成句的最后一題時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲也粫?huì)寫。我絞盡腦汁都沒(méi)有想出這題的結(jié)果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她說(shuō)：“你應(yīng)該先找里面的疑問(wèn)詞，再找be動(dòng)詞。”我聽(tīng)了之后恍然大悟。我迅速地把那道題寫完了。
下課了，我對(duì)她說(shuō)：“你像一束光，在我最困難的時(shí)候，你照耀著我！謝謝你。”她說(shuō)：“沒(méi)事，我們是姐妹應(yīng)該幫助。”她把這句話說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。
這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)——陳孝萱。
我的新同學(xué)作文 24
他沒(méi)有英俊瀟灑的模樣，也沒(méi)有聰明睿智的大腦，看起來(lái)永遠(yuǎn)是像剛哭過(guò)似的腫得像包子似的單眼皮，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，他就是我的新同學(xué)“大胖子”。噓......小心點(diǎn)，他可是最討厭別人說(shuō)他胖哦。
也許是因?yàn)轶w胖則心寬吧，他對(duì)別人十分的寬容。寒冷的冬天來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)都縮著頭，冷得直發(fā)抖，只有他很淡定，想必是脂肪太多了，身上的暖和指數(shù)直往上竄。他的同桌是個(gè)小矮子，一下課，就往他的懷里躥，臉緊緊地貼在他那肚子上，溫度立馬上升。那凍紅的雙手往他臉上摸，往他頸里插，往他背里伸，可他卻毫不排斥，依然十分淡定在那兒。他就像個(gè)金色的小太陽(yáng)，發(fā)出金黃色的光芒。
他的成績(jī)不好，但上課十分積極。無(wú)論老師提什么問(wèn)題，他都會(huì)舉手。基本上答錯(cuò)，但從未滅過(guò)他的積極性。他那只又肥又大的手似乎永遠(yuǎn)在空中搖擺，每當(dāng)我們?nèi)帏f雀無(wú)聲時(shí)，他總是我們的幸運(yùn)星，總會(huì)第一個(gè)舉起手來(lái)，那洪亮的聲音頓時(shí)吸人眼球。體育課上，他那肥胖的身體總會(huì)成為他的難題，但他從未讓人失望過(guò)，總會(huì)超乎意料地完成，使人一震。
胖胖的他，有時(shí)十分自戀。瞧！一下課講臺(tái)桌前就圍滿了人。想必圓心一定是“胖子”同學(xué)。于是我也去湊湊熱鬧。只見(jiàn)他一腳踩在凳子上，一只手豎起大拇指，指著自己的`鼻尖，另一只手中拿著一張照片，兩眼瞇成一條直線，笑嘻嘻地說(shuō)：“瞧瞧，我小時(shí)候多帥啊！現(xiàn)在啊，滿臉的青春痘，老啰~老啰~”頓時(shí)風(fēng)平浪靜的湖面變成驚濤駭浪的大海，同學(xué)們哭笑不得。他仍然十分神氣地豎起大拇指，眼睛、嘴巴、鼻子都擠到一塊了。我捂著肚子大笑：“我見(jiàn)過(guò)自戀的，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么自戀的。”哈哈哈......
他，就是我的新同學(xué)“胖子”——小葉，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了憂傷。他胖得可愛(ài)，也胖得沒(méi)人愛(ài)。如果他能下定決心，減減肥，準(zhǔn)會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)哦！
我的新同學(xué)作文 25
夏天，空氣干燥燥的，火紅火紅的，吸上一口簡(jiǎn)直就像火山爆發(fā)一般難受。我興高采烈地背上新買的書包，帶著滿懷的好心情，踏上一條水泥路，邁著歡樂(lè)的步伐跨進(jìn)校園。
咦!頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動(dòng)得怦怦直跳!怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來(lái)到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。
“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書中的人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期!”零零狗說(shuō)道。
“不——會(huì)——吧!”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的'位置上，等待著語(yǔ)文老師李老師開(kāi)學(xué)的第一句話。
李老師優(yōu)雅般地走到講臺(tái)桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?請(qǐng)大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯(cuò)。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!她就是唐——豆!
全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)!有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來(lái)!
過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費(fèi)編手鏈給同學(xué)們，豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!
隨著一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來(lái)臨。豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。
我悄悄地把豆子拉出來(lái)，與她告別，還送給了豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是豆子最喜歡的牌子，豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。
隨著這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。豆子與我揮手告別，豆子走了……
我的新同學(xué)作文 26
踏入神圣與和諧的學(xué)校，步入熟悉而又陌生的班級(jí)體。向我迎來(lái)的是鬧哄哄的走廊和一個(gè)個(gè)陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。
進(jìn)入教室，找了個(gè)座位坐下后，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見(jiàn)了一位成熟而又有點(diǎn)小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級(jí)的飄逸長(zhǎng)發(fā)。那讓我對(duì)她的印象極為深刻。一早上，我過(guò)兩三分鐘就看她一眼。我的舉動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女生的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)笑。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)，這女生肯定不簡(jiǎn)單。
果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對(duì)她刮目相看。我的眼光果然沒(méi)錯(cuò)！我的思維果然沒(méi)錯(cuò)！我的直覺(jué)真的沒(méi)錯(cuò)！這已經(jīng)是我第三次“直覺(jué)“”思維”“眼光”都沒(méi)有偏差了！
班上的“老大”每天早晨來(lái)到學(xué)校，書包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，后到的值日的同學(xué)天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真萬(wàn)確，說(shuō)實(shí)話我見(jiàn)過(guò)勤快的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么勤快的。“老大”把每個(gè)角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個(gè)細(xì)心的女生。班上的男生雖說(shuō)沒(méi)有其他班的男生調(diào)皮搗蛋，但偶爾還是會(huì)有一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)。“老大”見(jiàn)狀，即刻飛奔去阻止，要是已經(jīng)打起來(lái)了，“老大”就用必殺技——河?xùn)|獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什么樣子！”之后，世界就靜止了。
還有就是班主任吩咐我們把黑板報(bào)和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的'“老大”完成的。她畫畫技術(shù)超好，完全不亞于畫畫大師。我和傻蛋兒一直夸獎(jiǎng)“老大”巧手筆下誕生的藝術(shù)品。“老大”卻一直謙虛地回答“沒(méi)有啦！”班主任布置的任務(wù)，“老大”都盡全力完成。這次任務(wù)，有百分之80是老大的功勞。
“老大”就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、做事細(xì)膩、愛(ài)笑的一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。我相信，我和她的友誼會(huì)更加深厚，更加長(zhǎng)久。
我的新同學(xué)作文 27
升入初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)。他胖胖的，但眼睛卻大大的，十分有神；他一笑，臉頰上就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)大大的酒窩，眼睛也會(huì)瞇成一條縫；他身材魁梧，高高的.足有一米七左右。
他十分喜歡打籃球。你別看他胖，他打起球來(lái)就跟個(gè)猴子似的，躥來(lái)跳去。這不，他一拿到球，就邁開(kāi)左腿，手有力地拍著球。突然他像一只離弦的箭，一下子就沖到了籃筐下，卻遇到了一位高大的對(duì)手。但他絲毫不慌張，只見(jiàn)他伸出右腿，雙手舉過(guò)頭頂準(zhǔn)備投籃；對(duì)手也發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)備蓋帽。正當(dāng)我心中為他捏了一把汗時(shí)，他的雙手又如閃電一般縮了回去，原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作，對(duì)手撲了個(gè)空。他迅速找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，三步并作兩步，來(lái)到籃筐下，右手舉過(guò)頭頂，雙腳輕輕一躍，一個(gè)漂亮的上籃，球進(jìn)啦！全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，他也洋溢出了自豪的笑容。
雖然他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但平時(shí)卻十分懶，半步都不愿意挪。有一次在宿舍，我叫他幫我拿一下水杯。我的水杯與他相距不到一米，隨便一伸手，都不用起來(lái)，就可以拿到。可見(jiàn)他，往那兒一坐，雙手抱在后腦勺上，左腿搭在右腿上，直接來(lái)了句：“有點(diǎn)遠(yuǎn)，夠不到，對(duì)不起。”我也是哭笑不得，無(wú)奈，只能自己去拿。
別看他平時(shí)半步都不挪，一吃飯可就渾身來(lái)勁。只要老師一說(shuō)“下課”，他就“嗖”地一下沖出教室，跟百米賽跑一樣，沖進(jìn)了食堂。等我到了食堂，他早已是一手扶盤，一手拿勺，張開(kāi)血盆大口，滿滿一碗飯，在那一瞬間就已經(jīng)見(jiàn)了底。接著他又會(huì)再次跑回打飯口，又打一碗飯，再次興奮地坐到座位上。這樣來(lái)來(lái)回回，有時(shí)竟然跑三四次，直到酒足飯飽，他才心滿意足地踱回宿舍。到了宿舍他也不閑著，拿出一粒金嗓子喉寶扔進(jìn)嘴里，這樣才算完整地吃完了一頓飯。
這位新同學(xué)，愛(ài)打籃球不愛(ài)動(dòng)，一吃飯就渾身來(lái)勁。這樣矛盾的人，卻吸引著我。我倆開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天就成了好朋友，可能是志趣相投吧。聽(tīng)，操場(chǎng)上又響起掌聲了，他肯定又進(jìn)球了，不聊了，我要去給他加油啦！
我的新同學(xué)作文 28
他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，此刻我又換了新同桌。成績(jī)十分好的他，語(yǔ)、數(shù)、英三門課的考試成績(jī)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。
英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，進(jìn)取的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jī)。他最棒的.是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，英語(yǔ)教師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了，我們班的同學(xué)還稱他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！
我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“小博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋教師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，教師讓回答問(wèn)題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“教師，教師！”
宋教師說(shuō)：“小博。”
結(jié)果，他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎......呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問(wèn)題，宋教師又叫成了“小博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉......呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號(hào)：“小博！”
有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果教師不叫他，他恨不能把手舉到教師的臉上。有時(shí)我也故意喊他：“小博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅的說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！可是，周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——小博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
我的新同學(xué)作文 29
在一個(gè)新的集體里，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，他們每個(gè)人都綻放著自身獨(dú)有的光彩。有一個(gè)同學(xué)給我留下了很深的印象。
她有一雙明亮的眼睛，一張雖然有時(shí)說(shuō)話不太流利，但卻能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)被皮筋高高的扎了起來(lái)，有些微卷，尤其是緊挨著額頭部分的頭發(fā)，毛絨絨的，整個(gè)人看起來(lái)，給人一種很文靜的感覺(jué)。
她挺平易近人的。記得剛分完班，老師讓我們收發(fā)作業(yè)，可能是因?yàn)閯偡趾玫陌啵蠹一ハ喽疾惶私猓踔劣械倪B姓名都不知道，就特別的麻煩。在收第一排時(shí)，那兩個(gè)同學(xué)就非常內(nèi)向，作業(yè)也是經(jīng)過(guò)我反復(fù)問(wèn)了好多遍才整理好的，當(dāng)我走到她身旁時(shí)，她將事先整理好的作業(yè)遞給了我，很大方地給了我一個(gè)笑容，而且很甜，讓人感覺(jué)很舒服，就像兩個(gè)熟人見(jiàn)了面后理所當(dāng)然應(yīng)有的笑容，絲毫不像剛認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，我回了她一個(gè)淡淡的笑，走開(kāi)了，而她，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)和其他同學(xué)說(shuō)笑，明明是剛分的班，還沒(méi)超過(guò)三天，她卻像在與老熟人敘舊一樣。她是那么平易近人。
平易近人跳過(guò)去，她還有一點(diǎn)，人家學(xué)習(xí)好啊！上課時(shí)，語(yǔ)文楊老師突然問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：四大文明古國(guó)都有哪幾個(gè)國(guó)家？原本就很安靜的.教室更加安靜了，只有一群?jiǎn)】跓o(wú)言的學(xué)生和一個(gè)眼里都充滿著期待的老師，三十秒過(guò)去了，楊老師失望地看著我們，冷冷地問(wèn)：“一個(gè)人都不知道啊？”大家大眼瞪小眼，這時(shí)，一只手默默地舉了起來(lái)，楊老師興奮地將她叫了起來(lái)，只見(jiàn)她不緊不慢地站了起來(lái)，用他那不大不小的聲音說(shuō)：“‘四大文明古國(guó)’分別是古巴比倫、古埃及、古印度和中國(guó)。”楊老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們都向她投去了羨慕的目光，她真有學(xué)問(wèn)呀！后來(lái)我們?cè)谝淮涡y(cè)驗(yàn)中，她在班里的成績(jī)可謂是名列前茅啊！一個(gè)我們90分以上的總共不超過(guò)八個(gè)，可里面就有她！我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)想法就是：她學(xué)習(xí)可真好！
這個(gè)女孩讓我對(duì)她有很深的印象，這個(gè)長(zhǎng)得很文靜又平易近人的學(xué)霸就是――劉雨涵！一個(gè)總能讓人一眼就記住的女孩。
我的新同學(xué)作文 30
步入中學(xué)，邁進(jìn)新的年級(jí)，在金秋九月，我有了一個(gè)全新的稱號(hào)-----中學(xué)生，我成為了一名中學(xué)生，同時(shí)也交到了許多志同道合的朋友，他們將見(jiàn)證我們未來(lái)初中三年一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，下面我來(lái)介紹一下他們吧……兩袖清風(fēng)
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班長(zhǎng)，也是我的朋友，她對(duì)工作從來(lái)都是一絲不茍，鐵面無(wú)私，如果你在自習(xí)上說(shuō)話了，不論你是誰(shuí)？他都會(huì)大公無(wú)私的記得自己的小本本上，毫不留情的在班會(huì)上指責(zé)你一通，可在私底下，她就是大家公認(rèn)的姐姐，她善良有愛(ài)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，幫助產(chǎn)生矛盾的同學(xué)緩和關(guān)系，對(duì)待工作更是竭盡心力，處理著班級(jí)里的.大事小情……
金榜題名
這個(gè)人說(shuō)來(lái)十分微妙，開(kāi)學(xué)第一天我們就成為了同桌，一開(kāi)始我認(rèn)為他并沒(méi)有什么，但在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，使我大開(kāi)眼界啊，他學(xué)習(xí)竟然這么好，我不敢相信的，看著成績(jī)單，第一次月考就得了班級(jí)第二的好名字，而我卻在25名左右徘徊，于是我開(kāi)始摸索他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我上課走神時(shí)，不經(jīng)意地瞟了他一眼，他正在全神貫注地聽(tīng)著老師講課。優(yōu)秀作文的名單里，總會(huì)有他，的名字，他的名字落在各科優(yōu)秀名單里，也因如此，我更感到了深深的自卑。
熱情開(kāi)朗
她既是良師，也是益友，他的性格熱情開(kāi)朗，喜歡廣交朋友，還未開(kāi)學(xué)，我便認(rèn)識(shí)了他，他的成績(jī)很好，喜歡和別人切磋學(xué)藝，他是我的老師，不僅是學(xué)習(xí)，在各方面我都需要向他學(xué)習(xí)，他也是我的朋友，當(dāng)我遭受別人的欺負(fù)，他會(huì)一種不一樣的方式來(lái)反擊，也是因?yàn)槿绱耍退蔀榱撕芎玫呐笥?/p>
他們是我步入初中以來(lái)交到的很好的三位新同學(xué)，是他們讓我在初中生活的開(kāi)始，奠定了重要的基礎(chǔ)，更是他們讓我懂得了友誼的寶貴，他們是我的良師益友，三人行必有我?guī)熝桑乙偨Y(jié)自己身上的不足，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓！
我的新同學(xué)作文 31
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。我和我的這些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)曉琳。
曉琳是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在曉琳的'腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“曉琳，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀!”曉琳皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了!不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了。”曉琳聽(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了。”聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。曉琳說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩睿辉偈芤u擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)曉琳蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……
再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了曉琳，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪!
我的新同學(xué)作文 32
妍是我在初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，也是我的新朋友。
一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤(rùn)，雙唇飽滿；皮膚不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時(shí)，拿手捏捏她的臉蛋會(huì)覺(jué)得手感很好，一個(gè)清秀可愛(ài)、很俏皮的小姑娘！
第一次見(jiàn)她，便覺(jué)得她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，大家還互不相識(shí)，彼此試探著交往；她卻已經(jīng)與別的同學(xué)聊天談笑了。與她認(rèn)識(shí)后，才知道她不僅是一個(gè)“自來(lái)熟”，還是一個(gè)酷愛(ài)巧克力的“吃貨”、一個(gè)閑不下來(lái)的女孩、一個(gè)喜歡擼貓的“貓控”
我們倆最喜歡的一件事便是在放學(xué)后一起去學(xué)校的后花園玩。
那是一個(gè)安靜而舒適宜人的地方，也是一個(gè)花草茂盛充滿生機(jī)的地方。我們分享著近來(lái)的見(jiàn)聞或同學(xué)趣事，常常一邊放松自己，一邊指著路旁的被鋸掉一節(jié)的樹干開(kāi)玩笑：“你看那邊像不像有個(gè)僵尸躲在樹后？”有時(shí)還一起逗弄美術(shù)教研室后門檐下的鳥兒：一只是鸚鵡松哥，一只是鷯哥。妍還會(huì)教我認(rèn)識(shí)些花卉，我基本不認(rèn)識(shí)花；有時(shí)還會(huì)叫上別人玩些小游戲。這讓原本有些緊張枯燥的學(xué)校生活多了幾分樂(lè)趣。當(dāng)然，如果能夠“擼”到美術(shù)老師養(yǎng)的貓，就更好了。
妍還有一些愛(ài)好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛(ài)的圖案。妍經(jīng)常把剪好的手賬貼送給同學(xué)，也經(jīng)常把手賬貼貼到胸卡和本子上。妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的.零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。
不過(guò)，她也有明顯弱點(diǎn)，比如英語(yǔ)學(xué)習(xí)，她老記不住單詞，也背不來(lái)句子，常犯一些不該犯的錯(cuò)，像首字母常常忘了大寫用我的話說(shuō)，就是她語(yǔ)感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎么可能學(xué)得好英語(yǔ)呢？也不是她不努力，妍說(shuō)她自己也有去記去背，奈何事與愿違，背過(guò)即忘，提筆即錯(cuò)。作為她的同學(xué)兼好友，看著她滿張重抄的句子，都有一種無(wú)力感。
這就是我的新同學(xué)，是一個(gè)很討人喜歡又有點(diǎn)幼稚的女孩。初中三年，我們同行！
我的新同學(xué)作文 33
七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來(lái)的除了夏姑娘，還有我們的新同學(xué)——T。
她站在門口。乍一看：她穿著一條過(guò)膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1.4米左右，身形苗條，四肢細(xì)長(zhǎng)，一看就是跳舞的料。細(xì)看：她有著一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見(jiàn)底的深潭，若不巧與她目光相對(duì)，你便會(huì)陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚(yáng)，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，迷人極了。
肖老師讓她上臺(tái)自我介紹，我們以為她會(huì)害羞，不敢發(fā)言，但她卻給了我們一個(gè)小小的驚喜。只見(jiàn)她自信從容地走上講臺(tái)，用著她清亮的聲音流利地說(shuō)：“大家好，我叫T，我來(lái)自益陽(yáng)，我是一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)觀察細(xì)節(jié)的人，希望今后的日子里，我能和大家一起進(jìn)步，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。”說(shuō)完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
第一面，T給我們留下了深刻的印象。而之后的一件事，讓我們對(duì)她的`印象更深刻了。
星期六，學(xué)校帶我們?nèi)W(xué)生去公園游玩。到了公園，我們便四下“探索”起來(lái)。突然，我們的目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長(zhǎng)，呈蜷縮狀，果實(shí)像一個(gè)個(gè)黃色的“小燈籠”，很是可愛(ài)。這是什么植物？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。正當(dāng)我們冥思苦想之際，一個(gè)清亮的聲音從我們耳邊劃過(guò)：“這個(gè)是豬籠草，是食蟲類植物，你們別看它小巧可愛(ài)，它可是蟲子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會(huì)散發(fā)出一種香味來(lái)引誘蟲子，蟲子一旦靠近就會(huì)滑到瓶底，瓶底會(huì)分泌出一種液體，不一會(huì)兒就可以把蟲子消化掉。”是T！對(duì)于她的解釋，同學(xué)們都半信半疑。恰巧，一只蟲子爬到了豬籠草的瓶口，果見(jiàn)它突然滑了下去，蟲子在瓶底拼命逃脫，可最后卻一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)了動(dòng)靜……看到這一幕，同學(xué)們無(wú)不給T豎起了大拇指。
這就是我們這個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)觀察的新同學(xué)一一T。
我的新同學(xué)作文 34
步入初中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，新的老師，進(jìn)入新的環(huán)境，當(dāng)然，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友。
她叫徐鵬蕊，剛開(kāi)始，我見(jiàn)到她，以為她是一個(gè)高冷的人，我不敢上前和他說(shuō)話，沒(méi)想到我們軍訓(xùn)是站在一起的，我鼓起勇氣，問(wèn)：“嗨，你叫什么名字？”“徐鵬蕊，你呢？”“程籽紅，我們可以做朋友嗎？”“好呀！”就這樣，我和她友誼的小橋開(kāi)始建設(shè)了。
在和她相處的`日子中，我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)那么高冷，還是個(gè)女漢子呢，我們?cè)谲娪?xùn)休息時(shí)還會(huì)一起講笑話，一起打鬧。在班里，我們兩個(gè)互幫互助，不管是學(xué)習(xí)方面還是勞動(dòng)方面，不過(guò)也有互損的時(shí)候，我們友誼的小橋建設(shè)到一半兒了。
天公作美——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始報(bào)名了，體委在講臺(tái)上大聲詢問(wèn)：兩人三足速走，誰(shuí)報(bào)名？我和她默契一對(duì)視，都舉了手，訓(xùn)練剛開(kāi)始，我倆磕磕絆絆的，一步都走不了，有點(diǎn)想放棄了，當(dāng)看到別人配合默契，走得又快又輕松時(shí)，我倆受到了鼓舞，互相鼓勵(lì)，重新練起來(lái)了。果然，功夫不負(fù)有心人，我們兩個(gè)也能穩(wěn)穩(wěn)的走了，雖然速度還不夠快，但我們已經(jīng)熟悉了彼此的步伐節(jié)奏，相信一定能走快的。我們友誼的小橋也會(huì)隨著訓(xùn)練越來(lái)越牢固的。
徐鵬蕊做事認(rèn)真，肯下功夫，學(xué)習(xí)也非常積極，老師讓我們自己背書，背會(huì)了找老師，我們都快速翻開(kāi)書，背了起來(lái)，當(dāng)然了，我也不例外，而她卻直徑走向老師，給老師背了起來(lái)，她原來(lái)在晚上就已經(jīng)背過(guò)了，她可真主動(dòng)，我暗暗下決心向她學(xué)習(xí)。
她數(shù)學(xué)也非常不錯(cuò)，有空時(shí)，她會(huì)常給我講數(shù)學(xué)題，我們的關(guān)系一日比一日好，我們性格都大大咧咧的，可以玩兒到一起，鬧在一起，我們的興趣愛(ài)好也大同小異，我們友誼的小橋正在一步一步加牢加固。
雖然我倆認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已是好朋友了，同學(xué)們，你的新朋友是誰(shuí)呢？告訴我吧！
我的新同學(xué)作文 35
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初二，面對(duì)新的集體，實(shí)在讓我猝不及防。這時(shí)候，我的同桌像小天使一樣來(lái)到我的身邊。
新同桌馮穎琪是個(gè)很文靜的女孩。她的皮膚黃里透白，有著一雙明亮閃爍的瞳孔，小巧的鼻子下面，是一張口齒伶俐的嘴。最吸睛的是，她鼻骨上架著的銀框眼鏡，不但沒(méi)增加一絲文藝氣息，反而還有些違和感，卻給她這張俊俏的臉添了些古靈精怪的“味道”。
你們可千萬(wàn)別被她這看似天使的面孔給騙了呀！可可愛(ài)愛(ài)的外表下，卻藏著一顆“小財(cái)迷”的心。
她愛(ài)財(cái)?shù)男愿瘢桥c生俱來(lái)的'吧。那天，前桌向后面丟來(lái)了一只奇怪的筆，筆帽和筆端“親密無(wú)間地貼和在一起”。“你們誰(shuí)能打開(kāi)，我就給她十塊錢！”前桌一臉得意地說(shuō)。哎呦？他好像知道我們肯定打不開(kāi)一樣。
我對(duì)這玩意和十塊錢并不感興趣，可馮穎琪就不一樣了，一聽(tīng)到錢這個(gè)字眼，她就跟打了興奮劑似的，兩眼放光。她一把奪過(guò)那只筆，還特自不量力地說(shuō)了句：“就這？你準(zhǔn)備給錢吧！”
說(shuō)完，她就向那只筆發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。她先把手往褲兩旁擦了擦，等手上沒(méi)有汗水后，稍稍憋了口氣，鼓足了力氣，用盡吃奶的力氣，將那只筆向兩邊扯。漸漸的，她的臉變得通紅，像個(gè)大紅蘋果，那只筆則紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)都不給面子！
“哎呀呀——你快來(lái)幫幫我！”她依舊不死心，為了十塊錢都派我出馬了。最后，明知那筆肯定打不開(kāi)了，她還對(duì)那區(qū)區(qū)十塊錢念念不忘了好久。
當(dāng)然，她還有漢子的一面。體育課跑步時(shí)，她像離強(qiáng)的箭一樣沖出去，那雙交替前行的“飛毛腿”，“呼呼呼呼——”，如影似幻，箭一般奔向終點(diǎn)。兩邊觀看的女生都目瞪口呆，連男生中的跑步健將都對(duì)她豎起了大拇指，嘖嘖稱贊不已。
有了這位像小天使一樣的新同學(xué)，想來(lái)以后的校園生活肯定不會(huì)單調(diào)了！
我的新同學(xué)作文 36
來(lái)到新的學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。
老貓個(gè)子不高，胖乎乎的。她留著一頭精神的短發(fā)，總是笑瞇瞇的。之所以說(shuō)她是老貓，絕不是浪得虛名，她的性格里包含了許多貓的特質(zhì)。她很聰明，成績(jī)很好，反應(yīng)也很快，但卻有點(diǎn)懶。她為人處事很隨和，從不斤斤計(jì)較，所以有點(diǎn)大大咧咧，迷迷糊糊。下面就來(lái)具體介紹一下這只可愛(ài)的貓吧!
她是一只懶貓。一個(gè)星期天的早晨，我打電話向她問(wèn)作業(yè)。嘟聲響了半天，才聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，像是沒(méi)睡醒似的:"恩，找誰(shuí)呀?""老貓，我問(wèn)你一下作業(yè)。""唉，干嘛這么早打電話啊?""還早啊，已經(jīng)八點(diǎn)了!""恩，那我再睡一個(gè)小時(shí)，拜拜。"于是老貓便把電話掛了，留下我在那里哭笑不得。唉，你看看，8點(diǎn)都還要睡，她還真是喜歡睡懶覺(jué)。
她是一只迷糊的貓。有一次，大家準(zhǔn)備去食堂吃飯，她卻突然叫道:"啊，我的飯卡沒(méi)了。"我連忙安慰她:"別著急，慢慢找。"結(jié)果她把全身翻了個(gè)遍也沒(méi)找著，我又和她把文具袋、抽屜、書包翻了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。結(jié)果她因?yàn)檫M(jìn)不了食堂，只能在學(xué)校門口的小店里湊合著吃了。當(dāng)晚上我回到家，準(zhǔn)備換衣服時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)了老貓的`飯卡。這家伙什么時(shí)候把飯卡不知不覺(jué)地塞我口袋里的，這個(gè)小迷糊。
她還是一只直腸子的貓。平時(shí)說(shuō)話做事，她總是直來(lái)直去。一開(kāi)始大家都不大受得了，但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因?yàn)檫@就是屬于老貓的獨(dú)一無(wú)二的真實(shí)。
老貓的網(wǎng)名叫胖胖的貓，看來(lái)她也承認(rèn)了自己貓的稱號(hào)，我想，這樣的貓一定會(huì)和我成為好朋友的。
我的新同學(xué)作文 37
轉(zhuǎn)眼時(shí)間的紗布沾上了灰塵，六年一晃而過(guò)，我們也都成為了一名初中生，在這個(gè)新的初中生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友，其中有一位最有特點(diǎn)……
他叫小海，他長(zhǎng)得眉清目秀，唇紅齒白，別看這個(gè)人長(zhǎng)得一表人才，英俊瀟灑，實(shí)際上是個(gè)幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！
上午上課時(shí)的幽默
小海上課還是很認(rèn)真聽(tīng)講的，但只要老師講了個(gè)好笑的東西，你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲，你們可能會(huì)想聽(tīng)見(jiàn)笑聲不是很正常的嗎？可關(guān)鍵是人家的笑聲太魔性了！一聲哈哈哈帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，使空氣中都充滿著笑聲，他的笑聲真別說(shuō)一般人還真受不住！一聽(tīng)準(zhǔn)笑！
下課時(shí)的幽默
下課小海總會(huì)講一些好笑的事情來(lái)博取大家的笑聲，例如：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)今天怎么怎么樣了，但都是善意的開(kāi)玩笑，不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海，露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門，使人疑惑，但他卻樂(lè)此不疲！
中午時(shí)的幽默
一說(shuō)到中午必然讓人想到吃飯與休息，誰(shuí)都想做第一個(gè)飛出教室擁抱太陽(yáng)的鳥兒。這時(shí)小海他卻蹲下了，因?yàn)樗某閷蠈?shí)在是太亂了，剛收好因書太多全又掉了下來(lái)。這時(shí)你千萬(wàn)不要心軟幫他，因?yàn)槟阋坏⿴退麚欤蜁?huì)當(dāng)那只拋棄你的鳥兒快速飛了出去，只留你一個(gè)人在那傻站著。最后出于好心的'你還得幫他撿起，撿完后一看時(shí)間快要關(guān)門了，你又得趕快沖出校門！
下午上課時(shí)的幽默
下午一般全是副課，可是這時(shí)一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜，你叫下他，他會(huì)用一種呆滯的眼神望著你不說(shuō)話，不知道是一天的課程讓他有點(diǎn)累，還是沒(méi)找到什么樂(lè)子！
啊！小海就是這樣幽默的人，他總能給我們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑！所以切記不要以貌取人啊！其實(shí)我們大家都很感謝小海。不是因?yàn)樗阈Χ撬麡?lè)觀的心態(tài)感染著我們，讓我們感受到了快樂(lè)背后的溫暖，所以小海謝謝你的幽默！
我的新同學(xué)作文 38
九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪槪瑤еǖ姆曳肌Ｎ乙贿吷蠘牵贿吰诖?jiàn)我的新同學(xué)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，仿佛是兩個(gè)世界。是誰(shuí)在講話呢？我心里想著，走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。
在第一天剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他就很調(diào)皮。校長(zhǎng)在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位，拉一下那位，但沒(méi)人去理他。他安靜下來(lái)，一會(huì)卻突然笑起來(lái)，看來(lái)是沉浸在自己的'世界情不自禁了，總之就是不好好聽(tīng)講話。在軍訓(xùn)時(shí)，他東看西看，一會(huì)撓撓這里，一會(huì)又摳摳那里，總之就不好好站著，所以最初，我對(duì)他的印象并不是很好。
但有一件事改變了我對(duì)他的看法：有一次，作為小組長(zhǎng)的我給他判練習(xí)冊(cè)，以為會(huì)看到清楚整齊的字跡和詳細(xì)的解題步驟。事實(shí)證明：我猜錯(cuò)了，這一切都并沒(méi)有想象的那么美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳著沒(méi)有編排過(guò)的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫一排，那里畫一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習(xí)冊(cè)還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會(huì)嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒(méi)有，只見(jiàn)他收起調(diào)皮的笑容，把手中的課外書放進(jìn)桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細(xì)的改了起來(lái)。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開(kāi)，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對(duì)，但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標(biāo)志性的笑容，彎著笑眼，露著兩顆小門牙，對(duì)我嘿嘿笑著，肩微微一縮，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。
這件事，開(kāi)始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調(diào)皮，一樣寫出字來(lái)歪歪扭扭，但是他面對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)候那種認(rèn)真的態(tài)度讓我對(duì)他刮目相看。
我的新同學(xué)真調(diào)皮我的“三迷”姥爺
我的新同學(xué)作文 39
微微的陽(yáng)光斜照在窗臺(tái)上，輕輕悄悄地挪移。時(shí)間在時(shí)光盤里拼命地跑著。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了啟航樓，成為了一名初中生。聽(tīng)著窗外葉子“沙沙“”地響，我環(huán)顧著四周陌生的同學(xué)，心里便有些膽怯。
時(shí)間精靈覺(jué)得時(shí)間跑得太慢，便吸入了一大口氣，用力一吹，“呼”的一聲，時(shí)間轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，被氣體推到了更遠(yuǎn)的地方，兩個(gè)星期過(guò)去了，大家漸漸熟悉了……
坐在我身后的同學(xué)是趙子航。他個(gè)子矮矮的，說(shuō)實(shí)話，我從出生到現(xiàn)在，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)男生長(zhǎng)這么矮。他的臉長(zhǎng)得也很滑稽，就像大馬戲里的小丑，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角露出一絲“奸詐”的'樣子十分搞笑，使人不禁發(fā)笑。
記得
我的痣也很多，曾經(jīng)六一班的老師、同學(xué)說(shuō)臉上的痣像“北斗七星”一樣排列整齊，很有規(guī)律。我就翹起小嘴生悶氣，臉也紅撲撲的。
如果換作是趙子航，他一定會(huì)張開(kāi)大嘴巴哈哈大笑：
“哈哈！本將軍臉上的小兵多，我管著這些小兵，那我不是皇帝了嗎？多謝夸獎(jiǎng)！”我的天啊！他可真逗，自我調(diào)節(jié)能力真強(qiáng)……
記得就在上個(gè)星期，我們組的游戲幣已經(jīng)爆滿了，過(guò)了五個(gè)幣就有懲罰，必須進(jìn)行抽獎(jiǎng)懲罰，大組長(zhǎng)王思越跑上前抽了一張：
“吐槽本組內(nèi)成員三分鐘”。
趙子航露出了他那“大板牙”，哈哈地笑著：
“吐槽我呀！我告訴你們上一次我……”唉，別人都說(shuō)“家丑不可外揚(yáng)”，他是非要?jiǎng)e人“揚(yáng)出去”，這是逗我們，還是在逗他自己呢？
趙子航的數(shù)學(xué)很好。課余時(shí)間有的同學(xué)會(huì)找他請(qǐng)教題目，他以幽默的方式解答，同學(xué)在明白的同時(shí)，也加深了對(duì)這道題的印象。
趙子航的活潑逗笑了我們，他也得到了快樂(lè)。初中生活十分有壓力，好多同學(xué)都沒(méi)有了少年該有的活力，而趙子航卻是個(gè)“另類”，他用他的樂(lè)觀去感染同學(xué)，去傳播快樂(lè)，他真逗！
我的新同學(xué)作文 40
我的新同學(xué)是一個(gè)非常可愛(ài)的、胖胖的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉，顯得更加可愛(ài)了。
她的聲音也像她的外貌一樣可愛(ài)，就像芭比娃娃，幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在她的臉上，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著笑容，讓人很愿意跟她交往。
她每次說(shuō)話時(shí)，手都在不停地比劃著，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說(shuō)完一句話，后面都要加上這么一句，使人感覺(jué)她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。
她學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”，覺(jué)得自己好像什么都知道，當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)話題怎樣時(shí)，她就立刻站起來(lái)插上那么一句。
她愛(ài)吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要?jiǎng)e人相信她。
有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫“自畫像”，她對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)、幽默、熱情、大方、成績(jī)好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說(shuō)：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說(shuō)的.優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說(shuō)：你特愛(ài)吹牛，不低調(diào)，還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)。”我越說(shuō)，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn)，還跟我生氣了。看來(lái)，她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。
她的愛(ài)好是繪畫和看書，她是一個(gè)動(dòng)漫迷，每次畫動(dòng)漫人物時(shí)，就只畫一只眼睛，我說(shuō)：“你每次只畫一只眼睛，偶爾畫畫還可以，你每次都這樣，那個(gè)動(dòng)漫人物又不是”獨(dú)眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢。”不過(guò)，習(xí)慣不好改，俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這句話雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，她，就是我們班的另一位語(yǔ)文課代表——小晶。
我的新同學(xué)作文 41
我正式成為馬關(guān)國(guó)民中學(xué)初一學(xué)生。來(lái)到這個(gè)新班級(jí)，我覺(jué)得很陌生，但又覺(jué)得很熟悉。開(kāi)學(xué)的時(shí)候才知道，要教我們的老師多達(dá)10個(gè)！在這10位老師中，印象最深的是我的班主任和英語(yǔ)老師陳艷——。
在進(jìn)入這個(gè)著名的193班之前，我聽(tīng)到了班主任陳艷的表?yè)P(yáng)。我的叔叔和嬸嬸告訴我你的英語(yǔ)有點(diǎn)好，所以你應(yīng)該去上陳艷的課。當(dāng)時(shí)我還在想：“這個(gè)老師真的很會(huì)教嗎？為什么很多家長(zhǎng)都夸她？”這不是真的。來(lái)到193班，上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，第一次和老師說(shuō)話的時(shí)候，真的覺(jué)得這個(gè)老師不一樣。她告訴我們，我們可以叫她、顏和老班。
在她的管轄下，我們班獲得了軍訓(xùn)第一名。她是一個(gè)善良的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，一個(gè)很了解學(xué)生的姐姐。開(kāi)學(xué)幾天后，她宣布：不允許手機(jī)來(lái)學(xué)校。就算真的要帶，上課也一定要關(guān)掉。如果上課響了，她就沒(méi)收。一開(kāi)始我以為只是一場(chǎng)假的.“磨合期”，但直到有一天，我不再相信這是一場(chǎng)假的“磨合期”。
中秋節(jié)放假回來(lái)，忘了關(guān)手機(jī)的鬧鐘（關(guān)了鬧鐘就會(huì)響）。剛報(bào)了英語(yǔ)班，剛被老師聽(tīng)到。無(wú)疑，我的手機(jī)被沒(méi)收了。但是，雖然老師嚴(yán)格執(zhí)行了她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，但她也寬容地告訴我：“月考完了，我還給你，以后記得關(guān)掉。”
193班是年級(jí)12個(gè)班里最好的班，也是特色班里最好的班，但是這次月考我們還沒(méi)有過(guò)另一個(gè)特色班191班。雖然很難過(guò)，但更怕老師為此懲罰我們。但是，不！所有老師都沒(méi)說(shuō)什么。而且英語(yǔ)老師還說(shuō)：“我們班193最好，我們班英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是第一，但是剩下的成績(jī)好像不太理想。不過(guò)，我們不要灰心，下次一定會(huì)拿到第一名的。”
新學(xué)校，新老師，新環(huán)境，新同學(xué)，新朋友等。都是我們生活中必不可少的道路。在這條路上，我們會(huì)遇到很多新老師，但是這個(gè)“老班級(jí)”真的讓我終生難忘！
我的新同學(xué)作文 42
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要應(yīng)對(duì)一段凄涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來(lái)自不一樣的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同學(xué)的團(tuán)結(jié)的大家庭。
我在這短暫的一周內(nèi)，認(rèn)識(shí)了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每一天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當(dāng)然每個(gè)人都有自我最有特色的地方，她最有特色的`地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開(kāi)口，就會(huì)引我們哈哈大笑！有的時(shí)候還會(huì)使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還能夠，可是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認(rèn)得。
她性格開(kāi)朗，不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每一天擁有好心境。記得有一次別人一不細(xì)心把她的眼鏡弄掉了，那個(gè)人回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，自我把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續(xù)干她自我的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎樣還笑得出來(lái)？要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè)觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問(wèn)到：“你怎樣明白的？”“每次遇到這種事，朋友都會(huì)問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復(fù)都是：只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴(yán)肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就不一一列舉了。經(jīng)過(guò)這次交友我明白了：只要真心得與他們交流就會(huì)成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容別人就是善待自我。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí)，去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯(cuò)吧！不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！
我的新同學(xué)作文 43
歲月靜好，總有一些人為此點(diǎn)綴，加色，使之顯得那樣絢爛、華麗。
她，一個(gè)溫柔的、不善言辭的女孩兒，總是給予我心靈的滋潤(rùn)，給予我每天不一樣的精彩。當(dāng)曙光從窗簾傾透進(jìn)來(lái)的時(shí)候，新的一天悄然而至。她總是那個(gè)第一個(gè)起來(lái)的人，然后看著還蜷縮在被窩里的我，柔聲地呼喚著，這似乎成了我每日的定時(shí)鬧鐘，不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比鬧鐘的鈴聲美妙得多，親切得多。我朦朧地醒來(lái)，與她相視而笑，那個(gè)時(shí)候我總在想：“什么時(shí)候讓我來(lái)叫醒你呢？”她似乎用眼神回答著：“你還是等著我來(lái)把你叫醒吧！”從此，早晨起來(lái)的第一件事不是穿衣服，而是與她相視一笑。
時(shí)光在影子的長(zhǎng)短變化間匆匆走過(guò)，中午在飯香中到來(lái)，我倆總是一同回宿舍，一邊相互打趣，一邊搶占卻又謙讓似地“討論”誰(shuí)先打電話，說(shuō)完便調(diào)皮地比賽著跑向宿舍。領(lǐng)先的人上氣不接下氣，紅著臉先到宿舍，拿出電話卡，卻又默默地等待對(duì)方，誰(shuí)也不好意思搶先打電話。自此，每一個(gè)中午都在嬉笑中編寫成一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夜晚，下課的鈴聲總是相當(dāng)悅耳地響起，而這個(gè)時(shí)候，也是一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)候。黑色的天幕下，師達(dá)校園內(nèi)藏滿了溫馨的蹤跡。我和她總是牽著手，或勾著胳膊，一同走在紅磚地上。燈光把我們倆的影子拉得很長(zhǎng)，盡管其中一個(gè)影子總是比另一個(gè)影子高出許多，但跳躍在紅磚地上的.身影，卻是那么親密。從此，我和她的影子總是在深藍(lán)的天空下，一高一矮的相互陪伴著對(duì)方，用自己的溫度溫暖對(duì)方。
她是一個(gè)平凡，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)那樣不平凡的人。她溫暖著我，溫暖著我的生活，給予我的溫度總是那么恰到好處，似一口好茶，醇香，濃厚，溫?zé)幔钊嘶匚稛o(wú)窮。
冬日已至，那份溫暖顯得更加重要，像一個(gè)小火爐，溫暖我的身體，更像一個(gè)保溫杯，呷一口，暖到了心里。
我的新同學(xué)作文 44
在告別了六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：小妍。
軍訓(xùn)時(shí)，小妍就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，小妍那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，小妍也是如此：體育課就是小妍大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了小妍，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的`，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)小妍“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。小妍虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”小妍便輕描淡寫地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，小妍便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了。“不許寫作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”小妍說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，小妍都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：小妍一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
我的新同學(xué)作文 45
進(jìn)入了初中時(shí)代，我又踏入了一個(gè)新的校園，當(dāng)然也就認(rèn)識(shí)了一批新的同學(xué)。現(xiàn)在才剛開(kāi)學(xué)不久，我和同學(xué)們也都還不是很熟，但卻有一個(gè)女生令我印象深刻，她就是我們小組的成員之一——小雯。
我還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，她因說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)速太慢被教官罰了無(wú)數(shù)個(gè)俯臥撐。當(dāng)時(shí)教官讓第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)，大家的口號(hào)都喊得干脆響亮，但到了小雯可就不一樣了，她喊了個(gè)“9”同學(xué)們就都笑得前仰后合的了，那聲音與大家喊的極其不符，一點(diǎn)也不和諧。那語(yǔ)速慢悠悠的，聲音也不大，讓我們聽(tīng)起來(lái)軟綿綿的，像是火車拐了個(gè)彎。教官很嚴(yán)肅地看著她，之后我們就聽(tīng)到了那熟悉得不能再熟悉的口令：“俯臥撐準(zhǔn)備！”……她的聲音當(dāng)然不只是軍訓(xùn)的時(shí)候這樣，現(xiàn)在上起課來(lái)依舊如此。當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.答完了一兩秒之后，她才開(kāi)始張嘴，接下來(lái)就是像吃了減速丸一樣的聲音滑入我們的耳朵。我們都很詫異地看著她，而她卻一臉茫然地看看我們，有時(shí)還會(huì)蹦出一句：“我說(shuō)話就這樣，改不了。”
小雯不僅說(shuō)話語(yǔ)速慢，而且她也是追星一族，那么她追的是哪位明星呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題班里幾乎人人皆知，這個(gè)明星就是易烊千璽。她喜歡易烊千璽已經(jīng)快達(dá)到了一種狂熱的狀態(tài)。眼睛布上是易烊千璽的照片，書簽也是易烊千璽的，就連字帖上的字也是易烊千璽的字，下課描，自習(xí)描，只要一有空她就描，因?yàn)樗幸粋�(gè)目標(biāo)就是要把易烊千璽的字學(xué)會(huì)，不過(guò)這種毅力我也是蠻佩服的。她談?wù)撈鹨嘴惹Лt來(lái)的神情很是有趣，歪著頭，梗著脖子，就連說(shuō)話聲音也是如此的激動(dòng)。平日里那個(gè)說(shuō)話慢吞吞的小雯竟消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得全然像另外一個(gè)人，說(shuō)話滔滔不絕，然而我并不知道她究竟在說(shuō)些什么。
這就是到現(xiàn)在為止，令我印象最深的一個(gè)女生，我認(rèn)為這些都是她身上特有的形象，并且讓我感到十分有趣。
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