洗泥人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的洗泥人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洗泥人作文1
別看我這么大了，還是會搞出笑話。你瞧……
上個星期天，我突然心血來潮，要洗洗心愛之物——一只惹人喜愛的小泥人。原來她長著一頭金發，小小的眼睛凝視著前方，潔白無暇的裙子上點綴著粉紅色的小花，再加上那條翠綠色的圍巾，別提有多漂亮了。可現在的小泥人又黑又臟，我就想出了一條妙計。
我來到陽臺上，放了滿滿一桶水，再將泥人放在水中小心翼翼地擦洗著。水越變越渾濁，我不禁想：好你個小泥人，這么臟了也不洗洗澡，真是的，太懶了！于是越擦越起勁。唉，好像有些不對勁啊！我想著。可水面那些在陽光照耀下五顏六色的泡泡卻遮住了我的視線，接著擦吧！
遠處，傳來幾個嬰兒“哇哇”的哭聲。我得意地想著：你們都這么調皮，看我的泥娃娃，多乖啊！想著想著還得意洋洋地哼起了小調。突然，我感到手中的泥娃娃越洗越滑，她幾次想“溜走”，都沒成功，最后終于“逃跑”了。我用手在桶里東撈撈，西碰碰，就是找不到。一種不祥的預感產生了，“會不會……”，我把水全部倒掉，好不容易找到了泥娃娃。哎呀，這哪是泥娃娃呢？，簡直是一個泥團呀！泥娃娃的.顏色全被我洗掉了。哎，這個冒牌貨，我怎么也不會想到她是顏料涂上去的……我可憐的泥娃娃！
每當看見那泥團，我不禁自責起來，這真是一個沉痛的教訓！
洗泥人作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經十一歲了。在這十一年里，發生了許許多多的事情，它們就像柏油馬路上的小石子，數也數不完，道也道不盡。其中，有一件事它最有趣，也最令我難忘。
記著那是我5歲時，爸爸在外地出差時帶回來了一個小泥人。它小巧玲瓏，有兩個大眼睛，有一個櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑發亮的頭發。它是用泥做的，非常堅硬，可是一碰上水，就會馬上化掉。
有一天，我正在做作業，忽然發現在書桌上的小泥人身上已是布滿灰塵、狼狽不堪了。一個大膽的念頭從我腦子里閃過：為何不給它洗洗澡呢？那時我還小，沒有判斷能力。
說干就干，我也不做作業了，馬上拿著泥人跑到了洗手間，把泥人泡到了水里，泡了一會后，泥人小了一些，但我沒有發現，又用我自己的沐浴露倒到了水里，然后又把小泥人放到了水里。干完這些后我又歡天喜地地跑到我屋里做作業去了。
過了很長時間，我做完了作業后，跑到洗手間看看我的.“成果”，啊！只有一灘泥水了。我把整個衛生間翻天覆地地找了一遍，還是沒有找到，我哇哇大哭起來。
哭了很長時間，直到哭到我媽媽來了。媽媽告訴我：“泥人碰見水會化掉。”我聽了以后，才破涕為笑。
這個泥人洗澡記記載了我童年的天真無邪，盛滿了兒時的幼稚可笑。
洗泥人作文3
童年的記憶，如同一顆顆星星在閃耀，數也數不清；童年的記憶，如同多姿多彩的畫卷，永遠也難以揮去。你聽說過給泥人洗臉吧，恐怕沒有吧？
記得有一次爸爸媽媽都出門了，只留下我一個人。我起床后像往常一樣洗著臉，看見了衛生間的洗漱池上擺放著的泥人，心里萌發出一個念頭：我來給您人洗洗臉吧，看你臉上都有灰塵了，嘻嘻！
我說干就干，我現在盆中倒入水，再拿出洗衣粉和毛巾，我把泥人拿下來放在圓桌上，將水往泥人臉上撩幾下，再放點洗衣粉，繼續干，心理美滋滋的.，心想：他們知道一定會表揚我吧！
可是洗著洗著，我再一看你忍的鼻子跑到了這一邊，耳朵只有一只，但這些我沒有在意，心想：也可能是因為一些原理吧，一會就會回到原來的樣子的。
我繼續洗著，我將泥人泡在水里，想再讓他洗個澡就出去玩了。
當我玩夠了，來到盆子旁邊時，一看你人不見了，只變成了一堆泥。我大哭起來，邊哭邊喊道：“這可怎么辦呀？他們回來會訓斥我的！嗚……嗚嗚……”
這時他們回來了，一進門便聽到了我的哭聲。他們聞聲趕到這“車禍現場”，看到盆子，笑了起來。
后來，爸爸跟我說：“傻孩子呀！泥人可不能用水洗啊！他遇水就會融化的！”
哈哈哈……你們說有趣不有趣，可笑不可笑呀？
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