【精華】信心的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的信心的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
信心的作文 篇1
放飛的風箏迎風飛上了藍天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠。手中牽著的線，猶如生命之弦，松了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，松不得，緊了也不行，應當有張有弛。
人間最美四月天，眼下正是放飛風箏的大好時光，常州在這個經濟不很景氣的時候，舉辦園林風箏大會，似乎也是在顯示，我們放飛風箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一只能夠在逆風中嫻熟駕馭那根線的手，使國民生活的風箏一樣能夠扶搖直上。
如果有暇，你不妨就去公園湊個熱鬧，體現一下這童年的樂趣，體現一下風箏與長空博弈的有張有弛心情，體現一下放飛風箏，也和生活一樣，有起有落并不容易。風箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項游戲，或者說是一種運動。在鷂子上裝上竹笛，微風吹動，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風箏”一詞的`來歷。當你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們如果不讓它在廣袤的天空中與風浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長空的信心，人是因為先有了信心，然后才有了希望。
風箏在天空中翱翔，它隨風飄飄搖搖的飛向藍天，飛向白云深處。風箏載著風的浪漫，載著春的情思，載著放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭艷，去瑤池與群仙共舞。放飛了風箏，也放飛了自己的希望與夢想。風流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風箏中一路走來。仔細想想，人生就如風箏，起伏跌宕需隨風而行�？此瓶梢宰杂傻陌肯柙谒{天白云之間，其實它的命運連著一根線。翱翔的風箏，應該尋求風與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長空，領略無限風光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線的束縛，斷了線的風箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。
藍天下，高高低低地點綴著各式風箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會，交織著林林總總的各式人群，只有彼此關愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。
信心的作文 篇2
篇一：仰望星空，拾起信心作文
夕陽落下，就意味著夜幕將要來臨。你可曾仔細地看過夜色嗎？如果看過，你一定會覺得太美，美得讓你感嘆，讓人無法忘記。
今日的夜空，沒有了月亮的陪襯和點綴，卻依然讓我留戀往返。只因為，黑色的夜空是神秘的、無暇的。他比白色還純凈，因為在充滿誘惑的大都市里，有許多欲望和虛榮。只有在晚上，它是寧靜的、安逸的。
記得很久有人給我說過；其實，很多人喜歡仰望天空，不是因為他有多好看、多玄幻。只是當我們仰望天空時，天空是廣闊的。我們習慣把自己的欲望填充進去，想得越多，填的越多。當我低下頭時，會發現自己還是空虛的。
如果生活中遇到挫折，我們是將自己的欲望填充進去，還是轉身面對呢？這個答案是肯定的。當地人充滿殺氣的追你時，你如果毅然決然地轉身面對。撿起自己的信心，他就會被你嚇傻，你就可以迅速沖上去，解決它。這就是“信心絕殺”。
所以，如果我們遇到困難，就去勇敢面對吧！放手一搏，但這信心勇敢的前進！這個世界屬于我們！
篇二：我對學習充滿信心作文
我對學習充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學習也一樣，只要刻苦認真的學習，成績一定回提高的。
我對學習充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。
我對學習充滿信心，有關學習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。
我對學習充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。
我對學習充滿信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著臉對我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的老師，她經常鼓勵我，讓我進步。為了不讓他們失望，我只能不對學習充滿信心呢？
我對學習充滿信心，我也有自己遠大的夢想，為了實現這美好的夢想，我必須對學習充滿信心。
每位同學應該都對學習充滿信心吧，讓我們為了自己，為了家人努力。奮斗~！
篇三：失去信心作文
我已對現在的生活失去了信心了，同時也想結束現在的生活。我什么都沒有，也沒想過想要過什么，在這，我希望我能我交代下過去我的一些狀況。
我一天無所事事，也不想做些什么事，對別人的勸說一點也沒聽的進去，對別人的一些管束我也無動于衷。一整天都讓孤獨任意的充斥著自己。從來不知道“快樂”為何物，也不去追求屬于自己的快樂。一個孤獨、不求上進的人對這個世界可以說是廢物一個，也可以說是浪費地球資源的混球。
也許我可以這些責任退給我的父母。為什么把我帶到這個世界上？為什么把我帶到這個世界上又不教我積極向上的心態？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？
是。責任我可以讓我父母背負。可我呢？為什么自己回這樣呢？為什么人家說我的話我就聽不進去呢？為什么對別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽進了別人的話，對別人的灌輸認真對待。那么，我想我不用在這對我的行為交代了吧。
我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒有“我”的我把“我”的這些思想改正。“我”知道以后的我沒有“我”是很好的一個人。
篇四：把信心留給自己作文
自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論處在何種境地，我們都應把一份自信留給自己。
如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案；在小組活動里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人；在遇到困難時，我不在逃避退縮，而是以最好的心態去挑戰自我，勇往無前。這一切是因為什么改變的呢？那無疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發芽、開花、結果。
在田徑運動會800米起點處，雖然已經做好了沖鋒的'準備，但當看到人高馬大、躍躍欲試的對手時，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行！隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運動員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅持啊！盡管此時的我真的是口干舌燥腿發軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動了，但看到給我拍手加油的老師和同學。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負有心人，終于越過了終點線。雖然不是最快的那個，但我用心底的信心戰勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。
信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳；女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅毅的信心，竟學習了五門外語；舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得無數掌聲。
信心是成功的基石�，F在在考場上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發揮自己的優勢。
信心，讓人在挫折中奮起；讓人在失敗時勇敢；讓人在嘗試中增長見識。無論何時，我們都應把一份信心留在心底，對自己說：我能行！
信心的作文 篇3
一份容易的數學考卷意味著什么？美食、夸獎和快樂。可對一向把數學被評為死敵的我，怎么可能對它了如指掌呢？
在沒有得到那次簡單的考卷前，我有悲觀的心。因為成績常常八十幾分浩如煙海，幾乎每次發下考卷后，我挨的除了板栗就是打手棍。有時甚至懷疑是否得了憂郁癥，對考試更是恨之入骨。
在學過第一單元后，老師立馬進行了測試，我覺得卷子也挺簡單。應該把這喜訊告訴家人，讓他們先吃“定心丸”，我的手也可一定幾率會平安無事�？梢强季砩系姆謹党鑫宜�，他們的臉一定會陰沉死板。算了，把它藏心底吧！
最近看見王為勇老師，他的臉上總是掛著莫名其妙的笑，這不但沒讓我暗喜，卻總認為這笑容有些不正常、不懷好意。發試卷的那天，同學們嚇得六神無主、魂不附體，我臉上則一陣紅一陣白，兩直勾勾地望向前方。別的同學在歡呼或興災樂禍時，我也沒盡情起哄。只是一直盯著考卷，生怕下一個就是我。時間像流星，實現了我的預言。老師報出我的名字時，大家都瞧見我屏住呼吸、臉色蒼白。分數報出來――100分！大家激動地鼓著掌，我在掌聲中接過了試卷。我像如夢初醒一般，原來我這么棒！心里又是激動又是自豪，我終于成功了，媽媽也會特別高興的，又有一頓山珍海味等著我的！
媽媽對那份考卷也是欣喜若狂，甚至小心翼翼地收藏起來，成了她的古董。事情雖說是過去了，可我做數學作業的速度提升了，效率也跟著長――以前慢如蝸牛，現在快如飛機；以前錯題2道，現在新學的`思考題最多錯2道。我像一顆種子，現在如饑似渴地瘋長，沒有什么能滿足我的“貪婪欲望”。媽媽也特別驚訝，總是對我笑著，那溫馨的一幕，讓我錯過多少？那份考卷其實并不難，只是我瞎貓碰上死耗子罷了�？赡棠炭傉f：“這是天意啊！”
我要感謝那份簡單的考卷，它的偶然出現，給了我一身充滿信心的力量。讓我第一次飛起來，點燃我的后援小宇宙。在云端上飛翔多么夢幻、多么有趣，這種轉變才是我一直追求的夢想。其實困難像一頭牛，你拉不動它是因為自己沒有解開心魔的“鎖”。當經歷過風吹雨打，自己才算成熟，真正獲得了這種來之不易的珍貴財產。還有多對自己說一聲：“認真做自己，沒什么大不了！”
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