我的同桌陳子博作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌陳子博作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌陳子博作文 篇1
如果你問一個班里浪漫的人，那不是陳子博。他是數(shù)學代表。他很小，但他的頭腦充滿智慧。他經常戴一副黑色的圓眼鏡。乍一看，他像哈利·波特，但不像哈利·波特，他擅長魔術，但他擅長數(shù)學。通常，數(shù)學的額外分數(shù)在他手里解決。他的智商比諸葛亮高，但他的扇子被一支筆取代了。他也非常勇敢和受歡迎。如果她生在三國時期，她一定會成為英雄！
他被稱為英雄有兩個原因。一是人們很聰明。據(jù)說他很聰明是因為他的成績。當我們對80分的'試卷感到悲傷時，他卻用100分的試卷努力學習高度太冷了然而，他總是反例，總是帶路。在課堂上，他表現(xiàn)得非常出色。當他遇到一個難題時，每個人都穿上盔甲，沉思起來。只有一陣燈光亮了起來。陳子博站起來回答問題。他慢慢地、平靜地、穩(wěn)步地走上講臺。他的嘴唇微微動了動，聲音不大，但極具破壞性。雖然沒有夸張，但這只手并沒有輕舉妄動，而是頗具政治家風度。他一講完，就掃視了一下四周，以確保每個人都聽懂了。直到那時，他才背對著自己的腳走了下來。在每個人虔誠的目光和熱烈的掌聲中，他保持冷靜和鎮(zhèn)定。我不禁嘆了口氣。陳子博，一顆耀眼的明星。
第二是溫暖的心。冰心曾經說過：”在墻的角落里，世界變得越來越小。”當我擔心陳子博不會成為角落里的一朵花時，一個事實給了我強烈的回擊。曾經，我不理解一個基本概念。我想問老師，但我很尷尬。我不得不問老師的代表陳子博；當我害怕他會嘲笑我時，他非常認真地告訴了我這個話題。他用手指指著這個話題，微微皺了一會兒眉頭，然后用最簡潔的語言給了我一個詳細的解釋：“這個問題是找到圓的面積，我們將使用復合面積來減少圓的面積。”這句話的簡潔深深打動了我，然后他向我提出了幾個這樣的問題。在他告訴我之后，我原本糊里糊涂的大腦，在擺脫了層層困惑之后，就有了一個清晰的想法。這個問題不僅解決了，而且還打了個比方。這讓我越來越崇拜他。這也讓我越來越覺得，如果被他取代舒一定會像日月一樣光彩奪目，與天地同在。
陳子博就是這樣一個人。他既有趙子龍的智慧和勇氣，又有屈原的崇高品格。這樣的一代天驕怎能不讓人銘記在心，載入史冊，取得偉大的成就？
我的同桌陳子博作文 篇2
若問班級風流人物，非陳子博也。他乃數(shù)學課代表，個子雖小，腦子里卻充滿了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長魔法，而他卻擅長數(shù)學，通常奧數(shù)的加分題，在他手里都迎刃而解，智商賽過諸葛亮，只不過人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時代，絕是一個英雄豪杰！
為什么說他是英雄豪杰，原因有二，其一是人聰明。說他聰明在于分數(shù)，當我們沉痛的抱著80分的卷子傷心欲絕時，他卻拿著100分的卷子認真鉆研，，雖說“高處不勝寒”，可他終是個反例，成績總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見一陣光芒亮起，陳子博站起來回答問題了，只見他步伐不緊不慢，沉著穩(wěn)重地走上講臺，嘴唇微微動著，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動，雖不夸張，卻頗有大將風范。他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽懂了，這才背手走下臺來，伴著大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若。讓我不禁感嘆道：“陳子博，好一個智多星。”
其二是熱心腸。冰心曾說：“墻角的華，孤芳自賞，天地變小了。”在我擔心陳子博也會不會成為墻角的花時一個事實便有力的回擊了我。一次，我有一個基本概念沒有弄明白，打算問老師，卻又不好意思，只好去問老師的代表“陳子博”同學。在我害怕他笑話我時，他卻非常認真地給我講起題來，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會兒，就用最簡潔的語言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環(huán)的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了。”語句之精練，深讓我觸動，隨后他還給我拓展了幾道類似這樣的題，而經他一講，我原本糨糊般的腦子，經撥開層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發(fā)感覺，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！
陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記于心，載入史冊，立下赫赫偉績呢？
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