關(guān)于讀書的作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于讀書的作文1
高爾基說過，書，是人類進(jìn)步的階梯，我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書之后，我的詞匯量就越來越多了，語言表達(dá)就變得越來越順暢了，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S許多多的書，我可以盡情地品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是雜食動(dòng)物，為什么這么說呢？因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的`書我都會(huì)津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥垼粤瞬簧倏囝^：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
關(guān)于讀書的作文2
讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》這一篇文章后，我懂得了人與人之間，誠(chéng)信是最重要的。中國(guó)有句古話叫“人無忠信，不可立于世”誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在這篇文章中，因?yàn)椤拔摇弊鲥e(cuò)事而主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，所以最終得到了車主人的諒解，使事情得到了圓滿的解決，這就是誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的'人也很多，例如誠(chéng)實(shí)應(yīng)試的晏殊和誠(chéng)實(shí)厚道的林肯等，他們雖然是偉人，可是他們很誠(chéng)實(shí)。這些事例告訴我們誠(chéng)信讓人與人之間少了許多的紛爭(zhēng)和計(jì)較，讓人與人之間充滿了寬容、尊重、信任和理解。
誠(chéng)信是人們最基本的品質(zhì)，只要人與人之間多一些誠(chéng)信，那么我們的生活必須會(huì)更加完美。
關(guān)于讀書的作文3
讀書，有人把它叫做看書，有人把它叫做做學(xué)問。
看書的人，類似于瀏覽，或叫走馬觀花，或叫看熱鬧（比方看小說）。 作為生活過程中的休閑方式不能說不高雅，它和聽音樂、畫牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習(xí)慣，一樣是獲取知識(shí)和信息的好方法。
做學(xué)問的人，是進(jìn)入了書的內(nèi)部，在精讀、細(xì)讀的過程中融入了自己的精神內(nèi)涵。整個(gè)的過程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對(duì)人身體的`折磨，精神意志的考驗(yàn)。古人把讀書比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”可見讀書自古就是一件苦差事。所以讀書做學(xué)問的人少之又少，所以有學(xué)問的人自古就受人尊敬。
關(guān)于讀書的作文4
南宋詩(shī)人尤褒有言：“饑，讀之以當(dāng)肉，寒，續(xù)之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友，幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟。”
確如斯言，書實(shí)在是這大千世界中一個(gè)超然所存在，書，超越了饑寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質(zhì)，它是精神食糧，是人格的升華。
從小，我就對(duì)書有無窮的吸引力。聽母親說，小時(shí)候的我十分好動(dòng)，但是每每給我念書，我就會(huì)安靜下來，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什么給迷住了。抓周的時(shí)候更是直接抓了一本書，怎么說也不肯松手。
對(duì)此，我也不置可否。的確，對(duì)于我來說，書就像是一個(gè)永恒靈泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的`心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天辟地》，《女媧轉(zhuǎn)土造人》到《西游記》，《水滸傳》，從外國(guó)經(jīng)典到中國(guó)名著，從淺顯的童話神話到深?yuàn)W的哲理散文……我們閱讀量越來越大，對(duì)讀書的欲望也越來越強(qiáng)，真真是到了“一日無書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時(shí)，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西游記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經(jīng)；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我體會(huì)到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的惆悵，每每讀經(jīng)高潮，便情緒激動(dòng)，即使到了午夜時(shí)分也尤自不覺，精神亢奮。
可是到了初中，作業(yè)量和學(xué)習(xí)量一下子加大，常常寫作業(yè)都要寫到十一二點(diǎn)。我也因此被道每天只能與書相扔小會(huì)兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽(yáng)光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。
我常常能在大街上，餐館里，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機(jī)專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地?fù)Q個(gè)方向繼續(xù)走。我有些疑惑，他們都怎么了？他們都怎么了？放著琳瑯滿目名著不看，而是捧著一臺(tái)冰冷的機(jī)器兀自沉迷？
書，是文化的沉淀，在二十一世紀(jì)的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個(gè)沒有書的民族，一個(gè)不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？
關(guān)于讀書的作文5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書敘說了蘇聯(lián)戰(zhàn)士保爾一生的真實(shí)故事。
這本書記敘了蘇聯(lián)戰(zhàn)士保爾的一生。十二歲的保爾在朱赫的'引導(dǎo)下了解了革命。保爾15歲的時(shí)候參加了共青團(tuán)，隨即參加過戰(zhàn)爭(zhēng)。第二年激戰(zhàn)，保爾的頭部、腹部多處受傷，右眼了80%的視力，從些他離開了隊(duì)伍。隨即又積極參加了黨的號(hào)召繼續(xù)為黨來奮斗，到死。
一個(gè)平凡的窮小子為國(guó)家、為黨不惜一切代價(jià)的人，那是多么崇高！如果保爾屈服了，那么他就是一個(gè)懦夫！然而，他站起來了他不是懦夫！他是一個(gè)大膽的判斷對(duì)錯(cuò)的人！
一個(gè)人能取得成功不在于自身的條件好與壞，而是你有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗精神。
關(guān)于讀書的作文6
書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，在書中學(xué)到了很多生活中沒有的東西。現(xiàn)在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。
有一次，我和哥哥們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問答賽之搶答賽，大哥哥是提問者，小哥哥和我是答題者，“第一題，”大哥哥報(bào)題了，我們?nèi)褙炞⒌穆犞扒宕鷩?guó)王的家族叫什么名字？”“愛新覺羅。”題目剛報(bào)完，我就回答了。“正確！”大哥哥說，“繼續(xù)，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎。”我又一次搶答成功。哥哥們有些驚訝，特別是小哥哥，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大哥哥又報(bào)了，“八國(guó)聯(lián)軍攻打中國(guó)是哪八國(guó)？”“英？俄……”小哥哥結(jié)巴了，我找準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，說：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你獲得了冠軍”大哥哥為我喝彩，而小哥哥的嘴卻成了O型，我跑過去，拍著他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少啊！”
又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來，我是在圖書館看書的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的'語段。沒想到，那次竟用上了。
說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險(xiǎn)的曹操？神機(jī)妙算的諸葛亮？百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結(jié)識(shí)了許多作家，有塞萬提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著我。
好書是良師益友，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們勤奮、自信、忠誠(chéng)。和好書在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。書中自有黃金屋。由于讀書，所以愉快。
關(guān)于讀書的作文7
今日，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一向久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對(duì)父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來，兒子求助父親，父親對(duì)他置之不理，最終他自我想辦法爬上來的事。
讀完后，我就一向很不明白，為什么文中的父親對(duì)兒子的.求助置之不理呢？難道他一點(diǎn)兒也不心疼自我兒子在下頭又哭又喊甚至還罵自我嗎？經(jīng)過反復(fù)讀短文后，我最終弄明白了，原先那位父親并不是不想幫忙兒子，而是想利用這一次機(jī)會(huì)，讓兒子自我明白遇到困難要自我解決，不要一向依靠父母親，要自我學(xué)會(huì)獨(dú)立，僅有這樣，才能夠真正長(zhǎng)大。
關(guān)于讀書的作文8
二年級(jí)二班 張嘉澍從我學(xué)說話時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時(shí)看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了漢語拼音，開始自己學(xué)著閱讀：
《一年級(jí)的小豌豆》、《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫助我了解了一年級(jí)小朋友的生活，學(xué)習(xí)情況，讓我的知識(shí)和認(rèn)字能力更得到進(jìn)一步得提高。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認(rèn)識(shí)的.字越來越多，能閱讀更多的課外書。
老師給我們推薦了：《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險(xiǎn)記》、《南瓜房子里的秘密》等書，讓我讀到了更多有趣的書，也學(xué)到了好多知識(shí)。
書是人類的好朋友，書是知識(shí)的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。
關(guān)于讀書的作文9
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的.形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱耍拍茉谧吭街械娘w越。
關(guān)于讀書的作文10
小朋友，你們愛讀書嗎？如果不愛，是要吃虧的。
書，是人類的益友；書，是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。此時(shí)我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。透過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的.善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言，比如，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，此時(shí)還說過“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，此時(shí)莎士比亞說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”等。
讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧！
關(guān)于讀書的作文11
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。
我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。
讀書，這就是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的`。
記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發(fā)火了，把握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請(qǐng)小朋友與我一起讀書，發(fā)現(xiàn)一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。
書就是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個(gè)愛讀書的女孩。
關(guān)于讀書的作文12
書是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書是一場(chǎng)春雨，使心靈干涸的人得到滋養(yǎng)。攤開一本好書，便覺有一縷書香彌漫其中，令人沉醉。在我小的時(shí)候，我喜歡看童話故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，觸動(dòng)了我幼小的心靈。當(dāng)我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會(huì)的時(shí)候，我對(duì)可憐的灰姑娘感到同情；當(dāng)我看到白雪公主被好心的七個(gè)小矮人收留后，他們一同愉快的生活時(shí)，我為他們心中的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到美人魚為了愛情最后變成一堆泡沫時(shí)，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。
再大些的時(shí)候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無畏而叫好；我為林黛玉的悲慘經(jīng)歷而感嘆；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的不只是知識(shí)的豐富，更有做人的道理。后來，我喜歡上了古典詩(shī)詞。我為“份額飛流直下三千尺”的`壯觀景象而感嘆；我為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放而感嘆；我為“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”中的那份悠然而感嘆；我為“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的灑脫而感嘆。從詩(shī)詞中，我暢游于山水之間，感悟著人生的真諦。詩(shī)詞，使我收獲了許多。甘甘雨露，潤(rùn)我心扉；縷縷書香，侶我作友。以書為伴，我生絢麗，此生如若，夫復(fù)何求？
點(diǎn)評(píng)：文化底蘊(yùn)深厚，駕馭語言的能力很強(qiáng)，是一片感情細(xì)膩的美文。
關(guān)于讀書的作文13
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?40萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
關(guān)于讀書的作文14
我喜歡讀書，每次一看就被書中的知識(shí)吸引住了。書是一艘小船，帶我在書海中游玩；書是一盞燈，照亮我成長(zhǎng)的道路；書是一顆小種子，在我腦中成長(zhǎng)；書是一雙翅膀，帶我在書的`王國(guó)中自由飛翔。
我喜歡看偵探書，什么《福爾摩斯偵探集》、《大宇神秘驚奇》……我都看過我最愛看《福爾摩斯偵探集》，再看時(shí)，我仿佛跟福爾摩斯一起再找殺人犯留下的線索；我仿佛跟他又在一起慶祝勝利的喜悅……
我一看就看到傍晚，我仿佛被書中的知識(shí)陶醉了！我有時(shí)放下書，腦子里還想著書中精彩的情節(jié)！
最后，我依依不舍地離開了書店。
關(guān)于讀書的作文15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中栗。”古人用寥寥數(shù)語將讀書的樂趣娓娓道來，引著我成了一條小書蟲，從一年級(jí)起就在書海中盡情徜徉。我曾光顧過七個(gè)小矮人的森林小屋，也曾探究過哈利波特的魔法學(xué)校……最近，我又踏上了《小學(xué)生天地》的快樂之旅。
在這一趟奇妙的旅程中，活動(dòng)安排可真是豐富多彩：讓人耳目一新的“兒童畫廊”，可以盡情傾訴的“想說就說”，引領(lǐng)我們一起探索奧秘的“我們愛科學(xué)”……在“天天卡通城”里，斑馬的“長(zhǎng)繩子”告訴我“塞翁失馬，焉知非福”的道理；在“堅(jiān)持就是勝利”中，我感受到了小女孩的勇氣，嗅到了堅(jiān)持的芳香。
“快樂森林”里住著奇妙的小丑，它們穿著搞怪的服裝，戴著各式各樣的帽子，而最顯眼的是那一個(gè)個(gè)圓圓的紅鼻子。瞧，淘氣的小丑躲到了窗簾后邊兒，只露出一小部分，他們是害羞了嗎？噢！原來他們是在考我的眼力——讓我猜猜它們分別是誰呢！
我最喜歡的是“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”。有一次，我獨(dú)自一人在家里做數(shù)學(xué)題，突然跳出來一只“攔路虎”——一道題把我難住了。任憑我絞盡腦汁，差點(diǎn)想破了腦袋，也沒能把它解出來。無計(jì)可施的我干脆丟下手中的筆，隨手拿起《小學(xué)生天地》放松放松。當(dāng)我把“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”看完時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來，原來“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”里的那一題跟作業(yè)上的“攔路虎”題型一樣，上面明明白白地告訴了我解題技巧。一趟《小學(xué)生天地》之旅，數(shù)學(xué)上的.“攔路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的好朋友。
從此，只要《小學(xué)生天地》一發(fā)下來，我就迫不及待地踏上旅途……
《小學(xué)生天地》，你是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)，為我的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航；你是我心靈的驛站，伴我一起快樂成長(zhǎng)；你是我頭腦的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《小學(xué)生天地》的旅程，Iloveyou！
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