【熱門】擴寫作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的擴寫作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擴寫作文 篇1
擴寫：這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴弄起，她就撈起那條魚，拿魚嘴直戳我的臉。（《凡卡》原文片段）
好不容易熬到了周末，本打算讓老板娘放我一天假，結果在前一天晚上，老板娘就打招呼說：“凡卡，明天還有活等你干，早點來！”我一聽，心想，完了，我又要和假期拜拜了。
第二天，我早早地來到店里，等待老板娘布置任務。我去時，老板娘已經在洗青菜了，看見我來了，邊微笑著說：“凡卡來了。”說完，走進后院去。我等了一會兒，老板娘就從院子后面走了出來，手里還提著一個大家伙。她把這個大家伙放在我跟前的一個盆里，我這才看清是條青魚。老板娘對我說：“這個家伙交給你收拾了。”
我從來沒有收拾過這些東西，特別是活生生的東西更是沒有過，突然讓我去收拾這個家伙，我有些手足無措了。我正準備動刀子，把這個家伙的尾巴殺掉。老板娘走過來撈起這條魚，抱著魚頭，用魚嘴直戳我的臉。想一下，被這個家伙戳一下，可不是開玩笑的.。我急忙躲了過來。老板娘笑著說：“你知道疼呀！”我不懂，問：“什么意思？”“你殺魚尾巴，那魚又不會死，那你怎么燒呀！”我這才明白，便問：“那您說該怎么做呀？”“把刀子給我。”我遞過去刀子，只見，老板娘用熟練的身手，從鰓殺死了青魚，刮掉魚鱗，破開魚肚，取出內臟，把魚洗洗干凈，這樣，一條魚就收拾好了。這情景可把我看呆了，老板娘說：“好了，明天再給你一條魚練習，今天你就先回家吧！”
我走在路上，心想：“今天耽誤的工夫可沒白費呀！”
擴寫作文 篇2
古時候，梁國有一戶姓楊的人家，他家有一個九歲的兒子，叫楊修。楊修聰慧過人，方圓幾十里的人都知道。瞧，他長得眉清目秀，一雙眼睛水靈靈的，一張能說會道的小嘴巴，說出的話比蜜還甜，再加上他整潔的服飾，堂堂的相貌，真是人見人愛。
有一天，楊修父親的朋友孔君平來拜訪他父親，可是，恰巧他父親有事出門不在家。孔君平心想：“楊兄不在，我何不叫出他的兒子，看看這聰明過人的楊修是不是浪得虛名。”于是，孔君平大聲問道：“楊修在否？”“在也！”楊修連忙來到大堂，見是孔君平，拱手作揖，彬彬有禮地說：“原來是孔先生，快請上座。”楊修端來上好的龍頂，又擺上了水果。只見兩個大果盤里放著黃澄澄的桔子，黃里透紅的杏兒，還有幾顆鮮紅的楊梅。楊修熱情地說：“孔叔叔，請您喝茶、吃水果吧！”孔君平一邊說著好好好，一邊禁不住露出微笑，他看著果盤里的`楊梅，心想，楊修姓楊，楊梅也“姓”楊，我何不拿他的姓逗逗他呢！于是，孔君平指著楊梅笑著對楊修說：“這是你家的水果。”楊修知道他話里有話，是故意拿他的姓開玩笑，于是眼睛骨碌一轉，便馬上回答說：“我可從來沒聽說過孔孔雀是先生家的鳥呀。”
孔君平開懷大笑，這楊修果然反應機敏，能言善變，于是，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍勝于藍呀
擴寫作文 篇3
【材料提供】
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。要求同學們展開想象把這個故事擴寫具體，題目自擬。
【作文導航】
根據提供的故事情節展開豐富的想象，把故事的情節寫得具體生動，并寫清事情的結果。可按照以下步驟進行。1）人物的性格特點，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會用猴媽媽給的100元錢腳踏實地干一番大事業；老二猴機靈愛動腦筋，可能會用猴媽媽給的'100元錢創造出奇跡；老三猴美麗，由于愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢就會花光，甚至流浪接頭……同學們可以不受約束，編出更精彩的故事。2）盡管是一篇擴寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想象，最好能以現實生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會更合理些。3）詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們去想象猴媽媽的三個孩子都分別去做了些什么。所以，應根據表現中心思想的需要，確定把誰所做的一切作為重點去寫，可以自己來確定。確定主次后，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結構嚴謹，故事性更強。
【學生例文】
三只猴子闖天下
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨立生活，看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點兒不高興，她不愿意離開媽媽。
在猴媽媽的勸說下，沒有辦法，三個孩子只好帶著媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨立生活了。
猴老大離開家后，租了套房子。住了一段時間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會成為窮光蛋，我應該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因為他老實本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當上老板，過上了富足的日子。
可老二就沒老大這么幸運了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯，一個月能掙一千多元。可是后來一場大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡直沒法再活下去了。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個多月，錢已經花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。
一年之后，三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會掉餡餅的。
【教師點評】
本文的小作者能夠結合人間生活的體驗，展開豐富的想象，將三個孩子離開媽媽后的生活經歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當，突出了重點。故事情節的展開符合人物的性格特點，使得整篇文章結構嚴謹，故事情節曲折、生動，吸引讀者。
擴寫作文 篇4
初夏時節，小荷才露尖尖角。我在游學的路上展開大雁捎來的書信，粒粒文字在風中灑落，相思如雨，敲打在我的心上。泛黃的，信紙上，有你娟秀的字跡：“青青子衿，悠悠我心。一日不見，如隔三秋。我們有多久沒見了？何時歸來？”我在心里一遍遍問自己：“何時歸去？何時歸去？”曰歸曰歸，歲亦莫止；曰歸曰歸，心亦憂止；曰歸曰歸，歲亦陽止。旭日東升，夕陽西下，這樣算來，我離開你已經有三四個年頭了吧？
我和你分開豈止三四個年頭啊！在我心里，一日不見，如隔三歲兮。我們分開太久了，雖然將你的好你的一點一滴都刻在心里了，一時竟還是會忘了。不經意間，以往的場景又在我的眼前浮現了：“春天，淺草才能沒馬蹄時，你撒嬌要我帶你去踏春。騎著馬，懷里抱著你，你柔順的青絲散開來，撫在我的臉上。春風里夾雜著花草、泥土的氣息。湖邊，春風扶柳，你說要為夫每日為你輕綰青絲。巧笑倩兮，美目盼兮。你的余溫還在指尖，轉眼我己必初夏走到了盛復。偶爾收到你的信，也偶爾給你寫信。每次都要把你的信在手里讀上大半個月，直到墨跡淡了，信角損了，我才舍得細心收起來。給你寫信也要寫滿幾大張信紙，是因為怕前方的路上遇不見替我捎信的人啊！
荒野地里，我看見一片生有蘭草的沼澤地。里邊零星開著幾朵芙蓉。出水芙蓉，冰清玉潔，多像遠方的你啊！一支釵，半塊美玉拴住的這段情，你在天涯那頭等候青青衣襟的良人，思念苦如茶，孤獨利如刃，讓你等得朱顏老去，衣帶漸寬。但我豈是那始亂終棄的`負心人？我的情意你該是最明白的人啊！
投我以木桃，報之以瓊瑤，韭報也，永以為好我采下那幾朵芙蓉，滿心歡喜，想著你看見它們時的歡喜模樣。跨上馬才發現我的歸期還未有期啊！
芙蓉失色，望著身后走過的路漫漫浩浩，眼前的景：古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
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