精選四年級的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
人生路漫漫，上下求索；永不放棄、永不言敗�！}記
繽紛世界，人生百態(tài)。一種人在自己的人生路上剛一開始就被突如其來的許許多多的坎坷所嚇倒，干脆原地徘徊，消沉退縮，終了一生。另一種人，面對自己的人生路，做好了充分的準備，許許多多的坎坷他就沒放在眼里，看似勇往直前的他在面臨人生中重要的抉擇時，猛然失去了前進的勇氣，迷失了前進的方向，成了躲在懸崖下蠢笨的企鵝。最后一種人，是一開始就如同那涓涓細流在不知疲倦中唱著快樂的歌，他一路歌聲跳過懸崖絕壁，越過戈壁淺灘，奔騰著歡呼著奔向蔚藍的大海！
我相信，我們每一個人都是會感慨同情第一種人進而羨慕惋惜第二種人，最后贊嘆欽佩第三種人。我們可以想一想，我們也曾放棄過，也曾失敗過，也曾想過努力過，拼搏著，最終變成了一個為自己內(nèi)心的信仰，勇往直前的男子漢，也最終磨練成了棟梁之才。
劉歡的《從頭再來》說得好“心若在、夢就在，天地之間還有真愛�？闯蓴�、人生豪邁，只不過是從頭再來……”他寫的這首歌打動著許許多多的人，在異鄉(xiāng)打工的農(nóng)民，在人生路上拼搏的思想主義者，甚至于我們這些學生，為什么？從頭再來，是 給自己希望也給別人重新認識自己的機會；從頭再來，是多次歷練自己的提高；從頭再來，是從容坦然面對人生的見證；從頭再來，是通向成功的基石。我渴望讓自己在年少時多幾次從頭再來，讓自己的青春在從頭再來中燦爛。
“野火燒不盡，春風吹又生”我愿讓我青春之火就著地上的火焰更猛烈地燃燒以此來顯示我熾熱的胸膛；“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！蔽以缸屛仪啻褐痣S著輕搖之上的風送我去九霄；“赤橙黃綠青藍紫，誰拿彩虹當空舞”我愿讓我的歌聲在猛烈地暴風雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描畫出絢麗的彩虹！
“少年強則國強，少年富則國富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個懷揣著堅定不移的信仰，勇往直前的“戰(zhàn)士”。
當你不斷地磨練自己之后，當你跨越了一個又一個高山之后，當你克服了一個又一個困難之后，你會發(fā)現(xiàn)，在你眼前的不遠處，有一片嶄新的“綠洲”
四年級的作文 篇2
現(xiàn)在的人們家家都買了汽車，都是因為人們嫌走路太慢，車子比較快，到了22世紀，你就不要煩惱這項問題。我發(fā)明了一種走起來健步如飛的鞋子。
鞋子的旁邊各有3個按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色的按鈕。如果你想去一個10分鐘才能到達的地方，只要按一下紅色鍵，10分鐘的路程只要1分鐘就能到達。
還有兩種功能是上天飛行和入水游行。當你用第一項功能走累了的時候，你可以按綠色按鈕，按完后，鞋子底下就會出現(xiàn)兩個噴射口，只要打一個響指就能飛起來了。不過要多多練習哦！如果你想游泳，你就可以按黃色鍵，按了之后，鞋底會出現(xiàn)一個螺旋。進入水后，螺旋就會啟動，你就能在水中暢游無阻了。說到這里你是不是想說這個鞋子靠什么啟動？我告訴你，這個鞋子是太陽能的，當太陽越大，儲存的能量就越多，如果能量超過了需要的能量，其余的能量會傳到后臺，等下一次能量用完時，后臺的能量就會補充到前臺，那就等于我們現(xiàn)在的充電寶，所以就算陰天也不怕了。
這個鞋子是高科技產(chǎn)品，沒有知識是發(fā)明不出來，因此，我得學好知識，為自己的夢想而努力。
四年級的作文 篇3
一個平凡的周末，一個平凡的下午，一個平凡的廣告，給了一項嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺。
一天下午，陽光明媚。奶奶坐在陽臺上穿針，細細的線在空中傳來傳去，可始終進不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然，一個廣告引起了我的注意：忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯，還要叫小兒子起床，吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯，然后讓兒子吃飯�？偸窍任箖鹤樱瑑鹤映燥柫瞬抛约黑s著吃飯，還要洗碗。才一個箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過一下午，才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑：做晚飯，喂兒子吃晚飯，洗碗......歲月不饒人，這位母親的頭發(fā)在變白，皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳，她又去把洗腳水到了，又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了，叫她休息一會�？蛇@位母親笑笑，說：沒事兒!
后來這一幕定格在了我心中：母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子，可孩子的房間空空的。這時，她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水，笑著說：媽媽，洗腳!母親笑了，笑得是那樣坦然。
那一刻，我想了許多。于是關掉電視，走上前去抱住奶奶，奶奶笑了。我說，我?guī)湍棠檀┽槹�，一下，我就幫奶奶完成了穿針任務�?/p>
那個廣告讓我深深地感動了。
四年級的作文 篇4
瞧，鏡子里的那個人是誰？
她長長的棕色頭發(fā)下藏著一雙充滿好奇的眼睛，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯著狡黠的模樣。高挑的鼻子下有一張紅潤的嘴唇，嘴角上揚時臉上露出一個小小的酒窩——她就是我！
我有兩個如影隨形的“好朋友”，一個叫“膽小”，一個叫“書癡”。
媽媽總說我是一個膽小鬼。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)了一只西瓜蟲，我一下子跳到小凳子上，尖叫著：“媽媽！媽媽！有蟲子！”媽媽以為是大蜘蛛，連忙過來問怎么了？我一指那只西瓜蟲，媽媽看著這個還沒有小拇指大的蟲子，有些哭笑不得，打趣我一聲：“膽小鬼�！眿寢岆S手拿起來，就把西瓜蟲扔掉了。我和“膽小”這個朋友一起長大，希望有一天我能和她真正說再見。
我也很愛讀書，我是朋友口中的“小書蟲”。沙發(fā)、床鋪，甚至衛(wèi)生間的'置物架上，家里每一個角落都堆滿了我的書。每晚洗漱后我都要看一會兒書才舍得睡下，遇到好看的書時，經(jīng)常沉迷其中，以至于忘了時間被爸媽催促早點睡。所以我是一個名副其實的小書蟲。有一次我晚上準備要睡覺的時候我還在看書，結(jié)果你猜怎么著？我妹妹早睡了，媽媽也叫我趕快睡覺，我才意猶未盡的關上了書睡覺了。你說我是不是一個小書蟲呢？
這就是我，一個奇怪，膽小的女孩。你現(xiàn)在是不是更了解我了呢？
四年級的作文 篇5
暑假里，媽媽要我做些家務。我高興地答應了。
今天我的任務是做西紅柿雞蛋湯。首先，我把西紅柿拿出來準備切片，媽媽趕緊 說：“西紅柿需要洗！”說著，把西紅柿從砧板上搶過去，叫我開水龍頭洗，我便認 真地搓著、洗著。
經(jīng)我清洗之后，西紅柿變得一塵不染，我才把它重新放在砧板上，慢條斯理地切 了起來。過了一會兒，切完了。媽媽叫我打雞蛋，我小心的開了一個口，可怎么也剝 不開。媽媽示范了一下，原來要把大拇指扣住口的兩端，用力向兩邊一扒，成功！
媽媽把火燒開了，我便加入了一小勺油，接著把西紅柿放進翻炒。鍋里油花四 濺，我嚇了一跳，趕緊退到一邊。“該加水了！”媽媽一聲令下，我把水潑了出去， 媽媽著急地喊：“水不能這樣加!……唉！水應該慢慢地加進去。”可是已經(jīng)遲 了……只見灶臺上“發(fā)大水”了，鍋里鍋外，到處都是數(shù)不勝數(shù)的水滴，火苗也被澆 得奄奄一息。
我出師不利，但沒灰心，只見火苗又漲起來了，我重新小心地加上水，蓋上了鍋 蓋。又過了一會兒，我打開了鍋，開啦！我便把那盆雞蛋攪勻，我喊：“五——四— —三……”媽媽趕緊說：“剛才是水淹七軍，現(xiàn)在……”我自信地說：“放心吧。”
于是我把那盆雞蛋小心翼翼地倒了進去，再過了一會兒，一片片金黃的蛋花就浮了上 來，再加點鹽，我的第一盆西紅柿雞蛋湯成功！
晚上，爸爸喝了一口湯，立刻贊不絕口，跟媽媽說：“以前報紙的上面：一留學 生因吃方便面過多而得敗血病，如果是我們家孩子就不會這樣了�！蔽易院赖卣f：
“我有西紅柿雞蛋湯！”爸爸、媽媽都笑了。
四年級的作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時空，來到了23世紀了呢？是不是我睡了3個世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯，真的是23世紀，而且已經(jīng)是早上七點三十分了，已經(jīng)睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學校跑去。
我急急忙忙的來到學校，發(fā)現(xiàn)學校完全變了成了高科技小學：學校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識別門。這個大門的旁邊有個微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來這是一個身份識別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個學校的學生和老師，就會馬上打開大門，并且會告訴你在哪個班或者那個辦公室，對那些會忘記的學生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學校的，就不會打開門，會顯示：指紋不符合……這樣這所學校就安全多啦！有人問：“如果是學生的家長和老師的家屬，會不會不讓進呢？”“這你就不知道了吧？學生或老師的指紋辨別正確后，便會知道他（她）們的家屬的資料，也會讓他們進�！�
進了學校的大門，必須要帶上安全手表，他會提醒你什么時候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會說：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會馬上告訴老師和衛(wèi)生來時來處理，如果弄不好，就呼叫家長接去醫(yī)院治療。
我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個掃描儀，他會辨別你是不是這個班級的，如果是，就打開教室們讓他們進去，剛打開門一看，教室里就只有一個課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個人，怎么就一個位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個班級的，就會把這個同學的位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點也不擠。每個位子的地板上有個小按鈕，按下去就會出現(xiàn)一個儲物箱，可以把你的書包和一些副課書放進去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲物箱就會出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應。上課時如果老師講的題目沒聽懂也沒關系，因為桌子的面就是一個平板電腦，你隨時可以把不動的題目輸入進去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細細參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來參觀就寫封信給我，我隨時都在學校哦！
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