【實(shí)用】合作的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的合作的作文5篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
“喂，該死的依麟，今天學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，是嗎？”小x說道。我假裝沒聽見，繼續(xù)坐在椅子上看書。她走過來，大聲的在我耳邊嚷嚷：“今天學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，是嗎？”我無可奈何說：“是”。她甩了一下頭發(fā)：“今年我一定給咱班那個(gè)接力賽的獎(jiǎng)。”同學(xué)們有的在批評(píng)她驕傲，有的在夸她為班集體著想。
老師來了，他安排我和小x和小紅去參加接力賽。到了接力賽，我在等候著小紅傳來接力棒。“依麟，做好準(zhǔn)備。”小紅氣喘喘的跑過來，把接力棒遞給我。我費(fèi)盡九牛二虎之力的跑，二班的李欣追過來了。“趕緊的'，依麟”小x喊道。我又加了一層力拼命地跑。快到小x那邊了。我趕緊把接力棒遞給她，她拼命的跑到終點(diǎn)去。我賣力的說：“加油加油，小x你是最棒的。”小x離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這時(shí)三班的凱南追過來啦，她似乎更拼命了起來。她的速度可比得上猛豹了。小x闖進(jìn)終點(diǎn)啦！我們贏了。
我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上互夸獎(jiǎng)了對(duì)方。
是啊，死黨也能合作，你信嗎？
合作的作文 篇2
《伊索寓言》里有這樣的故事：有一個(gè)人擁有一匹馬和一匹驢。
一天，馬和驢走在路上，驢對(duì)馬說：“如果你想救我的命，就分擔(dān)一些我身上的行李吧！”馬沒有答應(yīng)，結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉!這下可慘了。本來是想偷一點(diǎn)懶。而現(xiàn)在不但要馱全部的.行李，甚至連驢皮也包括在內(nèi)。”
合作的作文 篇3
父母的愛是滋潤(rùn)著我們心田的水源：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們驕傲?xí)r，他又叮囑我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，他又擔(dān)心著我們??可是，到現(xiàn)在我也不明白他們的用心何在。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間，我都四年級(jí)了。有一次，吃完晚飯，媽媽心想我喜歡吃魚香肉絲，給我煮了盤，還煮了一盤蔬菜，我一心只想吃肉，根本不在意旁邊那盤菜，媽媽心急了：“你吃點(diǎn)菜吧！”“我不喜歡吃。”我說。媽媽看我遲遲不肯夾菜，擅作主張把菜全都夾在我的碗里。媽媽有耐心地說：“吃了菜對(duì)身體好。”我說：“我就不吃！”媽媽終于發(fā)怒了，打了我手掌心，“我記事期間都是媽媽心中的掌上明珠啊，今天居然打了我！”我心想。我號(hào)啕大哭起來，心想扎了千千萬萬根針一樣。爸爸聽見這閃電雷鳴般的鬧聲，從臥室里出來，媽媽面無表情進(jìn)了臥室臥室，爸爸又進(jìn)了房間和和氣氣地對(duì)媽媽說：“孩子今天不懂事，別跟他計(jì)較這件事，我看這件事就過去了吧！”“不可能，怎么能這么容易。”媽媽回答。全家進(jìn)入安靜狀態(tài)。
5分鐘過去了。15分鐘過去了。30分鐘過去了……知道沉默50分鐘，我開話了：“對(duì)不起，不管是媽媽嚴(yán)格的愛也好，爸爸維護(hù)的.愛也好，這都是愛呀，對(duì)不起！”媽媽和爸爸同時(shí)把欣慰的目光轉(zhuǎn)向我，再看了看我鮮紅的小手掌，非常心疼：“孩子，你要記住不管怎樣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都只愛你一個(gè)。”爸爸媽媽都和好了，一切再次恢復(fù)到了原來幸福的家。這一刻，是多么溫暖多么甜蜜。
父親的愛是護(hù)身符，隨時(shí)隨地地保護(hù)我們；母親的愛是頑強(qiáng)的石頭，已經(jīng)為我們鋪好未來的道路，從此，這兩種各具特長(zhǎng)的愛的結(jié)合力量像圣潔無暇的精靈守護(hù)著我的世界。
合作的作文 篇4
我喜歡百合花，那是因?yàn)樗菨嵃椎幕ò暧懭讼矚g。 記得我4歲時(shí)，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進(jìn)公園，我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過去。哇！這么白的`花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來就像一個(gè)特殊的花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實(shí)不同，如果把花倒過來就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點(diǎn)點(diǎn)秀氣。 一陣微風(fēng)吹過，一陣陣淡淡的清香撲面而來。過了一會(huì)兒，有許多蝴蝶飛來，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會(huì)而蝴蝶還沒走，真是留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！ 百合花我愛你的美麗！湖南懷化鶴城區(qū)紅星路小學(xué)四年級(jí):陳宛茹
合作的作文 篇5
今天放學(xué)我做完作業(yè)，去找好朋友小明。我看見他正在玩橡皮泥，我說：“我們合作做一個(gè)小熊貓吧。”小明說：“好啊！”
接著，我們就開始做。我先用白色的橡皮泥做熊貓的身體。小明又用白色的橡皮泥做熊貓的`頭。我又用黑色的橡皮泥做熊貓的腿，耳朵，眼睛和手。最后我們的小熊貓就做好了。
我們看著我們合作的成果，心里別提有多開心了。
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